3,975 matches
-
a fost admisă în interiorul acesteia decât după mai bine de un deceniu de tranziție postcomunistă proprie, dispunând astfel de un grad de libertate suplimentar în conturarea societății postcomuniste. Acest grad de libertate suplimentar a permis triumful tranziției spontane în raport cu tranziția coordonată politic și, în final, preluarea tranziției coordonate politic de principalii actori ai tranziției spontane. Pe măsură ce noile sisteme de distribuție se stabilizau, societatea își restrângea gradul de libertate în privința reorganizării pe principii noi și, la începutul secolului al XXI-lea, tranziția
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
mai bine de un deceniu de tranziție postcomunistă proprie, dispunând astfel de un grad de libertate suplimentar în conturarea societății postcomuniste. Acest grad de libertate suplimentar a permis triumful tranziției spontane în raport cu tranziția coordonată politic și, în final, preluarea tranziției coordonate politic de principalii actori ai tranziției spontane. Pe măsură ce noile sisteme de distribuție se stabilizau, societatea își restrângea gradul de libertate în privința reorganizării pe principii noi și, la începutul secolului al XXI-lea, tranziția postcomunistă nu mai dispunea de resurse interne
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
această integrare limitată și restrictivă a societății românești în lumea dezvoltată a avut loc chiar înainte ca o decizie politică explicită să fie luată în această privință de către politicienii români și cei occidentali. Chiar dacă decizia politică și, prin urmare, reformele coordonate politic au facilitat și chiar amplificat procesul, el doar a urmat traseul descris de tranziția spontană de a integra selectiv economia românească în fluxul general al economiei zonelor de dezvoltare din jurul țării. Iar faptul că integrarea are loc doar selectiv
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
celei de a doua economii - cea bazată pe piață - a făcut necesară stabilirea unor legături mai puțin limitative dintre aceasta și economia comunistă, comparativ cu cele permise de sistemul oficial. Dacă, pe de o parte, avem un sistem de distribuție coordonat administrativ, pe de altă parte, avem un sistem de distribuție centrat pe piață, iar legătura dintre cele două sisteme trebuie să asigure, între altele, capacitatea pieței de a influența decizia administrativă. Într-o birocrație, cum este administrația, fluxul decizional normal
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
fost nevoiți să facă față atacului dur al capitalului internațional. 6. NOUA CLASĂ A CAPITALIȘTILOR ROMÂNI Această nouă clasă, care a „explodat” în realitate imediat după prăbușirea comunismului, nu a pornit la drum ca urmare a unui proces de privatizare coordonat politic. Dimpotrivă, ea s-a format la periferia economiei socialiste, dominată de producția industrială socialistă. Noii capitaliști români au apărut imediat după revoluție „ca ciupercile după ploaie”, de îndată ce au găsit și cele mai mici nișe de piață liberalizată pe care
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
multor discipline științifice: juridice (dreptul familiei), economice (în special bugetele familiale), demografia (nupțialitate, fertilitate etc.), psihiatria (cu accent pe familia ca mediu potențator și terapizant al maladiilor psihice) și altele. Viziunile și preocupările acestor discipline se diferențiază în funcție de mai multe coordonate:de la macrosocial (sociologie, economie, demografie, istorie) la microsocial (microsociologia, psihologia socială, psihiatria); de la formal-normativ (politice, juridice, etice) la descriptiv-informal (sociologia, antropologia culturală, demografia, psihologia socială, psihiatria). Dar respectivele delimitări sunt mai mult de principiu, în fapt, între diversele ramuri ale
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
exagerat sofisticata construcție frastică, apetența pentru excesul de neologisme rare, demonstrația ostentativă de erudiție și abuzul de recurs la intertextualitate. Cărțile următoare, apărute după o pauză de un deceniu, învederează o echilibrare și o „disciplinare” - pe un traiect fidel propriilor coordonate - ale emisiei lirice, acreditând un poet adevărat, reflexiv cu autenticitate, practicând „un lirism țâșnit din intensa trăire a ideilor” (Paul Georgescu), într-o expresie densă, cultivată și concentrată, nu lipsită de vigoare, supravegheată, cu predilecție pentru paradox și pentru formularea
ROMAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289304_a_290633]
-
planificarea spațială a teritoriului european este compatibilă cu visul european de inclusivitate, diversitate, sustenabilitate, calitate a vieții, drepturi umane universale, drepturi ale naturii și pace Între popoare. Încercați să vă imaginați pe americani căzând vreodată de acord asupra unui efort coordonat și pe termen lung de planificare spațială pentru Întreaga țară. Atât timp cât terenurile neexploatate sunt Încă ușor de găsit, prețul benzinei scăzut, ipotecile pentru case la Îndemână și deducțiile din taxe pentru plata ipotecii continuă să existe, șansele că vom inversa
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
articolul Carențe în poezia unor tineri (21/1959) Marin Bucur amendează lirica unor autori de valoare, precum Petre Stoica și Gellu Naum. O linie critică mai îngăduitoare este vizibilă între 1962 și 1974. După această perioadă, oficiul critic al revistei, coordonat mai cu seamă de Mihai Ungheanu, are tendința, determinată politic, de a fractura literatura contemporană, excluzând valori așa-zis elitiste, în favoarea unor pseudovalori cu angajament politic. Este însă de remarcat că în istoria publicației cronica literară și recenzia au îndeplinit
LUCEAFARUL-9. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287875_a_289204]
-
cu opțiunea greșită de soluționare - provoacă un conflict sociocognitiv: modelul introduce centrări opuse și oferă în același timp subiectului perturbat elemente importante pentru reorganizarea demersului său cognitiv (Doise, Mugny, 1998, p. 96). Astfel, conflictul conduce inevitabil la o reacție adaptativă, coordonată atât cognitiv, cât și social. Este vorba despre așa-numitul factor P (englezescul postponement, desemnând capacitatea de a suspenda o activitate) identificat de Stenhouse. Caracteristica acestui factor este aceea de a inhiba, într-o situație dată și cel puțin temporar
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
J. Ashford : „Astfel”, spun cei doi autori, „noi credem că învățarea individuală este dublu influențată de colectiv (prin cultură, acțiunile și comunicarea cu ceilalți), este transmisă de colectiv și reprezentată în colectiv în formă de cultură, patternuri acționale (incluzând acțiuni coordonate) și proceduri de operare standardizate” (în Jablin, Putnam, 2001, p. 709). Weick și Ashford accentuează că, în învățarea organizațională, organizația este focalizată pe ceea ce este corect, și nu pe ceea ce este greșit. Această învățare nu trimite spre detectarea și corectarea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
știe, că cinci grupuri vor fi competitive și cinci cooperative și că fiecare grup cooperativ va fi comparat din punctul de vedere al scorului cu un grup competitiv, membrii grupului având abilități asemănătoare în ceea ce privește realizarea sarcinii. Au fost date următoarele coordonate: - grupurile care au trebuit să dezvolte latura cooperativă a activității au primit în fiecare săptămână un puzzle pe care trebuiau să îl rezolve în cadrul grupului. Eficiența în rezolvarea acestei probleme presupunea evaluarea scorului obținut de către grupul lor în comparație cu scorul altor
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
aventure de la raison et de la grîce, Et. Augustiniennes, Paris, 1968; G. O’Daly, La filosofia della mente in Agostino, trad. it. N. și R. Ilari, Augustinus, Palermo, 1991; H.I. Marrou, S. Agostino e la fine della cultura antica, ed. it. coordonată de C. Marabelli și A. Tombolini, Jaca Book, Milano, 1987: fundamentală mai ales pentru acea „Retractatio” a autorului față de precedenta ediție din 1938; aici Marrou corectează unele teze precedente slab fundamentate și, aprofundînd și nuanțînd analiza sa asupra lui Augustin
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
Widmer; Guido Shilling; Gunter Pilz; Jurg Schiffer): „educația fizică este o structură organizată prin care se înțelege un ansamblu de elemente particulare, fiecare dintre ele având propria lor importanță, dar semnificația tuturor exprimându-se la modul total atunci când sunt grupate, coordonate și raportate unele la altele.”. Într-o definiție succintă, redată de Mârza Dan Nicu în „Teoria Educației Fizice și a Sportului” (Iași, 2007): „Educația fizică și sportul constituie activități cu un preponderent caracter practic specific care au la bază exercițiile
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
motrice necesare în viață. Fiind un domeniu al activităților corporale, el înglobează acțiunile motrice ale procesului educației fizice: mersul, alergarea, săritura și uneori aruncarea într-o complexitate foarte variată. Practicarea jocului de fotbal contribuie la formarea și perfecționarea unor mișcări coordonate, la formarea capacității de angrenare rapidă în tempoul și ritmul activităților sociale, prin cumulul unor influențe și efecte pozitive cu caracter sanotrofic și educativ. Diversitatea acțiunilor motrice, influența pe care o exercită practicarea jocului de fotbal asupra sistemelor și funcțiilor
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
deprinderile motrice. Astfel Whiting (1975) citat de Dragnea A. și colaboratorii (2006) definește deprinderile motrice ca: „o serie de acțiuni motrice complexe, intenționale, implicând un lanț de mecanisme senzoriale, centrale și motorii care prin procesul învățării au devenit organizate și coordonate, astfel încât permit realizarea unor obiective, cu maximum de siguranță.”. M. Epuran (1993) consideră că deprinderile reprezintă: „calități ale actelor motrice învățate, care prin exersare dobândesc indici superiori de execuție: coordonare, precizie, viteză, ușurință, plasticitate, automatizare.”. Definirea termenului de deprindere motrică
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
motrice necesare în viață. Fiind un domeniu al activităților corporale, el înglobează acțiunile motrice ale procesului educației fizice: mersul, alergarea, săritura și uneori aruncarea într-o complexitate foarte variată. Practicarea jocului de fotbal contribuie la formarea și perfecționarea unor mișcări coordonate, la formarea capacității de angrenare rapidă în tempoul și ritmul activităților sociale, prin cumulul unor influențe și efecte pozitive cu caracter sanotrofic și educativ. Diversitatea acțiunilor motrice, influența pe care o exercită practicarea jocului de fotbal asupra sistemelor și funcțiilor
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
e setea”, Cântec pentru mirare), repudiază ceața, umbra, înghețul, opacul. Îmbinând melancolia cu dramatismul și apelând la discrete aluzii biblice și trimiteri spre folclor, versurile vădesc siguranță. Cărțile următoare, Munții (1978) și Locul unde aștepți (1983), se mențin pe același coordonate, dar aduc teme, elemente și nuanțe noi. E cazul mai ales în Locul unde aștepți, în care pulsațiile încordate, aspirația torturantă către „rotundul întreg”, către acel punct inițial al cosmosului „unde izvoarele vieții și morții se-ntâlnesc”, reafirmarea neostoitului nesațiu pentru
STANILOAE-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289880_a_291209]
-
din Asia Mică, care rămâne totuși fără obiect precis. Recent, L.L. Thomson a reluat subiectul, aducând argumente suplimentare (The Book of Revelation. Apocalypse and Empire, New York, Oxford, 1990). Campania de discreditare a lui Domițian, afirmă acesta, a fost o acțiune coordonată și realizată de Traian, succesorul său. La această campanie au contribuit numeroase personalități, printre care Suetoniu, Tacit, Pliniu cel Tânăr, Dion Chrysostomus și Filostrat. Datorită implicării acestor personalități, s‑ar fi creat imaginea, considerată eronată de autorul menționat, a unei
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
un caracter liber, independent și original, sunt reduse la „tranzacții” cu caracter formal, stereotip. Acestea vor reduce masele de indivizi la „grupuri omogenizate”, lipsite de coeziune și ierarhie internă, cu forme de comportament și de acțiune uniform-automate, strict controlate și coordonate, absolut obediente, motivate pentru realizarea unor acțiuni dirijate prin manipulare de către grupele de interese (politice, economice, financiare etc.). Din perspectiva acestor acțiuni, rezultă că sistemul de presiune socială se dovedește a fi o formă nouă de „paidee a negativității” în
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
modul este constituit din învățământ teoretic și învățământ tehnic sau clinic. Pentru o coordonare adecvată, învățământul teoretic precede învățământul clinic. Învățământul clinic reprezintă instruirea efectuată în spitale, instituții de sănătate, inclusiv servicii de îngrijire medicală la domiciliu. Este o instruire coordonată. Învățământul clinic trebuie să aibă ca obiect toate aspectele rolului de asistent în materie de sănătate la acest nivel, incluzând prevenirea bolii, educația sanitară, precum și îngrijirile de sănătate de primă urgență, de reanimare și de transfuzie sanguină. Domeniile învățământului clinic
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
sisteme de protecție împotriva riscului de pierdere a venitului, gradul de asigurare și mărimea prestațiilor. Serviciile de îngrijire la domiciliu reprezintă o alternativă la instituționalizare (internarea în spital). O serie de avantaje ale acestor servicii la domiciliu sunt identificate: abordarea coordonată a îngrijirii - sunt puse la punct planuri de intervenție din partea medicilor de familie (care prescriu tratamentul); creșterea nivelului de pregătire al personalului de îngrijire medicală, inclusiv a kinetoterapeutului; crearea unor servicii de sănătate comasate, în colaborare cu diferite instituții (serviciul
VII. NOŢIUNI INTERDISCIPLINARE ÎN FORMAREA KINETOTERAPEUTULUI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Oana Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_633]
-
societăți sau ale istoriei universale. Petru cel Mare a declanșat o tranziție celebră a Rusiei, așa cum Kemal Ataturk a condus o tranziție la fel de celebră a fostului Imperiu Otoman. Japonia medievală a devenit o societate modernă ca urmare a unei tranziții coordonate politic în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, iar Rusia a devenit URSS tot ca urmare a unei tranziții coordonate politic, care a inventat socialismul ca formă de organizare socială și economică a societăților. La sfârșitul secolului XX
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
coordonat-direcționat (dezvoltarea unor programe sociale la nivel macro), cât și unul difuz (dezvoltare socială rezultată, de exemplu, ca urmare a dezvoltării științei și tehnologiei), dezvoltarea comunitară prin proiecte este strict un proces ce are la bază efortul și suportul voluntar, coordonat, al membrilor comunității, îndreptat spre atingerea unui obiectiv bine determinat, scopul general fiind depășirea unor situații de criză și îmbunătățirea condițiilor de viață în comunitatea respectivă. Deși fondurile sociale au o mare varietate, ele au o serie de caracteristici comune
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
aptitudinilor psiho-motrice necesare în viata. Fiind un domeniu al activităților corporale, el înglobează acțiunile motrice ale procesului educației fizice: mersul, alergarea, săritura si aruncarea într-o complexitate foarte variată. Practicarea jocului de baschet contribuie la formarea si perfecționarea unor mișcări coordonate, la formarea capacității de angrenare rapidă în tempoul si ritmul activităților sociale, prin cumulul unor influențe și efecte pozitive cu caracter sanotrofic si educativ. Diversitatea acțiunilor motrice, influența pe care o exercita practicarea jocului de baschet asupra sistemelor și funcțiilor
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]