880 matches
-
V. 1. Grafologia esperimentală. 2) Varietatea personalității, stabilită și studiată esperimental. Cazul lui Ludovic V. Mijloace materiale și psichologie (sugestia) pentru schimbarea personalității. PARTEA II Psihologia infantilă CAP. I. 1. Diferitele ramuri principale ale Psichologiei. Psihologia subjectivă și objectivă. Psihologia evoluționistă. 2. Studiu esperimental al copilului. a) metoda apelativă, b) a recunoașterii, c) dinamogenică (Baldwin). 3. Datele elementare și funcțiunile suflet ești. 4) Necesitatea teoriei prealabile și ipotezii în experiment. Ex.: esplicarea dextralității. CAP. II. 1. Caracteristica generală și familiară a
Eduard Gruber, întemeietorul psihologiei experimentale în România by Aurel Stan [Corola-publishinghouse/Science/1422_a_2664]
-
administrative, să aplice o politică fiscală diferențiată, și care în esență viza limitarea abuzurilor administrației, o justiție imparțială și nu în ultimul rând acordarea de funcții în administrație după pregătirea intelectuală a aspiranților 11. Reflectând plasarea sa pe linia conservatorismului evoluționist de factură iluministă, apariția unui nou document intitulat Material pentru un memoriu asupra Țării Moldovei întregea imaginea lui Mihail Sturdza de veritabil ideolog al mișcării conservatoare. Denunțarea ideilor novatoare, identificate ca fiind responsabile pentru slăbirea "resorturilor puterii legitime"12, dar
[Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
că au rămas multe întrebări fără răspuns legate de sistemele biologice, dintre care amintim: a) existența unei singure mărimi fizice care să caracterizeze structurile disipative b) selectarea celui mai ordonat sistem dintr-o multitudine de sisteme cu autoorganizare c) principiul evoluționist care determină comportarea sistemelor Dar cele mai importante dintre întrebări, rămân următoarele: Este Pământul cel mai ordonat sistem din Univers, și dacă da, cum s-a ajuns la această ordine? Este moartea unei viețuitoare o stare de echilibru termodinamic? Cum
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
credința în Dumnezeu a oamenilor găsește ecou într-o ordine bisericească organizată pe măsura transformărilor ce au loc în ordinea socială, în suprastructurile societății. Poate cel mai important moment al epocii l-a reprezentat formularea de către Charles Darwin a concepției evoluționiste despre lume și viață, despre originea vieții și a omului pe Pământ. Acest eveniment a avut darul să zguduie fundamentele evlaice ale conștiinței sociale a oamenilor, până atunci dependentă doar de educația realizată în spiritul credinței creștine. Ereziile își găsesc
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
legată în circuitul energetic al naturii. O viziune nouă de gândire care a stimulat inițiativele experimentaliste pe tărâmul științelor, multe dintre ele având efect pregătitor pentru nașterea psihologiei ca știință de sine stătătoare. 2. Determinismul darwinist și psihologia. Apariția concepției evoluționiste darwiniste s-a făcut pe fondul tendinței, mult mai largi, existente în biologie, de explicare a determinismului natural al vieții pe baze fizico-chimice. Era o orientare aflată în acord cu încercările largi de reproducere mecanică a determinismului cauzal existent în
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
la ele doar pentru că erau confortabile, deși doar parțial satisfăcătoare. Viața reprezenta ceva mai mult decât o simplă cauzalitate fizică și chimică. Depășirea acestei viziuni a fost realizată pentru prima dată de Charles Darwin (1809-1882), dintr-o nouă perspectivă conceptuală, evoluționistă. A reușit acest lucru prin introducerea în biologie a unui determinism mult mai complet, mult mai dinamic și articulat. În acest sens, pentru el, forța naturii, a dezvoltării și evoluției ei fenomenale a fost identificată și extrasă nu dintr-un
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
nimic diferit de cele verificate la nivelul cordonului spinal. Singura deosebire constă în faptul că cele de la etajele superioare ale nevraxului dobândesc unele particularități funcționale distincte, de a fi mai perfecționate. O explicație care este întru totul conformă cu concepția evoluționistă abia formulată. În vechea fiziologie, problema reflexului se limita doar la respectarea principiului anatomic de bază, a cărui origine și dezvoltare nu mai erau explicate. Noua perspectivă reflexologică este extinsă la explicarea însăși a reflectării conștiente, a celei umane. Cu
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
a propus în locul acesteia nu o contrazicea. Provocarea însă era deja făcută, iar cercetările care au urmat au completat acest gol lăsat de Pflüger. 4. Contribuția lui Hermann von Helmholtz Fiziologia modalităților senzoriale a fost profund influențată de noua concepție evoluționistă, care a surprins-o în rigiditatea soluțiilor ei mecaniciste inițiale. Drept rezultat s-a postulat creșterea însemnătății mediatoare a sistemului nervos, considerându-se că acest lucru putea oferi soluții pentru explicarea fiziologică a reflectării senzoriale. În acest sens, s-a
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
antreneze mecanisme senzoriale de mediere, etc. Cu mijloace conceptuale de acest fel s-a încercat realizarea necesarei deschideri de perspectivă, implicarea de noi instrumente și mecanisme indispensabile pentru explicarea recepției senzoriale, pentru evidențierea rolului activităților de mișcare. Din perspectiva concepției evoluționiste, se adeverea tot mai mult faptul că soluțiile mecaniciste nu că erau false, dar se dovedeau generatoare de contradicții și, în final, sfârșeau tot în dualism. Un astfel de capăt de pod l-a reprezentat la acea vreme încercarea de
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
acțiunii obiectelor asupra receptorilor, senzația se producea "din interiorul" receptorilor. Studierea în acest fel a diferitelor modalități senzoriale de recepție a creat terenul favorabil pentru căutarea mecanismelor neuronale implicate. Soluțiile au apărut abia ulterior, din partea celor aflați sub influența concepției evoluționiste. Era necesară realizarea unei deschideri conceptuale care să permită implicarea în reflectare a ceea ce este înnăscut alături de ceea ce ține de domeniul experienței individuale, fapte care anterior erau puse simplist pe seama intervenției rațiunii reflectante prea generice, a celei apriorice. A fost
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
fenomenele se contopesc și se întrepătrund. Cursurile pe care le-a ținut în fața studenților le-a redactat nu în spiritul psihologiei wundtiene, ci al lui Herbert Spencer. Convingerea lui a fost că viața psihică trebuie explicată din perspectiva concepției biologice evoluționiste, unde conștiința este expresia distinctă a legii luptei pentru existență. Viața psihică nu poate fi cunoscută cu metodele aparținând altor domenii de cunoaștere. Faptele de conștiință nu sunt reductibile la imaginile senzoriale sau la cele de gândire. Psihologia nu trebuie
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
al acestei psihologii a fost surprinderea și descrierea vieții psihice pe trepte diferite de dezvoltare a materiei vii, pe trepte diferite de organizare filogenetică. De fapt, problemele de acest fel au fost formulate anterior de Darwin, care, din perspectiva sa evoluționistă de gândire, a îndrumat viitorii pași de dezvoltare a psihologiei, a creat posibilitatea ca fenomenelor psihice să li se poată determina valoarea existențială ca fiind părți ale naturii. Pentru Darwin psihologia era nu doar o disciplină științifică de cunoaștere a
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
de afectivitate, care deschideau o perspectivă mai largă și mai obiectivă decât cea moștenită de secole, de la Spinoza sau Descartes, unde stările emotive erau descrise cu ajutorul ochiului de geometru sau de fizician. Emoțiile descrise de Darwin erau privite din perspectivă evoluționistă, ca asemănătoare la om și animale, iar mecanismele ce stau la baza respectivelor stări le-a considerat a fi abordabile pe cale experimentală. În centrul atenției studiilor lui Darwin s-a aflat trăirea emotivă, dar nu ca o stare subiectivă în
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
în legătură cauzală cu condițiile stimulative existente în mediu. Darwin a făcut ceea ce anterior făcuseră atât de bine atât Aristotel, cât și materialiștii secolului al XVIII-lea. A făcut-o la sfârșitul secolului al XIX-lea, din perspectiva unei concepții evoluționiste despre natură, care a avut putere de influență asupra cunoașterii psihologice peste decenii. Din perspectiva sa comparată s-au creat premisele experimentale ca faptele psihice să fie analizate deopotrivă cu cele realizate în saloanele de spital, unde reacțiile emoționale suportau
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
ale biologiei, legea luptei pentru existență, a selecției naturale, etc. Integrarea metodologică a contribuției sale rămânea să fie desăvârșită de psihologi. El a reîmbrăcat mai departe halatul de biolog ca să-și desăvârșească opera, să elaboreze pe un plan superior concepția evoluționistă. Pentru psihologie a rămas important faptul că a putut măcar să delimiteze existența unor activități superior organizate, diferite de cele organice, dar care se supun acelorași legi generale ale evoluției. Aceeași universalitate a legilor evoluției a fost probată pe reacții instinctive
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
emoționale, un domeniu de cunoaștere extrem de pretențios, unde activitatea psihică animală se intersectează cu cea umană. Accederea meritorie a lui Darwin pe tărâmul psihologiei animale a fost aleasă ca pretext de a fi atacat de unii adversari ai teoriei sale evoluționiste. Pentru aceștia era extrem de greu de conceput postulatul aducerii la același numitor a reactivităților emoționale ale animalelor și ale omului, dărâmarea zidului clădit de scolastică între viața psihică animală și cea umană. Acest zid a fost îndepărtat prin aplicarea metodei
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
acord cu o tendință și o mentalitate conceptuală de acum caracteristică denumită antropomorfistă. Apariția și răspândirea acestei tendințe s-a produs în condițiile în care discipolii și unii din contemporanii lui Darwin se înghesuiau să aducă noi argumente în favoarea concepției evoluționiste. O parte dintre ei s-au centrat pe completarea suitei de argumente aduse de Darwin cu altele referitoare la viața psihică a animalelor, la implicarea funcțiilor psihice ale animalelor în procesul de adaptare la mediu. Ceea ce părea să corespundă unei
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
XX-lea au devenit obiect al cercetărilor de psihologie animală și comparată ale unor cercetători zoologi ca Loeb, Jennings, cu influență decisivă la fundamentarea experimentală a psihologiei ca știință de sine stătătoare. 5. Psihologia copilului și pedagogia Între elaborarea concepției evoluționiste din biologie și știința psihologiei legăturile sunt mult mai strânse decât sunt ele menționate în documente. Acestea trec și prin viața personală a celui care a adus contribuția cea mai importantă în acest sens Charles Darwin. Astfel, Hippolyte Adolphe Taine
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
menționează faptul că Darwin a fost interesat direct și a condus un protocol minuțios și sistematic în timpul creșterii unuia din copiii săi. Aceasta este considerată a fi prima lucrare de psihologie a copilului, de extensie la acest domeniu a concepției evoluționiste din biologie, unde sunt formulate problemele fundamentale ale evoluției filogenetice în strânsă legătură cu cea ontogenetică, cu cele ale adaptării direcționate a copilului la condițiile de mediu. Descoperirea acestui document a fost considerată interesantă, deopotrivă metodologic cât și pentru faptul
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
aceștia le au în lucrul cu copiii. În spiritul canonic tradițional, acordă o atenție deosebită problemei reflectării conștiente, a celei legată de credința în Dumnezeu. Hall este autorul unui principiu pedagogic interesant, înprumutat de la Ernst Haekel (1834-1919), un strălucit biolog evoluționist principiu cunoscut sub numele de principiul recapitulării. În acord cu acesta, la fel cum în biologie embriogeneza reproduce momentele mai importante ale evoluției filogenetice, tot așa, în psihologie, în dezvoltarea ontogenetică a gândirii, aceasta reproduce etape mai importante din istoria
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
a fost pe urmă completat de A. Bain și în cele din urmă adoptat în psihologie de Thorndike. Este un principiu formulat în spiritul teoriei matematice a probabilității, a cărui însemnătate a fost intuită și de Darwin în teoria lui evoluționistă a selecției naturale, în cazul lui la nivelul populațiilor de animale. Așa cum a fost formulat de Thorndike, principiul 'încercării și erorii" avea puterea să confere sens și unitate comportamentului, indiferent dacă acesta acționa în natură sau în societate. Atunci când Spencer
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
morbide, dispariția tulburărilor organice. Mulți istorici uită faptul că, doar cu două decenii înainte, Charles Darwin își făcea și el de lucru prin spitalele de neurologie cu o problemă asemănătoare: era în căutare de noi argumente în favoarea lansării teoriei sale evoluționiste și culegea date asupra legăturii dintre expresivitatea emoțională a oamenilor și funcționarea sistemului nervos, dintre efectele nefaste ale acestei expresivități și apariția turburărilor neurologice de comportament. Rezultatele acestor căutări le-a sintetizat ulterior într-o lucrare distinctă, cu titlul Expresia
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
apariția turburărilor neurologice de comportament. Rezultatele acestor căutări le-a sintetizat ulterior într-o lucrare distinctă, cu titlul Expresia emoțiilor la om și animale, o lucrare despre activitatea instinctivă, ale cărei date au servit ca argument în favoarea formulării teoriei sale evoluționiste realizată în opera sa clasică Originea speciilor. La o analiză mai atentă, domeniul de referință al lui Freud și cel al lui Darwin sunt asemănătoare. Ele lasă deschisă stabilirea de legături dintre viața psihică, dintre comportamentul animalelor și structurile lor
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
viața spirituală a oamenilor și cea a stării funcționale a viscerelor lor, a siste-mului nervos, cea circulatorie sanguină, cea stomacală, etc. Între cele două perspective există o sigură distincție: efectele vieții psihice asupra structurii organelor și viscerelor demonstrate de concepția evoluționistă a lui Darwin au aplicabilitate populațională, se raportează la areale de viață ale fiecărei specii de animal în parte și relațiile pe care le dezvoltă acolo cu alte specii de animale pe când, cele la care Freud a făcut referire țin
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
de numeroase refulări cu efecte organice diverse. Ambii au ajuns în fața unor probleme la fel de dificile și de perspectivă pentru cunoașterea psihologică: pe de o parte, Darwin și discipolii săi au fost mai puțin sancționați când au încercat limitarea aplicabilității teoriei evoluționiste doar la sfera lumii animale chiar dacă pentru asta omul a ajuns acuzat de distrugerea propriei sale existențe pe Pământ, pe de altă parte, în cazul lui Freud, s-a lucrat cu altă unitate de măsură, acesta fiind nevoit să suporte
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]