1,061 matches
-
galbini, precum asta s-ar pute adeveri. Aceste împregiurări mă nevoiesc a ruga pe cinst<ita> Epitropie ca, binevoind a lua în bagare de samă lucrul săvârșit și a me poziție de față, îngreuetă prin cheltuiele și datorii, să-mi mijlocească cuvenita despăgubire și atestatul mulțămirei sale. Mihalik de Hodocin În 28 Sect<em>v<rie> 1844 [Rezoluție:] Secretarul va docladarisi despre împregiurări. SJIAN, Departamentul Lucrărilor Publice, Moldova, dosar 292/ 1843, ff. 25 f.-v. 8 15 decembrie 1844 Contract Ce
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
agiuns spre întâmpinarea celor de nevoie. De aceea, subscrisul, cu încredere nădăjduiește că cinst<ita> Epitropie va binevoi a lua în dreaptă băgare de samă întemeiatele ceriri mai sus propuse, le va înfățoșa după cuviință Preaînălțatului Domn și-i va mijloci o despăgubire dreaptă și cuvenită. Mihalic de Hodocin 1848, mai, 25, Iași [Rezoluție:] Să va face anafora cu prescrisăle împregiurări a cererii jăluitoriului. Balș SJIAN, Departamentul Lucrărilor Publice, Moldova, dosar 292/ 1843, f. 53. 10 <1851> <Memoriu> Fabricile de f
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
posesori d e c apitaluri pe termen lung. Resu anciare internaționale se mobilizează și ratele în valută de pe piețele finianciare împrumută prin intermediul acțiunilor, obligați uni lor, a împrumuturilor pe titluri lombard și a împrumuturilor ipotecare. În sens restrâns, piețele financiare mijlocesc con fruntarea cererii și a ofertei de acțiuni și obligațiuni, având natura de piețe ale valorilor mobiliare. „Piața financiară internațională sau piața capitalului cuprinde ansamblul tranzacțiilor care au drept obiectiv mobilizare a ș i plasarea fondurilor finan ciare disponibile și
Globalizarea pieţelor de capital by Boghean Carmen () [Corola-publishinghouse/Science/1194_a_2194]
-
a devenit sistemul "euro-nord-atlantic" de astăzi. Așa s-a ajuns ca periferia să fie formată din coloniile din Asia, Africa și America Latină. În era imperialistă a secolului al XIX-lea, lumea s-a așezat în contacte mai directe ori mai mijlocite cu economia capitalistă europeană. Surplusul de valori materiale și brain-drain-ul au mers dinspre periferie spre centrul internațional ori centrul interțări. Acele centre decid ce produse și servicii vor realiza periferiile. Tot ele asigură în mare măsură și desfacerea. Așa s-
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
și simbolismul În studiul său din 1909, Arta în România, Tzigara-Samurcaș aprecia apariția picturii moderne tocmai prin disocierea de arta bizantină. În sensul acestei secesiuni fondatoare, criticul atribuia lui Nicolae Grigorescu opera de pionierat, al cărui merit "de a fi mijlocit tranzițiunea de la bizantinism la pictura adevărată, dezrobindu-ne de hieratismul bizantin"185 ar constitui piatra de hotar a artei naționale. Pe fondul succesului pe care-l are simbolismul în expresia sa decorativistă, Art Nouveau-ul, revivalul bizantin va căuta modernitatea în direcția
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
substanțiale, funcționale și acționale (machete, mulaje, modele acționale-Mijloace tehnice audiovizuale (diapozitive, folii, filme didactice 28 2.2. Mijloace de Învățământ care facilitează transmiterea mesajelor didactice Se includ aici mijloacele care, privite În sine,nu conțin mesaje didactice, dar ajută și mijlocesc transmiterea acestor mesaje. Mijloacele Încadrate În categoria de față se deosebesc de celelalte prin aceea că nu sunt legate de un anumit tip de mesaj și,ca atare, pot fi folosite În vederea transmiterii unei game largi de mesaje.Acestea sunt
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
evoluționist al unei specii. Cauzele nemijlocite au de a face cu descifrarea unui program genetic sau somatic; cauzele mijlocite sunt răspunzătoare de apariția și schimbările unui program genetic. Determinarea cauzelor nemijlocite va deveni posibilă, de obicei, prin experimente, a celor mijlocite prin concluzii trase din narațiuni istorice.“ În centrul „biologiei funcțiilor“, subliniază Mayr, stă cercetarea modului cum are loc decodarea programului genetic, a reacțiilor organismului la diferite condiții ale ambianței, de la fecundarea oului și până la moartea individului. „Biologia evoluției“ se interesează
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
niciodată și de o altă găselniță muscălească de mulgere a vacii românești și anume înființarea acelor extrem de păguboase societăți mixte româno-sovietice numite „sovromuri” înființate prin efectul unui acord semnat la Moscova la data de 8 mai 1945. Aceste sinistre făcături mijlocite de Stalin și întreținute cu un trădător aplomb de către comuniștii români, au funcționat, în nimicnicia lor, până în anul 1956! Iată ce-i scrisese academicianul Onisifor Ghibu, imediat după apariția acestor struțo-cămile, vânzătorului de neam și țară Petru Groza: „Un capitol
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
a întâmplat lui Caragiale însuși. (Mă, Rică sunt eu...!). A fost bătut grozav de mitocan, și-a pierdut ochelarii. A făcut apoi cunoștință cu mitocanul; s-a împrietenit cu el. Cumnata mitocanului și un sergent care trăia cu ea, îi mijloceau întâlnirile cu nevasta mitocanului." Foarte semnificativ este faptul că chiar autorul, glumind serios, va proclama "amiciția și amorul două patrimonii sublime ale umanității, singurele care fac din om o ființă superioară", fiind urmărit pînă la sfîrșitul vieții de spectrul propriului
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
omul se adresează lui Dumnezeu la modul personal, iar continuarea dialogului între cei doi este o chestiune de rațiune, voință și simțire, trăsături umane prin care chipul lui Dumnezeu este prezent în noi3. Dacă până la Hristos comunicarea cu Dumnezeu era mijlocită și voia Lui era făcută cunoscută prin profeți 4, în creștinism, Hristos aduce, odată cu slobozirea din păcat, și posibilitatea omenirii de a I se adresa direct lui Dumnezeu. Astfel, comunicarea apostolilor derulează două axe: discursul pe verticală, de la apostoli către
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
-
subliniind faptul că termenii în cauză devin perfect sinonimi dacă se ia în calcul aspectul cognitiv al experienței extatice, mai precis, pură receptivitate a facultății de cunoaștere (1967, I, p. 114). Ca atare, Tillich observa că inspirația nu izbutește să mijlocească nici procesul de cunoaștere al obiectelor concrete, nici pe cel al relațiilor dintre acestea, manifestându-se doar că agent revelator al celor mai rafinate și mai ascunse aspecte ontologice ale realității. Cel mai semnificativ este că afflatus este metamorfozat într-
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
un scor mare la două sau trei categorii. Ele sunt cele care vă definesc cel mai bine. Important este modul în care sunt grupate, numărul punctelor obținute nefiind relevant. AbilităȚLFHUXWHSHSLDȚa muncii Aptitudinea este însușirea sau sistemul de însușiri ale subiectului, mijlocind reușita într-o activitate; posibilitatea de a acționa și de a obține performanțe; factor al persoanei ce facilitează cunoașterea, învățarea, practica, elaborările tehnice și artistice, comunicarea. Aptitudinile, fără a fi ereditare, se întemeiază pe anumite premise native, cum ar fi
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2201]
-
un scor mare la două sau trei categorii. Ele sunt cele care vă definesc cel mai bine. Important este modul în care sunt grupate, numărul punctelor obținute nefiind relevant. AbilităȚLFHUXWHSHSLDȚa muncii Aptitudinea este însușirea sau sistemul de însușiri ale subiectului, mijlocind reușita într-o activitate; posibilitatea de a acționa și de a obține performanțe; factor al persoanei ce facilitează cunoașterea, învățarea, practica, elaborările tehnice și artistice, comunicarea. Aptitudinile, fără a fi ereditare, se întemeiază pe anumite premise native, cum ar fi
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2202]
-
nimeni nu deține adevărul absolut și definitiv. Dezvoltând reflecția asupra ascultării active în relațiile interumane în spiritul spuselor lui, relevăm virtuțile intelectuale și etice care însoțesc procesul ascultării celuilalt, fie el o persoană apropiată, fie șef sau subaltern. Ascultarea activă mijlocește accesul la moduri de judecată sau de raționament din ce în ce mai apte să ne furnizeze asimilarea rațională a ideilor și fenomenelor realității naturale și sociale. Acest lucru ne oferă posibilitatea realizării acelei convergențe mintale prin care punctele de vedere personale se subordonează
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
felul în care funcționează lumea jocului. Regulile jocului definesc constrângerile spațiului de joc, întocmai cum regulile fizicii, precum gravitația, definesc lumea reală". (Gray/Brown/Macanufo, 2012, p. 14) Artefactele reprezintă acele obiecte care populează lumea jocului, fie cu rol activ, mijlocind desfășurarea jocului, fie ca elemente secundare, cu funcția de a transmite informații despre evoluția jocului. Scopul jocului presupune mai degrabă fixarea unui moment de final, o ceremonie de închidere și mai puțin momentul stabilirii învingătorului, deoarece scopul jocului este să
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
mahmureala; p. 41, r. 23 24 : „vai de cel ce se smintește, dar mai vai de cel prin care vine sminteala” - reluarea ideii biblice care arată că dând curs ispitei ești vinovat, dar o vină mai mare are cel care mijlocește ispitirea. CINCI PÂINI (Anecdotă) p. 42, r. 8 9 : „Pun să mănânce împreună, ca să aibă mai mare poftă de mâncare” însoțirea, chiar și la masă, dă o satisfacție sporită omului, fiind de preferat singurătății; r. 18 19 : „unde mănâncă doi
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
propriei sale structuri, a legilor sale interne“. În viziunea Kantiană, conform aceluiași autor, autonomia reprezintă „libertatea omului care , prin efortul propriilor sale reflexii, își dă sieși principii de acțiune. În psihologia contemporană autonomia are sens apropiat de cel de autodeterminare, mijlocită prin reglaj conștient“. (P.P. Neveanu, 1978, p. 96). Definiția dată autonomiei de psihologii R. Doron și F. Parot susține și detaliază pe cea a lui P.P. Neveanu; după aceștia autonomia este „procesul prin care un om sau un grup de
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
manifestărilor de autonomie ale elevilor sunt dependente în mod cert și semnificativ de modul în care se exercită autoritatea cadrelor didactice. III.5.3 Comunicarea didactică și rolul ei în construirea autonomiei elevului Comunicarea educațională sau pedagogică este cea care mijlocește realizarea fenomenului educațional în ansamblul său,indiferent de conținuturile, nivelurile, formele sau partenerii implicați. Comunicarea didactică apare ca formă particulară a comunicării educaționale, obligatorie în vehicularea unor conținuturi determinate, specifice unui act de învățare sistematică, asistată. Din perspectiva educației formale
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
nu este altceva decît redarea prin forme expresive, adecvate propriei lumi interioare, subiective, care la rândul său nu este numai rezultatul înțelegerii realității ce se angajează în înfăptuirea unor idealuri ale umanității. Perceperea operei de artă, act cu implicații pedagogice, mijlocește contactul omului cu realitatea fizică și socială, făcându-l conștient de semnificația umană pe care o incumbă acea realitate. Este vorba de detectarea unei zone profunde a sensibilității umane existentă în noi, dar de cele mai multe ori ignorată și de care
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
pentru o învățare activă, participarea stimulând și învățarea și creativitatea acestora. Prin joc elevul își dezvoltă potențialul biopsihic, își dezvoltă spiritul de observație, își cultivă flexibilitatea gândirii, inventivitatea, inițiativa, are posibilitatea să-și manifeste personalitatea. Având un caracter practic, acesta mijlocește cunoașterea directă a lumii și mai ales, contribuie la formarea unor deprinderi trainice, trăsături de caracter, îl face să aibă o comportare mai activă, să accepte competiția cu sine însuși și cu ceilalți parteneri de joc. În acestă lucrare am
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
întrecere - individual sau pe grupe; cooperare - spiritul de colectivitate; recompensare - de ordin moral; penalizare - să nu se accepte abaterile de la regulile jocului; aplauze și cuvinte stimulatorii. Important este ca elementele de joc să se împletească strâns cu sarcina didactică, să mijlocească realizarea ei în cele mai bune condiții. d) Conținutul matematic al jocului este subordonat particularităților de vârstă și sarcinii didactice. Trebuie să fie accesibil, recreativ și atractiv prin forma în care se desfășoară, prin mijloacele de învățământ utilizate, prin volumul
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
malefice au fost înlocuiți astăzi cu energia negativă, vibrații malefice sau influențe negative. De fapt, vechile mituri și simboluri au fost reînviate și au dobândit noi expresii, arătându-ne că magia nu moare niciodată, ci doar se transformă pentru a mijloci întâlnirea dintre cele mai vechi nevoi umane cu cele mai noi circumstanțe. În orice caz, puterea credinței este cea mai puternică magie"310 și care dă forță și valoare sacrului. În foarte rare cazuri, simbolurile se desacralizează pentru a dobândi
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
de ficțiune și filmul SF la istoriografia de inspirație științifică și la speculațiile de filosofia istoriei. În Temps et récit, lucrare din a cărei reziduuri se va nutri și Soi même ..., Ricoeur trece în revistă tripticul Același-Altul-Analogul care organizează și mijlocește metacategorial raportul istoricului cu realitatea trecutului. Atunci când paseitatea trecutului este gândită sub semnul lui Același, se urmărește, potrivit formulei lui Collingwood, o reflectare (reenactment) a experienței trecute, o identificare cu ceea ce a fost cândva, o suprimare a distanței temporale. Această
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
și-n acest sens, Vlad Zografi ne propune să „ștergem din mintea noastră contactul istorico-literar”, pentru a simți forța cuvântului propriului nostru rol, din propria noastră perspectivă. și reținând, că nu valențele stilistice ne căOăuzesc viața, ci forța cuvântului care „mijlocește între adevăr și viitor, între prezent și veșnicie” (I. D. Sîrbu). Doar prin cuvânt se creionează „legătura cu noi înșine” (Vlad Zografi) și cu cei din jurul nostru. Prin cuvântul meșteșugit, putem pătrunde în spațiul dominat de bobul dătător de lumină, interpunând
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
lectura acestei prime lecturi, romanul romanului, dacă pot spune așa adică un "text"care a pierdut legătura directă cu "viața", dar nu și cu imaginile-"icoane" răsfrânte în oglinda sufletului și, implicit, a "literaturii" înseși. Pe scurt, privirea "în oglindă", mijlocită de cea de a doua lectură, nu reține decât caracterul spectacular al vieții, relieful ei teatral- melodramatic (mai exact: "umbra", "dublul", forma arhetipală), fără amănuntele de prisos care umpleau anterior pagina ca o vegetație fără clorofilă, de "roman" realist, insipid
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]