994 matches
-
constatat că ei au înțeles, sunt lăsați să lucreze singuri. Cercetările psihologice arată că până la vârsta de 4-5 ani copilul își dezvoltă 40% din capacitatea intelectuală pe care urmează s-o atingă la maturitate. Nevalorificate la timp sau slab valorificate potențele și disponibilitățile acestor perioade de vârstă nu se pot recupera în anii următori decât în mică măsură și cu eforturi mari. Jean Piaget susține că „învățământul preșcolar oferă posibilitatea de a realiza o propedeutică a învățământului științific, care constă în
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
pentru că nu sunt nici cercuri și nici triunghiuri). Fișele pentru activitățile matematice pot fi folosite ca modalitate de educare intelectuală și de aceea întrebarea pusă prin intermediul fișei cere copilului rezolvarea proprie a problemei dar și ca mijloc de cunoaștere a potențelor și particularităților individuale pentru eventuala tratare diferențiată a copiilor și pot fi introduse atât în activitățile comune cât și în timpul programului de dimineață și după amiază. Indiferent când se pot folosi aceste fișe important este faptul că aceste fișe
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
în interacțiune, într-o situație de grup activă. O asemenea situație de grup s-a dovedit a fi de mare importanță în schimbarea ulterioară a comportamentului. Deși decizia era individuală, ea era ușurată de situația de grup. Iată deci că potențele grupului în procesul schimbării sunt crescute, față de cele ale situației strict individuale, solitare (singurătate în comun). 4. Așteptările participanților și personalitatea conducătorului discuției, ca factori specifici care ar fi putut interveni în cazul grupurilor bazate pe discuții. Rezultatele net crescute
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
să ofere omului prilejul realizării dorințelor, idealurilor, aspirațiilor - mai mult, ea îi va permite să se realizeze pe sine ca om, ca personalitate. Este vorba, desigur, de o muncă bine organizată, cu sens, în stare să actualizeze, structureze și restructureze potențele umane. Cunoașterea nivelului real la care se află structurată nevoia de realizare și autorealizare, precum și gradul de satisfacție produs de îndeplinirea ei are o mare importanța pentru conducătorii organizației, ca și pentru psiholog, deoarece există multe diferențe individuale în interpretarea
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
forțelor lui de cunoaștere astfel încât, la nivelul tensiunilor limită ale activității de învățare, fiecare copil sa obțină, în etapa de evoluție respectivă, performanțe cognitive maxime 10 și să realizeze, pe ansamblul personalității, o anumită perfecțiune sau desăvârșire studială optimală, corespunzătoare potențelor vârstei.1 Determinarea judicioasă și pedagogică a conținutului instrucției școlare, perfecționarea metodologiei didactice și pregătirea profesionala a educatorilor constituie, toate la un loc, condiții indispensabile pentru dezvoltarea gândirii elevilor. Lucrarea de fața pleacă de la premisa că dezvoltarea gândirii elevilor prin
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
toate lucrurile, însă în grade diferite de complexitate (I, 5, 8; V, 3, 15): Divinitatea le cuprinde pe toate fără nicio distincție, Intelectul conține și el toate ființele distincte, dar solidare, adică fiecare ființă le conține pe toate celelalte în potență (Macrob. I, 6, 9 mens ... innumeras tamen generum species et de se creat et intra se continet); în Suflet, natura unitară, armonioasă I, 6, 9, simplicem... naturam) lucrurile tind să se distingă unele de altele până la difuzia, la diversitatea sensibilului
by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
și risc mai mare de a prezenta malformații și afectare oculară. Forța musculară a fumătorilor se reduce, iar oboseala musculară crește cu 10-32%, în raport cu numărul de țigări fumate. În tinerețe și la cantități mici de tutun, efectul de diminuare a potenței sexuale este nesemnificativ. La marii fumători, după vîrsta de 50 de ani, acest efect devine semnificativ mai pronunțat. VII.3. EFECTELE NOCIVE ALE CONSUMULUI DE TRABUC ASUPRA SĂNĂTĂȚII Am abordat și acest capitol, poate aparent inutil într-un curs de
Curs de pneumoftiziologie by Antigona Trofor [Corola-publishinghouse/Science/940_a_2448]
-
se administrează în timpul meselor Fixatorii de fosfor non-calcici: sevelamer hidroclorid și lanthanum carbonat au fost implementați în arsenalul terapeutic din teama că fixatorii de fosfor calcici ar determina creșterea absorbției de calciu în sânge și ar favoriza calcificările cardiovasculare. Totuși, potența fixatoare a compușilor non-calcici este mai redusă decât a fixatorilor calcici (necesitând de regulă combinația cu aceștia) și sunt foarte costisitori. Sevelamer hidroclorid reduce incidența și progresia calcificărilor coronariene, însă beneficiul său asupra morbidității și mortalității cardiovasculare la pacientul renal
[Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
atât de puternic încât să îi poată distruge"71. Eroarea de argumentare a lui Filmer provine mai ales din faptul că se sprijină pe naturalismul aristotelic, conform căruia nimic nu este în act fără a fi fost mai întâi în potență. Potrivit acestei viziuni, Adam a luat în stăpânire proprie nu numai ceea ce exista de facto, dar și ceea ce nu exista încă. Dar ceea ce urma să existe nu era neapărat un inferior, așa cum rezultă din faptul că însuși Adam a fost
[Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
doze scăzute și relativ fixe de estrogeni (etinilestradiol 20-40 mg), în schimb conținutul în progesteron variază. La femeile sănătoase s-a constatat o deteriorare a toleranței la glucide și a profilului lipidic ce se accentuează cu creșterea dozei și a potenței progestativului. Pilulele ce conțin norgestrel au efecte negative mai accentuate asupra metabolismului glucidic, decât cele ce conțin norethisteron. De aceea pilulele trifazice cu norethisteron vor fi prescrise preferențial la pacientele diabetice sau cu risc crescut de a face diabet (antecedente
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Carmina Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/92220_a_92715]
-
punct de vedere al riscului aterogen. În doze crescute estrogenii produc, mai ales, o creștere excesivă a trigliceridelor, cu efecte negative asupra aparatului cardiovascular. Progestativele derivate din 19-nortestosteron au efecte opuse, de tip androgenic, ce depind de doză și de potența progestativului. Ele induc o scădere moderată a VLDL, cu scăderea concentrației plasmatice a trigliceridelor, dar și o scădere a HDL-colesterolului, cu creșterea LDL-colesterolului. Aceste efecte sunt puțin aterogene și compensate, în parte, de acțiunea estrogenilor. Din aceste motive este de
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Carmina Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/92220_a_92715]
-
dramatice clipe ale istoriei sale așteptând de la cetățeni, cu sau fără speranță vom vedea, o mișcare amplă de susținere și promovare a valorilor lui esențiale. Rămâne dar să ne Întrebăm: mai este posibilă acea efervescență creatoare capabilă să-i trezească potențele adormite? Mai este posibilă renașterea celui mai semnificativ oraș românesc? Adevărul este că suntem obligați la un răspuns afirmativ. Să-i definim Împreună coordonatele. Avem nevoie de o viziune integratoare Orașul, forma cea mai lămuritoare a civilizației, are, indiferent de
Prelegeri academice by Arh. IONEL OANCEA () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92346]
-
nu au fost studiate niciodată În detaliu pentru a fi transformate În regulamente de urbanism capabile să readucă istoria Iașiului Într-o permanentă actualitate. Dar când vorbim de viitorul unui oraș este nevoie, În primul rând de valorificare a unor potențe, a unor avantaje relative care zac acum În cine știe ce unghere ale memoriei colective. Întrebarea actuală este: are Iașiul o viziune comunitară despre viitorul mai mult sau mai puțin Îndepărtat? Este o Întrebare retorică. Motiv pentru care trebuie să Învățăm să
Prelegeri academice by Arh. IONEL OANCEA () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92346]
-
de 3 ori a LH. LH și FSH cresc semnificativ în hipogonadismele de cauză hipotalamică și nu se modifică în cele de cauză hipofizară. Tratamentul hipogonadismelor masculine Scopul terapiei în hipogonadismele masculine prepubertare este dezvoltarea caracterelor sexuale secundare, stimularea libidoului, potenței și a spermatogenezei, iar în cele postpubertare menținerea caracterelor sexuale secundare și restabilirea spermatogenezei (tabelul 41). Prognosticul fertilității este esențial diferit în hipogonadismele hipogonadotrope, în care administrarea de FSH/LH sau GnRH în funcție de natura deficitului pot induce spermatogeneza, față de cele
Ghid de diagnostic și tratament în bolile endocrine by Eusebie Zbranca () [Corola-publishinghouse/Science/91976_a_92471]
-
pubiană este subdezvoltată (cu aspect triunghiular). O caracteristică esențială a aspectului genital este disociația peno-orhitică. Penisul este normal dezvoltat, iar testiculele sunt mici (sub 2 cm diametru maxim), dure și relativ insensibile. Infertilitatea este cvasi-constantă, libidoul este deficitar, iar declinul potenței și dorinței sexuale și aspectul hipogonadic se accentuează cu înaintarea în vârstă. Caracteristicile psihologice marcante sunt deficitul intelectual moderat și comportamentul antisocial, care nu poate fi explicat numai prin sentimentele de frustrare create de dezvoltarea sexuală inadecvată și infertilitate. Subiecții
Ghid de diagnostic și tratament în bolile endocrine by Eusebie Zbranca () [Corola-publishinghouse/Science/91976_a_92471]
-
la dezvoltarea minții și puterii de judecată. În concluzie, astăzi mai mult ca în trecut, învățământul formativ înseamnă: * trecerea de la învățarea informativă la cea formativă, de la memorizare la dezvoltarea memoriei, imaginației, percepției, puterii de judecare, a caracterului și a tuturor potențelor psihice ale elevului; * realizarea unei distincții între învățarea ca substanță și învățarea ca formă, între ceea ce se învață și cum se învață, între informație și formație; * extinderea conceptului de învățare dincolo de memorizare, diversificarea metodelor și activității didactice cu accent deosebit
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
conține și transcende, în același timp, toate diadele opozabile menționate mai sus. Ele sunt, de fapt, tocmai condițiile de posibilitate ale acestui proces complex. În tensiunea inițială dintre "teza" eterogenității etatice și "antiteza" omogenității internaționale, globalizarea se află doar în potență. Prin sinteza acestora, prin "înglobarea" lor, globalizarea devine în act. Deși perspectiva socială asupra globalizării riscă teoretizarea procesului în termeni istoriciști, ultimele decenii par să confirme această dezvoltare, datorită expansiunii societății la scară globală și, de asemenea, datorită interdependențelor economice
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
explică însă această tendință în cadrul procesului globalizării? Globalizării politice i se opun, în conformitate cu dialectica internă universalism-particularism, de care am amintit la început, alte forțe, care par să întărească poziția statului-națiune. Între acestea, cele mai influente par să fie existența, în potență, a naționalismului, monopolul statului asupra puterii militare, precum și cooperarea internațională dintre state, care asigură acestora, într-o anumită măsură, suveranitatea. Astfel încât, "prin monopolul pe care îl dețin asupra sensului violenței și prin atenția lor acordată puterii, statele sunt deci agenți
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
interiorul statului însuși. În afara suveranității domestice, o altă forță renăscută grație fenomenelor globalizante se opune, în fapt, acestora. Este vorba despre naționalism. Așa cum am menționat deja, una dintre principalele forțe ce par să consolideze astăzi importanța statului-națiune este existența, în potență, a naționalismului. Alături de monopolul pe care îl deține asupra sensului violenței, statul-națiune articulează realitatea unei identități sociale, dar și personale, la nivelul indivizilor. Se poate susține, de aceea, că tendințelor globalizante ale sistemului global multicentric li se opun tendințele ideologice
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
tehnic, aplicat și concret), puterea de a putea în genere este responsabilă pentru vertijul necontrolat al angoasei. Contemplația acestei pure posibilități - înaintea oricărui calcul sau intenționalitate precise - trasează conturul Sinelui. Angoasa ne individuează numai prin mijlocirea corporalității subiective. Actualizarea unei potențe se face doar în limitele corporalității. Întrucât precedă orice acțiune, angoasa nu poate primi încă o determinare valorică; angoasa este, de fapt, penumbra originară a libertății. Imanența angoasei ne garantează că trupul celuilalt nu a devenit încă un obiect alienat
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
condiție de posibilitate, o esență”2. Originar, adică transcendental; acosmic, adică înaintea lumii; imemorial, deci în afara temporalității. Originarul impresiei nu este începutul unei senzații, ci instituirea posibilității oricărui început și a oricărei senzații. Dar „posibilul” generic al instituirii invocă o potență pe care este obligatoriu să o chestionăm aici. Impresia originară fondează orice percepție secundă în aria sensibilității, dar nu s-ar putea spune, fără a comite un paralogism, că se întemeiază pe sine. Referirea la sine a impresiei originare nu
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
la Creatorul ei. Comparate de Augustin cu niște raporturi numerice, rațiunile divine oferă imaginea unei creații care „nu este un produs finit în spațiu, ci generat continuu în timp, ex nihilo”. Acest lucru este posibil întrucât în Dumnezeu actul și potența coincid la infinit. Și numai datorită iubirii „creația este generată într-o ordine intrinsec armonioasă cu ființa lui Dumnezeu”1. Teologia trinitară deschide posibilitățile unei ontologii a infinitului pe care gândirea filozofică grecească n-o putea întrezări. Sfântul Grigorie de
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
dispune fiecare individ, stimularea capacităților sale creatoare. Astăzi conceptul de timp liber cunoaște o largă circulație. În jurul acestei idei s-a elaborat o bogată literatură socio-pedagogică și totodată au început să se inițieze și cercetări de aprofundare și dezvăluire a potențelor educative de care dispune timpul liber pe toate treptele vieții omenești. Orice activitate umană, indiferent de modalitatea de realizare, de locul de desfășurare, de implicațiile produse, de obiectivele urmărite se desfășoară într-un anumit interval de timp, considerat ca ipostază
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
vedere dinamic de nevoia de dependență și de o scădere a stimei de sine, cu tendință la autodenigrare. Alți pacienți tind să atribuie tulburările sexuale diabetului, în general. Alții le atribuie oscilațiilor glicemiei, care sunt puse în relație cu oscilațiile potenței virile; alții se gândesc la insulină. Se adaugă prejudecăți legate de vârstă sau de faptul că activitatea sexuală ar fi dăunătoare sănătății. La femeile diabetice, mai ales la cele tinere, am constatat de asemenea o scădere a libidoului, determinată în
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
lui însuși. El îi învațpe elevi scoopereze, îi pregătește pentru viața colectivă, le favorizeaz însușirea celor mai eficiente comportamente interacționale, le genereazmotivații și atitudini colective. Am utilizat grupul ca mediu și mijloc de formare psihosocialpentru care ca scop principal declanșarea potențelor personalității, a resurselor creative ale individului, a activismului social, a interesului acestuia pentru participarea socială. STIMULAREA CREATIVITȚII ELEVILOR PRIN REZOLAREA DE PROBLEME MATEMATICE Cercetările despre creativitate au luat în ultimele decenii o amploare fărprecedent exprimat atât printr-un mare număr
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]