1,646 matches
-
în mod simptomatic odată cu declinul activităților industriale în cauză 89. Aceste concepții ale disciplinei tind să niveleze realul, să-l reducă prin rezumarea modurilor de inserție politică și de diferențiere economică ale indivizilor sau grupurilor sociale. Asistăm din ce în ce mai mult la concretizarea unei tendințe de implantare a anchetelor în chiar sânul instituțiilor capitalismului, cu obiecte atât de fragmentare și de detașate de mizele centrale ale muncii precum angajamentele politice încât sfârșesc prin a le oculta. Să amintim că, în continuarea axiomaticelor disciplinei
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
Rolul său? Nu îl joacă decât în raport cu acesta. Șeful nu este decât un element al sistemului de exploatare, și nimic altceva. Prin urmare, față de săteni, el nu se poate situa decât într-un raport de forță, care e o simplă concretizare locală a sistemului coercitiv de ansamblu instaurat de puterea colonială. Această structură sătească de violență va fi deosebit de sensibilă în ceea ce privește șefia de la Congo-Ocean: înconjurat de partizanii săi, șeful, în numele administratorului, exercită o dictatură despotică și fără scrupule. Prin urmare, cele
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
și structura tradițională, un conflict care s-ar traduce în mod obligatoriu în vreo sinteză oarecare și care ar fi principiul procesului istoric al vieții acestor sate? Răspunsul este negativ; există un fel de coexistență pasivă, raportul de forță și concretizările locale ale acestuia fiind integrate, cu totul natural, am putea spune, vieții cotidiene a comunităților sătești. Cauza imediată a acestei situații a fost deja arătată: identitatea (raport personal) acțiunii administrative exterioare cu structura satului. În realitate, aceste sate sunt adinamice
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
articol decât rezultatele șederii noastre la Okelataka. Care a fost atitudinea noastră generală față de aceste sate? Este oare vorba de monografii? Da, într-un anumit sens, dar satul nu este considerat de la început ca obiect științific perceptibil. Am urmărit o concretizare maximă a oamenilor și a lucrurilor. Ajungem astfel la un fel de descriere a vieții cotidiene în care se situează observatorul însuși. Poate părea surprinzător faptul că am adoptat această perspectivă de anchetă în cadrul unui studiu de dezvoltare: înotam parcă
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
abandoneze în 1957 plantația de 800 de tulpini! Nu putem să nu insistăm asupra contrastului juridic existent între acest teritoriu de plantații și pădurea în detrimentul căreia a fost câștigat: • plantația este proprietatea personală a plantatorului; izolarea parcelei nu este decât concretizarea proprietății individuale; • pădurea (la un popor de vânători cum sunt Mbeti) se află sub incidența unui statut de proprietate colectivă: fiecare grup familial "posedă" spații întinse cu frontiere perfect definite. Opoziția dintre proprietatea individuală asupra plantației și proprietatea grupului de
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
în accepțiunea modernă de știință-integrată, unde selecția și organizarea informațiilor se bazează pe gradul și nivelul de integrare a materiei vii (celula se studiază concomitent la plante și la animale, iar funcțiile organismului - nutriție, locomoție, înmulțire - sunt prezentate sintetic cu concretizări pe diferite trepte sistematice și filogenetice, cu surprinderea noilor achiziții). Necesitatea accentuării laturii formative a procesului de învățământ a condus la proiectarea unui curriculum centrat pe competențe. O astfel de abordare urmărește centrarea activităților elevilor nu pe asimilarea mecanică a
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
patrimoine culturel au regard des sciences sociales", în Les Papiers, nr. 9, primăvara 1992, p. 24). Munca sociologică întreprinsă aici va consta, în mare parte, în a da un sens expresiei "bunuri de cultură". Procesul de "obiectivare" a culturii (de concretizare a ei), dacă se justifică pe un plan teoretic, corespunde mai degrabă unei realități economice: dezvoltarea industriilor culturale determină "comercializarea" și confirmă că, în primul rând, cultura ține de obiecte (Warnier, 1999). Câteva exemple ilustrează acest proces: limba este obiectivată
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
care trăiesc oamenii. • Artistul, analogon al Creatorului Această reprezentare creștină servește drept model paradigmatic oricărei creații umane ulterioare. Producerea operei este, de asemenea și înainte de toate, o "alegere", o "selecție", o "căutare a celei mai bune forme posibile", pe scurt, concretizarea unei idei a cărei forță irepresibilă i se impune artistului: "Artistul conștient nu e altul decât artistul care nu se acceptă. Cel care trece, ca Cézanne, de la schiță la schiță, de la pânzele abandonate la pânzele aruncate cu furie pe câmpia
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
fost confruntată cu alte zări ale lumii, care nu ajunge la comparație, care nu se poate relativiza, pe scurt centrarea căreia descentrarea îi este refuzată. Eu nu pot ajunge astfel la gândul generos că în cântarul mare al lumii toate concretizările elementelor fondului intim-străin atârnă la fel și că, de aceea, ele sânt egal îndreptățite. Descentrarea nu înseamnă pierderea centrării, ci reașezarea în sistemul de limite primite cu un spor de toleranță față de celelalte centrări și cu gândul că propria ta
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
din volumul Comediile regale ("Ferestre deschise, morminte deschise" și "Piscul Schwab") și ultimul manuscris postum, rămas neterminat, publicat în volumul Drame III, "Anticlimax". Dan STOICA ȘEFELE Cuvânt înainte Teatrul AFURISIT defilează ca o AUTOPLĂSMUIRE prin tot și toate: CEEA CE REZULTĂ, concretizarea, fiind, până una alta, o descoperire, trebuie să se numească o piesă de teatru. Descoperitorul descoperirii, care este o persoană plină de imaginație, tot trăgând apa prin teatru, recunoaște cu o franchețe totală: La urma urmelor eu scriu PENTRU teatru
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
războiului ca atare. EA: Ce vă spun d-voastră câmpiile, pajiștile, privatele dacă le călcați în picioare pe toate? EL: Mortul este și el o profeție, care se ascultă pe sine însuși. EA: Vă referiți la moarte ca la o concretizare a urmei. Acolo unde ați pus piciorul totul este mort. EL: Cu totul mort, cu totul moale, cu totul și în întregime putrezit. EA: Tot ce ține de cadavru e moale, mai înainte de a se pietrifica. EL: Mineralogia e de
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
dezamăgit de locul actual de muncă, atunci trebuie să faceți mai mult decât să o recunoașteți. Trebuie să vă străduiți să creați o viziune a tipului de activitate profesională care vă va aduce satisfacții și să elaborați un plan de concretizare a acestei viziuni. Puteți începe acest proces chiar acum! Există mii și mii de oameni care și-au schimbat cu succes cariera, astfel încât activitatea lor să răspundă nevoilor și preferințelor personale. Iată câteva povești du succes în acest sens. Rita
Managementul carierei. Ghid practic by Julie Jansen () [Corola-publishinghouse/Science/2058_a_3383]
-
senzație dureroasă de izolare. Evenimente: Multe care pot fi prevăzute, depinzând de situația În care se află individul În momentul tranzitului. Dacă persoana este singură, acest tranzit poate foarte bine să-i aducă un angajament durabil, nașterea unei legături solide, concretizarea unei relații... eventual regăsirea unei iubiri din trecut (trebuie menționat faptul că diferențele de vârstă Între parteneri sunt frecvente sub acest aspect). În alte cazuri, acest tranzit sancționează relațiile instabile sau superficiale În favoarea calității și a caracterului durabil. Ne vorbește
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
o fază de Lună Plină, subiectul a atins Într-un fel apogeul În raport cu ceea ce-l motiva, cu ceea ce i se ceruse. Oricum, nu poate merge mai departe. Dacă realizarea a fost bine gestionată, poate fi vorba de o perioadă de concretizare, de reușită, de Împlinire. Ajuns aici, individul se află În fața unei alegeri: ori continuă În direcția respectivă și nu schimbă nimic În modul său de viață - ceea ce implică riscul unei plictiseli, al unei sclerozări -, ori alege de bunăvoie să Încerce
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
operațiile de definire anticipativă a obiectivelor, conținuturilor, strategiilor Învățării, probelor de evaluare și mai ales ale relațiilor dintre acestea În condițiile unui mod de organizare al procesului de Învățământ. Specificul activității de proiectare didactică evidențiază importanța acțiunilor de planificare - programare concretizare a instruirii/educației care vizează valorificarea optimă a unei resurse materiale esențiale: timpul real destinat Învățării, În mediul de Învățământ. Din această perspectivă proiectarea didactică intervine În calitate de : proiectare globală, care acoperă perioada unui nivel, treaptă, ciclu de Învățământ, urmărind, În
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
a opta Între a continua studii de lungă durată ori a face un al treilea an de Învățământ profesionalizant și a obține diploma de colegiu universitar. Diversificarea specializărilor academice În Învățământul de lungă durată provine mai mult din nevoia de concretizare a unor proiecte personale sau de grup ale cadrelor didactice și mai puțin din analiza cerințelor de formare de pe actuala piață a muncii. De aceea, multe specializări sunt Înguste, au caracter disciplinar. În perspectiva societății cunoașterii și Învățării, formarea continuă
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
acestora În obiective concrete, prin precizarea unor componente cognitive și/sau psihomotorii direct observabile și măsurabile. Operaționalizarea presupune: a) Din punct de vedere teoretic transpunerea unui obiectiv În termeni de acțiune, acte operații, manifestări direct observabile (ceea ce e similar cu concretizarea obiectivului). b) Din punct de vedere „tehnic” enunțarea obiectivului sub formă de comportamente (observabile și măsurabile) cu ajutorul unor „verbe de acțiune”. Este adevărat ca operaționalizarea obiectivelor didactice ridică numeroase dificultăți mai ales În cazul unor obiecte/discipline de Învățământ, teme
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
Cole, 1976. O serie de studii mai recente (Wolf, 1991) arată că după sevrajul complet de antipsihotice survine o ameliorare a aplatizării afective, în timp ce retragerea și lentoarea psihomotorie par să rămână neschimbate. 2.3. Limitele eficacității neurolepticelor au condus la concretizarea noțiunii de schizofrenie rezistentă și au stimulat foarte mult cercetările în domeniul găsirii unor noi antipsihotice (dintre care Clozapina a deschis seria neurolepticelor atipice). Studiile lui Wolf,1991 privind sevrajul la aceste "cazuri rezistente" au demonstrat că simptomatologia pozitivă sau
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
poate fi acceptat de unii, dar este inadmisibil pentru alții. Intensitatea dorinței cuplului de a avea copii justifică în unele cazuri, acceptarea unor riscuri, chiar foarte mari (25% sau 50%). Aproximativ două treimi dintre cuplurile cu risc mare renunță la concretizarea ideii de a mai avea copii; aceeași atitudine adoptă circa o treime dintre părinții care dețin risc redus. Fără îndoială, răspunsul la întrebarea "comună" acestora: "care este riscul acceptabil?", constituie o problemă delicată fiind adesea "condiționat" de particularități (biologice,sociale
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
anului 191841. Consecințele utile ale revoluției au fost reformulate și deplasate în lecția următoare, "Desăvârșirea procesului de formare a statului național unitar român". Invocând cu abilitate participarea soldaților și a muncitorilor români la mișcările revoluționare din spațiul rusesc, manualul amintea concretizarea "dreptului la autodeterminare" prin proclamarea Republicii Moldovenești Independente. Într-o singură frază se rezuma unirea Basarabiei cu România, iar atenția autorilor se întorcea, potrivit aceluiași spirit revoluționar, asupra Transilvaniei. O altă propoziție, amintind pasager dezintegrarea Imperiului Austro-Ungar, înșiruia cele petrecute
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
in-teresantă pentru etapa actuală ar fi cea a invaziei fast-food-ului american, a inflației modelor orientale (varietatea restaurantelor thailandeze, indiene, coreene etc. în marea metropolă a gastronomiei Montréal, dar și preluarea în prepararea domestică a produselor unor culturi și subculturi exotice). Concretizarea codului (sistemului) în mesaj impune fie o istorie, o cronologie (uneori foarte riguroasă) a evenimentelor culinare: aperitiv, supă (ciorbă), felul doi, dulciuri, fructe, cafea (în gastronomia românească) sau hors d'oeuvre, potage, friptură, brîn-zeturi, fructe, dulciuri în cea franceză, fie
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
posibilitatea de a fi realmente afectat de obiect, exemplul canonic fiind pronumele demonstrativ, așa cum se va incorpora în fiecare replică particulară. Legisemnul indicial dicent este un semn convențional (legi-semn) cu o actualizare specifică (o sirenă de pompieri indică în momentul concretizării sale existența unui incendiu, dar în același timp șoferilor un anumit comportament). Simbolul rematic este, în principiu, substantivul decontextualizat. Simbolul dicent, ca și simbolul rematic, este corelat obiectului său printr-o asociație de idei foarte generală; dar spre deosebire de semnul rematic
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
o aserțiune banală urmată de evocarea unei situații concrete dificile la care intervine agentul salvator printr-o anumită prestație; această "épreuve glorifiante" este urmată de o concluzie care generalizează rolul benefic al agentului. Aserțiunea introductivă Situația dificilă Prezentarea agentului salvator Concretizarea intervenției, a rolului benefic Solidaritatea există E greu să învingi singur dificultățile Atunci am ales o bancă a cooperării: am ales Banque Populaire În asociații profesionale, sindicale am învățat că sîntem puternici doar împreună Modelul paradoxului propune un enunț paradoxal
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
descrie cercuri îndreptate spre vorbitor pentru a reprezenta evoluția (internă) a gîndirii Parcursul Cele două palme față în față se apropie Condensarea (G. Calbris, D. Porcher 1989: 199) Gestul se înscrie într-un parcurs semiotic infinit permițînd în egală măsură concretizarea referentului (gesturile iconice de reprezentare a formei și dimensiunilor obiectului), interpelarea interlocutorului (gesturile indiciale de avertizare, ordin și ostensiune), dar și expresivitatea mesajului. Gestul permite trecerea de la accepțiunea concretă și figurată la cea abstractă a cuvîntului atît în plan sincronic
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
eficace (slab, mediu, superior afirmate). Atunci se conturează problema practică, legitimă a acestei schimbări de paradigmă: cum se poate construi real un curriculum, care să satisfacă aplicarea eficientă a paradigmei formării prin competențe, în acord cu noile așteptări? Discuția și concretizarea sunt complexe (motiv pentru care dezbatem, într-un alt capitol, distinct schimbarea de paradigmă în curriculum), dar ar trebui mai amplu studiate ambiguitățile, la nivelul forurilor de decizie specifică, pentru a face trecerea de la general și îndepărtat la operativ. De
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]