645 matches
-
niște adolescenți scăpați de sub supravegherea părinților, românilor nu le mai păsa de legi. Dar, din păcate, fronda adolescentină era doar unul dintre aspectele cele mai benigne ale eclipselor legii, care a favorizat atât prin neaplicare, cât și prin caracterul deliberat lacunar al multor acte normative, un cumul de ilegalități. Impersonalitatea rece a statului continuă și azi să fie ocultată, de sus în jos, prin fascinația exercitată de persoanele care dețin puterea, dar și de jos în sus, prin tocmeli mărunte, favoruri
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
de altcineva, desigur, dar ea nu putea să lipsească, fiindu-i un fel de tutore moral). În același timp, însă, pregătirile pentru citirea acestei piese de teatru în casa lui Titu Maiorescu îi luau mult timp. După cum vedem, informația este lacunară, lipsesc de peste tot referințele la vara lui 1888. Epistolarul Hanrietei Eminescu nu ne mai este de mare folos pentru „anamneza” bolii poetului. Despre intervenția Veronicăi Micle în relația ca atare, mai reținem doar două fragmente. Unul se referă la fotografia
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
cel ingineresc - care furnizau și specialiști în administrația publică. Puține informații ni s-au păstrat despre încercările de înființare a unor societăți studențești la Bruxelles: am regăsit câteva mărturii despre două asemenea proiecte, dar și în aceste cazuri datele sunt lacunare. Dincolo de obiectivele specifice unor asemenea inițiative, intrigile ori conflictele din interiorul Societății Studenților Români din Bruxelles (cu deosebire de la Universitatea Liberă), înființată în 1904 de Florian Becescu ne-au dezvăluit niște fragmente de viața cotidiană, care trimiteau mai degrabă la
[Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
telefon (evident, fără ca locutorul și interlocutorul să se poată vedea unul pe altul) și o conversație la "videofon" (alias Messenger, Skype etc. cu funcție video activată), presupunând coroborarea mesajului verbal propriu-zis cu cel nonverbal; * exerciții de completare a unor conversații lacunare cu răspunsuri care să denote, din partea interlocutorului, suport, atitudine evaluativă/critică, înțelegere, revoltă, simpatie, compasiune 79 etc. Partea a III-a Tehnici teatrale valorificabile în comunicare Este fiecare actor în spectacolul propriei vieți și, particularizând, în spectacolul comunicării? Este actor
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
p. 109 etc. 32 Exemple de obstacole în comunicarea educațională la nivelul locutorului-profesor: lipsa elementelor specifice competenței psiho-pedagogice; motivație redusă în desfășurarea activității didactice; utilizarea ineficientă a elementelor paraverbale; la nivelul mesajului: lipsa accesibilizării limbajului de specialitate; formularea de mesaje lacunare în expunerea/ explicarea noilor conținuturi; la nivelul interlocutorului-elev: lipsa de motivație în rezolvarea sarcinilor școlare; deficit de atenție în cadrul orelor; la nivelul contextului spațial: condiții fizice nefavorabile procesului de comunicare (Curelaru & Criu, 2010, pp. 235-236). Vezi și Stoica, apud Enăchescu
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
tonalitate exaltat-pasională, euforică (delir de expansiune), idei delirante, simple sau unice, asociate cu halucinații etc. e) Tulburările de memorie ale bolnavilor pot lua următoarele aspecte psihopatologice: - tulburări de evocare mnezică imediată sau a unor evenimente anterioare, depărtate în timp; - amnezii lacunare, anterosau retrograde; - dismnezii, paramnezii, confabulații etc. f) Aprecierea stării de dispoziție și a vieții afective pune în evidență următoarele aspecte: - indiferentism afectiv, dispoziție tristă, depresivitate, plâns, asociate cu un monoideism trist, bradpsihic; - expansivitate, dispoziție euforică, polipragmazie, râs, tendință la exprimare
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
în afazii (uitarea limbajului), apraxii (uitarea executării unor acte motorii) sau agnozii (tulburări de evocare și recunoaștere). Tulburările psihice în care sunt semnalate cel mai frecvent tulburările de memorie de natură amnezică sunt următoarele: - confuzia mintală în care întâlnim amnezia lacunară; - sindromul Korsakow, amnestic confabulator; - demențele presenile și senile care prezintă o amnezie de evocare de un tip particular. În aceste cazuri amintirile cele mai vechi sunt cel mai bine conservate, pe când cele recente se pierd. Este un proces psihopatologic specific
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
prognostică a stării de deteriorare mintală. a) Examenul clinico-psihiatric va pune în evidență un fenomen psihopatologic specific, numit de specialiști claudicație psihică, caracterizat prin următoarele forme de tulburări: tulburări de memorie constând în amnezia numelor proprii, uitarea faptelor personale, amnezie lacunară (amintirile vechi sunt conservate, iar cele recente se șterg în conformitate cu legile lui T. Ribot), diferite tulburări de atenție, tulburări de ideație. b) Evaluarea prognostică a stării de deteriorare mintală se face prin intermediul probelor examenului psihodiagnostic al bolnavului. Ceea ce se urmărește
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
punct de vedere psihopatologic, H. Ey distinge două grupe de stări demențiale: demențele organice și demențele vesanice. Le vom prezenta în continuare. 1) Demențele organice sunt determinate de afecțiuni lezionale ale creierului și ele se caracterizează printr-o slăbire intelectuală lacunară, cu simptome de leziuni cerebrale în focare (amnezii, afazii, apraxii etc.), sau prin semne clinice minore și disparate (dismnezii, perseverări, anxietate, iritabilitate etc.). În această grupă de tulburări de tip demențial sunt încadrate următoarele forme clinice: a) demențele organice secundare
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
părinților față de educația copilului în general. Astfel, situația școlară s-a menținut în zona mediocrității spre slab, elevul nepărând a fi afectat nici de faptul că a trebuit să repete clasa a IV a. IV. Date privind dezvoltarea personalității Percepție: lacunară Atenție: instabilă, se concentrează greu în activitate. Este foarte ușor distras de cel mai mic zgomot, mișcare sau orice alt factor perturbator Memorie: predominant mecanică și de scurtă durată; viteza de memorare lentă; întipărirea slabă, durata păstrării scurtă. Gândire: concret
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
Rewards (Kohn) Perdeapsă; descurajarea comportamentului prin; definiția; obiective și; pedeapsă neadecvată; întărire pozitivă și Cercurile de calitate Quality is Free (Crosby) Managementul calității; programul în 14 pași al lui Crosby; programul celor 14 indicatori al lui Deming; noțiuni de calitate lacunare; calitate prin consecințe Sistemele de recunoaștere și recompensă; planurile anuale de acordare a bonusurilor; competiții; sisteme de recunoaștere eficiente; premii jenante; programele Angajatul lunii; împărțirea câștigurilor; stimulentele de grup; sistemele de recunoaștere ineficiente; sistemele de sugestii; definirea termenilor Reed, Toy
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
urografie după ce s-au impus tehnicile noi de imagistică (ecografie, CT, RMN). Urografia rămâne importantă în examinarea minuțioasă, de finețe, a cavităților pielocaliciale, a ureterului, precum și în bilanțul morfofuncțional renal preoperator (2, 5, 12). Nefrograma se caracterizează prin numeroase zone lacunare, cu limite nete, netede, mărimi variabile, diseminate în structura renală bilaterală. Caliciile și bazinetul sunt deformate, refluate, deplasate, alungite, subțiate, curbate, au contur concav (compresiune). Caliciile mici sunt dezorientate, extremitatea dinspre papilă este turtită, deformată semilunar. Rar, caliciile mici pot
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
5, adică inexprimabilul din artele scripturale. Explicația nu e dificil de dat, ea trebuie căutată În viteza de decodare a unui mesaj care, În cazul unui tablou, se prezintă În instantaneitatea sa, iar În textul literar e o expunere sinuoasă, lacunară și nesistematică. În mod curent, se vorbește de o „intimitate subiectivă”, iscată de radiațiile eului creator. Numai acesta poate pretinde că ține seama atât de personalitatea autorului, cât și de ceea ce e el În stare „să scoată” din ea. Altfel
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
toți studenții în antropologie care se pregătesc să efectueze prima lor anchetă de teren se gândesc să "filmeze", chiar dacă nu formulează întotdeauna un proiect foarte precis. Din nefericire, le lipsesc încadrarea și formarea. Învățarea unei culturi a imaginii rămâne subdezvoltată, lacunară și marginală; față de cărți, cel puțin în Europa, filmele nu circulă sau circulă foarte puțin și chiar marile documentare clasice sunt greu de găsit. În ceea ce privește practica, studenții resimt unele dificultăți în a conduce în același timp o anchetă de etnografie
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
în direcția precizării variabilelor de mediu, care sunt în relație cu comportamentele respective. În cadrul acestei abordări se acordă o importanță particulară istoriei perioadei de învățare a pacientului și a condițiilor de învățare, care au fost descrise ca fiind inadecvate sau lacunare. Psihopatologia existențială are implicații importante pentru înțelegerea existenței persoanei care prezintă tulburări psihologice. Conform acestei orientări ar trebui înainte de toate, o percepere a pacientului așa cum este el în realitate, o ființă în lume și nu drept o simplă proiecție a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
la o amintire ce până atunci a fost bine conservată și nu mai poate fi reconstituită. Apar în sindroamele de involuție. Amnezia retrogradă se asociază întotdeauna cu cea anterogradă și are o întindere și intensitate mai redusă. Există și amnezii lacunare, când subiectul are lacune în evocarea perioadelor trecute și amnezii psihogene evenimente uitate ce au o încărcătură afectivă negativă. 4.1.3.2. Dismnezii calitative I. Iluziile mnezice se referă la evocări eronate ale unor fenomene sau acțiuni trăite de
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
de viziune, la nivel molecular. Pacht observă că narațiunea continuă este structurată nu pe o tranziție treptată, ci pe schimbări bruște în care perechi separate de scene cinematografice apar alăturate într-un aranjament parataxic și creează între ele un interval lacunar, un decalaj perceput ca element dinamic care solicită mentalul mai degrabă decât ochiul, să treacă de la o asociere spațio-temporală, la următoarea. Este o tehnică asemănătoare montajului, folosită de Serghei Eisenstein care asociază, în film, imagini disparate, pentru a comunica sensuri
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
un loc în altul, cauza și efectul și contrastul frapant al moralității personajelor. Dispunerea parataxică a celor două imagini creează un efect de montaj care, spre deosebire de narațiunea continuă, incită privirea să treacă de la o scena la alta, printr-un interval lacunar. În imaginea din stânga, după ce a condus lupta danezilor invadatori, Ingvar îi cere lui Edmund să capituleze și să-i recunoască victoria. În imaginea din dreapta, regele anglo-saxon răspunde solicitării lui Ingvar, cu un refuz care-l expune martirizării. Companion to Medieval
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
de coaliții ample (o caracteristică a modelului consensual) ar trebui să se dovedească a fi democrații de o calitate superioară. Gradul de susținere a guvernului, în schimb, e (de multe ori) rezultatul unor momente de criză a democrației, cu elemente lacunare în cea ce privește calitatea (de exemplu, democrațiile occidentale după sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial sau la sfârșitul tranziției de la autoritarism). În al doilea rând: pentru mulți autori, continuând linia argumentativă din capitolul precedent, un aspect destul de important
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
restul însă e poveste imaginată de un scriitor care a dorit să scrie un roman de aventuri, punînd în scenă subiectele care l-au pasionat dintotdeauna călătoriile, Pacificul, secolul al XIX-lea. Textul, care se structurează pe două axe istoria lacunară a lui Narcisse Pelletier, cu sincope tot mai numeroase pe măsură ce avansează în relațiile cu tribul gazdă, și lungile scrisori explicative și tot mai dubitative ale tînărului aristocrat Octave de Vallombrun, membru corespondent al puternicei Societăți de geografie din Franța, care
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
și scriitor politic". Unul dintre cele mai mari neajunsuri ale acestor demersuri editoriale este acela că "edițiile care cuprind articolele publicate de Eminescu în presa timpului au apărut la intervale mari și, când nu sunt de-a dreptul sărace, sunt lacunare, oricâte eforturi s-au făcut de la una la alta din aceste culegeri, în vederea sporirii fondului editat prin adăugarea unor noi texte"164. Pe lângă dimensiunile modeste ale acestor volume, remarcăm selecția tendențioasă a articolelor, intruziuni ale editorilor în corpul textelor, modificări
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
timpului, primește drept de tipar abia în decembrie 1989. Fără a fi scutită de critici 165, ediția Perpessicius continuă să rămână de referință pentru consultarea creației eminesciene. Mare parte dintre reeditările ulterioare ale creației eminesciene se dovedesc parțiale, nesistematice și lacunare, nereușind să depășească rigoarea științifică și amploarea ediției Perpessicius. Ele reflectă manifestarea a două tendințe principale în organizarea materialului: pe de o parte, adoptarea criteriului cronologic, care stă de altfel și la baza ediției Perpessicius, iar pe de altă parte
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
Această auto-similaritate a sistemului arterial oferă transportul rapid și eficient al sângelui printr-un sistem complex, distribuit spațial. Ramificațiile sistemului arterial sunt de natură fractală, vasele și sângele conținut ocupând 5% din volumul corpului (structură de aparență complexă autosimilară și lacunară, de lungime indefinită în interiorul unui volum finit ceea ce oferă o mare suprafață de schimb în interiorul unui volum limitat)4,23. La nivelul fiecărei bifurcații diametrul vaselor fiice este mai mic decât diametrul vaselor parentale, dar suma ariilor vaselor-fiice este mai
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
coroana unui arbore, arborele arterial). Structura ocupă pentru un volum finit un spațiu maxim fără interferența elementelor constitutive. Ramificațiile sistemului arterial sunt de natură fractală, vasele și sângele conținut ocupând 5% din volumul corpului (structură de aparență complexă autosimilară și lacunară, de lungime indefinită în interiorul unui volum finit ceea ce oferă o mare suprafață de schimb în interiorul unui volum limitat). Auto-similaritatea fractală implică o relație de scalare, adică valoarea unei anumite caracteristici depinde de rezoluția utilizată pentru a efectua măsurătorile. Caracteristica se
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
pe spații din ce in ce mai mici; colorarea liberă și apoi în contur dat; execuția și trasarea unor elemente grafice după modele date (inițial se trasează conturul în aer, apoi pe masă, apoi cu instrumentul de scris în spațiul dat); completarea unor desene lacunare; unirea punctelor (pentru a obtine linii, contururi). Odată ce copiii reușesc să respecte reguli/condiții minime pentru realizarea actului scrierii (poziția corectă a corpului, a mâinii, si ținerea corectă a instrumentului de scris în mână), se poate trece la realizarea grafismelor
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]