45,637 matches
-
de la etajul al treilea al noii clădiri, ce avea să devină primul edificiu, ca punct de referință în marcarea traseului noului bulevard. Ținuse ca fațada să fie tratată cu materiale rezistente la intemperii și cu un colorit aparte, atractiv. O consultare cu maiștrii Lica și Pricop, cât și cu alți meșteri, cu privire la termenul de execuție, se impunea mai mult ca necesară. Urcă mai multe trepte de beton, sprijinindu-se de o mână curentă, ce i se păru a fi destul de fragilă
La marginea nopții by Constantin Clisu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1690_a_3122]
-
sau destituire a celor care dețin principalele funcții în stat, cum ar fi președintele Comitetului Permanent al Adunării Naționale a Reprezentanților Poporului, președintele statului, premierul Consiliului de Stat etc. Sistemul de colaborare multipartită și sistemul consultativ politic Colaborarea multipartită și consultarea politică reprezintă sistemul politic de bază în China. Pe lângă Partidul Comunist Chinez, aflat la guvernare, mai există alte opt partide democratice, înființate înaintea proclamării Republicii Populare Chineze. Aceste partide sprijină pe plan politic conducerea P.C.Chinez, opțiune care reprezintă o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
egal. Politica fundamentală pe care se bazează cooperarea dintre P.C.Chinez și partidele democratice este "coexistența îndelungată, supravegherea reciprocă, sinceritatea și împărtășirea reușitelor și eșecurilor". În China, partidele democratice nu sunt partide de opoziție. Ele participă la guvernarea statului, prin consultarea în privința afacerilor de stat și stabilirea liderilor de stat, participarea la gestionarea problemelor majore ale statului și la concretizarea obiectivelor strategice, politice, elaborarea de legi și regulamente. În ce privește politicile majore și deciziile importante legate de stat și popor, P.C.Chinez
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
partidelor democratice și al personalităților fără apartenență politică în cadrul Conferinței Consultative Politice Populare. P.C.Chinez recomandă membri ai partidelor democratice și personalități apolitice în funcții de conducere a guvernului și în instituții juridice. Principalele forme de colaborare multipartită și de consultare politică sunt: a) Conferința Consultativă Politică Populară (CCPP). CCPP este principalul for de participare la activitatea de guvernare pentru partidele democratice, organizațiile civile și reprezentanții diferitelor categorii sociale. b) Mese rotunde organizate de Comitetul Central și de organizațiile de la diferite
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
a Adunării Naționale a Reprezentanților Poporului din China este Zhang Dejiang. Conferința Consultativă Politică Populară din China Conferința Consultativă Politică Populară din China (CCPPC) este o organizație de front unit patriotic al poporului chinez, un organ important de cooperare și consultări politice între partide, aflat sub conducerea Partidului Comunist Chinez, reprezentând o formă importantă a democrației socialiste în viața politică a Chinei. Solidaritatea și democrația sunt cele două principii de conlucrare în cadrul Conferinței Consultative Politice Populare din China. Comitetul Național al
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
acestora este de cinci ani. Președintele Comitetului Național al celei de-a 12-a Conferințe Consultative Politice Populare din China este Yu Zhengsheng. Principalele sarcini ale comitetului național și ale celor regionale ale Conferinței Consultative Politice Populare din China sunt consultările politice, supravegherea democratică și participarea la guvernare. Consultările politice cuprind dezbateri legate de politicile importante la nivel național și local, consultările desfășurate înaintea adoptării unor hotărâri privind problemele majore din domeniile politic, economic, cultural și social și cele desfășurate în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
al celei de-a 12-a Conferințe Consultative Politice Populare din China este Yu Zhengsheng. Principalele sarcini ale comitetului național și ale celor regionale ale Conferinței Consultative Politice Populare din China sunt consultările politice, supravegherea democratică și participarea la guvernare. Consultările politice cuprind dezbateri legate de politicile importante la nivel național și local, consultările desfășurate înaintea adoptării unor hotărâri privind problemele majore din domeniile politic, economic, cultural și social și cele desfășurate în procesul adoptării acestor hotărâri. Conform propunerilor Partidului Comunist
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
Yu Zhengsheng. Principalele sarcini ale comitetului național și ale celor regionale ale Conferinței Consultative Politice Populare din China sunt consultările politice, supravegherea democratică și participarea la guvernare. Consultările politice cuprind dezbateri legate de politicile importante la nivel național și local, consultările desfășurate înaintea adoptării unor hotărâri privind problemele majore din domeniile politic, economic, cultural și social și cele desfășurate în procesul adoptării acestor hotărâri. Conform propunerilor Partidului Comunist Chinez, Comitetului Permanent al Adunării Reprezentanților Poporului din China, guvernului, partidelor democratice sau
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
procesul adoptării acestor hotărâri. Conform propunerilor Partidului Comunist Chinez, Comitetului Permanent al Adunării Reprezentanților Poporului din China, guvernului, partidelor democratice sau ale organizațiilor civile, Comitetul național și cele locale ale Conferinței Consultative Politice Populare din China pot organiza reuniuni de consultări cu participarea reprezentanților diferitelor partide, ai responsabililor organizațiilor și persoanelor din diferite categorii sociale, sau pot face propuneri instituțiilor sus-menționate de examinare a unor probleme majore. Supravegherea democratică include prezentarea de propuneri și critici privind adoptarea Constituției, legilor și regulamentelor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
de yuani (aproximativ 161 miliarde de dolari USD). Programele de dezvoltare a științei și tehnologiei din China se referă la studiile de bază, domeniile tehnicii de vârf, agricultură, tehnologia spațială, apărare națională și altele. Acestea au fost elaborate pe baza consultărilor și discuțiilor cu specialiști în domeniu sub egida Ministerului Științei și Tehnologiei, de către institutele de cercetare, în urma unor licitații. Institutele de cercetare care câștigă licitația primesc fonduri pentru desfășurarea activitățiilor de cercetare. În momentul de față, China se află printre
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
boala după mirosurile emanate de organele interne, precum sânge și alte substanțe lichide, și de eliminările reziduale ale pacienților. De asemenea, examinarea sunetelor emise de bolnavi prin voce, respirație, tuse și altele, pot da indicii despre unele boli. Prin metoda consultării prin dialog, a chestionării, medicul dialoghează cu pacienții sau cu alte persoane care cunosc situația acestora, despre cauza, evoluția, starea actuală și procesul de tratare a bolii. Informații despre viața cotidiană, mediul de muncă, preferințele culinare și starea socială îl
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
a fost format un set de metode terapeutice inedite. O trăsătură specifică a acestora o constituie combinarea medicamentelor cu alimentele. Medicina naționalității miao Potrivit medicinii miao, veninul, lipsurile, rănile, acumulările, bacteriile și viermii reprezintă cei șase factori care cauzează bolile. Consultarea pacientului și diagnosticarea bolii se fac după metode precum luarea pulsului, examinarea sunetelor, interpretarea culorilor, chestionarea pacientului. Medicamentele folosite în medicina miao sunt, în majoritatea lor, făcute din vegetale. Foarte rar se folosesc substanțe animaliere și minerale. Numărul medicamentelor ajunge
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
dezvoltarea economiei, culturii și transporturilor în regiunile de graniță. 2. Opere istorice celebre din China Arta războiului de Sun Zi (Sun Tzu) De mai bine de 2500 de ani, în situații de conflicte militare sau de rivalități, se recurge la consultarea tratatului Arta războiului scris de Sun Zi (Sun Tzu). Strategii, fără excepție, studiază lucrarea și fac mențiuni la adresa acesteia. Este și motivul pentru care tratatul are mare căutare, atrăgând cititorii, cercetătorii și pe toți cei care vor să adapteze învățăturile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
spus împăratului: "După mine, domnul Gong Gong care răspunde de lucrările hidroameliorative este potrivit". Împăratul Yao a negat: "Domnul Gong Gong știe să vorbească frumos, dar gândește cu totul altfel. Cu o asemenea persoană la cârmă, nu sunt liniștit". Astfel, consultările au rămas fără nici un rezultat. După câteva zile, împăratul a convocat din nou șefii de trib. De această dată, cei mai mulți dintre ei au spus că tânărul Shun merită să acceadă la tron. Împăratul a dat din cap și le-a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
Revoluția din ’89 era o convulsie a unui organism sufocat, care se smucea căutând aer în toate direcțiile. Partidul Comunist a fost scos în afara legii printr-o decizie pe picior a guvernului provizoriu; comunismul n-a fost niciodată supus unei consultări populare. Opțiunea covârșitoare, din toate sondajele, pentru NATO, dușmanul legendar al lagărului comunist, ține loc de referendum - poporul român s-a despărțit joi, prin liberă alegere, de comunism. Eu nu ajunsesem să sper nici la începutul lui decembrie ’89 că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
trei mari puteri aliate, s-a retras la Sinaia, refuzând să mai semneze legile și decretele emise de cabinet, aceasta cu convingerea că le punea sub efectul nulității. [...] Sosită la București la 31 decembrie 1945, «Comisia» aliată și-a început consultările chiar a doua zi, când s-a întâlnit cu regele Mihai, iar apoi cu membrii guvernului, realizându-se, în final, cooptarea în cabinet, ca miniștri fără portofoliu, a dr. Emil Hațieganu și a lui Mihail Romniceanu, reprezentând PNȚ și, respectiv, PNL
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
reală, dar și în cărți... Să vedem cărțile. Primul lucru ce se remarcă, cel puțin privind cărțile pe care le ții la vedere, e că pentru tine rolul cărților e lectura imediată, nu cel de instrument de studiu sau de consultare, nici de element al unei biblioteci dispuse după o ordine oarecare. Poate, uneori, ai încercat să creezi o ordine aparentă în bibliotecile tale, dar orice tentativă de clasificare a fost dată peste cap de contribuții eterogenă Rațiunea principală a alăturării
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1925_a_3250]
-
învățământului confesional potrivit cerințelor specifice fiecărui cult recunoscut; În opinia noastră, este necesară înlocuirea sintagmei „cerințelor specifice” cu termenul „specificului”; a se observa că, față de principiile anterioare, lipsește arătarea substanței sau concretizarea acestuia. t principiul fundamentării deciziilor pe dialog și consultare; (Considerăm că se impune completarea textului, astfel: „principiul fundamentării deciziilor pe baza dialogului social și a consultării partenerilor de dialog social; a se observa că, față de principiile anterioare, lipsește arătarea substanței sau concretizarea acestuia. u principiul respectării dreptului la opinie
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cu termenul „specificului”; a se observa că, față de principiile anterioare, lipsește arătarea substanței sau concretizarea acestuia. t principiul fundamentării deciziilor pe dialog și consultare; (Considerăm că se impune completarea textului, astfel: „principiul fundamentării deciziilor pe baza dialogului social și a consultării partenerilor de dialog social; a se observa că, față de principiile anterioare, lipsește arătarea substanței sau concretizarea acestuia. u principiul respectării dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de învățământ. (Este necesară eliminarea expresiei „al elevului/studentului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
definește, din nou, „învățarea pe tot parcursul vieții”, ceea ce conduce la o dublă reglementare, lucru interzis de normele de tehnică legislativă. Art. 14 (1 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților, Consiliului Național al Rectorilor, structurilor asociative ale universităților și școlilor de stat, particulare și confesionale, Consiliului Minorităților Naționale, sindicatelor reprezentative din învățământ, asociațiilor reprezentative ale elevilor, asociațiilor reprezentative ale studenților, autorităților
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
certificatului, conform Europass. (Considerăm că această normă trebuie să fie reglementată în locul primei teze a art. 77 alin. (6. 25 (7 Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. (Propunem ca acest text să devină alin. (5 al articolului nou introdus. Notă: Toate comentariile, adnotările și reformulările se
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
unități de învățământ cu personalitate juridică sau ca structuri în cadrul unităților de învățământ cu nivel liceal, filiera tehnologică”. (2 Pregătirea prin învățământul profesional se realizează pe baza standardelor de pregătire profesională aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în urma consultării partenerilor sociali. Standardele de pregătire profesională se realizează pe baza standardelor ocupaționale validate de comitetele sectoriale. (Pentru corectitudinea și logica reglementării, se impune introducerea unui alineat nou cu următorul conținut: „Durata studiilor în învățământul profesional este între 6 luni și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
organizate prin unitățile de învățământ de stat și sunt gratuite, în condițiile în care sunt finalizate până la vârsta de 18 ani”. (8 Durata și conținutul programelor de pregătire profesională sunt stabilite de unitatea de învățământ, pe baza standardelor ocupaționale, prin consultare cu angajatorii. (Propunem ca acest alineat să devină teza a II-a la alineatul nou introdus; a se vedea nota de la alin. (2. (9 Programele de pregătire profesională se finalizează cu examen de certificare a calificării. Organizarea și desfășurarea examenului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
inspectorului școlar general și se comunică Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.” (8 Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, prin consultarea factorilor interesați. (9 Au dreptul să se înscrie în învățământul postliceal, în condițiile alin. (8, absolvenții de liceu, cu sau fără diplomă de bacalaureat. (10 Creditele pentru educație și formare profesională obținute în învățământul postliceal pot fi recunoscute pentru absolvenții
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
precum și de orice alt criteriu, fapt ce determină includerea lor în clase cu cerințe educaționale speciale, se sancționează. (4 Obținerea unei calificări de către elevii/tinerii cu cerințe educaționale speciale se face în unități de învățământ special și de masă, cu consultarea factorilor locali interesați. (5 Elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale pot dobândi calificări profesionale corespunzătoare tipului și gradului de deficiență. Art. 51 (1 Copiii, elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale, integrați în învățământul de masă, beneficiază de suport
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]