2,167 matches
-
impresia că uneori ilustrația muzicală se pune la întâmplare, ceea ce poate strica foarte mult. Sunt texte care păcătuiesc prin iz literar și printr-un ton voit elevat. Comentariul de film nu este literatură și nu are voie să fie literatură. Recomandabil este ca textul să fie cât mai simplu. A trebuit uneori să scurtez mult din comentariu. La început mi s-a părut că este imposibil, dar de fiecare dată am reușit să mă exprim mai scurt și mai simplu. Uneori
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
formale cu zero 2. Dependența unilaterală ( = subordonare) a. completivă b. predicativă conform criteriului c. complexă restricțiilor formale Considerăm că înlocuirea termenului de «subordonare», generic în gramatica tradițională pentru toate aceste tipuri de relații, cu termenul de «dependență» (sau «determinare») este recomandabilă, pentru a se evita o serie de echivocuri și exprimări contradictorii. Termenul «subordonare» rămâne, astfel, să fie folosit numai pentru un tip de relație de dependență, și anume dependența unilaterală, caracteristică determinanților omisibili, care sunt într adevăr subordonați unui regent
Funcţia sintactică de dublă subordonare simultană by Arsene Ramona () [Corola-publishinghouse/Science/1142_a_2072]
-
nevoia de prestigiu. Oricare din aceste trebuințe de afiliere și socializare poate fi convertită într-un stimul al învățării. 5. Sistemul agresivității, opus celui al afiliației, apare ca reacție la frustrări, stres, violență. În educație folosirea acestui sistem nu este recomandabilă; elevul învață de teama pedepsei, dar calitatea învățării este îndoielnică. 6. Sistemul puterii este alcătuit din tendințele de a influența deciziile altor persoane; reprezintă o formă exacerbată a sistemului de realizare și intervine atunci când se realizează o concurență exagerată între
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
doar știutorul poate deține o funcție, poate fi conducător (iar dacă avem în vedere limitarea autorității doar la domeniul de expertiză al purtătorului devine limpede că ideile lor nu trimit la doctrina platonică a filosofului-rege). Este adevărat că astăzi, deși recomandabil, autoritatea superiorului nu este mereu dublată de autoritatea știutorului. Pentru Bochenski, "P este o autoritate deontică pentru S în domeniul D atunci și numai atunci când există un scop O de un asemenea tip încât (1) S dorește ca O să fie
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
trecerea de la o cultură la alta, în negocierea dintre un grup de interese și altul. După căderea transcendențelor și intrarea în lumea modernă a tehnicii și a maselor, după coruperea domniei legitimității și trecerea la cea a convenției, singura conduită recomandabilă este de a opera cu convențiile fără a crede prea mult în acestea, singura atitudine lipsită de naivitate este renunțarea la o supradeterminare ideologică și morală a comportamentelor noastre. Filozofia noastră este cea a unei Penelope care își destramă (analýei
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
este mai mare și cu cât conținuturile de învățare sunt mai noi în raport cu ceea ce am făcut sau ceea ce am învățat anterior, cu atât perioada de acomodare este mai dificilă și mai de lungă durată. În această perioadă a învățării sunt recomandabile: • o însușire cât mai precisă și profundă a definițiilor, principiilor, legilor; • delimitarea cât mai clară a universului semantic, conceptual și problematic al conținuturilor respective de învățare (lecții, cursuri, discipline sau materii de studiuă; • un efort voluntar superior de concentrare a
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
învățării. 9. Învățarea în grup, bazată pe dialoguri și interogații inteligente, stimulează creativitatea, schimbul de experiență, dezvoltarea aptitudinilor psihosociale (comunicare, cooperare etc.Ă. Acest principiu presupune însă o serie de reguli: dialog competent; dacă grupul este feminin numărul membrilor este recomandabil să fie par; dacă grupul este masculin numărul membrilor este recomandabil să fie impar; dacă grupul este mixt este recomandabil să fie minimum 4 membri. 10. Folosirea instrumentelor tehnice moderne reprezintă un factor important pentru informarea și învățarea eficientă: lecturarea
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
stimulează creativitatea, schimbul de experiență, dezvoltarea aptitudinilor psihosociale (comunicare, cooperare etc.Ă. Acest principiu presupune însă o serie de reguli: dialog competent; dacă grupul este feminin numărul membrilor este recomandabil să fie par; dacă grupul este masculin numărul membrilor este recomandabil să fie impar; dacă grupul este mixt este recomandabil să fie minimum 4 membri. 10. Folosirea instrumentelor tehnice moderne reprezintă un factor important pentru informarea și învățarea eficientă: lecturarea rapidă, înregistrări audiovideo, conversația cu calculatorul etc. Un elev inteligent devine
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
cooperare etc.Ă. Acest principiu presupune însă o serie de reguli: dialog competent; dacă grupul este feminin numărul membrilor este recomandabil să fie par; dacă grupul este masculin numărul membrilor este recomandabil să fie impar; dacă grupul este mixt este recomandabil să fie minimum 4 membri. 10. Folosirea instrumentelor tehnice moderne reprezintă un factor important pentru informarea și învățarea eficientă: lecturarea rapidă, înregistrări audiovideo, conversația cu calculatorul etc. Un elev inteligent devine tot mai mult autodidact dacă învață singur, după indicații
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
anterioră sunt procese ale memoriei care apar în timpul folosirii concrete a unei informatii pentru 58 rezolvarea unei probleme, pentru atingerea unui scop. Rezulta astfel că rezolvarea problemei, respectiv atingerea scopului reprezinta obiectivul principal, iar reactualizarea informației reprezintă obiectivul secundar. Este recomandabil ca autosugestiile să facă din materialul de studiu un subiect interesant și plăcut. Astfel se memorează mai repede, mai durabil și mai exact. ¾ Atenția este dalta memoriei. Acțiunile care ne solicită puternic atenția se înscriu profund în memorie. Garanția întipăririi
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
constitui subgrupe de nivel valoric, periodice și deschise, pentru care se stabilesc trasee particulare de instruire. Probele de evaluare a elevilor, planificate pe semestre de către cadrul didactic, se vor constitui obligatoriu din: * două probe de forță la grupe musculare diferite, recomandabil altele decât cele la care a fost evaluat În clasa a IX-a, pentru care se acordă o singură notă; * proba atletică pentru care s-a pregătit În regim opțional; * ramura gimnasticii pentru care s-a pregătit În regim opțional
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
fi singura armă prin care se descărca întrucâtva. și-aceasta o dovedesc miile de pagini lăsate posterității. Firește, a fost conștient că „Nu totul trebuie rostit (a se citi, și scris), că „există și adevăruri pe care e bine, chiar recomandabil, să le ocolim...” Din masivitatea de documente pe care ni le prezintă Clara Mareș în volumul Zidul de sticlă, înțelegem că „obiectivul” Ion Dezideriu Sîrbu (uneori, cu prenumele Dezideriu, schilodit), avea interdicție și de a gândi, pentru că orice formă de
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
Învățare; Alocarea timpului considerat necesar pentru fiecare unitate de Învățare, În concordanță cu obiectivele de referință/competențele specifice și conținuturile vizate. Deși denumirea și alocarea de timp pentru unitățile de Învățare se stabilesc la Începutul anului școlar prin planificare, este recomandabil ca proiectele unităților de Învățare să se completeze ritmic pe parcursul anului, având În avans un interval de timp optim pentru ca acestea să reflecte cât mai bine realitatea. Proiectarea unității de Învățare - ca și a lecției - Începe prin parcurgerea schemei următoare
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
a cărei masă, exprimată în grame, este numeric egală cu masa moleculară relativă a substanței date” sau „Câmpul magnetic este o formă a materiei, care se manifestă prin acțiunea asupra acului magnetic sau asupra conductorilor parcurși de curent electric” . Este recomandabil ca profesorul de fizică să dea, pentru aceeași noțiune, două sau trei definiții echivalente, din care elevii să poată înțelege mai bine conținutul, fără a face efortul de a memora o variantă care poate să fie mai puțin înțeleasă. Există
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
nevoia de prestigiu. Oricare din aceste trebuințe de afiliere și socializare poate fi convertită într-un stimul al învățării. 5. Sistemul agresivității, opus celui al afiliației, apare ca reacție la frustrări, stres, violență. În educație folosirea acestui sistem nu este recomandabilă; elevul învață de teama pedepsei, dar calitatea învățării este îndoielnică. 6. Sistemul puterii este alcătuit din tendințele de a influența deciziile altor persoane; reprezintă o formă exacerbată a sistemului de realizare și intervine atunci când se realizează o concurență exagerată între
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
la diferite procedee și materiale intuitive, utilizarea unui vocabular adaptat capacității de comprehensiune a elevilor, însoțirea comunicării verbale cu alte forme de comunicare nonverbală, etc. Deasemenea, trebuie să se țină seama de condițiile unei bune labiolecturi (luminozitate, distanță, etcă. Este recomandabil ca metodele expozitive să fie utilizate mai puțin ca metode de sine stătătoare și mai degrabă, ca procedee în cadrul altor metode: demonstrația, conversația. Demontrația este larg utilizată și recomandă în procesul instruciv - educativ al elevilor cu pierderi de auz. Metoda
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
etc. Alții însă mai scot în evidență fie un element fie un altul din drama în care se întâlnesc însă aceleași personaje principale. Astfel, G. Schoemann 15 și S. D'Elia16, de exemplu, la cauzele morale (legate de comportamentul puțin recomandabil ale celor două Iulii), le adaugă și pe cele politice, asupra cărora se va reveni în cele ce urmează. Nardi 17, în schimb, admițând că motivul exilării lui Ovidiu trebuie căutat în complicitatea poetului la întâlnirile amoroase dintre Iulia minor
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
de a intra mai ușor în atmosferă de lucru, altora le sunt necesare minute în plus; b) oricare ar fi componentă/componentele pe care se poartă o discuție referitoare la tema sensibilă a relației părinte-adolescent, nu este sub nici un chip recomandabil a fi "ochii pe ceas", astfel încât, o dată expirat timpul, discuția să se încheie subit; c) (mai mult), concentrarea subiecților pe ideea respectării unui interval de timp fix ar fi condus la diminuarea semnificativă a naturaleței comportamentale. Din intervalul orar filmat
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
guvernelor sunt cunoscute cu o maximă rapiditate, iar legitimitatea acestor decizii este mereu chestionata de către cetățeni, izolarea guvernelor față de publicurile lor pare să fie din ce in ce mai puțin tolerată. De altfel, în bibliografia recentă 88 acest model apare ca fiind prea puțin recomandabil. Să nu uităm, totuși, ca orice model este o construcție teoretică ideală, care nu are nevoie, pentru a funcționa în spațiul spiritului, de un corespondent perfect în realitate. În fapt, practica Relațiilor Publice include, după nevoile organizației, ponderi diferite din
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
cîteva analize naratologice ale textelor non-narative, ceea ce subliniază însăși distincția generică pe care se bazează ideea "textelor narative". În această situație, naratologia este considerată vinovată de a fi respins alte preocupări, așa că îndepărtarea ei ar putea fi o atitudine sănătoasă, recomandabilă. Însă această renunțare la legătura metodă-obiect nu ne dă dreptul să limităm folosirea naratologiei la textele narative. S-ar putea ca cineva să vrea să înlocuiască acest demers cu altul diferit, fie el ideologic, psihanalitic sau retoric, însă altcineva s-
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
se facă mai ușor, fără traumatism excesiv. Deoarece sursele vasculare sunt dispuse în sens mezio-distal, de-a lungul liniei de incizie, relativ puține vase vor fi secționate în timpul realizarii inciziei, iar sângerarea în plagă va fi ușor de controlat. Este recomandabil ca decolarea muco-periostului să se realizeze cu blândețe, fără a traumatiza țesuturile moi. În timpul decolării, trebuie să fim atenți ca decolatorul să rămână tot timpul în contact cu osul sub periost. Următoarea etapă este marcarea, aceasta având rol de ghidare
Modulul 3 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (protetică şi tehnologia protezelor) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101014_a_102306]
-
și constă în realizarea filetului în țesutul osos. Tarodul prezintă la partea activă, de forma unui surun, trei canale longitudinale, necesare pentru formarea dinților așchietori și la evacuarea eschilelor osoase. Tarodarea se poate realiza atât manual, cât și mecanic. Este recomandabil ca, pentru o mai mare siguranță, tarodarea să se facă manual, lent și cu răcire externă. Pentru tarodarea manuală în regiunea frontală maxilară se folosește cheia tubulară. În celelalte regiuni se folosește cheia clichet (fig. 1.62 a, b,c
Modulul 3 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (protetică şi tehnologia protezelor) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101014_a_102306]
-
ÎN CALITATE DE AMANTĂ A DICTATORULUI, ERA DE NEATINS. TOTUȘI, FIIND FIICA UNUI FOST AMBASADOR JORGIAN, LUI DELINDY NU I SE COMUNICASE CĂ SE PREGĂTEA UN ATAC ASUPRA ȚĂRII EI NATALE. IAR EL AVEA MOTIVE SERIOASE PENTRU A CONSIDERA CĂ NU ERA RECOMANDABIL SĂ ÎI DEA INFORMAȚII PE CARE NU LE CUNOȘTEA DEJA. David îi spuse: \ VOR FI MANEVRE DE ANTRENAMENT EXTREM DE IMPORTANTE. CRED CĂ O SĂ LE CONSIDERI FOARTE \ EI BINE, PUȚIN PLICTISITOARE. MI-AR PLĂCEA CA TU SĂ MĂ ÎNSOȚEȘTI PE CÂT POSIBIL
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
toamnă aproape s-a stins, holera suscită încă spaima în câteva minți. Printre remediile indicate de medicul francez, ca metoda Raspail ș.a., el recunoștea și eficacitatea vinului amar, cunoscut în Moldova ca pelin, consumarea lui, în cantități potrivite, fiind foarte recomandabilă. Apariția lucrării lui Vial de Rajat la Iași, în 1854, s-a bucurat de sprijinul unor prenumeranți, atât din Moldova, cât și din Țara Românească, din rândul cărora n-au lipsit cadrele medicale (dr. A. Fătu, înscris cu 3 exemplare
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]
-
se mai afla în Parva. Căpitanul, bețiv și disprețuitor față cu civilii, i-a spus că n-are vreme să se țină de mofturi. Vasăzică militarii consideră drept mofturi tot ce nu e înarmat cu pușcă sau cu tunuri! Mai recomandabil ar fi să se încerce, barem deocamdată, o aplanare pașnică, printr-o intervenție amicală. ― D-ta ești prieten cu locotenentul, zise solgăbirăul. Ați copilărit împreună... De ce nu cauți să-i vorbești? 9 În ziua când a rupt logodna cu Marta
Pădurea spânzuraților by Liviu Rebreanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295612_a_296941]