4,531 matches
-
fiecărui candidat se pot afla note la cel mult două limbi materne diferite la rubrica "nota obținută la limba și literatura maternă la tezele cu subiect unic" (una dintre ele fiind, eventual, limba maternă în care a studiat disciplinele la gimnaziu). ... (7) Candidații la liceele/clasele cu predare în limba minorităților, care au studiat în limba maternă și, deci, au susținut teze cu subiect unic la limba și literatura maternă respectivă, nu mai trebuie să susțină proba de verificare a cunoștințelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217159_a_218488]
-
masă, cât și pentru cele din învățământul special. ... (5) Candidații cu cerințe educative speciale, care nu au susținut tezele cu subiect unic sau evaluarea națională din clasa a VIII-a, sunt repartizați, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a gimnaziului, de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada 21 - 23 iulie 2010, după repartizarea celorlalți candidați. În repartizarea acestor candidați, se va ține cont de certificatele de expertiză și orientare școlară și profesională eliberate de comisia pentru protecția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217159_a_218488]
-
sau (3), întrucât nu au participat la examenele sau testările prevăzute de acestea, aceștia vor fi repartizați de inspectoratele școlare, în perioada 1-10 septembrie 2010, după repartizarea celorlalți candidați. Repartizarea se face în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a gimnaziului. ... Articolul 63 Prezentarea de înscrisuri false, la înscrierea în licee, se pedepsește conform legii și atrage după sine eliminarea din admitere a candidatului respectiv. În cazul în care descoperirea falsului se face după încheierea admiterii, candidatul respectiv pierde locul obținut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217159_a_218488]
-
național de învătământ cuprinde următoarele niveluri: ... a) învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școala; ... b) învățământ primar: clasele I-IV; ... c) învățământ secundar, care cuprinde: ... 1. învățământ secundar inferior, organizat în două cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, si ciclul inferior al liceului sau școală de arte și meserii, clasele IX-X; 2. învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213211_a_214540]
-
asigura aplicarea legislației în organizarea, conducerea și desfășurarea procesului de învătământ; ... c) asigura calitatea învățământului și respectarea standardelor naționale prin inspecția școlară; ... d) înființează, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, unități școlare ale învățământului de stat: grădinițe, școli primare, gimnazii, școli de arte și meserii; ... -------------- Lit. d) a art. 142 a fost modificată de pct. 40 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. e) propun Ministerului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213211_a_214540]
-
nivelurilor hormonale sanguine; ... e) ameliorarea nivelului de conștientizare a publicului și schimbări în atitudinea și comportamentul consumatorilor, importatorilor, producătorilor și comercianților; ... f) îmbunătățirea stării de sănătate raportate de cercetători și percepute de populație. ... Grupurile-țintă pentru supraveghere sunt sugarii, preșcolarii, școlarii (gimnaziu) și femeile de vârstă fertilă. Definirea grupurilor-țintă ține seama atât de nevoia, cât și de abilitatea relativă a populației de a răspunde intervenției. Selectarea grupurilor-țintă se va face pe următoarele principii: ● Nivelul de risc sau vulnerabilitatea ● Accesibilitatea pentru evaluare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160596_a_161925]
-
servicii educaționale, de sănătate sau sociale; ... c) consiliere din partea consilierului școlar sau din partea altor furnizori de servicii educaționale, de sănătate sau sociale; ... d) dezvoltarea abilităților de viață independentă în cadrul unor servicii sau cursuri. ... (4) Măsurile de sprijin pentru tranziția de la gimnaziu la liceu sau școală profesională pot fi cele menționate la alin. (3), la care se adaugă orientarea școlară și profesională. ... (5) Măsurile de sprijin pentru integrarea socioprofesională pot fi cele menționate la alin. (4), la care se adaugă: ... a) evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
examinatori/evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la liceu, având, de regulă, gradul didactic I sau II. În situații excepționale, despre care va fi informată comisia națională, pot fi numiți ca profesori examinatori/evaluatori și profesori ce predau la gimnaziu, având gradul didactic I sau II, care vor evalua în echipă cu un profesor de liceu. ... (8) Comisia județeană de bacalaureat stabilește, prin tragere la sorți, cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen sau de evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156659_a_157988]
-
pentru elevii care au absolvit învățământul gimnazial până în anul 2007 inclusiv se va înlocui, după caz, sintagma "tezele cu subiect unic" cu sintagma "examenul de capacitate", pentru absolvenții de până în anul 2003 inclusiv, respectiv cu sintagma "testele naționale", pentru absolvenții gimnaziului din perioada 2004 -2007. Articolul 5 (1) Înscrierea în licee sau în școli de arte și meserii la învățământul de zi a absolvenților de gimnaziu (cu excepția celor care candidează pentru licee/clase pentru care se susțin probe de aptitudini, a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192418_a_193747]
-
capacitate", pentru absolvenții de până în anul 2003 inclusiv, respectiv cu sintagma "testele naționale", pentru absolvenții gimnaziului din perioada 2004 -2007. Articolul 5 (1) Înscrierea în licee sau în școli de arte și meserii la învățământul de zi a absolvenților de gimnaziu (cu excepția celor care candidează pentru licee/clase pentru care se susțin probe de aptitudini, a celor care solicită înscrierea în învățământul special și a celor care candidează pe locurile speciale pentru romi) se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192418_a_193747]
-
la celelalte licee sau școli de arte și meserii. Articolul 10 (1) Liceele care organizează clase cu predare în limbile minorităților naționale vor organiza o probă de verificare a cunoștințelor de limbă maternă pentru candidații care nu au studiat în gimnaziu în limba maternă respectivă. Proba se va organiza după o metodologie care va fi anunțată de fiecare inspectorat școlar, până la data de 1 martie a anului în care se organizează admiterea. ... (2) Aprecierea probei menționate la alin. (1) se face
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192418_a_193747]
-
fiecărui candidat se pot afla note la cel mult două limbi materne diferite la rubrica "nota obținută la limba și literatura maternă la tezele cu subiect unic" (una dintre ele fiind, eventual, limba maternă în care a studiat disciplinele la gimnaziu). ... (7) Candidații la liceele/clasele cu predare în limba minorităților care au studiat în limba maternă și, deci, au susținut teze unice la limba și literatura maternă respectivă nu mai trebuie să susțină proba de verificare a cunoștințelor de limbă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192418_a_193747]
-
limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 Au dreptul să se prezinte la testele naționale atât persoanele care au promovat clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curentă, cât și cele din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate sau testele naționale, indiferent de vârstă candidatului. Articolul 3 (1) Testele naționale se susțin anual, într-o singură sesiune. (2) În caz de nepromovare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180462_a_181791]
-
cuprinde profesori de specialitate care predau la liceu, având, de regulă, gradul didactic I sau ÎI. În situații excepționale, despre care va fi informată Comisia națională de bacalaureat, pot fi numiți că profesori examinatori/evaluatori și profesori care predau la gimnaziu, având gradul didactic I sau ÎI, care vor evalua în echipa cu un profesor de liceu. ... (8) Comisia județeană de bacalaureat stabilește, prin tragere la sorți, cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen sau de evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149428_a_150757]
-
președintelui ---------------------------------------------------------------------------------------- - vicepreședinte scos din producție cel mult de 2,3 ori până la 90% - contabil șef: - cu studii economice superioare cel mult de 2,2 ori până la 90% - cu studii economice medii cel mult de 2,1 ori până la 85% - cu gimnaziu comercial cel mult de 2,0 ori până la 80% - cu școala generală cel mult de 1,9 ori până la 75% - șef de fermă: - la fermele de gradul I cel mult de 2,2 ori până la 90% - la fermele de gradul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152500_a_153829]
-
de doar 7 ani, se îmbolnăvește, motiv pentru care nu se înscrie la școală. În 1891 este înscris la Școala Primară Domnească nr. 1 din Bacău, iar trei ani mai târziu termină cursul primar. În același an se înscrie la Gimnaziul ‘Ferdinand’ din Bacău unde își descoperă talentul poetic. Toamna rămâne închis o noapte întreagă, din neatenția paracliserului, în turnul bisericii Precista din orașul natal. Această întâmplare îi va inspira poezia “Amurg violet”, scrisă în 1899. Anii traumatici din liceu și
George Bacovia, esența SIMBOLISMULUI românesc - File de istorie () [Corola-website/Journalistic/102139_a_103431]
-
și doi ani. Învățământul liceal vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se va organiza pentru specializări și calificări stabilite de Ministerul Educației, în conformitate cu Registrul Național al Calificărilor. Trei probe în plus la Evaluarea Națională Evaluarea cu calificative în gimnaziu și trei probe în plus la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a Proiectul prevede că rezultatele evaluării elevilor se exprimă, după caz, prin calificative, în învățământul primar, respectiv prin note de la 1 la 10, în învățământul secundar și
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
este mai mare decât numărul locurilor oferite, liceul organizează, pentru acel profil, o probă de admitere. Admiterea la acel profil se face luând în calcul portofoliul educațional, cu o pondere de 20%, media probelor scrise ale evaluării naționale de la finalul gimnaziului, cu o pondere de 30% și nota obținută la proba de admitere, cu o pondere de 50%, conform proiectului. În cazul în care, la un liceu, numărul candidaților la un profil, potrivit primei opțiuni, nu depășește numărul locurilor, admiterea la
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
la un liceu, numărul candidaților la un profil, potrivit primei opțiuni, nu depășește numărul locurilor, admiterea la acel profil se realizează luând în calcul portofoliul educațional, cu o pondere de 40% și media probelor scrise ale evaluării naționale de la finalul gimnaziului, cu o pondere de 60%, se mai arată în documentul citat. În această variantă de proiect de modificare a Legii educației este prevăzut că admiterea la școlile profesionale se face prin concurs, în baza portofoliului educațional. Procedura de admitere are
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
de învățământ și implementarea unui program național pentru formarea continuă a cadrelor didactice care să aibă statut obligatoriu; Propunem reorganizarea structurii anilor de studiu, așa cum prevedea inițial proiectul de lege a educației naționale, prin trecerea clasei a IX-a la gimnaziu astfel încât învățământul obligatoriu de 10 clase să fie format din cinci clase primare ( clasa zero, clasele I-IV) și cinci clase gimnaziale (clasele V-IX). La sfârșitul celor 10 ani de învățământ obligatoriu elevii să susțină un test național care
Poziția Consiliului Național al Elevilor asupra propunerilor de plan-cadru by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101389_a_102681]
-
deși oamenii nu înțeleg care este intenția mea de fapt. Adică amânarea studierii lui Eminescu nu vine din faptul că nu îl apreciez sau că nu sunt o iubitoare de poezie, dar sunt de părere că este prea devreme, în gimnaziu, să studiem autorii clasici". Citind comentariile de pe Facebook, am observat că unii părinți își pun întrebarea: "ce vor face copiii lor, la Evaluarea Națională, dacă nu îl studiază, de exemplu, pe Eminescu?". Cristina Tunegaru a explicat că nu este niciun
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
este niciun pericol pentru că la acest examen, elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale și scrise. Despre acest lucru este vorba. Noi nu învățăm literatură în sensul de autori și opera lor. La examen pot avea texte din orice
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
buget, pentru studii preuniversitare, universitare și postuniversitare (masterat/studii aprofundate, școli academice postuniversitare, doctorat și specializare-perfecționare), în unitățile școlare și instituțiile de învățământ superior de stat. România va acorda: - 850 de burse pentru învățământul preuniversitar liceal și postliceal, pentru absolvenții gimnaziilor cu diplomă de capacitate și, respectiv, ai liceelor cu examen de bacalaureat, promoția 2001; - 480 de burse în învățământul universitar pentru absolvenții liceelor cu diplomă de bacalaureat, promoția 2001; - 300 de locuri pentru cetățeni ai Republicii Moldova, absolvenți ai liceelor din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/136417_a_137746]
-
respectiv. ... (3) Lista profesorilor examinatori/evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la clase de liceu. În situații excepționale, despre care va fi informată Comisia Națională de Bacalaureat, pot fi numiți că profesori examinatori/evaluatori și profesori ce predau la gimnaziu, care vor evalua în echipa cu un profesor de liceu. ... (4) Informaticienii care fac parte în calitate de secretari sau membri, din comisiile de bacalaureat și care administrează baza de date, conform art. 14, alin. (1), vor fi nominalizați de comisia județeană
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]