11,105 matches
-
respectă. Măsurile să fie din cele mai neobișnuite. Ce ați scrie pe acel panou? Răspunsuri: Nu rupe nicio creangă, fiindcă altfel, copacul e va asurzi cu țipătul lui de durere! Nu lăsa gunoaie prin pădure, dacă nu vrei ca acele gunoaie să te ia într-un vârtej și să te ducă departe...! Nu speria păsările pentru că fără cântecul lor, pământul va fi cufundat într-o tăcere veșnică! 3. Activitate individuală Imaginea de mai jos reprezintă pământul. Dați-i titluri originale. Chinul
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
în balaur de către oameni; Ajutor! Mă sufoc!; Boală și suferință; Flăcări și fum. 4. Activitate în perechi Plecând de la imaginea: găsește împreună cu colegul tău posibile completări ale enunțului: Mediul suferă pentru că.......... Răspunsuri: ...îl sufocă deșeurile, .....nu mai poate suporta greutatea gunoaielor; ....nu i se mai vede verdele ierbii; ..gunoaiele au ajuns și în apă; .... ...e veșted și trist sub gunoaie. 5. Activitate în grup. Metoa Phillips 6-6 (metoda a fost explicată și s-a lucrat după ea și în alte activități
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
și suferință; Flăcări și fum. 4. Activitate în perechi Plecând de la imaginea: găsește împreună cu colegul tău posibile completări ale enunțului: Mediul suferă pentru că.......... Răspunsuri: ...îl sufocă deșeurile, .....nu mai poate suporta greutatea gunoaielor; ....nu i se mai vede verdele ierbii; ..gunoaiele au ajuns și în apă; .... ...e veșted și trist sub gunoaie. 5. Activitate în grup. Metoa Phillips 6-6 (metoda a fost explicată și s-a lucrat după ea și în alte activități) Imaginați-vă că sunteți un reporter care scrie
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
imaginea: găsește împreună cu colegul tău posibile completări ale enunțului: Mediul suferă pentru că.......... Răspunsuri: ...îl sufocă deșeurile, .....nu mai poate suporta greutatea gunoaielor; ....nu i se mai vede verdele ierbii; ..gunoaiele au ajuns și în apă; .... ...e veșted și trist sub gunoaie. 5. Activitate în grup. Metoa Phillips 6-6 (metoda a fost explicată și s-a lucrat după ea și în alte activități) Imaginați-vă că sunteți un reporter care scrie un articol referitor la sănătatea mediului. Care ar fi titlul ce
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
glicolitic acționând asupra hidraților de carbon. Aceștia sunt: Clostridium welchii; Clostridium septicum; Clostridium oedematiens. b. Grupul proteolitic acționând asupra proteinelor: Clostridium sporogenis; Clostridium fallax; Clostridium histolyticum. Germenii provin din următoarele surse: flora intestinală normală la om și animale, pământ, praf, gunoi etc. Clostridium perfringens este cel mai frecvent întâlnit în patologia umană. Acesta produce o aflatoxină (lecitinază) care distruge fosfolipidele constituente ale globulelor roșii cu hemoliză severă. Diferitele tulpini de Clostridium perfringens produc și alte exotoxine: hemolizine, colagenază, hialuronidază, dezoxiribonuclează care
Capitolul 9: FORME ANATOMO-CLINICE PARTICULARE DE INFECŢII CHIRURGICALE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Dan Niculescu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1205]
-
pe care o simțiți. Exemplu: „Dacă mă întrerupeți atunci când explic ceva, s-ar putea să uit lucruri importante, voi nu veți înțelege corect, iar eu voi fi nemulțumit.” Este recomandabilă evitarea modalităților ineficiente de comunicare: * Ordinul, comanda: Aruncă guma la gunoi!”; „Taci odată!” * Amenințare, avertizarea: Dacă mai vorbești o dată neîntrebat, te ascult din recapitulare și îți dau 3!” * Moralizarea, predica: Ar trebui să știi că nu ai voie să faci asta!” * Oferirea de soluții: ”Eu în locul tău m-aș apuca de
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
pentru câteva minute, în urmă cu 200 de ani, fie că vor, fie că nu. Zona Baș Ceauș, locul în care se trăiește ca pe timpul fanarioților: străzi prăfuite, mărginite de maghernițe dărăpănate, copii îmbrăcați sumar, care se joacă prin gunoaie...sărăcie lucie. Baș Ceauș a fost mahala, iar acum, ca să țină pasul cu vremurile, poate fi numit ghetou. Zona Cuza Vodă este unul dintre elementele de identitate pentru Iași, care leagă centrul actual de alte zone importante: Teatrul Național și
IA?IUL din perspectiva regener?rii urbane by Anca Mihaela Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/83081_a_84406]
-
este deci asigurată în cursul vegetației de zoospori iar de la un an la altul de akinetosporangii din sol sau din particulele de sol aderente la tuberculii sănătoși, mașini agricole, mijloace de transport etc. Akinetosporangii pot fi aduși în câmp odată cu gunoiul de grajd provenit de la animalele hrănite cu tuberculi infectați, nefierți. La ciuperca Synchytrium endobioticum se cunosc 14 rase fiziologice dar la noi în țară Tr. Săvulescu evidențiază prezența unui singur biotip. Prevenire și combatere. Respectarea măsurilor de carantină internă și
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
limitează zonele de atac și pagubele ce pot apărea. Plantarea de tuberculi sănătoși proveniți din zone necontaminate, în soluri ușoare, în asolamente de lungă durată (cartof o dată la 6-8 ani) asigură producții mari. Corectarea acidității solului, fertilizarea cu îngrășăminte organice (gunoi de grajd bine fermentat, fără akinetosporangi viabili), irigarea cu doze moderate, limitează posibilitățile de infecție ale patogenului. În zonele favorabile pentru evoluția agentului se vor face controale riguroase, se va urmări distrugerea plantelor din fam. Solanaceae ce pot fi gazde
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
ușor acide până la 8 ani. Milioanele de spori din rădăcinile hipertrofiate sunt vehiculate în sol de râme, larve, viermi sau de apa de irigație. Prin lucrările agricole, sporii pot fi răspândiți la distanțe mari, iar dacă terenurile sunt îngrășate cu gunoi contaminat, răspândirea capătă o arie mai extinsă. Simptomele trebuie bine observate și la răsaduri care, odată afectate pot fi distribuite pe zone extinse. Cercul de plante gazdă a patogenului este larg, el incluzând pe lângă varză, guliile, conopida, rapița, muștarul și
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
această afirmație dovedim că ele nu sunt reale, fac parte din trecut, din ceea ce a fost și acum nu mai există. De ce să trăim În trecut, când ne așteaptă un viitor luminos În față? De ce să purtăm după noi niște gunoaie vechi, niște adevărate pietre de moară când putem la simpla voință să le aruncăm și să ne eliberăm. Poate că la Început aceste pietre arătau bine, erau șlefuite frumos, erau colorate și ne au atras privirea dar noi am fost
Darul : meditaţie pentru suflet by ALEXANDRA LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/785_a_1762]
-
forma imitației atunci când vede adultul spălându-se, dacă nu refuză acest lucru; Atunci când i se dă pieptenele știe să îl folosească, dar o face cu stângăcie; Folosește toaleta singur; Folosește hârtia igienică adecvat; Întreținerea spațiului de viață: Duce la coș gunoaiele, acasă duce gunoiul însoțit de un părinte; Strânge de pe masă după ce a mâncat și sterge masa dacă i se arată; Strânge singur / cu ajutor jucăriile după ce s-a jucat; Își aruncă hainele pe jos. c) Abilități de îmbrăcare / dezbrăcare Își
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
vede adultul spălându-se, dacă nu refuză acest lucru; Atunci când i se dă pieptenele știe să îl folosească, dar o face cu stângăcie; Folosește toaleta singur; Folosește hârtia igienică adecvat; Întreținerea spațiului de viață: Duce la coș gunoaiele, acasă duce gunoiul însoțit de un părinte; Strânge de pe masă după ce a mâncat și sterge masa dacă i se arată; Strânge singur / cu ajutor jucăriile după ce s-a jucat; Își aruncă hainele pe jos. c) Abilități de îmbrăcare / dezbrăcare Își recunoaște hainele, papucii
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
exprima starea de confort / disconfort; Țipă; Râde; Prezintă ecolalie, care nu este prezentă tot timpul; Emite sunete; Emite silabe; Întelege semnificația cuvântului „nu” / „da”. Răspunde doar la câteva gesturi (arătatul către scaun pentru a se așeza sau către coșul de gunoi sau către jucării pentru a le lua sau pune la loc) Are o față senină, ochii mari și zâmbește atunci când este mulțumit și tace atunci când nu-i convine ceva. 4. Evaluarea subiectului Scala Portage: Scorul obtinut: Socializare 2 ani Limbaj
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
doar când primește indicații verbale sau gestuale; nu are îndemânare, adesea se murdărește și pe mâini; Se spală pe dinți cu ajutor; Se piaptănă cu ajutor; Întreținerea spațiului de viață: Îndeplinește mici treburi la cerere (așează masa, duce coșul la gunoi); Poate șterge masa la care lucrează dacă i se dă cârpa și i se arată ce are de făcut; Strânge jucăriile când i se spune sau indică; Își aranjează lucrurile în dulap cu ajutor; Papucii îi pune la loc în
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
pentru Știință și Inginerie Biomoleculară din cadrul Universității Santa Cruz, California, afirma: „Probabil că fracțiunea din A.D.N. care reprezintă genele în sensul tradițional al producerii de proteine este cam de 1,2%. Restul A.D.N.-ului este ceea ce oamenii numesc <gunoi>”. Când Haussler și colegul său Gill Berjerano au folosit computerele pentru a compara genomul uman cu cel al șobolanului ar fi fost normal ca să descopere diferențe majore între aceste două coduri genetice. Într-adevăr, ei au descoperit diferențe, dar au
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
au schimbat timp de milioane și milioane de ani, timp în care procesul evolutiv a operat liber. Haussler era uimit de descoperirea făcută. Multe din aceste standuri de A.D.N., numite „ultraconservatoare”, nu dețin rol în codarea proteinelor, fiind numite „gunoi”, dacă nu ar apărea la atât de multe specii. Faptul că aceste standuri au rămas neschimbate timp de sute de milioane de ani demonstrează faptul că sunt deosebit de importante, neputând fi considerate în nici un caz „gunoi” cum se întâmpla până
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
codarea proteinelor, fiind numite „gunoi”, dacă nu ar apărea la atât de multe specii. Faptul că aceste standuri au rămas neschimbate timp de sute de milioane de ani demonstrează faptul că sunt deosebit de importante, neputând fi considerate în nici un caz „gunoi” cum se întâmpla până acum. „Din ceea ce știm referitor la rata mutațiilor A.D.N.-ului de la o generație la alta, șansa pentru a găsi măcar un stand din A.D.N. rămas neschimbat între genomul uman și cel al șobolanului de-
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
din genom rămâne până în prezent un mare mister. Revista „Nature” publica în numărul său din ianuarie 2006 un studiu efectuat pe șobolani care evidenția existența unui nou mecanism pentru reglarea funcțiilor creierului. Cercetătorii descoperiseră o microstructură poziționată în zona considerată „gunoi” a A.D.N.-ului care afecta dezvoltarea sinapselor în creier. Gena, numită miR-134, bloca o altă genă, numită Limk1, ce cauza creșterea dendritelor. Dezvoltarea creierului și creșterea dendritelor duc, implicit, la creșterea nivelului de inteligență. Un alt punct de vedere
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
de foarte bună calitate. Toată această minciună a recuperării materialelor este susținută de firmele producătoare de bunuri de larg consum. Toate produsele sunt făcute din plastic, prinse cu holtșuruburi, nu se produc piese de schimp, prin aruncarea la groapa de gunoi se produc scurgeri de substanțe toxice în sol,etc. Industrializarea în industria de mașini. Mașinile se fac din ce în ce mai fragile, standardele de securitate în construcția de mașini lăsînd ștacheta pe zi ce trece din ce în ce mai mult. În această situație se testează ciocnirea
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
SNC Sindromul resinoidian (indigest, holeriform precoce) este produs de toxine variabile În funcție de specie derivați terpenici, antrachinone, heterocicli azotați, amine și peptide, hidrazine. Aceste toxine diverse produc iritația mucoasei digestive asemănătoare cu cea provocată de purgativele drastice. SPECII: Agaricus (ciuperca de gunoi), Entoloma, Lactarius (iuțar), Boletus satanas (hribul Țigănesc). PERIOADA DE INCUBAȚIE: 30 minute 3 ore. TABLOU CLINIC: • Tulburări digestive: greață, vomă, diaree, dureri abdominale ce antrenează tulburări hidro-electrolitice (deshidratare, șoc hipovolemic). 168 TRATAMENT: • Simptomatic: antispastice, antidiareice, antiemetice • Corectarea tulburărilor hidro-electrolitice. Sindromul
Compendiu de toxicologie practică pentru studenţi by LaurenȚiu Şorodoc, Cătălina Lionte, Ovidiu Petriş, Petru Scripcariu, Cristina Bologa, VictoriȚa Şorodoc, Gabriela Puha, Eugen Gazzi () [Corola-publishinghouse/Science/623_a_1269]
-
pe care și le luau fumătorii, nici mirosul de tutun .Apariția și iritarea au fost diminuate odată ce fiecare dintre cele două puncte de vedere au căpătat mai multă înțelegere și respect. S-a luat în discuție instalarea de coșuri de gunoi suplimentare pentru resturile de țigări, respectarea statutului fiecăruia ,păstrarea curățeniei în toate spațiile special amenajate pentru fumat și eventual introducerea de instalații pentru condiționarea aerului. Interpretarea hărții conflictului: * Terenul comun, reprezentat de nevoile și temerile comune: nevoi: cei implicați în
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
nu de 5 minute și să se respecte de către toți profesorii chiar dacă aceștia sunt fumători sau nefumători (întârzierea la ore din cauza fumatului poate atrage dupa sine sancțiuni); fumatul va fi permis doar în fumuar unde se vor introduce coșuri de gunoi speciale; personalul de îngrijire va efectua la fumuar curățenie după fiecare pauză (aerisire și golirea coșurilor de scrumul de și resturile de țigară); se vor cuprinde în planul de buget pentru acest an: fonduri pentru instalarea măcar a unui aparat
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
aceea cel mai bun prieten al meu a fost Friptu? S.B: Ați fost un sprijin în perioada lui de cădere. I.T.: Da. Nu i-am dat pistol, dar unde mă duceam îl luam cu mine. S.B.: Revoluțiile scot întotdeauna gunoiul la suprafață și unii vor să-și plătească polițele. I.T.: Să-și rezolve problemele potrivit ideii "acum e momentul să-ți dau la cap". Pregătirea de luptă: toți inamicii veneau dinspre Vest S.B.: În orele de pregătire tactică și strategică
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
cu efectivul populației regionale. Așa cum reiese din analiza economico-socială, în zonele urbane se constată o gestionare defectuoasă a deșeurilor menajere și industriale, datorată următoarelor cauze: • colectarea deșeurilor nu se realizează în mod selectiv; • depozitarea deșeurilor se face la rampele de gunoi ale orașelor. Acestea sunt depășite atât din punct de vedere al capacității de stocare, a masurilor de protejare a mediului, cât și al modului de recuperare a materialelor utile. Modul actual de gestionare a deșeurilor generează o serie de efecte
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]