2,308 matches
-
a comitetelor cetățenești de părinți. Directorul, decanul, rectorul, celelalte cadre din conducerea unităților de învățămînt, întregul personal didactic răspund de respectarea prevederilor legale în adoptarea hotar��rilor și în întreaga activitate a unităților, de bună organizare și desfășurare a procesului instructiv-educativ. Articolul 22 Consiliul de Miniștri răspunde de aducerea la îndeplinire a hotărîrilor de partid și de stat în domeniul învățămîntului, asigură elaborarea programului unitar de pregătire și perfecționare a forței de muncă și urmărește îndeplinirea de către Ministerul Educației și Învățămîntului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
dezvoltarea lor fizică armonioasă, la însușirea unor cunoștințe necesare pregătirii pentru școala, la educarea acestora în spiritul dragostei față de patrie, partid și popor, formarea unor deprinderi de muncă, de ordine și disciplină, a trăsăturilor de caracter și comportare înaintate. Activitatea instructiv-educativă în grădinițele de copii se desfășoară pe baza programelor unitare, stabilite de Ministerul Educației și Învățămîntului. În organizarea și desfășurarea procesului instructiv-educativ, unitățile de învățămînt colaborează cu organizațiile de copii și femei. Articolul 25 Învățămîntul preșcolar se organizează pentru copiii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
popor, formarea unor deprinderi de muncă, de ordine și disciplină, a trăsăturilor de caracter și comportare înaintate. Activitatea instructiv-educativă în grădinițele de copii se desfășoară pe baza programelor unitare, stabilite de Ministerul Educației și Învățămîntului. În organizarea și desfășurarea procesului instructiv-educativ, unitățile de învățămînt colaborează cu organizațiile de copii și femei. Articolul 25 Învățămîntul preșcolar se organizează pentru copiii în vîrstă de 3-6 ani și se realizează prin grădinițe de copii. Grădinițele de copii funcționează, de regulă, împreună cu școli. Programul grădiniței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
unice. Planurile de învățămînt, programele și manualele școlare se elaborează și se asigura de Ministerul Educației și Învățămîntului. Procesul de pregătire și educare a elevilor se realizează prin lecții, lucrări de laborator, practica productivă, precum și prin cercuri și alte activități instructiv-educative. Articolul 33 Practică productivă se efectuează în școli, în întreprinderi și alte unități economice și are ca scop să asigure elevilor cunoștințele și deprinderile necesare pentru munca, prin efectuarea unor lucrări și realizarea de produse utile. Conținutul practicii productive se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
îndeplinește condițiile de studii prevăzute de lege. Întreprinderile și celelalte unități socialiste sînt obligate să sprijine muncitorii și ceilalți oameni ai muncii care urmeaza învățămîntul liceal seral să frecventeze cursurile și să-și însușească temeinic cunoștințele predate. Articolul 43 Procesul instructiv-educativ în învățămîntul liceal se desfășoară pe baza planurilor de învățămînt, programelor și manualelor școlare elaborate de Ministerul Educației și Învățămîntului, în colaborare cu celelalte ministere și alte organe centrale interesate. Planurile de învătămînt se întocmesc diferențiat, pe tipuri și profiluri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
interesate. Planurile de învătămînt se întocmesc diferențiat, pe tipuri și profiluri de licee. Ele sînt unitare pentru fiecare profil și cuprind disciplinele științifice fundamentale, disciplinele de cultură generală și social-politice, disciplinele de specialitate, precum și practica în producție. Articolul 44 Procesul instructiv-educativ se desfasoara prin lecții, lucrări de laborator, practica în producție, efectuată în timpul liceului și al stagiului de practicant, precum și prin cercuri și alte activități politico-ideologice, cultural-artistice și sportive. Articolul 45 Practică în producție se organizează, potrivit legii, în funcție de profilul liceelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
dau dreptul să participe la concursul de admitere la orice instituție de învățămînt superior sau să se încadreze în producție, potrivit legii. Secțiunea 4 Învățămîntul profesional și de maiștri A. Școlile profesionale Articolul 48 Școlile profesionale asigura elevilor, prin procesul instructiv-educativ, cunoștințele de specialitate și deprinderile practice necesare exercitării meseriilor în care se califică, pregătirea politico-ideologica, formarea și dezvoltarea conștiinței lor muncitorești, educarea acestora în spiritul ordinii și disciplinei, al răspunderii pentru îndeplinirea sarcinilor încredințate, pentru bunul mers al activității unităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
ale școlilor profesionale se elaborează diferențiat, în funcție de meseriile în care acestea pregătesc muncitori calificați. Planurile cuprind pregătirea practică, disciplinele de specialitate, tehnice și tehnologice specifice, precum și disciplinele și activitățile menite să contribuie la educarea politico-ideologica și moral-cetateneasca a elevilor. Procesul instructiv-educativ se desfasoara prin participarea nemijlocita la activitatea productivă, prin lecții, lucrări de laborator, precum și prin activități extrașcolare organizate cu elevii. Articolul 57 Practică în producție se organizează potrivit legii și se desfasoara zilnic, alternînd cu învățămîntul teoretic, în funcție de meseria în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
probe practice în meseria în care s-a efectuat pregătirea. Absolvenții școlii profesionale primesc diplomă de absolvire care le dă dreptul la încadrarea în producție, potrivit legii. B. Școlile de maiștri Articolul 59 Școlile de maiștri asigura elevilor, prin procesul instructiv-educativ, cunoașterea celor mai noi realizări în domeniul meseriei, a tehnicilor și tehnologiilor moderne de lucru, precum și cunoștințele de conducere și organizare științifică a producției și a muncii. Articolul 60 Școlile de maiștri se organizează pe lînga întreprinderi și alte unități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
împreună cu ministerele și celelalte organe centrale și locale care organizează astfel de școli. Articolul 62 Admiterea în școlile de maiștri se face pe bază de concurs, care se organizează și se desfășoară în condițiile stabilite de lege. Articolul 63 Procesul instructiv-educativ din școlile de maiștri se desfășoară pe baza planurilor de învățămînt, programelor și manualelor școlare elaborate de ministere și alte organe centrale și locale care organizează asemenea unități școlare, cu acordul Ministerului Educației și Învățămîntului. Articolul 64 La învățămîntul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
se realizează prin politehnici, universități, institute, conservatoare și academii, organizate pe facultăți și secții. În cadrul facultăților funcționează catedre, formate din cadrele didactice de aceeasi specialitate sau de specialități apropiate, organizate potrivit normelor unitare de structură. Catedrele răspund de realizarea activității instructiv-educative, de producție și de cercetare științifică a personalului didactic și studenților, de îmbunătățirea conținutului științific și ideologic al programelor, manualelor și cursurilor, de modernizarea metodelor de predare și de educație, precum și de perfecționarea profesională și politica a personalului didactic. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
de lege, o altă facultate prin învățămîntul seral sau fără frecvență. Articolul 72 În scopul pregătirii temeinice a studenților pentru munca și viața și al participării nemijlocite a învățămîntului superior la activitatea economică, științifică și culturală a țării, întregul proces instructiv-educativ din învățămîntul superior se desfășoară pe baza integrării acestuia cu producția, proiectarea și cercetarea științifică. Învățămîntul superior trebuie să asigure pregătirea specialiștilor în profiluri largi, care să le permită adaptarea rapidă la transformările care au loc în viața economică și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
cu producția, proiectarea și cercetarea științifică. Învățămîntul superior trebuie să asigure pregătirea specialiștilor în profiluri largi, care să le permită adaptarea rapidă la transformările care au loc în viața economică și socială, în domeniul științei și tehnicii. Articolul 73 Procesul instructiv-educativ se desfășoară în conformitate cu planurile de învățămînt și programele stabilite de Ministerul Educației și Învățămîntului, împreună cu ministerele și celelalte organe centrale interesate. Articolul 74 Ministerul Educației și Învățămîntului, organele de conducere ale unităților de învățămînt superior, întregul personal didactic răspund de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
și programele stabilite de Ministerul Educației și Învățămîntului, împreună cu ministerele și celelalte organe centrale interesate. Articolul 74 Ministerul Educației și Învățămîntului, organele de conducere ale unităților de învățămînt superior, întregul personal didactic răspund de conținutul științific și politico-ideologic al procesului instructiv-educativ, de elaborarea cursurilor, manualelor și materialelor didactice ajutătoare, necesare desfășurării procesului de învățămînt. Articolul 75 Practică în producție a studenților trebuie să asigure însușirea cunoștințelor și deprinderilor necesare exercitării eficiente a viitoarei profesii, a unei temeinice pregătiri practice prin participarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
învățămînt și de cercetare științifică. Ministerele economice, celelalte organe centrale și locale care au în subordine unități de învățămînt au obligația de a sprijini perfecționarea pregătirii personalului didactic, în concordanță cu dezvoltarea tehnicii și tehnologiilor de producție, cu cerințele procesului instructiv-educativ. Articolul 102 Activitățile de perfecționare a pregătirii personalului didactic se organizează diferențiat, în funcție de specificul muncii și de ciclul de învățămînt în care acesta își desfășoară activitatea, pe baza planurilor anuale și de perspectivă elaborate de Ministerul Educației și Învățămîntului, după cum
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
competiții sportive. Articolul 137 Ministerul Educației și Învățămîntului împreună cu Consiliul Național pentru Educație Fizică și Sport răspund de întregul proces de pregătire și perfecționare a cadrelor pentru activitatea de educație fizică și sport. Capitolul 7 Personalul didactic Articolul 138 Activitatea instructiv-educativă în unitățile de învățămînt se realizează de personalul didactic. Personalul didactic este format din: a) educatoare - în învățămîntul preșcolar; ... b) învățători - în învățămîntul primar; ... c) profesori - în învățămîntul gimnazial și liceal; ... d) profesori - în învățămîntul profesional și de maiștri; ... e
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
alte unități socialiste de profil. Perioadele și condițiile trecerii personalului didactic în producție, cercetare și proiectare, ca și a personalului din aceste domenii de învățămînt, se stabilesc prin Statutul personalului didactic. În vederea îmbunătățirii metodelor de predare și a întregului proces instructiv-educativ, pentru cadrele didactice din învățămîntul de toate gradele se organizează, în condițiile prevăzute de lege, seminarii pedagogice, cursuri de perfecționare și alte forme de pregătire pedagogica. Articolul 141 Personalul didactic beneficiază, în principal, de următoarele drepturi: a) să ocupe, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
o personalitate a vieții politice, științifice, economice sau culturale, desemnată în condițiile prevăzute de lege. Articolul 156 Consiliul de conducere al școlii, liceului, școlii profesionale și școlii de maiștri are următoarele atribuții principale: a) organizează, îndruma și controlează întregul proces instructiv-educativ și răspunde de conținutul și rezultatele activității de instruire și educație, în conformitate cu dispozițiile legale; ... b) dezbate principalele probleme ale activității instructiv-educative și stabilește măsuri pentru perfecționarea acesteia; ... c) aprobă programul activităților politico-ideologice, cultural-educative și sportive; ... d) face propuneri pentru numirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
școlii, liceului, școlii profesionale și școlii de maiștri are următoarele atribuții principale: a) organizează, îndruma și controlează întregul proces instructiv-educativ și răspunde de conținutul și rezultatele activității de instruire și educație, în conformitate cu dispozițiile legale; ... b) dezbate principalele probleme ale activității instructiv-educative și stabilește măsuri pentru perfecționarea acesteia; ... c) aprobă programul activităților politico-ideologice, cultural-educative și sportive; ... d) face propuneri pentru numirea directorilor și directorilor adjuncți; ... e) asigura participarea cadrelor didactice la activitățile de perfecționare a pregătirii profesionale și contribuie la generalizarea experienței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
îmbunătățirea metodelor de predare și a practicii productive a elevilor. ... În realizarea atribuțiilor sale, consiliul de conducere colaborează cu comitetul cetățenesc de părinți. Articolul 157 Consiliul profesoral al facultății are următoarele atribuții principale: a) organizează, îndruma și controlează desfășurarea procesului instructiv-educativ și activitatea de cercetare științifică; ... b) participa la elaborarea planurilor și programelor de învățămînt și face propuneri pentru îmbunătățirea acestora; ... c) organizează, asigură și îndruma realizarea integrării învățămîntului cu producția și cercetarea științifică, aprobă planul anual de producție, cercetare, proiectare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
organizarea și desfășurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice; ... i) organizează activitatea de perfecționare a pregătirii personalului didactic; ... j) acorda titlul științific de doctor. ... Articolul 158 Senatul instituției de învățămînt superior îndeplinește următoarele atribuții principale: a) îndruma și controlează desfășurarea procesului instructiv-educativ; ... b) avizează planurile și programele de învătămînt elaborate de facultăți; ... c) aprobă planul anual de producție, cercetare, proiectare și servicii al instituției de învățămînt superior, urmărește și îndruma realizarea integrării învățămîntului cu producția și cercetarea științifică; ... d) îndruma activitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
decanul sau rectorul unității de învătămînt respective. Articolul 160 Birourile executive ale consiliilor de conducere, consiliilor profesorale și senatelor unităților de învățămînt asigura aducerea la îndeplinire a hotărîrilor acestor organe. Birourile executive răspund de organizarea și buna desfășurare a procesului instructiv-educativ, de gospodărirea și folosirea tuturor mijloacelor financiare și materiale ale unităților de învățămînt, de respectarea prevederilor legale în adoptarea hotărîrilor și în întreaga activitate a instituțiilor de învățămînt. Articolul 161 Conducerea curentă a activității unităților de învățămînt și aducerea la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
problemele fundamentale ale dezvoltării și perfecționării învățămîntului de toate gradele în concordanță cu cerințele dezvoltării economice și sociale a țării, planurile de învățămînt și asigurarea pregătirii și perfecționării cadrelor didactice, a manualelor și bazei materiale necesare îmbunătățirii necontenite a procesului instructiv-educativ, creșterii rolului școlii în viața socială, în instruirea și educarea tinerelor generații ale patriei. Congresul educației și învățămîntului se organizează o dată la 5 ani. Articolul 167 Planurile de învățămînt pentru învățămîntul de toate gradele se elaborează cu participarea largă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
locale, face propuneri conducerii partidului și statului pentru îmbunătățirea continuă a activității în învățămînt. În acest scop, Consiliul Superior al Educației și Învățămîntului îndeplinește următoarele atribuții principale: a) elaborează programe privind perfecționarea organizării învățămîntului, îmbunătățirea conținutului și creșterea eficienței procesului instructiv-educativ în toate unitățile de învățămînt; ... b) analizează și ia măsuri pentru integrarea învățămîntului cu producția și cercetarea științifică, pentru legarea strînsă a întregului proces de învătămînt cu activitatea practică, economică și socială; ... c) studiază și dezbate, diferențiat, pe forme de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
științifică, pentru legarea strînsă a întregului proces de învătămînt cu activitatea practică, economică și socială; ... c) studiază și dezbate, diferențiat, pe forme de învătămînt - preșcolar, primar și gimnazial, liceal, profesional, de maiștri și superior - modul în care se desfășoară procesul instructiv-educativ și ia măsuri pentru respectarea strictă a hotărîrilor partidului și legilor țării în întreg sistemul de învățămînt; ... d) analizează activitatea politico-ideologica și cultural-educativă desfășurată în unitățile de învățămînt și adopta măsuri pentru perfecționarea continuă a acestei activități, elaborează și supune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]