1,152 matches
-
același rând valorile testului cu privire la egalitatea de medii. În caz contrar, se presupune că variantele diferă semnificativ, și vom urmări valorile corespunzătoare rândului "Variante egale nepresupuse". Pe lotul nostru de subiecți: grupul 1 este constituit din adolescenți proveniți din familii monoparentale; grupul 2 este constituit din adolescenți proveniți din familii biparentale. Mai departe, și cel mai important, vorbind strict despre testarea ipotezei de nul, egalitatea mediilor scorurilor obținute la cele 11 dimensiuni testate va putea fi respinsă doar atunci când valorile "Sig
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
coloana "Testul ț pentru egalitatea mediilor" sunt mai mici decât maximum admisibil 0,05. Firește, în orice altă situație, nu putem rejecta respectivă premisa. Concluzii: Nici una dintre cele 11 dimensiuni nu înregistrează diferențe semnificative statistic între adolescenții proveniți din familii monoparentale și cei proveniți din familii biparentale. Ipoteza nulă pentru I2: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale adolescenților cu părinți vârstnici (cu vârsta peste 45 ani) și cele ale adolescenților cu părinți tineri (cu vârsta mai mică sau
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
altă situație, nu putem elimina respectivă premisa. Concluzii: Nici una dintre cele 11 dimensiuni nu înregistrează diferențe semnificative statistic între părinții tineri și cei vârstnici. Ipoteza nulă pentru I4: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale părinților cu familie monoparentala și cele ale celor cu familie biparentală. Statistică grupurilor Tip familie N Media Deviație standard Media erorii standard DINAMISM Monoparentala 8 31.2500 5.92211 2.09378 Biparentala 39 32.6154 4.67139 .74802 DOMINANTĂ Monoparentala 8 27.7500 4
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
tineri și cei vârstnici. Ipoteza nulă pentru I4: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale părinților cu familie monoparentala și cele ale celor cu familie biparentală. Statistică grupurilor Tip familie N Media Deviație standard Media erorii standard DINAMISM Monoparentala 8 31.2500 5.92211 2.09378 Biparentala 39 32.6154 4.67139 .74802 DOMINANTĂ Monoparentala 8 27.7500 4.09704 1.44852 Biparentala 39 29.1795 5.54822 .88843 COOPERARE Monoparentala 8 31.5000 5.01427 1.77281 Biparentala
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
ale părinților cu familie monoparentala și cele ale celor cu familie biparentală. Statistică grupurilor Tip familie N Media Deviație standard Media erorii standard DINAMISM Monoparentala 8 31.2500 5.92211 2.09378 Biparentala 39 32.6154 4.67139 .74802 DOMINANTĂ Monoparentala 8 27.7500 4.09704 1.44852 Biparentala 39 29.1795 5.54822 .88843 COOPERARE Monoparentala 8 31.5000 5.01427 1.77281 Biparentala 39 33.0000 4.94177 .79132 ATITUDINE AMICALĂ Monoparentala 8 28.2500 5.23041 1.84923
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
N Media Deviație standard Media erorii standard DINAMISM Monoparentala 8 31.2500 5.92211 2.09378 Biparentala 39 32.6154 4.67139 .74802 DOMINANTĂ Monoparentala 8 27.7500 4.09704 1.44852 Biparentala 39 29.1795 5.54822 .88843 COOPERARE Monoparentala 8 31.5000 5.01427 1.77281 Biparentala 39 33.0000 4.94177 .79132 ATITUDINE AMICALĂ Monoparentala 8 28.2500 5.23041 1.84923 Biparentala 39 29.8205 4.59904 .73644 PERSEVERENȚA Monoparentala 8 30.1250 5.11126 1.80710
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
39 32.6154 4.67139 .74802 DOMINANTĂ Monoparentala 8 27.7500 4.09704 1.44852 Biparentala 39 29.1795 5.54822 .88843 COOPERARE Monoparentala 8 31.5000 5.01427 1.77281 Biparentala 39 33.0000 4.94177 .79132 ATITUDINE AMICALĂ Monoparentala 8 28.2500 5.23041 1.84923 Biparentala 39 29.8205 4.59904 .73644 PERSEVERENȚA Monoparentala 8 30.1250 5.11126 1.80710 Biparentala 39 32.3590 5.01832 .80357 METICULOZITATE Monoparentala 8 30.3750 4.98390 1.76208 Biparentala
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
39 29.1795 5.54822 .88843 COOPERARE Monoparentala 8 31.5000 5.01427 1.77281 Biparentala 39 33.0000 4.94177 .79132 ATITUDINE AMICALĂ Monoparentala 8 28.2500 5.23041 1.84923 Biparentala 39 29.8205 4.59904 .73644 PERSEVERENȚA Monoparentala 8 30.1250 5.11126 1.80710 Biparentala 39 32.3590 5.01832 .80357 METICULOZITATE Monoparentala 8 30.3750 4.98390 1.76208 Biparentala 39 32.2308 4.98134 .79765 CONTROLUL EMOȚIILOR Monoparentala 8 28.5000 5.20988 1.84197
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
39 33.0000 4.94177 .79132 ATITUDINE AMICALĂ Monoparentala 8 28.2500 5.23041 1.84923 Biparentala 39 29.8205 4.59904 .73644 PERSEVERENȚA Monoparentala 8 30.1250 5.11126 1.80710 Biparentala 39 32.3590 5.01832 .80357 METICULOZITATE Monoparentala 8 30.3750 4.98390 1.76208 Biparentala 39 32.2308 4.98134 .79765 CONTROLUL EMOȚIILOR Monoparentala 8 28.5000 5.20988 1.84197 Biparentala 39 30.8974 4.77821 .76513 CONTROLUL IMPULSURILOR Monoparentala 8 30.8750 3.60307 1
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
39 29.8205 4.59904 .73644 PERSEVERENȚA Monoparentala 8 30.1250 5.11126 1.80710 Biparentala 39 32.3590 5.01832 .80357 METICULOZITATE Monoparentala 8 30.3750 4.98390 1.76208 Biparentala 39 32.2308 4.98134 .79765 CONTROLUL EMOȚIILOR Monoparentala 8 28.5000 5.20988 1.84197 Biparentala 39 30.8974 4.77821 .76513 CONTROLUL IMPULSURILOR Monoparentala 8 30.8750 3.60307 1.27388 Biparentala 39 30.8462 5.68256 .90994 DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Monoparentala 8 35.3750 3.73927
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
32.3590 5.01832 .80357 METICULOZITATE Monoparentala 8 30.3750 4.98390 1.76208 Biparentala 39 32.2308 4.98134 .79765 CONTROLUL EMOȚIILOR Monoparentala 8 28.5000 5.20988 1.84197 Biparentala 39 30.8974 4.77821 .76513 CONTROLUL IMPULSURILOR Monoparentala 8 30.8750 3.60307 1.27388 Biparentala 39 30.8462 5.68256 .90994 DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Monoparentala 8 35.3750 3.73927 1.32203 Biparentala 39 34.7179 4.51867 .72357 DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Monoparentala 8 28.7500 3
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
4.98134 .79765 CONTROLUL EMOȚIILOR Monoparentala 8 28.5000 5.20988 1.84197 Biparentala 39 30.8974 4.77821 .76513 CONTROLUL IMPULSURILOR Monoparentala 8 30.8750 3.60307 1.27388 Biparentala 39 30.8462 5.68256 .90994 DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Monoparentala 8 35.3750 3.73927 1.32203 Biparentala 39 34.7179 4.51867 .72357 DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Monoparentala 8 28.7500 3.65474 1.29215 Biparentala 39 30.6410 4.69315 .75151 DEZIRABILITATE SOCIALĂ Monoparentala 8 35.2500 5.70088
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
77821 .76513 CONTROLUL IMPULSURILOR Monoparentala 8 30.8750 3.60307 1.27388 Biparentala 39 30.8462 5.68256 .90994 DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Monoparentala 8 35.3750 3.73927 1.32203 Biparentala 39 34.7179 4.51867 .72357 DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Monoparentala 8 28.7500 3.65474 1.29215 Biparentala 39 30.6410 4.69315 .75151 DEZIRABILITATE SOCIALĂ Monoparentala 8 35.2500 5.70088 2.01556 Biparentala 39 36.4615 7.79287 1.24786 Testul Eșantioane perechi Testul lui Levene pt. egalitatea
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
68256 .90994 DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Monoparentala 8 35.3750 3.73927 1.32203 Biparentala 39 34.7179 4.51867 .72357 DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Monoparentala 8 28.7500 3.65474 1.29215 Biparentala 39 30.6410 4.69315 .75151 DEZIRABILITATE SOCIALĂ Monoparentala 8 35.2500 5.70088 2.01556 Biparentala 39 36.4615 7.79287 1.24786 Testul Eșantioane perechi Testul lui Levene pt. egalitatea variantelor Testul ț pt. egalitatea mediilor F Semnif. ț Dif. Semnif. bivariate Diferența medie Diferența eroare standard
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
același rând valorile testului cu privire la egalitatea de medii. În caz contrar, se presupune faptul că variantele diferă semnificativ și vom urmări valorile corespunzătoare rândului "Variante egale nepresupuse". Pe lotul nostru de subiecți: grupul 1 este constituit din părinți cu familie monoparentala grupul 2 este constituit din părinți cu familie biparentală Pentru a testa ipoteza de nul, egalitatea mediilor scorurilor obținute la cele 11 dimensiuni testate va putea fi respinsă doar atunci când valorile "Sig." de pe coloana "testul ț pentru egalitatea mediilor" sunt
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de pe coloana "testul ț pentru egalitatea mediilor" sunt mai mici decât maximum admisibil 0,05. Firește, în orice altă situație, nu putem respinge premisa respectivă. Concluzii: Nici una dintre cele 11 dimensiuni nu înregistrează diferențe semnificative statistic între părinții cu familie monoparentala și cei cu familie biparentală. CONCLUZIILE CERCETĂRII: Rezultatele obținute din analiza comportamentului nonverbal al fetei, pe baza instrumentului Sistem de codificare a expresiilor faciale (Facial Action Coding System-FACS) din totalul celor 30 de familii participante la studiu, un numar de
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
această din urmă având o frecvență mai ridicată la categoria mai vârstnici) și emoția facială specifică disprețului, care a fost mai prezenta în cazul categoriei tineri). Aceste expresii emoționale au fost prezente în combinații diferite, după cum urmează: 1) în familiile monoparentale au predominat combinațiile: fericire-tristețe, și în procente mai reduse: fericire-frică, fericire-surpriză; 2) în familiile biparentale predominanțe au fost combinațiile: fericire-surpriză, fericire-furie, iar în procente mai reduse fericire-frică și fericire-dispreț; 3) în familiile adolescenți cu părinți tineri am înregistrat predominantă combinațiilor
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
fericire-dispreț, fericire-surpriză, si mai reduse procentual frică-dezgust, furie-dezgust. 2. În urmă prelucrării statistice a rezultatelor Chestionarului Alter Ego, am ajuns la următoarele concluzii: Ipoteza nulă pentru I1: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale adolescenților proveniți din familii monoparentale și cele ale adolescenților din familii biparentale. Ipoteza nulă pentru I2: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale adolescenților cu părinți vârstnici (cu vârsta peste 45 ani) și cele ale adolescenților cu părinți tineri (cu vârsta mai mică
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de personalitate ale părinților vârstnici (cu vârsta peste 45 ani) și cele ale celor tineri (cu vârsta mai mică sau egală cu 45 ani). Ipoteza nulă pentru I4: nu sunt diferențe semnificative între trăsăturile de personalitate ale părinților cu familie monoparentala și cele ale celor cu familie biparentală. *** Din rezultatele obținute, se poate observa că ipoteza principala, potrivit căreia natură relației biunivoce părinte-adolescent se constituie în factor de diferențiere a comportamentului nonverbal facial și a dimensiunilor de personalitate, atât pentru adolescenți
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
vedere statistic. Vorbim, deci, de lipsă diferențelor semnificative din punct de vedere statistic a diferențelor de personalitate dintre părinții "tineri" și cei "mai vârstnici" și de aceleași rezultate nesemnificative sub aspect statistic a diferențelor de personalitate între părinții din familii monoparentale și cei din biparentale. În mod asemănător se prezintă rezultatele și în ceea ce privește diferențele de personalitate ale adolescenților, unde nu s-au înregistrat diferențe statistic semnificative nici între adolescenții din familii în care părinții au vârste "tinere" și cei din familiile
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
diferențele de personalitate ale adolescenților, unde nu s-au înregistrat diferențe statistic semnificative nici între adolescenții din familii în care părinții au vârste "tinere" și cei din familiile în care părinții sunt "mai vârstnici", după cum nici între adolescenții din familii monoparentale și cei din familii biparentale statistică nu ne-a pus în fața unor diferențe semnificative. Aceste rezultate ne apar firești întrucât vin să confirme că trăsăturile de personalitate se referă la însușiri sau particularități relativ stabile ale unei persoane care, în
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
unei persoane care, în plan comportamental, se exprimă prin "predispoziția de a răspunde în același fel la o varietate de stimuli."229 Atunci, de ce ar trebui să ne așteptăm că responsabilitatea unui adult de a-și crește singur copilul (criteriul monoparental), sau de a avea câțiva ani în plus sau în minus (criteriul vârstă) să se regăsească în "modificarea" trăsăturilor de personalitate? Pe de altă parte, nici lipsa diferențelor semnificative statistic între trăsăturile de personalitate ale adolescenților nu ar trebui să
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
qui prouvent ce que soutient la psychologie, c'est-à-dire que leș traits de personnalité de l'individu restent relativement stables tout au long de șa vie. C'est pourquoi la tache d'élever un enfant seul, par exemple (le critère monoparental) ou d'avoir un certain âge ne doit pas se retrouver dans des modifications au niveau des traits de personnalité des adultes. En égale mesure, le manque de différences signifiantes du point de vie statistique ne doit pas surprendre puisque
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de a dezvolta un atașament normal și existența unor căi bizare de a răspunde la stimulii din mediul înconjurător. bariere - factori din mediul unei persoane care, prin absența sau prezența lor, limitează funcționarea și creează dizabilitatea; exemplificări: lipsa părinților, familie monoparentală, familie dezorganizată, concubinaj/separare/divorț, decesul unui părinte, relații conflictuale, abandonul copilului, abuzul și neglijarea copilului, violența domestică, probleme de sănătate fizică, psihică, boli cronice, existența unei persoane cu handicap, sărăcie, șomaj, izolare, marginalizare, nivel educațional scăzut, apartenența la o
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Majoritatea populației experimentează starea de s., însă în mod diferit, prin condiții dificile de viață sau doar suportând efectele degradante ale acesteia. Categoriile afectate grav de s. sunt: copiii, tinerii lipsiți de o calificare profesională, familiile cu mulți copii, familiile monoparentale, în special cele din mediul rural, șomerii, agricultorii, pensionarii, persoanele vârstnice și familiile acestora sau cele de gen feminin, singure, persoanele fără adăpost, o parte a populației de romi, copiii abandonați și cei ai străzii. Strategia de prevenire și combatere
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]