14,670 matches
-
ca model pentru toată viața... cu riscul de a deveni o idealistă ... spuse Camelia. Din clasa a patra începusem să rezolv de plăcere, exerciții și probleme din culegeri, fără să mă oblige cineva. Mama îmi făcuse un abonament la “Gazeta Matematică” și din clasa a V-a ajunsesem rezolvitor de probleme. Îmi făcea plăcere să caut soluțiile problemelor dificile dar așteptam cu nerăbdare și confimarea că au fost corecte, văzându-mi numele scris la rubrica rezolvitorilor de probleme. Numele meu era
CORPUL Y” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1613 din 01 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/382660_a_383989]
-
clasa a V-a, trebuia să rezolv și probleme de clasa a Vl-a. Ca urmare am învățat singură „Geometria” de clasa a Vl-a, dintr-un manual adus de mama, de la școală. De fapt, întotdeauna am fost cea mai bună la matematică din clasă, și la școală, și la liceu, dar mai ales la facultate. Examenele la disciplinele matematice le luam cu note maxime, fără efort, în timp ce aproape toți colegii mei susțineau de trei-patru ori examenele până să ia un cinci. La
CORPUL Y” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1613 din 01 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/382660_a_383989]
-
investigație tîrzie, declanșată de excitația virginală exercitată de dispariția fetelor asupra băieților din vecini, cu care nu apucaseră să comunice. Lipsa de comunicare este - cum am spus - viciul ascuns vizat și în cazul părinților. Tatăl eroinelor e un profesor de matematică supus excedentului de puritanism al soției care obligă întreaga familie la un stupid comportament și inepte gesturi de penitență (vezi distrugerea discurilor favorite). James Woods îi dezvăluie personajului mărginirea și obtuzitatea pînă la nebunia care-l face să vorbească mereu
Uciderea inocenței by Irina Coroiu () [Corola-journal/Journalistic/16038_a_17363]
-
Cosana Nicolae Profesorul Constantin Virgil Negoiță trăiește de aproape douăzeci de ani la New York, unde predă matematici superioare la prestigioasa universitate Hunter College din Upper East Side. În Statele Unite a început să scrie proză. Pullback (1986), Cybernetic Conspiracy (1988), Connections (1990), Implications (1994), Fuzzy Sets (2000), cele cinci romane pe care le-a publicat pînă acum sînt
Constantin Virgil Negoiță și inovațiile literar- matematice by Cosana Nicolae () [Corola-journal/Journalistic/16040_a_17365]
-
treia conotație se duce înapoi la vechiul sens, la o mulțime vagă, neclară, fără valoare. Cuvîntul a fost de altfel folosit recent de cei doi candidați în alegerile din Statele Unite cînd s-au acuzat reciproc că manipulează cifre din domeniul matematicii "fuzzy". Cum se reflectă rădăcinile dv. românești în ceea ce scrieți? Sînteți scriitor de limbă engleză, dar aveți un foarte vizibil filon istoric și folcloric românesc. L-am urmărit în mod intenționat pentru că spațiul cultural din care vin mi se pare
Constantin Virgil Negoiță și inovațiile literar- matematice by Cosana Nicolae () [Corola-journal/Journalistic/16040_a_17365]
-
Logaritmi) față-n față cu Reghina Kozlov ( Capcana), Alfred Reisner (Impresarul) și doctorul Gottlieb (Rîndul rătăcit). Finalul din Logaritmi poate fi o cheie pentru aceste interesante �povestiri ciudate" evreiești: �"Alte popoare au învățat, au cercetat și au făcut descoperiri în matematică, fizică, chimie, astronomie. Dar noi, evreii, ne îndopăm creierii cu o lege măruntă despre ce e de făcut cu un ou ouat într-o zi de sîmbătă." Mi-a răsunat în minte și răspunsul pe care i l-a dat
Europa de lîngă noi by Iulia Popovici () [Corola-journal/Journalistic/16047_a_17372]
-
o scriere pentru tribunal, altădată făcea diferite schițe ale unei noi șepci de liceu sau un nou aranjament al numărului pe mînecă și altădată lucra la ilustrarea aritmeticii de clasa I primară, al cărei text era făcut de profesorul de matematici Biju... Ai impresia că nici o frămîntare nu i-a tulburat ființa cînd îi vezi fața netedă, zîmbetul neîntrerupt, mersul totdeauna domol, vorba totdeauna potolită, ușor glumeață". Și iată-l pe profesorul de română, dl Berechet. "Dl Berechet e un profesor
Proustianul Anton Holban by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16033_a_17358]
-
exclame: "Ignorant. Nu-i așa.". Și apoi explicațiile. Pentru asta nu trebuie crezut că posedă secretul limbii române perfecte". Și tot așa, defilează profesorul de filosofie, părintele Bartolomeu, un alt dascăl de română, un macedonean, descris mai amplu, dascălul de matematică ș.a.m.d. E evident în această galerie de portrete morale că se evită, cu folos estetic, caricatura, făcîndu-se loc surprinderii dimensiunii umane și a dramelor interioare. Acești dascăli, de fapt, sugerează autorul, s-au aplatizat de mediul provincial în
Proustianul Anton Holban by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16033_a_17358]
-
semnalate probleme deosebite. M.E.C. recomandă elevilor următoarele: să continue recapitularea materiei, deoarece s-a constatat că la limba română acoperirea subiectelor a fost deficitară; să fie atenți la efectuarea calculelor simple, întrucât au fost constatate greșeli frecvente de calcul la matematică; la geografie, să nu fie surprinși de lucrul cu harta, care are cerințe simple, dar trebuie citite cu atenție. Burse în străinătate l Finanțate de Guvernul României Recent, M.E.C. a anunțat relansarea concursului pentru bursele finanțate de Guvernul României în
Agenda2003-15-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280891_a_282220]
-
unei săptămâni, elevii vor avea 2 zile de instruire practică, iar în cele 3 zile de pregătire teoretică vor studia limba și literatura română, o limbă străină, tehnologia informației și comunicării, discipline de specialitate, științe (fizică, chimie, biologie, în funcție de domeniu), matematică, cultură civică/antreprenorială, educație fizică, orientare și consiliere vocațională. În perioada următoare, M.E.C. urmează să elaboreze și să aprobe programele școlare, iar ulterior manualele alternative. Încă nu se cunoaște numărul de elevi la clasă și nici modul în care se
Agenda2003-15-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280891_a_282220]
-
intenția organizării la Timișoara în luna iulie a unui important turneu internațional de tenis, care va readuce astfel orașul de pe Bega în circuitul competițional internațional. ( L. S.) „Cangurul“ În 4 aprilie, în toată Europa a fost organizat concursul internațional de matematică „Cangurul“. Din județul Timiș, la competiție s-au înscris 8 519 elevi, în 114 centre, concursul fiind adresat copiilor și tinerilor din clasele II-XII. Toți concurenții primesc premii simbolice, iar cei mai buni vor beneficia de tabere în țară și
Agenda2003-14-03-14 () [Corola-journal/Journalistic/280870_a_282199]
-
prestigioase: l Workshop drepturile romilor - Budapesta (data limită de aplicare 2 mai) l Cerere de lucrări Politica anticorupție în democrațiile aflate în tranziție din Europa (1 mai) l Alex Nash Fellowhip-University College London (1 mai) l Bursă la Facultatea de Matematică de la Universitatea din Southampton (1 iunie) l Cursuri de vară la Universitatea Liberă din Bruxelles (15 mai). Informații suplimentare se pot obține de lunea până vinerea între orele 9-16, la Casa Tineretului, etajul I - Centrul pentru Tineret (strada Arieș nr.
Agenda2003-16-03-8 () [Corola-journal/Journalistic/280915_a_282244]
-
executarea/suspendarea pedepsei, amendă penală sau sancțiune administrativă) sau să nu se afle în curs de urmărire sau judecată pena- lă. Concursul are două etape: I, probe eliminatorii - examinare medicală, examinare psihologică, verificare aptitudini fizice; II - Facultatea de Pompieri - analiză matematică și algebră; geometrie plană, în spațiu și trigonometrie; fizică - proba clasică. Școala de Subofițeri - algebră, geometrie; fizică - teste grilă. Școlarizarea durează 5 ani, pentru facultate și 2 ani, pentru școala de subofițeri. Înscrierile se fac până în 15 mai, iar relații
Agenda2003-16-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280917_a_282246]
-
învățarea prin joc l în cadrul orei de 45 de minute, timpul de învățare sistematică va fi de 30 de minute, alternând cu jocul, relaxarea și mișcarea l nu vor fi concepute manuale noi pentru ariile curriculare Limbă și comunicare și Matematică, ci vor fi folosite cele existente în acest an școlar, cărțile noi din clasa I urmând să fie păstrate de elevi și folosite și în clasa a II-a l va fi elaborat un Ghid metodologic pentru aplicarea programelor claselor
Agenda2003-18-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280965_a_282294]
-
Ioana Ștefan Suciu la limba germană modernă pentru proiect. Elevii timișeni au mai obținut 9 premii speciale și 46 de mențiuni, dintre care 5 la limba germană maternă, câte 4 la limba sârbă, limba engleză, limba franceză, câte 3 la matematică și limba spaniolă, câte 2 la informatică, istorie, chimie, muzică, limba germană modernă, limba rusă și limba italiană și câte una la fizică, tehnic, psihologia vârstelor, textile, limba română, biologie, coregrafie, mecanică, construcții și lucrări publice. Festivitate la „J. L.
Agenda2003-19-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280991_a_282320]
-
grupate pe 7 arii curriculare, corespunzător principalelor domenii de formare. Ponderile alocate ariilor curriculare în cadrul trunchiului comun urmăresc asigurarea formării la toți elevii, indiferent de filiera urmată, a competențelor generale vizate prin învățământul obligatoriu, acestea prezentân- du-se după cum urmează: matematică și științe ale naturii - 30,77%, limbă și comunicare - 26,92%, om și societate - 15,38%, tehnologii - 11,54%, educație fizică și sport - 7,69%, arte - 3,85%, consiliere și orientare - 3,85%. Curriculumul diferențiat vizează formarea de competențe specifice
Agenda2003-20-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281017_a_282346]
-
legal sau ilegal, conform datelor preliminare ale unui sondaj CURS; intrările de capital în România, ca urmare a transferurilor de valută ale muncitorilor români din străinătate sunt estimate la circa 2 miliarde de euro anual l La Olimpiada Balcanică de Matematică, organizată în Albania, elevii români au obținut două medalii de aur, trei de argint și una de bronz l După opt ani de mutări succesive, Guvernul a decis că viitoarea Catedrală a Neamului va fi amplasată în Parcul Carol din
Agenda2003-19-03-28 () [Corola-journal/Journalistic/281002_a_282331]
-
posibilitatea să asiste la activități didactice susținute de învățători în clase, cabinete și pe terenul de sport. În cadrul acțiunii va fi prezentată și oferta disciplinelor opționale pentru anul școlar 2003/2004, care este foarte diversificată: calculatoare, limba engleză, limba germană, matematică distractivă, origami, dansuri, literatură pentru copii. În perioada 29 mai - 15 iunie se vor putea face înscrieri în clasa I pentru viitorul an școlar. LUCIAN RONKOV Diminuări de prețuri l La produsele petroliere din depozite Începând de joi, 22 mai
Agenda2003-21-03-28 () [Corola-journal/Journalistic/281052_a_282381]
-
ȘCOLAR 2013-2014 13 iunie 2014 Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a 16-18 iunie 2014 Înscrierea la Evaluarea Națională 23 iunie 2014 Limba și literatura română - probă scrisă 24 iunie 2014 Limba și literatura maternă - probă scrisă 25 iunie 2014 Matematica - probă scrisă 27 iunie 2014 Afișarea rezultatelor (până la ora 16) 27 iunie 2014 Depunerea contestațiilor (orele 16 - 20) 28 iunie-30 iunie 2014 Rezolvarea contestațiilor 1 iulie 2014 Afișarea rezultatelor finale după contestații EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 I. DISPOZIȚII GENERALE Art. 1
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
la evaluare sunt cuprinse în Caietul cadrului didactic. Art.11 (1) Testele elaborate pentru EN II conțin două secțiuni. O primă secțiune vizează evaluarea competențelor de receptare-producere a mesajelor citit-scrise, iar cea de-a doua secțiune vizează evaluarea competențelor de matematică. (2) Testele administrate elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile clasei a II-a, conform legii, în limba maternă, conțin trei secțiuni. Primele două secțiuni vizează evaluarea competențelor de receptare-producere a mesajelor citit-scrise în limba maternă și, respectiv în
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
clasei a II-a, conform legii, în limba maternă, conțin trei secțiuni. Primele două secțiuni vizează evaluarea competențelor de receptare-producere a mesajelor citit-scrise în limba maternă și, respectiv în limba română. Cea de-a treia secțiune vizează evaluarea competențelor de matematică și elevilor li se asigură testele la matematică atât în limba în care au studiat, cât și în limba română. Art.12 (1) Testele elaborate pentru EN IV conțin două secțiuni. O primă secțiune vizează evaluarea competențelor de înțelegere a
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
maternă, conțin trei secțiuni. Primele două secțiuni vizează evaluarea competențelor de receptare-producere a mesajelor citit-scrise în limba maternă și, respectiv în limba română. Cea de-a treia secțiune vizează evaluarea competențelor de matematică și elevilor li se asigură testele la matematică atât în limba în care au studiat, cât și în limba română. Art.12 (1) Testele elaborate pentru EN IV conțin două secțiuni. O primă secțiune vizează evaluarea competențelor de înțelegere a textului scris în limba română, iar cea de-
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
cât și în limba română. Art.12 (1) Testele elaborate pentru EN IV conțin două secțiuni. O primă secțiune vizează evaluarea competențelor de înțelegere a textului scris în limba română, iar cea de-a doua secțiune vizează evaluarea competențelor de matematică. Anexa la Ordinul ministrului educației naționale nr. ................. din ....................... privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a Evaluărilor Naționale în anul școlar 2013-2014 6 (3) Pentru elevii aparținând minorităților naționale, care studiază curriculum în limba maternă, se administrează și o probă
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
se administrează și o probă de evaluare a înțelegerii textului scris în limba maternă. Art.13 (1) Testele elaborate pentru ENVI conțin două secțiuni: prima corespunzătoar disciplinelor din aria curriculară limbă și comunicare și, respectiv, a doua, corespunzătoare ariei curriculare matematică și științe. (2) Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile în limba maternă, li se asigură testele de la proba de matematică și științe atât în limba în care au studiat, cât și în limba română. Art.14 (1) Modalitatea
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]
-
două secțiuni: prima corespunzătoar disciplinelor din aria curriculară limbă și comunicare și, respectiv, a doua, corespunzătoare ariei curriculare matematică și științe. (2) Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile în limba maternă, li se asigură testele de la proba de matematică și științe atât în limba în care au studiat, cât și în limba română. Art.14 (1) Modalitatea de transmitere către unitățile de învățământ a instrumentelor de evaluare pentru desfășurarea EN-2014 este reglementată prin procedură separată. (2) Instrumentele de evaluare
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 CLASA a VIII-a. Vezi calendarul examenului by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/27907_a_29232]