20,658 matches
-
de la toate nivelurile de educație formală - antepreșcolar, preșcolar, primar și secundar, învățământul superior, respectiv profesori universitarifără a ne limita la aceștia - și formatorii implicați în formarea profesională continuă și în educația adulților. E-Portofolii Colecții de lucrări de tip portofoliul antepreșcolarului/preșcolarului/elevului/ studentului/altei persoane aflate în proces de învățare care includ căi și modalități digitale de organizare, arhivare, afișare și reflectare a muncii lor, cu ajutorul cărora aceștia își pot îmbunătăți modul de a învăța. E-portofoliile reprezintă atât dovezi ale
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
conceptuală, analize comparative, studii de caz, proiecte colaborative), care valorifică informațiile specifice acestei componente. (3) Componenta practic-aplicativă presupune desfășurarea unor activități-suport pentru elaborarea portofoliului pentru dezvoltare profesională continuă, după cum urmează: a) pentru programele din categoriile 1-a) și b), portofoliul pentru dezvoltare profesională continuă se elaborează pe baza activității didactice desfășurate la clasă, în cadrul demersului didactic, inclusiv pe baza schimbului de bune practici cu cadrele didactice din unitățile de învățământ, asimilate comunității de învățare (materiale audio-video, filme, aplicare de
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
cadrul demersului didactic, inclusiv pe baza schimbului de bune practici cu cadrele didactice din unitățile de învățământ, asimilate comunității de învățare (materiale audio-video, filme, aplicare de chestionare, cercetări educaționale, activități cu caracter experimental etc.); ... b) pentru programele din categoria 1-c), portofoliul de evaluare finală se elaborează pe baza activității de management și leadership din școală, inclusiv în comisiile prevăzute de ROFUIP. ... (4) Forma de organizare pentru care a fost acordată acreditarea unui program este valabilă pentru întreaga perioadă de acreditare și
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
cu domeniul tematic al programului și cu competențele dezvoltate de către formabil. Articolul 21 (1) Prin evaluare finală sunt validate competențele dezvoltate de un cadru didactic, ca urmare a finalizării unui program acreditat, transpuse în activitatea didactică și demonstrate prin portofoliul pentru dezvoltare profesională continuă. (2) Portofoliul pentru dezvoltare profesională continuă este elaborat pe parcursul desfășurării activităților de formare. (3) Componența minimă obligatorie, structura și criteriile de evaluare a portofoliului pentru dezvoltare profesională continuă, proiectarea organizării și desfășurării evaluării finale sunt
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
minimum 70 de puncte, are dreptul de reevaluare a portofoliului pentru dezvoltarea profesională continuă, o singură dată, în maximum 60 de zile calendaristice de la data primei evaluări. (4) Pentru reevaluare, formabilul transmite furnizorului o solicitare scrisă, revizuiește și completează portofoliul pentru dezvoltarea profesională continuă, pe care îl susține în cadrul comisiei de evaluare finală, într-o sesiune specială, prin intermediul tehnologiei digitale, în format online sincron. Articolul 24 În scopul reevaluării, furnizorul elaborează un plan remedial pe baza căruia planifică
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
activitățile de formare sau nu îndeplinesc condițiile minime de participare la evaluarea finală, în documentația aferentă de implementare se înscrie abandon. ... ... 2. Evaluarea finală a formabililor, participanți la programe acreditate a) Pe parcursul desfășurării activităților de formare, fiecare formabil elaborează portofoliul pentru dezvoltarea profesională continuă, asumat prin semnătură de către formabil și transmis furnizorului, în format digital, până la finalizarea componentei practic-aplicative a programului de formare, într-o perioadă stabilită de furnizorul programului de formare, prin modalitatea precizată în documentația de
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
-se ca activitate distinctă, nerealizată de formabili, ci de membrii comisiei de evaluare finală. ... o) În funcție de complexitatea portofoliului pentru dezvoltarea profesională continuă și în corelare cu gradul de complexitate a programului, furnizorul alocă unui formator, pentru evaluarea unui portofoliu, un buget de timp care nu poate fi mai mic de 10 minute. ... p) În activitatea de evaluare a portofoliilor, formatorii - membri ai comisiei de evaluare finală utilizează borderouri individuale, borderouri colective și cataloage centralizatoare. ... q) Procedura de evaluare finală
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
216 din 4 martie 2022 Având în vedere contextul generat în piață ca urmare a retragerii autorizației de funcționare, urmată de deschiderea procedurii falimentului împotriva unei societăți de asigurare cu cotă de piață ridicată pe segmentul asigurărilor, ce deține în portofoliu polițe de asigurare în valoare de aproximativ 6 miliarde de lei, aferente contractelor de achiziție publică/contractelor sectoriale, ținând cont de faptul că, în această situație, problemele legate de constituirea unor noi garanții de bună execuție în cadrul contractelor de achiziție
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 19 din 2 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252387]
-
prin intermediul programelor de educație medicală continuă, specializare, studii complementare, în scopul menținerii și îmbunătățirii standardelor de calitate ale actului profesional și al garantării accesului neîngrădit și echitabil la titlurile și gradele specifice profesiei, inclusiv prin furnizarea de analize de portofoliu de formare profesională, în vederea recunoașterii sau echivalării calificărilor efectuate în străinătate; ... f) abrogată; (la 06-08-2025, Litera f) , Articolul 4 , Capitolul II a fost abrogată de Punctul 7. , Articolul I din DECIZIA nr. 18 din 4 iulie 2025, publicată în
REGULAMENT din 28 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252543]
-
drepturilor și îndeplinirea obligațiilor ce le revin potrivit prezentului regulament; fiecare categorie de utilizatori are acces doar la datele și documentele necesare realizării activității sale în POSF și doar cu privire la CF din zona proprie de activitate sau din portofoliul propriu; ... e) să aibă un comportament nediscriminatoriu în raport cu utilizatorii POSF. ... Articolul 9 Operatorii economici implicați în contractarea furnizării energiei electrice și/sau gazelor naturale, precum și CF care încheie un contract de furnizare sau schimbă furnizorul se înregistrează în
REGULAMENT din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251364]
-
fiecărei categorii și a unor parole de acces individuale, stabilite conform prezentului regulament, și să utilizeze toate resursele POSF dedicate furnizorilor pentru realizarea atribuțiilor ce le revin conform prezentului regulament; ... b) să acceseze toate datele aferente locului/locurilor de consum din portofoliul propriu/contractele încheiate de el cu CF și cu OR la care locul de consum al acestuia este racordat; ... c) să înregistreze și să actualizeze datele și documentele prevăzute de regulament în sarcina sa. ... Articolul 27 Furnizorii de energie electrică/gaze naturale
REGULAMENT din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251364]
-
platforma POSF pentru schimbarea furnizorului de către CF, în funcție de calitatea sa - FA sau FN, după caz, conform prezentului regulament; ... e) să înregistreze în POSF și să actualizeze în comparatorul de oferte toate ofertele-tip pe care le are în portofoliu la un anumit moment și să le utilizeze la încheierea contractului de furnizare; ... f) să valideze datele furnizate de CF în vederea contractării și să semneze, în cadrul POSF, contractele de furnizare a energiei electrice/gazelor naturale conform opțiunii CF, precum
REGULAMENT din 26 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251364]
-
inflamatorii intestinale Anemiile Sindroamele limfo- și mieloproliferative Mielomul multiplu și gamapatiile monoclonale Diabetul zaharat Dislipidemiile, sindromul metabolic, obezitatea. IV. PROBA PRACTICĂ (din întreaga tematică) Evaluarea portofoliului – se evaluează de către comisia de examen cu admis / respins. În cazul în care portofoliul prezentat de candidat nu este admis, acesta nu poate susține proba practică. Se evaluează întreaga activitate de pregătire a rezidentului, așa cum este reflectată în caietul de stagiu, care va include activitatea practică desfășurată în cadrul fiecărui modul, precum și
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
inflamatorii intestinale Anemiile Sindroamele limfo- și mieloproliferative Mielomul multiplu și gamapatiile monoclonale Diabetul zaharat Dislipidemiile, sindromul metabolic, obezitatea. IV. PROBA PRACTICĂ (din întreaga tematică) Evaluarea portofoliului – se evaluează de către comisia de examen cu admis / respins. În cazul în care portofoliul prezentat de candidat nu este admis, acesta nu poate susține proba practică. Se evaluează întreaga activitate de pregătire a rezidentului, așa cum este reflectată în caietul de stagiu, care va include activitatea practică desfășurată în cadrul fiecărui modul, precum și
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
an de studiu; se realizează în cadrul sesiunilor de evaluare, de către comisia de evaluare; se adresează acelor cursanți care consideră că dețin competențele necesare promovării unui modul, fără a-l parcurge, și solicită anticipat evaluare; constă în evaluarea unui portofoliu tematic și într-o probă de evaluare de modul; ... b) evaluare cu rol de diagnoză - este realizată de cadrul didactic la debutul fiecărui modul, cu scopul de a stabili programul de pregătire individualizat al cursantului; ... c) evaluare curentă, formativă - se
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
predare-învățare al unui modul; se realizează în cadrul sesiunilor de evaluare, de către cadrul didactic care a predat modulul sau, în situații speciale, de către comisia de evaluare; se adresează tuturor cursanților înscriși în program; constă în evaluarea unui portofoliu tematic și într-o probă de evaluare de modul. ... (2) În cadrul sesiunilor de evaluare programate în cursul unui an școlar, cursanții pot susține evaluări la modulele nepromovate, indiferent de numărul acestora. Articolul 18 (1) Pentru educația de bază, probele
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
intrării în program. ... 4. Media unui modul din cadrul programului, pentru care se recunosc competențele în urma procesului de evaluare inițială, este calculată ca medie aritmetică, rotunjită la cel mai apropiat întreg, a notelor obținute la probele de evaluare aplicate (portofoliu tematic și o probă de evaluare finală de modul). La o diferență de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea cursantului. ... 5. Pentru pregătirea profesională, un modul din curriculumul de pregătire profesională este considerat promovat numai dacă au fost
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
de evaluare, testele aplicate candidatului (întrebări specifice pentru testul scris și pentru testul oral, activități realizate la o simulare sau demonstrație structurată ori urmărită la observarea directă, temă de proiect și detaliile tehnice necesare realizării acestuia, fișă de autoevaluare completată), portofoliul realizat de cursant pentru evaluare; ... (iv) dovezile de competență care rezultă din aplicarea probelor; ... (v) fișa de înregistrare a rezultatelor, semnată de cursant, pentru luare la cunoștință, conținând: numărul de credite, mediile și adeverințele eliberate; ... (vi) fișa semnată de cursant
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
alocarea creditelor în urma aplicării procedurii de evaluare și recunoaștere a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru încheierea mediei unui modul este obligatoriu a se acorda minimum două note la modulele specifice educației de bază (o notă acordată pentru portofoliul tematic și o notă acordată pentru evaluarea finală a modulului) și minimum patru note la modulele din trunchiul comun pentru pregătirea profesională (două note pentru cultura de specialitate și două note pentru instruirea practică săptămânală). Pentru încheierea mediei la modulul
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
modul pentru educația de bază se calculează prin rotunjirea, la cel mai apropiat întreg, a mediei aritmetice a notelor acordate pentru modulul respectiv. La o diferență de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea cursantului. ... 3. Nota acordată pentru portofoliul tematic elaborat pentru un modul al educației de bază și nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
tematic elaborat pentru un modul al educației de bază și nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la portofoliul tematic, la evaluarea finală a modulului, precum și media modulului sunt minimum 5 (cinci). ... 5. Media la modulele pentru pregătirea profesională studiate pe parcursul programului se calculează conform prevederilor din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
de documentele și informațiile prevăzute la art. 8 alin. (5) care se completează în concordanță cu informațiile cuprinse în cadrul solicitării lunare de decontare. (4) Prevederile alin. (1) și (2) se aplică și în cazul cererilor de decontare aferente unui portofoliu de clienți preluat ca urmare a schimbărilor de ordin administrativ conform art. 9 alin. (2) , atunci când până la data intervenirii unor asemenea schimbări nu au fost depuse solicitări lunare de decontare. (5) Cererea menționată la alin. (1) se depune
PROCEDURĂ din 14 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251673]
-
alin. (1) este mai mic decât prețul final rezultat prin aplicarea prezentei ordonanțe de urgență, se aplică prețul contractual. (4) Prin excepție de la prevederile alin. (1) și art. 3 , în cazul producătorilor de energie care transferă energie electrică din portofoliul de producție către portofoliul de furnizare, pentru cantitățile de energie electrică transferate, prețul final este: a) prețul contractual în cazul în care acesta asigură încadrarea în plafoanele de la art. 1 alin. (1) ; ... b) prețul plafonat prevăzut la art. 1
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 18 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252777]
-
mic decât prețul final rezultat prin aplicarea prezentei ordonanțe de urgență, se aplică prețul contractual. (4) Prin excepție de la prevederile alin. (1) și art. 3 , în cazul producătorilor de energie care transferă energie electrică din portofoliul de producție către portofoliul de furnizare, pentru cantitățile de energie electrică transferate, prețul final este: a) prețul contractual în cazul în care acesta asigură încadrarea în plafoanele de la art. 1 alin. (1) ; ... b) prețul plafonat prevăzut la art. 1 alin. (1) în cazul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 18 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252777]
-
acesta asigură încadrarea în plafoanele de la art. 1 alin. (1) ; ... b) prețul plafonat prevăzut la art. 1 alin. (1) în cazul în care prețul contractual este mai mare decât valoarea plafoanelor. ... (5) În cazul producătorilor care transferă energie din portofoliul de producție către portofoliul de furnizare, componenta de achiziție prevăzută la alin. (1) și art. 3 din contractele de furnizare pentru care se va achiziționa energie electrică din piață va fi determinată luând în calcul exclusiv prețul de achiziție realizat
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 18 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252777]