3,550 matches
-
activități: ... a) președintele comisiei locale de concurs, împreună cu coordonatorul colectivului desemnat pentru stabilirea întrebărilor pentru concurs, alege grupurile de lucru pentru conceperea întrebărilor. Aceste grupuri de lucru sunt făcute publice în ziua concursului; ... b) întrebările sunt create după tematica și bibliografia deja anunțate. Ele sunt prezentate în anumite condiții de punere în pagină și/sau pe dischetă pe un anumit tipar; ... c) caietele cu întrebări sunt alcătuite și multiplicate de colectivul special desemnat care lucrează într-un loc de unde nu are
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255150_a_256479]
-
pentru proiectele/lucrările de specialitate tuturor elevilor din anii terminali; ... b) revizuiește și reînnoiește, după caz, în fiecare an tematica proiectelor/lucrărilor de specialitate; ... c) oferă consultanță și sprijin elevilor în alegerea temelor pentru proiectele/lucrările de specialitate; ... d) recomandă bibliografia minimala și stabilește documentația necesară; ... e) definitivează împreună cu elevii planul și etapele de elaborare a proiectului/lucrării de specialitate înainte de începerea semestrului al II-lea al ultimului an de studiu; ... f) oferă consultații, îndruma și urmărește modul de elaborare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
foile de lucru aferente. (2) Subiectele pentru examenul de aptitudini profesionale pentru atribuirea calității de auditor financiar sunt stabilite de Comisia de elaborare a subiectelor, formată din persoane aprobate de Consiliul Camerei Auditorilor Financiari din România. Articolul 6 Tematică și bibliografie Camera Auditorilor Financiari din România va publică tematica și bibliografia cu cel puțin 30 de zile înainte de data susținerii examenului de aptitudini profesionale pentru atribuirea calității de auditor financiar. Articolul 7 Desfășurarea examenului de aptitudini profesionale pentru atribuirea calității de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173913_a_175242]
-
Proza realismului slovac: J.G.Tajovsky: Na chlieb, B.S.Timrava: Tapakovci 4. Lirica lui I. Krasko: Otcova rol'a. 5. Proza scurtă a lui J. Jesensky: Medicina. 6. Literatura slovacă din România: P. Bujtar: Lesni muzikanti, D.M.Anoca: Knizka pre prvakov. Bibliografie 1. E. Pauliny, J.Ruzicka, J Stolc - Slovenska gramatika. SPN. Bratislava, 1968. 2. SAV - Pravidla slovenskeho pravopisu. 3. Slovensky jazyk, ucebnice pre V., VI., VII. rocnik, EDP, București,1993. 4. Slovensky jazyk, ucebnica pre VIII. rocnik, EDP, București 1995. 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
caracteristicile psihopedagogice ale copiilor având vârsta de 3-6 ani; 6. demersuri metodice referitoare la educarea limbajului oral, citit și scris; 7. tipuri de evaluare în învățământul preșcolar; 8. activități recreative și de relaxare în activitatea de educație a copilului preșcolar. Bibliografie 1. E. Sch. Kolumbus (traducere și adaptare Magdalena Dumitrana) - Didactica preșcolară, București, 1998. 2. H. Barbu, A. Mateiaș, E. Rafailă, E. Popescu, F. Șerban - Pedagogie preșcolară, Didactica, București, 1997. 3. Magdalena Dumitrana - Educarea limbajului în învățământul preșcolar, București, 1999. 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
Jancova: Rozpravky starej matere, I. Creangă: Amintiri din copilărie. 8. Zobrazenie sveta v bajach a rozpravkach: L'. Podjavorinska: Cakanka. 9. Literatura pre deti v tvorbe slovenskych autorov zijucich v Rumunsku: P. Bujtar: Lesni muzikanti, D.M.Anoca: Kde bolo, tam bolo. Bibliografie 1. Sliacky, O. Dejiny slovenskej literatury pre deti a mladez do roku 1945, Mlade leta, Bratislava, 1990. 2. Jurcikova, E. Krpciar, J. Literatura pre 5. rocnik ZS, SPN, Bratislava, 1991. 3. Harpan, M. Teoria literatury, Bratislava, 1994. PROGRAMA PENTRU OCUPAREA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
Frantisek Hecko, Vincent Sikula, L. Ballek, Peter Jaros, Rudolf Jasik. 10. Poezia slovacă după 1945: Milan Rufus, Miroslav Valek, Buzassy Jan, Stacho Jan, Daniel Hevier. 11. L. Stur: personalitatea și importanța operei sale în dezvoltarea limbii și literaturii slovace. C. Bibliografie 1. Armaș, Silvia: Slovenske narecie v rumunskom Banate, Nadlak, 1996. 2. Armaș, Silvia Niță, Sucasny slovensky jazyk, București, 1971. 3. Anoca, Dagmar Maria, Fonetika a fonologia slovenciny, Nadlak, 1998. 4. Barborică, Corneliu, Istoria literaturii slovace, București, 1999. 5. Călin, Gheorghe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
literaturii slovace; - obiectivele, finalitățile și competențele predării; - metode și procedee în predarea compartimentelor disciplinei Limba și literatura slovacă; - tipuri de lecții; - pregătirea cadrului didactic pentru lecție; - rolul materialului didactic la lecții; - evaluarea în procesul de învățământ; - învățarea programată (AEL). C. Bibliografie 1. Betakova, V., Tarcalova, Z: Didaktika materinskeho jazyka, Bratislava, 1984. 2. Sebova - Maruzsova, Katarina: Teoria vyucovania slovenskej literatury, Budapest, 1988. 3. Harpan, Michal, Teoria literatury, Bratislava, 1994. 4. Anoca, D.M: Observații asupra implicațiilor bilingvismului în procesul instructiv educativ din cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
în anii cruciali ai Republicii. 19) Drama înstrăinării și a inadaptabilității în opera romanescă a lui Yakup Kadri Karaosmanoglu. 20) Opera lui Sabahattin Ali Sait Faik - maestru al prozei scurte. 21) Orhan Pamuk și romanul turc contemporan - direcții și perspective. Bibliografie Ahmed-i Yesevi, Dîvân-i Hikmet'ten Secmeler, Ankara, 1991. Aktaș, Șerif, Yakup Kadri Karaosmanoglu, Ankara, 1987. Arzik, Nimet, Anthologie de la poesie turque, Xle-XXe siecles, Paris, 1968. Baubec, Agiemin, Geafer Baubec, Deniz-Kamer, Turk Dili Metinleri Antolojisi, București, 1993. *** Dede Korkut Kitabi (ed.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
Clasele de cuvinte auxiliare. Structura propoziției: monomembre și bimembre. Exprimarea relațiilor temporale, spațiale, instrumentale, condiționale, concesive, cauzale, finale, constitutive, atributive etc. Structura frazei. Joncțiunea în frază. Principii de clasificare a frazei. Coordonare și subordonare în frază. Fraze indivizibile și vizibile. Bibliografie Chirilă F., Ivanov A., Olteanu T., Probleme de dialectologie. Graiuri rusești-lipovenești din România, EUB, 1993. Izarenkov, D.I., Bessojuznoe sloznoe predlozenie, Moscova, 1990. Akimova, P.I., Novoie v sintaksise sovremennogo russkogo jazyka, Moscova 1990. Fomina, N.I., Sovremennyj russikij jazyk. Leksikologija, ed. a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
Tvardovski, N. Rubțov. Discursul narativ: M. Gorki, Ivan Bunin, M. A. Bulgakov, M. A. Șolohov, F. M. Șukșin, V. G. Rasputin, V. Nabokov, A. Soljenițin. Discursul dramatic: M. Gorki, A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov. Folclorul și tradițiile rușilor lipoveni. Bibliografie: *) Bibliografia de la punctul 2 se găsește în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 861 din 17 decembrie 2007, pag. 8 (a se vedea imaginea asociată). 3. Programa la didactica limbii ruse materne Notă de prezentare În ceea ce privește metodica predării limbii ruse (materne), programa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
și medulară - 20 cazuri 5. Electroencefalografia.Montajul EEG și interpretarea uzuală - 20 cazuri 6. Principalele explorări electromiografice (EMG) și electroneurografice - interpretare - 20 cazuri 7. Imagistica prin rezonanța magnetică a structurilor nevraxiale și periferice - 30 cazuri 8. Potențiale evocate 15 cazuri BIBLIOGRAFIE 1. Ropper AH, Samuels MA (editors) - "Adams and Victor's Principles of Neurology", 9-th edition, McGraw Hill Medical, New York, 2009 2. Hauser SL (editor) - Harrison's Neurology in Clinical Medicine, 2-nd edition, McGraw Hill Medical, New York, 2010 3. Beal AF
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
organizare a concursului și se păstrează alături de celelalte documente de concurs. ... Articolul 13 Comisiile de elaborare a subiectelor au, în principal, următoarele atribuții: 1. elaborarea subiectelor pentru testele-grilă, cu respectarea următoarelor reguli: a) să fie în concordanță cu tematică și bibliografia aprobate și publicate de Consiliul Superior al Magistraturii și de Institutul Național al Magistraturii; ... b) să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă grad de complexitate corespunzător conținutului tematicii și bibliografiei, pentru a fi tratate în timpul stabilit; c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220824_a_222153]
-
5. Obiectivele politicii europene de securitate și apărare și mecanismele de implementare 6. Structura și principalele obiective ale ONU. Procesul de reformă al organizației 7. Structura și principalele obiective ale OSCE 8. Operații și misiuni NATO, UE, ONU, OSCE B. Bibliografia generală 1. Strategia de securitate națională a României, www.mapn.ro, www.presidency.ro 2. Carta Albă a Apărării, www.mapn.ro/diepa/ 3. Strategia națională de apărare a României 4. Strategia militară a României, www.mapn.ro 5. NATO
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225210_a_226539]
-
2 membri. (2) Dispozițiile art. 3 și ale art. 4 alin. (2) și (3) se aplică în mod corespunzător și subcomisiilor. Articolul 6 Comisia de concurs are următoarele atribuții: a) verifică corectitudinea întocmirii dosarelor de recrutare a candidaților; ... b) stabilește bibliografia și, după caz, tematica de examen/concurs; ... c) elaborează subiectele/temele și baremele de corectare/apreciere și notare pentru testul scris și proba practică, respectiv planul de interviu și baremele de apreciere pentru interviu, cu cel mult 24 de ore
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261243_a_262572]
-
e-learning/blended learning); (iv) strategiile de formare utilizate: metode și tehnici de formare utilizate, forme și modalități de organizare și desfășurare a activităților de formare; (v) strategia evaluării pe parcurs din cadrul modulului/disciplinei; (vi) schița/rezumatul modulului/disciplinei/temei; (vii) bibliografia, prezentată separat pentru fiecare modul/disciplină/temă; 12. descrierea strategiei de organizare a evaluării finale, în conformitate cu precizările de la alin. (3), și descrierea structurii-cadru a portofoliului de evaluare finală; furnizorul poate completa evaluarea finală și cu alte forme de evaluare, în funcție de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277629_a_278958]
-
etic 4. Principiile etice fundamentale: a) integritatea; ... b) obiectivitatea; ... c) competența profesională; ... d) confidențialitatea; ... e) profesionalism; ... f) respectarea normelor tehnice și profesionale. ... 5. Independența - principiul fundamental și condiția de exercitare a profesiei liberale de expert contabil și de contabil autorizat. Bibliografie 1. Ordonanța Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activității de expertiză contabilă și a contabililor autorizați, republicată. 2. Regulamentul de organizare și funcționare a Corpului Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România, aprobat prin Hotărârea Conferinței naționale a experților contabili
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
conturilor și politici de prețuri; - evidența cheltuielilor; calculul costurilor; stabilirea rezultatelor*). ----------- *) Teme valabile și pentru contabili autorizați. 9. Metode cantitative și matematici aplicate: - matematici financiare; - statistici descriptive (serii statistice cu una sau mai multe variabile; indici); - probabilități, sondaje și eșantionări. Bibliografie**) ---------- Anexa 10 -------- [Anexa nr. 12a) la regulament] ------------------------------ Disciplina: Audit Nivel: examen de aptitudini TEMATICA I. Practici de control al conturilor și de examinare a situațiilor financiare 1. Auditul imobilizărilor 2. Auditul stocurilor 3. Auditul capitalurilor proprii 4. Auditul creanțelor și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
de audit 11. Organizarea și funcționarea unui cabinet de audit 12. Rolul organismelor profesionale V. Controlul de calitate în audit 13. Controlul extern 14. Controlul intern VI. Standardele internaționale de audit 15. Structura, clasificarea și aria de aplicabilitate a standardelor Bibliografie 1. CECCAR: Standardul profesional nr. 24; Editura CECCAR, 2007. 2. CECCAR: Standardul profesional nr. 23; Editura CECCAR, 2006. 3. Ordonanța Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activității de expertiză contabilă și a contabililor autorizați, republicată. 4. Inițiere în auditul statutar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
10. Raportarea evaluării 11. Verificarea evaluărilor III. Codul etic al evaluatorului 12. Introducere, definiții și arie de aplicabilitate 13. Principii și reguli de bună practică în evaluarea întreprinderilor IV. Standardele internaționale de evaluare 14. Obiective, structură și aria de aplicabilitate Bibliografie 1. CECCAR - Suport de curs 2. Inițiere în evaluarea economică și financiară a unei întreprinderi: Editura CECCAR, 2007, (pag. 138-166; 178-217) 3. Standardele internaționale de evaluare, ediția a 7-a, 2005. 4. CECCAR - Standardul profesional nr. 27 (integral). 5. Recomandările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România (CECCAR) 20. Organizarea și funcționarea CECCAR 21. Activitățile CECCAR pentru sprijinirea profesioniștilor contabili: - în domeniul educației; - în domeniul eticii; - elaborarea standardelor de calitate; - apărarea intereselor membrilor săi. 22. Drepturile și obligațiile membrilor CECCAR Bibliografie 1. CECCAR: Suport de curs pentru disciplina Doctrina și deontologia profesiei contabile 2. Ordonanța Guvernului nr. 65/1994 privind organizarea activității de expertiză contabilă și a contabililor autorizați, republicată (art. 20) 3. Regulamentul de organizare și funcționare a Corpului Experților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
expertiză contabilă 3. Expertize contabile: - în cazul unor litigii contractuale; - în cazul unor lipsuri și degradări; - în cauze fiscale; - în litigii de muncă; - în ceea ce privește drepturi și obligații izvorâte din legislația financiar-contabilă. 4. Expertize privind starea de sănătate a unei întreprinderi Bibliografie 1. CECCAR - Standardul profesional nr. 35 2. Ion Florea și Radu Florea - Inițiere în expertiza contabilă și auditul financiar, Editura CECCAR, 2008 (pag. 70-102) 3. Legislația specifică pe domenii Anexa 14 -------- (Anexa nr. 13 la regulament) ---------------------------- (Model de cerere pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199801_a_201130]
-
multiplicarea caietelor cu întrebări se desfășoară următoarele activități: ... a) Președintele Comisiei comune centrale împreună cu coordonatorul își aleg grupurile de lucru pentru conceperea întrebărilor. Aceste grupuri de lucru sunt făcute publice în ziua concursului. ... b) Întrebările sunt create după tematica și bibliografia deja anunțate. Ele sunt prezentate în anumite condiții de punere în pagină și/sau pe dischetă pe un anumit tipar. ... c) Caietele cu întrebări sunt alcătuite și multiplicate de o comisie special desemnată care lucrează într-un loc de unde nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226314_a_227643]
-
comisiei comune zonale stabilește responsabilii creării de subiecte pentru fiecare grupă de specialități. Aceștia își aleg grupul de lucru pentru conceperea întrebărilor. Aceste grupuri de lucru vor fi făcute publice în ziua concursului. Întrebările vor fi create după tematica și bibliografia deja anunțate. Ele vor fi prezentate în anumite condiții de punere în pagină și/sau pe discheta pe un anumit tipar. Caietele cu întrebări vor fi multiplicate de o comisie special desemnată care va lucra într-un loc de unde nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160202_a_161531]
-
dispus efectuarea expertizei, data la care s-a dispus depunerea acesteia, numele și prenumele expertului sau ale experților, specialitatea acestuia/acestora, data întocmirii și finalizării raportului de expertiză, obiectul acesteia și întrebările la care expertul sau experții urmează să răspundă, bibliografia pe baza căreia expertiza a fost efectuată și dacă părțile care au participat la aceasta au dat explicații în cursul lucrărilor la care au fost convocate; ... ----------- Lit. a) a art. 21 a fost modificată de pct. 11 al art. I
EUR-Lex () [Corola-website/Law/126702_a_128031]