9,861 matches
-
beneficiari program-pilot Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Nr. de beneficiari Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
programul-pilot Nr. de beneficiari Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... – Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului-pilot/propuneri
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... – Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului-pilot/propuneri de îmbunătățire a programului, inclusiv cu privire la posibile adaptări ale programului în condițiile
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
condițiilor de mediu (deltă, munte, câmpie, zonă depopulată); • mediul de rezidență; • participare școlară și calitatea educației: rata de abandon școlar, calculată conform definiției Institutului Național de Statistică, procent elevi promovați din număr total de elevi/nivel de învățământ - cu excepția învățământului preșcolar și a clasei pregătitoare și clasei I din învățământul primar, procent cadre didactice calificate din număr total cadre didactice. ... Inspector școlar general, .............................. Inspector responsabil monitorizare program, ............................. Anexa nr. 6 la normele metodologice Model de raport final elaborat de Ministerul Educației
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot Nr. crt. Județul Nr. de beneficiari Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
Județul Nr. de beneficiari Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... – Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului–pilot/propuneri
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
anterior)* Procent elevi beneficiari promovați* Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional * Nu se completează pentru nivelul preșcolar. – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... – Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului–pilot/propuneri de îmbunătățire a programului, inclusiv cu privire la posibile adaptări ale programului în condițiile
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259421]
-
Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Începând cu anul școlar 2022-2023, activitatea de învățământ a unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară Montessori MSB-MKB din municipiul București, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, „program normal“, „primar I“, „primar II (alternativa educațională Montessori)“, limba de predare „română“, se va desfășura în sediul din str. Maior Coravu nr. 53, municipiul București, sectorul 2. (la 07-07-2023, sintagma: municipiul București, sectorul 4 a fost înlocuită de RECTIFICAREA
ORDIN nr. 5.305 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259607]
-
6 din 19.07.2022, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Nu se acordă acreditarea pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Joylight“ din municipiul Craiova, „program normal“ și „program prelungit“, limba de predare „română“, cu sediul în municipiul Craiova, strada Ana Ipătescu nr. 36, județul Dolj. Articolul 2 (1) Agenția Română de Asigurare a
ORDIN nr. 5.287 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259605]
-
cu modificările ulterioare. Articolul 4 În înțelesul prezentei metodologii, serviciile de educație timpurie antepreșcolară sunt servicii integrate de educație, îngrijire și supraveghere oferite antepreșcolarilor, în următoarele tipuri de unități/instituții de educație timpurie antepreșcolară: a) creșe arondate unei unități de învățământ preșcolar cu personalitate juridică, cu program prelungit; ... b) creșe arondate unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică ce are în componență nivel preșcolar, inclusiv creșele confesionale care solicită arondarea prin decizie a inspectoratelor școlare județene/al municipiului București; ... c) creșe nearondate
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
antepreșcolarilor, în următoarele tipuri de unități/instituții de educație timpurie antepreșcolară: a) creșe arondate unei unități de învățământ preșcolar cu personalitate juridică, cu program prelungit; ... b) creșe arondate unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică ce are în componență nivel preșcolar, inclusiv creșele confesionale care solicită arondarea prin decizie a inspectoratelor școlare județene/al municipiului București; ... c) creșe nearondate unei unități de învățământ, pentru care autoritățile administrației publice locale au calitatea de persoană juridică fondatoare și care devin unități de învățământ cu
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
autorizare, respectiv de acreditare. Articolul 6 (1) Autorizarea de funcționare provizorie acordă dreptul furnizorilor de educație timpurie de a organiza activități de educație antepreșcolară. (2) Grupele de nivel antepreșcolar înființate într-o unitate de învățământ preuniversitar cu grupe de nivel preșcolar acreditate sau într-o unitate de învățământ preșcolar cu personalitate juridică acreditată se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. (3) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară nou-înființați ca entități
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
de funcționare provizorie acordă dreptul furnizorilor de educație timpurie de a organiza activități de educație antepreșcolară. (2) Grupele de nivel antepreșcolar înființate într-o unitate de învățământ preuniversitar cu grupe de nivel preșcolar acreditate sau într-o unitate de învățământ preșcolar cu personalitate juridică acreditată se consideră de drept autorizate să funcționeze provizoriu și se vor supune doar procesului de evaluare în vederea acreditării. (3) Furnizorii de educație timpurie antepreșcolară nou-înființați ca entități distincte de tip creșă au obligația de a
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
ORDIN nr. 5.285 din 31 august 2022 privind schimbarea sediului activității de învățământ pentru nivelul "preșcolar" a unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Primii Pași" din municipiul Timișoara, județul Timiș EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 938 din 26 septembrie 2022 Având în vedere prevederile art. 24 alin. (3) lit. c) și d
ORDIN nr. 5.285 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259604]
-
în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Începând cu anul școlar 2022-2023, activitatea de învățământ pentru nivelul „preșcolar“ a unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Primii Pași“ din municipiul Timișoara, program „normal“ și „prelungit“, limba de predare „română“, se va desfășura în sediul din str. Drubeta nr. 107, municipiul Timișoara, județul Timiș. (2) Unitatea de învățământ preuniversitar
ORDIN nr. 5.285 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259604]
-
Psihologie și științe comportamentale 10 Psihologie 80 Psihologie 10 Psihologie 180 20 Terapie ocupațională 180 30 Psihologie - Științe cognitive 180 10 Științe ale educației 70 Științe ale educației 10 Pedagogie 180 20 Psihopedagogie specială 180 30 Pedagogia învățământului primar și preșcolar 180 40 Pedagogie socială 180 50 Științe umaniste și arte 10 Filologie 10 Filologie 20 Limbă și literatură 10 Limba și literatura română*1) 180 20 Limba și literatura*2) 180 30 Limba și literatura modernă*3) 180 40 Literatură universală și comparată*11
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
IF 180 100 15 Facultatea de Psihologie și Științele Educației Psihologie Psihologie A IF 180 300 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Psihologie - Științe cognitive AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Buzău) A IF 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Focșani) A IF 180 50 Pedagogie A IF 180 70
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
Educației Psihologie Psihologie A IF 180 300 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Psihologie - Științe cognitive AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Buzău) A IF 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Focșani) A IF 180 50 Pedagogie A IF 180 70 Pedagogie (în limba engleză) AP IF 180 30 Psihopedagogie
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Psihologie - Științe cognitive AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Buzău) A IF 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Focșani) A IF 180 50 Pedagogie A IF 180 70 Pedagogie (în limba engleză) AP IF 180 30 Psihopedagogie specială A IF 180 90 16 Facultatea de Științe
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Buzău) A IF 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Focșani) A IF 180 50 Pedagogie A IF 180 70 Pedagogie (în limba engleză) AP IF 180 30 Psihopedagogie specială A IF 180 90 16 Facultatea de Științe Politice Studii de securitate Studii de securitate A IF 180 100
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
și literatură Limba și literatura română - Limba și literatura engleză A IF 180 75 Limbi moderne aplicate Traducere și interpretare (engleză-franceză) A IF 180 50 Traducere și interpretare (germană-engleză) AP IF 180 50 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 100 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Deva) AP ID 180 50 2 Facultatea de Științe Economice Administrarea afacerilor Administrarea afacerilor A IF 180 75 Administrarea afacerilor (în
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
engleză A IF 180 75 Limbi moderne aplicate Traducere și interpretare (engleză-franceză) A IF 180 50 Traducere și interpretare (germană-engleză) AP IF 180 50 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 100 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Deva) AP ID 180 50 2 Facultatea de Științe Economice Administrarea afacerilor Administrarea afacerilor A IF 180 75 Administrarea afacerilor (în limba engleză) A IF 180 50 Administrarea afacerilor A
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]
-
și interpretare (engleză-franceză) A IF 180 50 Traducere și interpretare (germană-engleză) AP IF 180 50 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 100 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 50 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Deva) AP ID 180 50 2 Facultatea de Științe Economice Administrarea afacerilor Administrarea afacerilor A IF 180 75 Administrarea afacerilor (în limba engleză) A IF 180 50 Administrarea afacerilor A ID 180 75 Economia comerțului, turismului și serviciilor A
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258336]