708 matches
-
un moment de rătăcire, când poate pierde totul în viață... Fapta săvârșită este foarte gravă ce poate fi divers interpretată". E un prilej ca toți să se gândească la rolul pe care îl poate avea ASC. Susține ideea votului de blam cu avertisment. Ungureanu (șef de lucrări) arată că în astfel de momente se verifică oamenii, dar ar fi bine să fim și autocritici: "BOB și cadrele didactice poartă vina lor, că nu ne-am ocupat de studenți, că nimeni în
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Nu s-au gândit că despre această manifestare ar putea vorbi și unele posturi străine care nu ne doresc binele? Oare cât de mare trebuie să fie o greșeală pentru a ne da seama de ea?". Totuși, susține votul de blam cu avertisment. Popa Gheorghe, secretarul de partid pe facultate: "Oare ca student la geologie - care cunoaște rezervele țării de combustibil - nu și-a dat seama de legile țării? De ce a participat și dânsul, deoarece căminul lui avea lumină?". Păcat că
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
în stabilirea vinovăției să ținem seama de timpul și locul în care s-a alăturat grupului. El a intrat deja din etapa a doua, din Tg. Copou, când s-a stins lumina în cămin". Este de acord cu votul de blam, dar îl întreabă dacă este de acord cu politica partidului și a statului. Studentul răspunde că s-a alăturat grupului "prin locul din coloană unde era un tovarăș maior, iar în față un tovarăș profesor de la Universitate". Barbu și Cora
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
au o vină, că am fost îndrumător de an. Consider că studenții ar trebui să iasă din această indiferență politică; la adunări nu iau cuvântul... S-a mers prea mult pe apeluri și pe rugăminți cu studenții". Susține votul de blam cu avertisment. Simionescu T. (director educativ) arată că a mâhnit-o actul de huliganism și că trebuie pus mai mult suflet în educația acestor copii, "care în clipe de rătăcire ne pot face de râs". Este de acord cu BOB
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
arată că a mâhnit-o actul de huliganism și că trebuie pus mai mult suflet în educația acestor copii, "care în clipe de rătăcire ne pot face de râs". Este de acord cu BOB, dar crede că un vor de blam "ar fi mai omenesc pentru un student." Ion Donisă (decanul) arată că nu crede că studentul este un dușman al partidului și al statului. Au mai fost și alte manifestări ale studenților, când au fost și unele meciuri, și probabil
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
au făcut cadrele didactice pentru educarea unui student membru de partid. Sancțiunea nu rezolvă totul. Trebuie să privim actul ca pe unul copilăresc, necugetat, să-l sancționăm, dar să-l păstrăm în partid pentru a-l îndrepta. Susține votul de blam cu avertisment. Tov. Cora arată eforturile pe care statul le face pentru studenți. "Se cunosc condițiile care au fost și pe care le-au avut și cei din oraș, în ceea ce privește lumina și căldura, dar nu se rezolvă prin ieșirea în
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
în puterea organizației de a-l sancționa, dar și de a-l reabilita, după doi ani, dacă se va dovedi apt de calitatea de membru de partid". Merticaru revine, arată că s-au conturat două păreri (excludere și vot de blam cu avertisment), "și crede că aici, în acest caz, sentimentalismul nu-și are locul. A participat alături de declasați și huligani. Aspectul și poziția lui morală trebuie aspru sancționate". În urma supunerii la vor, se decide "vot de blam cu avertisment", cu
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
și vot de blam cu avertisment), "și crede că aici, în acest caz, sentimentalismul nu-și are locul. A participat alături de declasați și huligani. Aspectul și poziția lui morală trebuie aspru sancționate". În urma supunerii la vor, se decide "vot de blam cu avertisment", cu o majoritate de 51 de voturi (82,2%). Pentru excludere au votat 39 împotrivă (62,9%), 20 pentru (32,2%) și au fost 3 abțineri. Ajungem la Biologie. Pe 24 februarie, în cadrul ședinței BOB Biologie, Gheorghe Mustață
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
că a greșit luând o atitudine pasivă nedemnă de un membru de partid. Nu a realizat consecințele unei asemenea acțiuni". Ion Iordache (îndrumător de an) nu este de acord cu faptele, dar pentru comportamentul ei anterior propune doar vot de blam. Studenta Stancu Ligia o laudă pe învinuită și arată că a fost un accident. Conf. Viorica Simionescu și C. Toma la fel. Gheorghe Popa arată că faptul că nu a comunicat OB participarea la evenimente arată lașitate, dar propune tot
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Ligia o laudă pe învinuită și arată că a fost un accident. Conf. Viorica Simionescu și C. Toma la fel. Gheorghe Popa arată că faptul că nu a comunicat OB participarea la evenimente arată lașitate, dar propune tot vot de blam. Prof. Mandache Leocov condamnă acțiunea, dar invită la analizarea cauzelor, arătând că facultatea este dezavantajată în ceea ce privește lumina și căldura alocate. Moroșanu invită la judecarea matură și umană a faptelor. El arată greșelile: studenții trebuiau să se opună unei asemenea manifestări
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
lumina și căldura alocate. Moroșanu invită la judecarea matură și umană a faptelor. El arată greșelile: studenții trebuiau să se opună unei asemenea manifestări, iar studenta în discuție trebuia să vină și să recunoască participarea. Se votează sancțiunea "vot de blam cu avertisment", dar sunt numai 9 voturi pentru. Se votează sancțiunea "vot de blam", care se aprobă cu 40 de voturi pentru (56,3%). În final, studenta recunoaște că sancțiunea este blândă în raport cu fapta și se angajează să corecteze greșeala
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
arată greșelile: studenții trebuiau să se opună unei asemenea manifestări, iar studenta în discuție trebuia să vină și să recunoască participarea. Se votează sancțiunea "vot de blam cu avertisment", dar sunt numai 9 voturi pentru. Se votează sancțiunea "vot de blam", care se aprobă cu 40 de voturi pentru (56,3%). În final, studenta recunoaște că sancțiunea este blândă în raport cu fapta și se angajează să corecteze greșeala comisă. Apoi își ia angajamentul să contribuie la ridicarea prestigiului Facultății. Să ne mutăm
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
alcoolice, deși nu locuia acolo. Directorul educativ D. Grosu, aflat acolo, i-a interzis intrarea, dar acesta a profitat de plecarea sa și a pătruns în cămin unde a rămas până a doua zi. Se hotărăște sancționarea cu vot de blam cu avertisment. Într-un raport privind activitatea ASC din Secția Fizică pe anul universitar 1986-198733, se arată că în ședințele ASC s-au dezbătut probleme de legalitate pentru a nu mai apărea situații precum cea din februarie. Studenții și-a
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Radu Miron "arată că astăzi s-a primit un duș rece în legătură cu activitatea studențească. A aflat cu surprindere că în rândul studenților care au participat la evenimentele petrecute au fost și studenți ai facultății noastre, ceea ce aduce un vot de blam peste activitatea educativă a studenților. Ar trebui trecut în proiectul de măsuri: toate cadrele să fie implicate în activitatea educativă nominal și cu răspundere maximă"35. Tovarășul Ignat arată că "vine de la o ședință legată de evenimentele de ieri, la
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
mulți se disipează, lucrurile se mai împart. D.T.: S-au găsit câțiva țapi ispășitori care au acumulat nevoia de pedepse. S. B.: Dar, chiar dacă au fost propuse excluderi din partid, nu au fost aplicate. Au fost date doar voturi de blam. De la partid se cereau excluderi, dar organizațiile de bază s-au opus. Asta a fost o chestie lăudabilă pentru membrii de partid din acele organizații. D. T.: Aici nu putem generaliza, nu putem să spunem că a fost o reacție
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Drept urmare, atât căminele, cât și spațiile de învățământ din universitate nu au asigurat condiții corespunzătoare. Față de aceste neajunsuri, plenara Comitetului municipal de partid din 26 martie 1987 a hotărât, în unanimitate de voturi, sancționarea tovarășei Davideanu Ronelia cu vot de blam. Înțelegând caracterul educativ al acestei sancțiuni și sporindu-și răspunderea față de îndeplinirea îndatoririlor și sarcinilor care îi revin, tovarășa Davideanu Ronelia a dat dovadă că posedă un bogat bagaj de cunoștințe profesional-științifice și politico-ideologice, o temeinică pregătire în profesia și
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
de lemn", cenzura își pierde din putere, pe toate palierele și în toate formele, în fața literaturii subversive în care predomină aluzia, ermetismul, simbolul. Forma artistică, procedeele întortocheate de realizare a sintaxei, uzitarea excesivă a metaforei sunt mijloace de a evita blamul sistemului, sunt forme ale evaziunii. Cum nu dețin instrumente pentru așa ceva, cenzorii taie la întâmplare, arătându-și slăbiciunile. "E lesne de admis, înainte de orice, că, în condițiile cenzurii interne, când o mulțime de lucruri trebuiau tăcute sau numai sugerate, existența
by MIHAELANICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
și apărătorii săi ripostează, numind procedeul folosit colaj. Consiliul Uniunii Scriitorilor dezaprobă în plenara din 21 februarie 1979 procedeul folosit, criticii reacționează în conformitate, iar Eugen Barbu folosește drept argument, în apărarea sa, ideea că scriitorii semnatari ai votului de blam sunt un fel de agenți ai Europei Libere. Monica Lovinescu găsește această versiune ca fiind măgulitoare, deoarece presupune că scriitorii din România acționează conform hotărârii lor. Acestei idei, autoarea adaugă sarcastic: "Teza lui Eugen Barbu nu s-ar justifica decât
by MIHAELANICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
aproba legi; controla activitatea guvernului, miniștrii fiind responsabili pentru actele lor în fața forului legislativ; primea petițiile; la începutul fiecărei sesiuni parlamentare era discutat Mesajul Tronului și adoptat proiectul de răspuns; avea dreptul de a interpela executivul; putea acorda vot de blam (vot de neîncredere) guvernului; ședințele erau publice. o Domnul putea convoca, suspenda sau dizolva Parlamentul; sancționa și promulga legile; putea refuza sancționarea legilor. Puterea executivă deținută de guvern și domn: o Guvernul alcătuit din miniștri, executa deciziile luate de Parlament
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
căreia instruirea eficace este rezultatul exclusiv al sancțiunii negative, concepție de sorginte herbartiană, care includea între metodele de educare, coerciția aspră obținută prin severe examene de selecție, prin sistemul de notare, până la unele practici educative bazate pe violență pedagogică - mustrarea, blamul, sau chiar bătaiaă; bă Necesitatea de a trece la o instruire bazată pe o motivație intrinsecă și pe satisfacția învățării, mutație ce presupune schimbări, nu numai la nivelul motivației educatului , dar, mai ales, la nivelul educatorului, situație în care sintagma
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
ce țin de efectele sau factorii externi care dinamizează activitatea de învățare. - Motive stimulatorii - inhibitive: motive stimulatorii: lauda, încurajarea, aprecierea obiectivă, relații socio- afective tonice, respectul opiniei, organizarea logică și sistematică a informațiilor; motive inhibitive: situații contradictorii, teama de notă, blamul, pedeapsa, aprecierea subiectivă, indiferența, monotonia. - Motive adaptative - dezadaptative: caracterul lor polar este dat de: finalitățile formative ale procesului de învățământ, tipul și structura metodologiei educaționale, gradul de insatisfacție pe care-l provoacă în personalitatea elevului un anumit tip de relații
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
așadar, ca autorul unei cărți fundamental favorabile extremei drepte românești să nu fie și un militant al ei încadrat politic. Dar pînă atunci, Cioran, prin articole și cel puțin o carte, s-a asamblat, doctrinar, mișcării legionare, prin elogiul dictaturii, blamul aruncat democrației și prin xenofobie antimaghiară și antisemită. Un întreg capitol, cel de al patrulea, din cartea din 1936, este dedicat așa-numitului "colectivism național", unde antisemitismul e o prezență acută. Paragraful din cartea d-nei Marta Petreu "Cioran și ideologia
Opera românească a lui Cioran by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17055_a_18380]
-
dl prim-ministru, cu șeful Senatului, Crin Antonescu, dacă vor continua atacurile la hotărârile judecătorești, la legislația corectă, riscăm intrarea într-o perioadă lungă de izolare. Formulările nefericite al primului minsitru din ultima perioadă sunt de asemenea un vot de blam pentru România - Cum putem fi convingători că putem să apărăm țara și aliații noștri aici la frontieră de terorism dacă nimeni nu are certitudinea că România va continua să consolideze Justiția? - Îngrijorarea este maximă și România este la un pas
Mesajul Victoriei Nuland, în traducerea lui Băsescu: Suntem cu un pas în prăpastie. Riscăm izolarea by Iordachescu Ionut () [Corola-journal/Journalistic/33024_a_34349]
-
ar fi fost supus presiunii, ordinului șefilor de partide pentru că pierderea electorală este vizibilă în fiecare oră atât pentru PNL, cât și pentru PSD. Deci fiecare oră în care acest om a rămas în funcție a însemnat un vot de blam la adresa USL. Nu e vorba nici de justiție, nici de dreptate, nici de onoare aici, este vorba de descarcerarea domnului de Stroe de pe scaunul pe care se afla, din considerente cinice, electorale ale liderilor USL", a declarat Cristian Tudor Popescu
CTP: Stroe nu a demisionat, a fost descarcerat by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/48621_a_49946]
-
și a încercat să comunice la nivel public economia pe care am reuși să o facem dacă alegerile s-ar comasa. Într-un sondaj realizat de Agenția de Rating Politic 56,2% dintre cei chestionați au dat un vot de blam comasării, în timp ce doar 36,1% consideră că acestea ar fi o opțiune viabilă. Repondenții s-au împățit în funție de culoarea politică simpatizanții USL fiind într-o majoritate covârșitoare contra comasării, în timp ce simpatizanții PDL au votat major în favoarea alegerilor comasate
SONDAJ: Românii dau peste cap calculele politice ale PDL. 56,2% resping alegerile comasate () [Corola-journal/Journalistic/46564_a_47889]