4,906 matches
-
literatura croată maternă; ... 4. Tematica pentru Limba și literatura română și universală pentru copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba croată maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba croată maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
preuniversitar, sunt: ● utilizarea conceptelor și a teoriilor moderne în domeniu, în vederea stimulării, formării și dezvoltării capacităților de cunoaștere ale copilului mic; ● aplicarea cunoștințelor de didactică, de psihologie și pedagogie, specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea unor metode și mijloace eficiente de lucru cu copiii, în vederea stimulării și facilitării procesului de socializare a acestora; ● alegerea unor metode și tehnici didactice moderne și cât mai variate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ● Educație, inovație si reformă – Educația și provocările lumii contemporane. Noile educații ... – Educația timpurie - dimensiune a învățării pe tot parcursul vieții ... – Alternative educaționale în educația timpurie ... – Tranziția copilului mic din familie la creșă și/sau grădiniță ... ● Educabilitatea. Factorii dezvoltării personalității umane - interacțiuni si dominante – Conceptul de dezvoltare și conceptul de educabilitate ... – Ereditatea, factor intern al dezvoltării personalității ... – Mediul, factor extern al dezvoltării personalității ... – Educația - factor hotărâtor al dezvoltării psihice; specificul influențelor educative la vârstele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și de învățare: includerea activităților ludice alese în programul grupei, pregătirea activităților ludice și de învățare, modalități de evaluare și monitorizare a activităților ... – Colaborarea cu părinții, colegii, cu alte categorii profesionale și comunitatea ... ● Copiii cu cerințe educative speciale (CES) în creșă – Servicii integrate și incluzive în educația timpurie ... – Colaborarea cu părinții și cu alte categorii profesionale de sprijin ... Notă: Pentru componenta Introducere în pedagogie - educație timpurie si curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, din structura probei de concurs
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
CREȘĂ ÎN LIMBA CROATĂ MATERNĂ ● Domeniul Dezvoltarea limbajului, a comunicării si a premiselor citirii si scrierii - elemente vizate în etapa antepreșcolarității (dimensiuni ale dezvoltării, comportamente asociate, finalități) ● Strategii didactice valorificabile în etapa antepreșcolarității în activități: – metode, procedee, tehnici valorificabile în creșă ... – mijloace de învățământ folosite în creșă (clasice și moderne) ... ● Activitatea - mijloc de realizare a demersului instructiv-educativ la grupele de antepreșcolari; aplicații pentru domeniul Limbă si comunicare: jocul didactic, lectura educatoarei, lectura după imagini, activități de povestire (povestirea, repovestirea, povestirea creată
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Dezvoltarea limbajului, a comunicării si a premiselor citirii si scrierii - elemente vizate în etapa antepreșcolarității (dimensiuni ale dezvoltării, comportamente asociate, finalități) ● Strategii didactice valorificabile în etapa antepreșcolarității în activități: – metode, procedee, tehnici valorificabile în creșă ... – mijloace de învățământ folosite în creșă (clasice și moderne) ... ● Activitatea - mijloc de realizare a demersului instructiv-educativ la grupele de antepreșcolari; aplicații pentru domeniul Limbă si comunicare: jocul didactic, lectura educatoarei, lectura după imagini, activități de povestire (povestirea, repovestirea, povestirea creată de antepreșcolar), activități de memorizare, activități
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
literatură germană maternă, a noilor tendințe în evoluția educației timpurii, atât din punct de vedere al pedagogiei, cât și al curriculumului pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, dar și aplicarea noilor direcții ale metodicii desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. De asemenea, presupune probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților instructiv-educative, demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Structura prezentei programe este următoarea: 1. Nota de prezentare; ... 2. Competențele cadrului didactic de specialitate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
literatura germană maternă; ... 4. Tematica pentru Limba și literatura română și universală pentru copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba germană maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba germană maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
învățământulpreuniversitar, sunt: ● utilizarea conceptelor și a teoriilor moderne în domeniu, în vederea stimulării, formării și dezvoltării capacităților de cunoaștere ale copilului mic; ● aplicarea cunoștințelor de didactică, de psihologie și pedagogie, specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea unor metode și mijloace eficiente de lucru cu copiii, în vederea stimulării și facilitării procesului de socializare a acestora; ● alegerea unor metode și tehnici didactice moderne și cât mai variate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ● Educație, inovație si reformă – Educația și provocările lumii contemporane. Noile educații ... – Educația timpurie - dimensiune a învățării pe tot parcursul vieții ... – Alternative educaționale în educația timpurie ... – Tranziția copilului mic din familie la creșă și/sau grădiniță ... ● Educabilitatea. Factorii dezvoltării personalității umane - interacțiuni si dominante – Conceptul de dezvoltare și conceptul de educabilitate ... – Ereditatea, factor intern al dezvoltării personalității ... – Mediul, factor extern al dezvoltării personalității ... – Educația - factor hotărâtor al dezvoltării psihice; specificul influențelor educative la vârstele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și literatură română, a noilor tendințe în evoluția educației timpurii, atât din punct de vedere al pedagogiei, cât și al curriculumului pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, dar și aplicarea noilor direcții ale metodicii desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. De asemenea, presupune probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților instructiv-educative, demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Structura prezentei programe este următoarea: 1. Nota de prezentare; ... 2. Competențele cadrului didactic de specialitate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
literatura italiană maternă; ... 4. Tematica pentru Limba și literatura română și universală pentru copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba italiană maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba italiană maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
preuniversitar, sunt: ● utilizarea conceptelor și a teoriilor moderne în domeniu, în vederea stimulării, formării și dezvoltării capacităților de cunoaștere ale copilului mic; ● aplicarea cunoștințelor de didactică, de psihologie și pedagogie, specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
specifice educației timpurii, în proiectarea și desfășurarea activității instructiv-educative în creșă; ● proiectarea conținuturilor instructiv-educative în acord cu prevederile programei și cu specificul grupei la care își desfășoară activitatea; ● utilizarea optimă a factorilor spațio-temporali, în vederea eficientizării activității instructiv- educative în creșă, care să pună accent pe libertatea și creativitatea copilului; ● aplicarea unor metode și mijloace eficiente de lucru cu copiii, în vederea stimulării și facilitării procesului de socializare a acestora; ● alegerea unor metode și tehnici didactice moderne și cât mai variate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE A COPIILOR SUB 3 ANI ● Educație, inovație si reformă – Educația și provocările lumii contemporane. Noile educații ... – Educația timpurie - dimensiune a învățării pe tot parcursul vieții ... – Alternative educaționale în educația timpurie ... – Tranziția copilului mic din familie la creșă și/sau grădiniță ... ● Educabilitatea. Factorii dezvoltării personalității umane - interacțiuni si dominante – Conceptul de dezvoltare și conceptul de educabilitate ... – Ereditatea, factor intern al dezvoltării personalității ... – Mediul, factor extern al dezvoltării personalității ... – Educația - factor hotărâtor al dezvoltării psihice; specificul influențelor educative la vârstele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și literatură română, a noilor tendințe în evoluția educației timpurii, atât din punct de vedere al pedagogiei, cât și al curriculumului pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, dar și aplicarea noilor direcții ale metodicii desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. De asemenea, presupune probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților instructiv-educative, demonstrarea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării actului educațional. Structura prezentei programe este următoarea: 1. Nota de prezentare; ... 2. Competențele cadrului didactic de specialitate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
literatura maghiară maternă; ... 4. Tematica pentru Limba și literatura română și universală pentru copii; ... 5. Tematica pentru Introducere în pedagogie - educație timpurie și Curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani; ... 6. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba maghiară maternă; ... 7. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... 2. COMPETENȚELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competențele educatorului-puericultor, vizate prin Concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]