1,017 matches
-
și cu alge (fig. 93). Se poate observa însă, stratul de rugină nefiind aderent, după spălarea epruvetei, aspectul curat al zonei afectate exclusiv de coroziunea abiotică (fig. 94); pe restul epruvetei, acoperită masiv cu fouling biologic, s’a putut observa alternarea unor zone cu depozite aderente, negre, de oxid, cu altele corodate dar neacoperite cu oxid (fig. 94), ca efect evident al coroziunii biologice, mai precis prin mecanismul aerare diferențiată. Coroziunea biologică, ca rezultat al activității metabolice a unor organisme vii
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
3.2.3.3.2) deci inhibitor. Cele observate, în sensul depunerii foulingului biologic independent din punct de vedere calitativ de substrat, arată că nu se poate folosi acoperirea integrală cu zinc a suprafeței de protejat, ci este necesară o alternare „zebrată“ a zonelor acoperite și a celor neacoperite cu zinc (ori alt anod de sacrificiu), în care caz se reproduce, în mod repetat, modelul experimental de mai sus. O astfel de acoperire trebuie să alterneze, conform datelor obținute de noi
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
creativității (gândire, aptitudini, imaginație, motivație, caracter etc.) ¾ Preocuparea profesorului pentru prevenirea și inlăturarea eventualelor blocaje ce ar putea interveni în exprimarea creativității elevilor. Blocajele pot fi subiective, ce țin de personalitatea elevului sau obiective, ce țin de condițiile de mediu. ¾ Alternarea judicioasă a relației dintre competiție și cooperare în procesul de invățământ constituie un alt principiu orientativ în adoptarea unei tehnologii didactice favorizante dezvoltării creativității. ¾ Se impune ca tehnologia didactică să se concentreze asupra procesului creativ și nu a produsului său
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
fie corelate cu alți factori determinanți, respectiv tehnologici, sociali, culturali, de mediu etc. Este astfel esențial pentru creșterea economică să fie corelată cu finalitatea socială, în speță referindu-ne aici la calitatea vieții. Este cunoscut faptul că are loc o alternare a creșterii economice în timp, prin creșteri și descreșteri sub forma ciclurilor economice pe termen scurt și pe termen lung. Trebuie precizat, de asemenea, că nu se poate vorbi de dezvoltare economică fără a avea în vedere și îmbunătățirea standardului
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
umană, întrucât forțele creative ale EU-lui îi permit individului să se realizeze pe sine și să se facă util societății-dezvoltând conceptul „forței creative”. Teoria psihanalitică a subliniat rolul inconștientului în elaborarea asociațiilor și combinărilor inedite, iar fenomenul creativ necesită o alternare între stările de maximă concentrare, conștiente și cele de relaxare. (Mihaela Roco, 1979, p.20) I 1.2.2. Teoria behavioristă (comportamentalistă ) a creativității Perspectiva behavioristă explică procesul creativității prin schema clasică a condiționării instrumentale, S-R (StimulRăspuns) reprezentanții teoriei
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
din piatră cioplită, așezată între trei rânduri de cărămidă aparentă și i au sprijinit pe nouă contraforturi ridicate până la nivelul superior al ferestrelor. Colaborarea cu meșterii munteni a adus și o influență în arta construcției, mai ales la exterior. Chiar alternarea pietrei cioplite cu rânduri de cărămidă, care îi dau și un efect cromatic deosebit, este tot o influență adusă prin Țara Românească, a artei bizantine. Biserica păstrează tradiția moldovenească în ce privește planul construcției, care este în formă de cruce (treflat), având
Bisericile Ortodoxe din Iaamp;#537;i by V. D. Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/455_a_1456]
-
forma lor generală. Acestea sunt: * alergări combinate cu manevrarea mingii; * alergări combinate cu alte activități motrice; * alergări în sensuri și direcții continuu schimbate; * sărituri combinate cu lovirea mingii și lupta cu adversarul. Mijloacele folosite în general în această metodă, sunt: * alternări de alergări în sensuri și direcții mereu schimbate; * alergări variate: înainte-înapoi-lateral etc; * acțiuni tehnice individuale efectuate în alergare, cu schimbarea sensurilor și a vitezei; * acțiuni tehnico-tactice în doi-trei jucători; * jocuri cu efectiv redus: trei la trei, patru la patru. În cadrul
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
exersarea elementelor tehnice și tactice și dezvoltarea calităților motrice să se facă în raport cu nivelul fiecăruia dintre ele; * pe parcursul instruirii, calitățile motrice vor avea o pondere diferită, solicitările fiind indicate de etapele și obiectivele de instruire, de nivelul general al jucătorilor; * alternarea eforturilor cu odihna deoarece folosirea acestei metode implică depunerea unor eforturi mari. Metoda jocului Metoda prin care se dezvoltă structura de efort asemănătoare celor din joc constă în folosirea mijloacelor de instruire într-o asemenea succesiune și alternanță a solicitărilor
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
10 - 40 60 secunde; * sarcinile de exersare trebuie să solicite pe cât posibil calități de viteză, rezistență, forță; * efortul fizic din timpul exersării poate fi realizat prin mijloace specifice, cu pondere sporită pe însușirea tehnică, pe respectarea regulilor de joc etc. Alternarea inegală a duratei de efort, intensității acesteia și a pauzelor de refacere constituie elementul de progresie al metodei. Oboseala și supraantrenamentul De fiecare dată când jucătorii sunt expuși la antrenamente grele, corpurile lor încearcă să se regleze pentru a-și
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
rezultate se obțin după folosirea terapiei la rece imediat după antrenament, prin aplicarea ei timp de 15-20 minute. Nu se folosește terapia la rece când jucătorii au alergii la rece, dureri articulare, greață și stări reumatismale. Băi reci - calde - Prin alternarea terapiei la rece cu cea la cald, jucătorii beneficiază de acțiunea de „pompare” a mușchilor (vasodilatație sau vasoconstricție) care fac ca sângele să circule prin corp mai repede, furnizând substanțe hrănitoare și oxigen celulelor musculare. Băile reci - calde alternează dușul
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
constante, permanente. Aceste mijloace vor facilita o refacere rapidă după antrenament și va menține, de asemenea, o stare continuă de înaltă capacitate fizică și psihologică pentru realizarea obiectivelor antrenamentului. Pe scurt, mijloacele permanente de refacere trebuie să includă: 1. O alternare rațională a muncii cu etapele de refacere. 2. O încercare de eliminare a tuturor factorilor de stres social. 3. O atmosferă sănătoasă de calm, încredere și optimism a jucătorilor din echipă. 4. O dietă rațională în conformitate cu etapele de antrenament. 5
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
fructe) Zineb 0,6 (produse agroalimentare) Pentru evitarea acumulării de reziduuri trebuie respectate următoarele cerințe: * Produsul de tratat se va alege cu foarte mare rigurozitate, în funcție de momentul aplicării și fenofaza plantei; * Reducerea numărului de tratamente doar la cele strict necesare; * Alternarea produselor aplicate din grupe chimice diferite; * Se vor respecta cu strictețe dozele și concentrația prevăzută la omologare și se vor calcula corect pentru volumul de apă sau suprafața de tratat; * Ultimul tratament se va efectua cu produse cu remanență redusă
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
la mană). Unele produse au un ușor efect stimulator asupra plantelor tratate, ceea ce face ca în școlile de viță rezultatele obținute să fie din cele mai bune. Deoarece produsele organice sunt spălate destul de repede în timpul ploilor (7-8 zile), se recomandă alternarea acestora cu Zeama bordoleză, care are o remanență mai mare pe organele tratate. Tratamentele cu Zineb au determinat o intensificare a atacului de făinare la vița de vie, fără a se putea explica momentan acest fenomen. După ploile cu grindină
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
bază de propineb s-a favorizat atacul de Uncinula necator la vița de vie. Unele produse ca Tiuramii și sulful muiabil distrug ciupercile din genul Trichoderma și au micșorat efectul natural al antagoniștilor. În vederea menținerii eficacității fungicidelor sistemice, se recomandă alternarea lor cu fungicide organice de sinteză, cu fungicide de contact sau înglobarea lor în amestecuri. Înainte de a face un tratament trebuie să se ia toate măsurile profilactice și să se determine pragul economic de dăunare. Metode de aplicare a tratamentelor
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
afectiv pozitiv securizant pentru desfașurarea exercițiilor de gimnastică fonoarticulatorie și a exercițiilor de respirație. Exercițiile generale de gimnastică a aparatului articulator: exerciții de mobilitate a maxilarelor:exerciții de închidere și deschidere a gurii, de coborâre și ridicare a maxilarelor, de alternare a maxilarelor înainte-înapoi, mușcătura; exerciții de mobilitate pentru limbă: limba iese și intră repede (pisicuța bea lapte), limba mișcată de la dreapta la stanga (Tic-tacul ceasului), limba iese în formă de lopată, limba iese în formă de săgeată, limba sterge buzele, limba
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
afectiv pozitiv securizant pentru desfășurarea exercițiilor de gimnastică fonoarticulatorie și a exercițiilor de respirație. Exercițiile generale de gimnastică a aparatului articulator: exerciții de mobilitate a maxilarelor: exerciții de închidere și deschidere a gurii, de coborâre și ridicare a maxilarelor, de alternare a maxilarelor înainte-înapoi, mușcătură; exerciții de mobilitate pentru limbă: limba iese și intră repede (pisicuța bea lapte), limba mișcată de la dreapta la stânga (Tic-tacul ceasului), limba iese în formă de lopată, limba iese în formă de săgeată, limba sterge buzele, limba
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
pupitrelor individuale, care permit reorganizarea spațiului de lucru; formele de organizare a procesului de învățământ: forma de bază rămâne lecția, introducerea proiectelor educaționale; (nu e specificat lucrul pe ateliere, sau cercuri de creație); modalități de organizare a colectivului de elevi: alternarea activității individuale cu cea pe echipe și de grup; strategii didactice sunt utilizate strategiile euristice, „strategii didactice specifice ce includ procedee de încurajare a spontaneității și de amendare a superficialității”. relații pedagogice: se subliniază importanța relației profesor elev: „elevul și
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
cu supravegherea reacției adversarului. Capitolul VII CALITĂȚI MOTRICE NECESARE JUCĂTORULUI DE BADMINTON ȘI DEZVOLTAREA LOR Badmintonul este un joc sportiv care se caracterizează printr-un efort fizic și psihic intens. Intensitatea și complexitatea efortului în badminton se caracterizează printr-o alternare fazică a eforturilor submaximale cu cele maximale, pe fondul evidențierii tuturor calităților motrice de bază, cu precădere a vitezei și îndemânării. Badmintonul modern, spectaculos și rapid, în care acțiunile tehnico-tactice se desfășoară în mare viteză, reclamă din partea celor care îl
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
în vedere, în primul rând, educarea aptitudinilor jucătorilor de a-și însuși acțiuni motrice complexe din punct de vedere al coordonării, aptitudini bazate pe capacitatea de a percepe propriile mișcări în spațiu și timp, de menținere a echilibrului și de alternare rațională a încordării cu relaxarea. Pentru acest lucru sunt recomandate metode de educare a îndemânării, prin însușirea de noi și variate priceperi și deprinderi motrice, avându-se în vedere că mărirea rezervei de deprinderi motrice are efecte pozitive asupra capacității
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
stabilite intervale de odihnă suficient de mari pentru o refacere completă. Exerciții pentru dezvoltarea îndemânării: * exerciții complexe executate la aparate de gimnastică; * sărituri diverse, libere și la aparate; * întreceri, ștafete, jocuri de mișcare; * joc de badminton 1 la 1 cu alternarea ritmului rapid cu cel lent; * joc de badminton cu mingi cu alternarea rapidă a traiectoriilor înalte cu cele joase; * trimiterea mingilor în zone marcate ale terenului; * joc contra a doi adversari cu diverse teme, etc. Exercițiilor pentru dezvoltarea îndemânării trebuie
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
pentru dezvoltarea îndemânării: * exerciții complexe executate la aparate de gimnastică; * sărituri diverse, libere și la aparate; * întreceri, ștafete, jocuri de mișcare; * joc de badminton 1 la 1 cu alternarea ritmului rapid cu cel lent; * joc de badminton cu mingi cu alternarea rapidă a traiectoriilor înalte cu cele joase; * trimiterea mingilor în zone marcate ale terenului; * joc contra a doi adversari cu diverse teme, etc. Exercițiilor pentru dezvoltarea îndemânării trebuie să se execute cât mai corect, în caz contrar nu au nici un
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
izometrice și mixte. În pregătirea jucătorului de badminton se va ține seama de dezvoltarea rezistenței generale, dar mai ales de dezvoltarea rezistenței specifice. Dezvoltarea rezistenței specifice jocului de badminton se referă la dezvoltarea rezistenței la eforturi întrerupte și repetate, la alternări de eforturi de intnensități submaximale și maximale, întrerupte de pauze. Pentru dezvoltarea rezistenței specifice se pot folosi următoarele metode: Metode bazate pe variația volumului efortului. * Metoda eforturilor uniforme, care se bazează pe creșterea progresivă a duratei efortului (distanță, durată, număr
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
jucătorii ținuți în spate. După coș marcat, mingea trece în posesia echipei care nu a marcat. * Joc de baschet cu deplasare prin săritură; 5 minute Jucătorii se deplasează în permanență numai prin săritură (pe un picior sau pe ambele picioare). Alternarea săriturii se face la indicația profesorului aproximativ după un minut. * Pase de pe loc. 2 minute Studiu individual; se vor folosi procedeele învățate (de pe piept, de la umăr și cu pământul). * Exercițiu pentru perfecționarea pătrunderii și depășirii cu desfășurare pe 1/2
Baschet : caiet de lucrări practice by Cătălin Ciocan, Dana Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/308_a_1282]
-
jocul de brațe și picioare și este pregătitor pentru acțiunea de marcaj și demarcaj. * Repetarea combinației de dă și du-te. 5 minute Se va instala ca jucătorul care angajează să plece în permanență la dublaj. Finalizarea se efectuează prin alternarea aruncărilor din dribling cu cele din alergare sau de pe loc. * Exerciții complexe pentru perfecționarea contraatacului: * Contraatac cu pasă directă la vârf - aruncare la coș - dublare - recuperare; 8 minute Lansarea contraatacului se face folosind pasa cu o mână de la umăr sau
Baschet : caiet de lucrări practice by Cătălin Ciocan, Dana Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/308_a_1282]
-
asociat virusului H.I.V.. De aici a apărut o nouă medicină mai umană. Teoria sistemelor imunitare . De ce nu acționează tratamentul clasic? Tratamentul clasic nu este legat de simptomele pacientului iar la apariția lor se recomandă păcălirea sistemului imunitar prin înjumătățirea dozei, alternarea a două sau mai multe medicamente. În tratamentul homeopat la apariția unor noi simptome se recomandă întreruperea tratamentului administrat și continuarea tratamentului pentru tratarea noilor simptome. Nu se tratează problemele mai simple, candidoză, infecțiile urinare, herpes, ce agravează starea pacientului
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]