2,327 matches
-
se concentrează asupra stăpânirii furiei. Intervențiile terapeutice specifice pentru tulburarea opozițională Programele de intervenție pentru tulburarea opozițională au întâmpinat dificultăți din cauză că această afecțiune este deosebit de rezistentă la tratament (Rey, 1993) și au fost criticate pentru că nu țin cont de factorii contextuali care influențează familiile cu nivel ridicat de risc (Kazdin, 1996). Cu toate acestea, anumite programe special concepute pentru această tulburare au început să atragă tot mai mult atenția. Într-o analiză care trece în revistă metodele de intervenție existente, Greene
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
beneficiat de multă atenție în literatura de specialitate (Handen, 1998), în prezent existând mai multe tehnici de elaborare a unor astfel de programe pentru o serie întreagă de probleme (chaining comportamental, metoda beneficiilor secundare, tehnici bazate pe folosirea jetoanelor). Programele contextuale pot viza reducerea comportamentelor excesive (agresivitate, neascultare) și accentuarea celor deficitare (ascultare, competențe sociale) la școală și acasă (Wielkiewicz, 1995). De reținut Funcționarea adaptativă poate să difere în funcție de cerințele mediului. DSM-IV-TR recomandă ca informațiile în acest sens să fie colectate
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
B: The Sciences & Engineering, 61, p. 6729. Koocher, G.P., & Keith-Spiegel, P.C., (1990), Children, ethics, and the law: Professional issues and cases, Lincoln, University of Nebraska Press. Kotchick, B.A., & Forehand, R., (2002), „Putting parenting in perspective: A discussion of the contextual factors that shape parenting practices”, Journal of Child and Family Studies, 11, pp. 255-270. Kouzis, A.C, & Labouvie, E.W, (1992), „Use intensity, functional elaboration, and contextual constraint and facets of adolescent alcohol and marijuana use”, Psychology of Addictive Behaviors
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
B.A., & Forehand, R., (2002), „Putting parenting in perspective: A discussion of the contextual factors that shape parenting practices”, Journal of Child and Family Studies, 11, pp. 255-270. Kouzis, A.C, & Labouvie, E.W, (1992), „Use intensity, functional elaboration, and contextual constraint and facets of adolescent alcohol and marijuana use”, Psychology of Addictive Behaviors, 6, pp. 188-195. Kovacs, M., Akiskal, H.S., Gatsonis, C., & Parrone, P.L., (1994), „Childhood Dysthymic Disorder: Clinical Features and Prospective naturalistic outcome”, Archives of General Psychiatry, 51, pp.
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
celui care vorbește, comunicarea este puternic controlată, se apelează la gesturi cu valoare simbolică (pumnul, brațele ridicate, arătătorul și degetul mijlociu în forma literei “V”). Spațiile și distanțele prezentate nu sunt fixe și pot varia în funcție de normele determinate cultural. Factorii contextuali generează tendințe de mărire sau de micșorare a distanței față de interlocutor. Considerăm, alături de Edward T. Hall (1968, 94-95), că simțul spațiului constituie o sinteză a impulsurilor senzoriale, vizuale, auditive, kinestezice, olfactive, termice. Apreciem de asemenea că “legea proxemicii” formulată de
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
mod decât prin sânge sau spermă. Cercetările științifice în acest domeniu nu sunt deloc numeroase și s-au realizat aproape exclusiv în spațiul anglo-american. Generalizarea rezultatelor trebuie făcută cu prudență, știut fiind că atingerile corporale sunt puternic reglementate cultural și contextual. Unele constatări merită, totuși, să fie luate în considerație: a. inițierea contactelor cutanate este asimetrică, bărbații ating mai frecvent femeile decât femeile pe bărbați; b. inițierea atingerilor cutanate depinde, în afara apartenenței la gen, de vârstă, de tipul relațiilor dintre persoane
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
de către R. Debray, inspirate din ecologie, impun cercetătorului o viziune de ansamblu, sistematică asupra ideilor, tratarea lor ca pe niște ființe vii care evoluează mereu și nu ca pe niște entități izolate, blocate, statice. A gîndi sistemele simbolice în mod contextual, în mișcare și pliate unui fundal anume creează premisele unei interpretări adecvate fenomenelor precum socialismul sau creștinismul, iar roadele unei astfel de viziuni sînt întotdeauna surprinzătoare. Pentru Régis Debray un mediu cultural înțeles din unghi de vedere mediologic reprezintă o
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
-l accepta, odată ce propria noastră reprezentare asupra binelui ne face să îl vedem dintr-o perspectivă specifică. 4.6. "European Union" Country Club Abordarea adiție/actualizare este întemeiată și pentru constructe foarte cuprinzătoare, cum ar fi Uniunea Europeană, de exemplu. Relevanța contextuală deosebită pe care o are pentru noi această temă ne face să o abordăm, deși excede maniera în care concepem comunitatea în cadrul acestei lucrări. Spre deosebire de comunitățile fenomenologice care s-au format în absența unui proiect normativ, UE a pornit pe
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
trecutului în societățile moderne, alții ca element al ordinii sociale contemporane ș.a.m.d. Atât timp cât pot exista forme de comunitate care păstrează caracteristici foarte vechi și altele care ne aduc acestea la zi, putem găsi în toate abordările ceva întemeiat contextual. 1. Forme ale comunitarismului 1.1. În vechime La fel cum identificăm în timp variate forme ale manierei de abordare a comunității, identificăm și diverse forme de comunitarism. Acestea au exercitat o relativă presiune asupra manierelor concrete de exercitare a
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
ii religioase) (n care indivizii intr( (n relații guvernate de practici (( norme (mpărt((ite. Comunitari(tii promoveaz( un set distinct de valori în care tradiția și însăși comunitatea sunt de importanță crucială. Pe lângă aceasta, ei subliniaz( necesitatea de a analiza contextual (funcție de stilurile de viață, de tradi(ia societ(ților considerate) valorile (i maniera de ordonare a acestora. Și cum să ajungem la un acord cu privire la ceea ce este bine, atât timp cât cultura noastră are înrădăcinat ontologic individualismul? Adevărata noastră condiție nu ar
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
De asemenea am putea renunța la îndepărtata relație dintre subiect și obiect, a celei dintre gândire și realitate, în general la dualismele și la modelele epistemice care universalizează structuri de limbaj și interpretare. Deci, ne-am orienta către o gândire contextuală și un relativism pragmatic, fără obsesia ultimului context, a corespondenței reprezentării cu o realitate obiectivă și ne-am referi la scopurile urmărite de actorii sociali în situații concrete. Renunțarea la ideologia comensurabilității înseamnă să acceptăm succesiunea și firescul întâmplărilor care
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
proceduri, principii și bază de informații care asigură garanția succesului implementării tehnologiei. Care este rolul tehnologiilor medicale? Rolul tehnologiilor medicale este de a diagnostica, trata și monitoriza boala. Dar, pentru aceasta, necesită cunoaștere, informație, teorie, cercetare, reunite într-o natură contextuală interdisciplinară, interdependentă, generată de utilizarea sistemelor mecanice, chimice, matematice și computerizate. Astfel, tehnologia medicală este dependentă de știință, aplicație și de mediu. Difuzarea tehnologiei medicale Generate de interacțiunea dintre cercetările fundamentale și cele aplicate, dezvoltarea tehnologiei medicale se adresează necesităților
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
aici amprenta Yi Jing. Acesta reia aici teoria celor două forțe a lui Sun Tzu, op. cit. 1 Datele au un character obiectiv și măsurabil; atunci cînd sînt selectate În funcție de o anumită intenție, ele se transformă În informație, Însă experiența și contextual o transformă În cunoaștere (În fr., connaissance) - co-naissance. În privința acestei diferențe calitattive Între date, informație și cunoaștere, vezi T. Davenport, L. Prusak, Information Ecology, Oxford University Press, 1997. Interviu (realizat de Martine Fournier - n.tr.) cu François Jullien despre Confucius
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
că oricare altele”57 și ceea ce a fost exprimat în ele poate fi transferat în orice limbă de pe glob, sensul referențial având prioritate față de „formă”. De altfel, încă de la început este stabilit un întreg sistem de priorități: 1. Prioritatea coerentei contextuale asupra celei verbale 58. Despre acest lucru scrisese Nida și în lucrarea din 1961, avertizând asupra traducerii „concordante”, care oferă peste tot același echivalent pentru un cuvant sau o expresie din limba sursă, indiferent de context. 2. Prioritatea echivalentei dinamice
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
pierderile semantice” sunt adesea inevitabile: e vorba de expresiile idiomatice, de sensurile figurate, de deplasări ale unor componente centrale de sens și indică prin exemple în ce fel aceste pierderi ar putea fi minimizate. Se ajunge astfel la importanța condiționării contextuale și a modificărilor de structură la nivelul discursului, al frazei, al cuvântului și, în sfârșit, al corespondentelor sonore. Ultima fază, restructurarea, oferă prilejul discutării variantelor și nivelurilor de limbaj. Stilurile sunt abordate funcțional, caracteristicile lor fiind dictate de scopurile pe
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
care nu se suprapune peste a celuilalt. Ba mai mult, după cum am arătat și la paragrafele respective, consideram preferabil să nu fie tradus nici unul peste tot cu aceeași vocabula, ci cu acel termen care îi transfera cel mai bine semnificația contextuala. Aici am putea adăuga misteriosul nume coranic Œamad (2.1.7.6.), daca din multitudinea de semnificații propuse pentru el o alegem pe aceea de „Ocrotitor veșnic” (cf. Arberry, „the Everlasting Refuge”). 4.2.15. al-Naœr (2.1.11
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
noastră. Cele mai generale li s-au impus că o necesitate firească traducătorilor. De pildă, concordismul este în general evitat: și tabelele noastre arată că unul și același nume este echivalat diferit de acelasi traducător, daca i-o cere coerentă contextuala. Nu s-au realizat traduceri în limbaj „popular” sau „pentru tineri”. Majoritatea traducerilor biblice de la noi sunt bisericești, destinate uzului liturgic. În ele, numele divine sunt inteligibile, cu puține excepții: „Cel cuvios” pentru hósios (Blaj, BS), „Domnul Savaot”/„Domnul puterilor
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
de atunci și până astăzi dezvoltarea Învățământului a cunoscut numeroase și profunde transformări dominate de ideea Înnoirii. Transformări care s-au succedat cu repeziciune, mai ales În acești ultimi 15 ani. Practic, au fost afectate toate componentele structurale, funcționale și contextuale definitorii ale unui Învățământ modern. În prim-plan s-au impus Însă două Întrebări fundamentale, de tipul: „Ce se Învață?” și „Cum se Învață?”. Un lucru deloc Întâmplător, pentru că „ceea ce elevii Învață” și „modul În care ei Învață” constituie Împreună
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
ca imensul tezaur de cultură și de știință pus la dispoziție să nu fie valorificat cu inteligență și la maximum În folosul modernizării activității de instruire, evident, fără a se ajunge la o exagerare a rolului acestor instrumente. Noua realitate contextuală obligă la o reconceptualizare a educației, cu consecințe directe și indirecte asupra regândirii metodologiei didactice. Fără Îndoială, folosirea unor noi tehnologii În scopuri didactice nu reprezintă o noutate. Să reamintim faptul că, Încă În urmă cu câteva decenii, a fost
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
necesare de securitate În cursul instruirii. Un simulator didactic, Înțeles ca mijloc de Învățământ, este un sistem tehnic construit artificial prin analogie cu un sistem tehnic original, În așa fel Încât să existe corespondență biunivocă Între elementele structurale, funcționale și contextuale ale acestuia și sistemul luat drept model de bază. Programul acestui exemplar experimental (prezentarea situațiilor, evenimentelor, semnalelor etc.) poate fi acționat manual (de către subiect) sau prin mijloace semiautomatizate ori automatizate (calculator electronic). Prin intermediul unei instalații simulatoare se urmărește, astfel, să
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
relevante pentru fiecare. 1. Abilitățile: educabilitateatc "1. Abilitățile\: educabilitatea" Discursul recent despre determinanții rezultatelor școlare asociază uneori performanța la examinări sau la teste cu anumite resurse stabile, profunde, încadrate în conceptul de abilitate școlară. Se vorbește despre abilitate excluzând factorii contextuali ai învățării - statusul socioeconomic al familiei, organizarea școlii etc. - și făcându-se implicit referire cel mai adesea la resurse înnăscute. Din acest punct de vedere, referirea la abilități nu este decât versiunea actualizată, „corectă politic”, a explicării rezultatelor școlare prin
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
Bell Curve: Intelligence and Class Structure in American Life, The Free Press, New York. Hirschi, Travis, 1969, Causes of Delinquency, University of California Press, Berkeley. Hobsbawm, Eric, 1986, The Invention of Tradition, Cambridge University Press, Cambridge. Hoffmann, John P., 2003, „A Contextual Analysis of Differential Association, Social Control, and Strain Theories of Delinquency”, Social Forces, vol. 81, pp. 753-785. Huther, J.; Shah, A., 2000, „Anti-corruption Policies and Programs: A Framework for Evaluation”, Policy Research Working Papers, Banca Mondială, 2000. Inkeles, Alex, 1964
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
de utilizare în anumite categorii de cercetări, acest lucru nu înseamnă că o opțiune dată este mai bună decât alta. În mod evident, nu se poate discuta nici de o cea mai bună opțiune dacă se face abstracție de determinarea contextuală. Pe de altă parte, combinația realizată trebuie să reflecte o logică a cercetării impusă de un subiect dat, ceea ce semnifică imposibilitatea utilizării oricărei combinații posibile. Pentru subiectul paragrafului prezent interesează în continuare doar metodele de colectare a datelor. Metodele listate
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
constituie la un moment dat o premisă a succesului poate deveni un element de rezistență la schimbare, dată fiind o tendință inerțială de păstrare a trecutului (Allaire și Fîrșirotu, 1985). Elementele teoretice subliniate arată că o modelare culturală trebuie tratată contextual, dat fiind caracterul său unic. Chiar și în aceste condiții există recomandări generale privind modelarea acesteia, sugestiile metodologice fiind foarte diferite în funcție de autor și viziunea sa asupra procesului strategic. După Schwartz și Davis (1981), o schimbare a culturii organizaționale realizată
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
nedorite. În consecință, și unele și altele dintre economii se Îndreaptă implacabil spre un zid, iar factorii de decizie au de ales Între impactul dezastruos cu zidul sau crearea unor mecanisme de gândire care să determine dărâmarea acestui zid. Problema contextuală de cea mai mare Însemnătate este de a se putea găsi soluții care să genereze imediat relansarea economică. Astfel, o abordare directă a instaurării austerității, pe de-o parte, dar și a pornirii motoarelor economiei, pe de altă parte, are
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]