10,145 matches
-
echipament de protecție conform regulamentelor existente. Articolul 19 Pentru promovarea și menținerea stării de sănătate a copiilor și tinerilor, precum și a persoanelor adulte din instituțiile de copii și tineri, conducerile unităților au următoarele obligații: a) să controleze formarea și fixarea deprinderilor de igienă la copii și tineri, asigurând în acest scop materialele necesare pentru igienă individuală a acestora; ... b) să controleze periodic igienă individuală a copiilor și tinerilor, starea de curățenie a îmbrăcămintei și a lenjeriei de pat și să ia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160856_a_162185]
-
muncii. Titlul VI Formarea profesională Capitolul I Dispoziții generale Articolul 188 (1) Formarea profesională a salariaților are următoarele obiective principale: a) adaptarea salariatului la cerințele postului sau ale locului de muncă; ... b) obținerea unei calificări profesionale; ... c) actualizarea cunoștințelor și deprinderilor specifice postului și locului de muncă și perfecționarea pregătirii profesionale pentru ocupația de bază; ... d) reconversia profesională determinată de restructurări socioeconomice; ... e) dobândirea unor cunoștințe avansate, a unor metode și procedee moderne, necesare pentru realizarea activităților profesionale; ... f) prevenirea riscului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180899_a_182228]
-
interdicțiile au încetat. ... Secțiunea a 3-a Aspectele generale ale procesului de evaluare Articolul 13 (1) În cadrul procesului de evaluare se urmăresc, în principal, obținerea și interpretarea unor informații referitoare la istoria și funcționalitatea familiei, credințele, convingerile, obiectivele, atitudinile, realizările, deprinderile de viață, caracteristicile și resursele acesteia. Informațiile solicitate trebuie să fie relevante pentru aprecierea capacității adoptatorului/familiei adoptatoare de a răspunde în mod corespunzător nevoilor copilului adoptabil. ... (2) Procesul de evaluare a adoptatorului/familiei adoptatoare cuprinde următoarele etape: a) evaluarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
sau de la bugetul consiliului local, din venituri proprii și alte surse. ... (2) Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, prin structurile de specialitate de la nivelul unităților administrativ-teritoriale, sprijină, prin mijloace specifice, activitatea fermelor didactice. ... Articolul 25 Dezvoltarea fermei are drept scop perfecționarea deprinderilor practice necesare elevilor în profilul de bază sau înrudit al unității de învățământ pentru asigurarea formării profesionale într-o meserie/specializare. Articolul 26 (1) Veniturile realizate în fermă sunt utilizate pentru acoperirea cheltuielilor de personal, a cheltuielilor materiale, de servicii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148819_a_150148]
-
categoriile de calificare, o constituie proba practică dată în conformitate cu prevederile indicatoarelor tarifare de calificare. Comisia trebuie să se convingă prin modul în care a fost executată proba practică și prin întrebări legate de muncă să în producție, ca muncitorul posedă deprinderile și cunoștințele necesare executării corecte atît a lucrărilor din meseria și categoria respectivă, cît și a celor de la categoriile inferioare. Lucrarea aleasă de comisie pentru proba practică, trebuie să fie reprezentativă din punct de vedere al complexității și să se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132577_a_133906]
-
județul ........... angajat la ..................... a efectuat în cadrul laboratorului nostru examinări nedistructive în următoarele metode și specialități ............... .......................................... pe următoarea aparatură: ............................................................................. ............................................................................. Examinările s-au efectuat în perioada de la ....... la ....... totalizând ..... (luni sau ani). În acest timp dl. (dna.) ................. a depus interes în însușirea deprinderilor practice, putându-se prezența la examenul de autorizare/ prelungire/extindere. DIRECTOR (numele, prenumele, semnătura și ștampila) Anexă 4 Instituția Localitatea Str. nr. ISCIR Telefon Fax PROCES VERBAL nr. din cu rezultatele obținute la examenul de autorizare în examinări nedistructive nivel
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155642_a_156971]
-
și produselor populare. Articolul 15 Așezămintele culturale pot participa la conceperea și desfășurarea evenimentelor cultural-artistice, istorice și sociale ale comunității în care funcționează. Articolul 16 Activitățile care au drept scop păstrarea și promovarea culturii tradiționale, precum și cele privind formarea unor deprinderi și abilități se finalizează cu eliberarea unor certificate de absolvire emise sub girul Ministerului Culturii și Cultelor, cu menționarea în mod distinct a denumirii programului și a instituției organizatoare. Capitolul IV Organizarea activităților specifice Articolul 17 (1) În cadrul așezămintelor culturale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154949_a_156278]
-
anumite culturi specifice. 2230 Practicieni de medicină complementară/alternativă Practicienii de medicină complementară/alternativă previn, diagnostichează și tratează bolile, infecțiile, leziunile și alte deficiențe fizice și mentale și se ocupă cu menținerea sănătății generale a oamenilor prin aplicarea cunoștințelor, abilităților (deprinderilor) și practicilor acumulate prin studiul detaliat al teoriilor, credințelor și experiențelor originare din anumite culturi specifice. 223001 cercetător în medicina tradițională 223002 asistent de cercetare în medicina tradițională 223003 instructor ergoterapie 223004 tehnician homeopat 223005 instructor de educație sanitară 223006
EUR-Lex () [Corola-website/Law/259565_a_260894]
-
și care nu sunt considerate acțiuni de discriminare; ... f) prin muncă de valoare egală se înțelege activitatea remunerată care, în urma comparării, pe baza acelorași indicatori și a acelorași unități de măsură, cu o altă activitate, reflectă folosirea unor cunoștințe și deprinderi profesionale similare sau egale și depunerea unei cantități egale ori similare de efort intelectual și/sau fizic; ... g) prin discriminare bazată pe criteriul de sex se înțelege discriminarea directă și discriminarea indirectă, hărțuirea și hărțuirea sexuală a unei persoane de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141789_a_143118]
-
celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activită��i: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității principale, activismul, nivelul inserției sociale, nivelul toleranței și agreabilității în relațiile cu ceilalți; 2. capacitatea identificării sarcinilor și a definirii importanței: nivelul angajării personale în activitate, spiritul de inițiativă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276633_a_277962]
-
ore de pregătire a formațiunilor sportive care participă la întrecerile, concursurile și competițiile școlare; ... b) îmbunătățirea conținutului și predării educației fizice școlare; prin conținutul lecțiilor de educație fizică, dar și al activităților sportive extracurriculare se urmăresc organizarea dezvoltării fizice armonioase, deprinderea practicării unui sport și realizarea unui echilibru între activitatea intelectuală și fizică a elevilor, având ca finalitate întărirea sănătății acestora; ... c) aplicarea metodologiei privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educație fizică și sport pentru elevi și studenți și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190566_a_191895]
-
comportamentul populației din zonele cu risc pentru inundații (manevre de prim-ajutor ce se întreprind până la sosirea echipajelor de specialitate, realizarea unei rezerve minimale de materiale, efecte personale, alimente și apă potabilă pentru subzistența în astfel de situații, comportament și deprinderi pentru păstrarea și menținerea unei igiene individuale și comunitare adecvate). ● responsabilitatea elaborării unor studii pentru cunoașterea stării de sănătate a populației și a persoanelor vulnerabile din comunitățile situate în zone potențial inundabile; ● constituirea punctelor de prim-ajutor, unde persoanele sinistrate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173975_a_175304]
-
îndeplinirea atribuțiilor lor, responsabilii de caz din protecția specială colaborează cu profesioniștii care elaborează și implementează PIS numiți generic responsabili de PIS, aceștia putând fi din cadrul serviciilor aflate în protecția copilului (de ex. centre specializate de consiliere, servicii pentru dezvoltarea deprinderilor de viață, centre de reintegrare în familie) sau în alte domenii (de ex. sănătate, educație); ■ Responsabilii de caz din centrele maternale sunt profesioniștii din cadrul acestor centre care, îndeplinind condițiile menționate de prezentele standarde, prin delegarea atribuțiilor de către MC, asigură coordonarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179468_a_180797]
-
clasificare, caracterizare; 4. mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-învățare-evaluare; 4.1. funcțiile didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193109_a_194438]
-
vorbită ............ Situația școlară/profesională ......................................... Hotărârea de plasament (numărul, data, instan��a/Comisia pentru Protecția Copilului) Sentința de adopție (numărul, data, instanța) Tutelă (numărul, data, organul emitent) Observații*1): ........................................................ *1) Informații deosebite legate de naștere, plasament, comportament, atașament, relația cu părinții, deprinderi de viață, performanțe. c) ALTE PERSOANE CARE LOCUIESC LA ACELAȘI DOMICILIU*2) ... *2) Se va completa, pe o pagină separată, pentru fiecare persoană adultă care locuiește la același domiciliu. Numele și prenumele .................................................. Data și locul nașterii ............................................... CNP .................................................................. Pregătirea școlară/profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
la îmbunătățirea condițiilor de deținere și pentru susținerea acțiunilor de resocializare a persoanelor private de libertate. ... (3) În raport cu tipul regimului de executare, persoanelor private de libertate li se poate cere să muncească. În acest sens, se ține seama de calificarea, deprinderile și aptitudinile fiecărei persoane private de libertate, de vârstă, starea de sănătate, precum și de programele destinate sprijinirii formării profesionale a acestora. ... ----------- Alin. (3) al art. 164 a fost modificat de pct. 76 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 1.113
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230428_a_231757]
-
locului de deținere, la propunerea unei comisii formate din reprezentanții sectoarelor de educație și asistența psihosociala, regim penitenciar, evidență, organizarea muncii și medical, sub conducerea directorului adjunct pentru siguranța și regim. Comisia se completează cu personal de specialitate, care verifică deprinderile profesionale ale persoanelor private de libertate. ... ------------ Alin. (1) al art. 167 a fost modificat de pct. 115 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 1.113 din 3 noiembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 838 din 14 decembrie 2010, prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230428_a_231757]
-
disciplină din locurile de deținere și în limite rezonabile, persoanele private de libertate pot opta pentru un anumit loc de muncă sau pot schimba locul de muncă dacă nu sunt folosite la prestarea altei munci și dacă posedă calificarea sau deprinderile necesare noului loc de muncă. ... (3) Prestarea muncii se face individual sau în grupuri organizate, care nu depășesc 50 de persoane, în interiorul sau în exteriorul locului de deținere. ... Articolul 167^1 Muncă persoanelor private de libertate, în caz de calamitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230428_a_231757]
-
modificările și completările ulterioare, lege care, la art. 4 lit. f), prevede că prin muncă de valoare egală se înțelege activitatea remunerată care, în urma comparării, pe baza acelorași unități de măsură, cu o altă activitate, reflectă folosirea unor cunoștințe și deprinderi profesionale similare sau egale și depunerea unor cantități egale ori similare de efort intelectual și/sau fizic. 54. Rezultă că, nefiind vorba despre muncă de valoare egală, în situația în care unii dintre învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar efectuează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279550_a_280879]
-
anumite culturi specifice. 2230 Practicieni de medicină complementară/alternativă Practicienii de medicină complementară/alternativă previn, diagnostichează și tratează bolile, infecțiile, leziunile și alte deficiențe fizice și mentale și se ocupă cu menținerea sănătății generale a oamenilor prin aplicarea cunoștințelor, abilităților (deprinderilor) și practicilor acumulate prin studiul detaliat al teoriilor, credințelor și experiențelor originare din anumite culturi specifice. 223001 cercetător în medicina tradițională 223002 asistent de cercetare în medicina tradițională 223003 instructor ergoterapie 223004 tehnician homeopat 223005 instructor de educație sanitară 223006
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
În sensul prezentului ordin, termenii de mai jos se utilizează cu înțelesul următor: a) analiza psihologică a activității profesionale - investigarea sistematică a sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților profesionale în vederea identificării și cuantificării solicitărilor psihice pe care acestea le presupun, precum și a deprinderilor, aptitudinilor și a altor caracteristici psihice necesare pentru a îndeplini eficace și la nivelul calitativ specificat activitățile de muncă; ... b) asistență psihologică - ansamblul de programe și măsuri specifice, conceput în mod unitar, menit să asigure capacitatea de funcționare optimă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190183_a_191512]
-
de nutriție - evaluare teoretică - evaluare practică (prezentare de caz) - evaluarea portofoliului 4. Evaluare la sfârșitul programului de pregătire în diabet zaharat, boli metabolice și de nutriție - evaluare teoretică - evaluare practică (prezentare de caz, proba de laborator) - evaluarea portofoliului Barem de deprinderi practice în clinică și laborator: 1. Diagnosticul și tratamentul diabetului zaharat și a principalelor afecțiuni metabolice și de nutriție 2. Manevre practice specifice a. Evaluarea stării de nutriție, antropometrie, perimetrie b. Prescrierea dietei în diabetul zaharat, boli metabolice și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218964_a_220293]
-
Strategii de implicare a comunității în educația pentru sănătate și promovarea sănătății. Proiectarea schiței unui program de intervenție comunitară în colaborare cu o organizație non-guvernamentală. 3. Stilul de viață, comportamentele și educația pentru sănătate. Proiectarea unui studiu pentru evaluarea cunoștințelor, deprinderilor și atitudinilor legate de sănătate. Susținerea unei prelegeri pe tema legăturii între factorii comportamentali și sănătate pentru un public nespecializat. Mortalitatea feto-infantilă și juvenilă și ocrotirea sănătății copilului: Proiectarea și efectuarea unei anchete privind aspecte epidemiologice ale mortalității infantile și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218964_a_220293]
-
de informații necesar monitorizării și evaluării unui program de sănătate. 15. Proiectarea unui sistem de asigurare și îmbunătățire ale calității serviciilor într-o unitate sanitară. 16. Descrierea sistemului serviciilor de sănătate al unei țări (UE și non-UE). 17. Dobândirea unor deprinderi de bază de administrație și secretariat: redactarea corespondenței, evidența și arhivarea documentelor. 4. MODULUL DE BIOETICĂ - 2 săptămâni TEMATICĂ CURS (20 ore) ● Definirea bioeticii, concepte, evoluție, teorii și metode în bioetică. domenii prioritare de studiu în bioetică. ● Conceptele de sănătate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218964_a_220293]
-
jucăriile, creșterea rezistenței nespecifice prin călirea organismului, somnul, programul instituționalizat din creșele de copii. ● Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ la preșcolari (3 - 7 ani): creșterea rezistenței nespecifice prin călirea organismului și educație fizică, odihna și somnul, deprinderea de a munci, programul instituționalizat din grădinițele de copii. ● Adaptarea organismului în creștere și dezvoltare la procesul instructiv-educativ la elevi și studenți: capacitatea de lucru și curbele fiziologice zilnice, săptămânale, anuale, programul instituționalizat din școli și facultăți, orarul școlar, reușita
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218964_a_220293]