6,386 matches
-
formulă executorie și dispune publicarea ei în Monitorul Oficial al României. Termenul de promulgare este de 20 de zile de la primirea legii. Președintele României are dreptul să ceară parlamentului, o singură dată, reexaminarea legii sau să sesizeze Curtea Constituțională. În cadrul reexaminării, legea se supune unei noi votări, cu respectarea art. 76. Dacă legea este adoptată din nou, termenul de promulgare este de zece zile de la reprimirea legii. Odată promulgată, legea se publică în Monitorul Oficial al României și intră în vigoare
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
inițierea revizuirii Constituției. 2) Atribuții constituționale pentru exercitarea cărora președintele nu solicită „concursul” altor autorități publice cere convocarea în sesiunea extraordinară a celor două Camere; adresează parlamentului mesaje cu privire la principalele probleme politice ale națiunii; promulgă legile votate de parlament; cere reexaminarea legii, înainte de promulgare; numește trei judecători ai Curții Constituționale. CURS 12 Incompatibilitățile, imunitățile și răspunderea. Actele președintelui 1) Incompatibilitatea funcției prezidențiale cu orice altă funcție publică și privată În exercitarea atribuțiilor sale, în calitate de arbitru între puterile statului, precum și între stat
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
legilor, înainte de promulgarea acestora, și deciziile pronunțate în exercitarea celorlalte atribuții. Astfel, conform dispozițiilor art. 145 alin. (1) din Constituție, în cazurile de neconstituționalitate constatate de Curte potrivit articolului 144 lit. a) (controlul a priori), legea se trimitea parlamentului spre reexaminare, obiecția de neconstituționalitate putând fi înlăturată dacă legea era adoptată în aceeași formă, cu o majoritate de cel puțin două treimi din numărul membrilor fiecărei Camere. Promulgarea legii devenea, astfel, obligatorie chiar dacă prin decizia Curții Constituționale fusese stabilită neconstituționalitatea legii
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_360]
-
țelurile de acum - lupta „împotriva tristelor mostre de descompunere apărute în Occident”, strădania spre o „critică neimpresionistă, obiectivă”, atentă la „cercetarea temelor, a conținutului ideologic al operei”, „sprijinirea creației literare în efortul ei de a-și însuși o viziune nouă”, „reexaminarea patrimoniului lăsat nouă de înaintași”, „încurajarea cu precădere a tineretului creator”, deschiderea spre „literaturile progresiste de pretutindeni, dar mai ales spre cea sovietică” - puteau fi privite ca o adaptare a celor vechi la noile împrejurări ale istoriei. Similitudinile erau totuși
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290533_a_291862]
-
și un fel de anchetă, întreprinsă în 1950, în cadrul căreia la întrebarea „Ce-am învățat din literatura sovietică?” răspund Cezar Petrescu, Camil Petrescu, Eusebiu Camilar, Petru Dumitriu, Mihai Beniuc, Dan Deșliu, Aurel Baranga ș.a. Pe de altă parte, anunțată inițial, „reexaminarea patrimoniului lăsat nouă de înaintași” se produce cu multă precauție. În cei doi ani de început apar doar câteva articole despre I. L. Caragiale (Barbu Câmpina), V. Alecsandri, văzut ca revoluționar pașoptist (G. C. Nicolescu), Ioan Slavici și G. Coșbuc (J.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290533_a_291862]
-
societate a responsabilităților față de acești copii, integrarea treptată din școlile speciale În școlile normale și recunoașterea drepturilor la educație a copiilor. În ultimele două decenii, În România, a fost lansat un nou concept al educației incluzivecare aduce În atenție necesitatea reexaminării și extinderii rolului Învățământului obișnuit pentru a se putea adapta cerințelor copiilor și nu invers, premise ale dezideratului ca, pe cât posibil, toți copiii să Învețe Împreună. Noul tip de școală, incluzivă, trebuie să recunoască diferite cerințe educaționale ale copiilor, să
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria DIACONU, Silvia MICU, Petronela POPOVICI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2132]
-
pe la fiecare poster/desen pentru a examina soluțiile propuse de colegi. Comentariiie critice,întrebările,observațiile vizitatorilor se scriu pe posterul analizat sau pe o foaie atașată; 5. revenirea grupurilor la poziția inițială și citirea comentariilor, observațiilor de pe lucrarea lor; 6. reexaminarea produsului de către elevi. Iată modul de desfășurare a unei activități în care se folosește metoda -Turul galeriei: Se formează grupuri de 4 elevi și se comunică sarcina de lucru. Elevii lucrează în grup, pe o foaie (afiș). Produsul poate fi
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3032]
-
umanitare din Ierusalimul răsăritean și din teritorii. Niciun semn că ar fi ajuns la destinație. Europa hotărăște să nu discute despre așa ceva. Cele paisprezece înalte autorități creștine din Ierusalim au adresat, în 2006, opiniei publice internaționale un apel chemând la reexaminarea statului Ierusalimului. La Vatican tăcere, și niciun rând în ziare (cu excepția franțuzescului La Croix). Raportorul special al Națiunilor Unite pentru Drepturile Omului în Palestina, sud-africanul John Dugard, a remis în 2007 Organizației Națiunilor Unite un raport detaliat asupra unui apartheid
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
a orizonturilor de cercetare. În acest proces, metodele interpretative convenționale și utilizarea conceptelor din naratologia clasică sunt contestate uneori și sunt alteori subminate, într-un dialog interdisciplinar în care reconsiderarea metodelor de interpretare și contestarea terminologiei reprezintă oportunități care favorizează reexaminarea terminologică și reconsiderarea definițiilor canonice. Există nenumărate dispute între naratologi pe tema narațiunii ca fenomen transmedial. În contextul acestor discuții unele voci consideră că fenomenul ar trebui să fie lămurit, înainte de toate, sub aspect definițional, dar teoriile naratologice care oferă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
o parte, narațiunea poate fi un numitor comun care să permită o înțelegere sporită a punctelor importante și a limitelor din forța reprezentațională a mediilor individuale și pe de alta, că sensul narațiunii în diverse media oferă oportunități pentru o reexaminare critică și pentru o extindere a vocabularului analitic al naratologiei. În acest fel, studiul narațiunii poate fi util și în domeniul mass-media și în domeniul naratologiei. Abordările teoretice ale naratologiei transmediale dezvoltă atitudini diferite față de relațiile care se pot stabili
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
a III-a de terapie - fază de menținere Își propune menținerea rezultatelor obținute, controlul plăcii dentare bacteriene având o importanță majoră pentru succesul tratamentului. Etapă vizează controlul, prevenirea și evoluția bolii, prin reevaluări ale efectelor tratamentului șiamăsurilor de igienă orală, Reexaminări periodice și verificări ale: plăcii bacteriene și tartrului, condiții gingivale (pungi, inflamafieă, ocluzia și mobilitatea dentară, alte modificări patologice. Evaluarea rezultatelor în timp se bazează, desigur, pe examenul clinic și în special pe cel radiologic, singurul care ne oferă informații
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
tartru și reducerea sau chiar dispariția plăcii bacteriene a depozitelor de tartru supra și subgingival. În faza de menținere se urmărește prevenirea sau încetinirea evoluției bolii parodontale prin reevaluări ale efectelor tratamentului și corectitudinii aplicării măsurilor de igienă orală. În cadrul reexaminărilor periodice, se urmăresc la examenul clinic: placă bacteriană; tartrul dentar; inflamația gingivala; pungile parodontale; gradul de mobilitate dentară; ocluzia dentară. Atât în faza etiologica cât și în faza de menținere urmăresc gradul de eliminare a factorului determinant reprezentat de placă
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
modeste pe care le are la dispoziție, se străduiește să-i facă față. Conform Regulamentului pentru activitatea didactică (art. 3.5, alin. a), studenții care, după prezentarea de două ori gratuit la examene/colocvii, nu reușesc să promoveze, solicită o reexaminare cu taxă, urmată (în cazul nepromovării nici după reexaminare) de înscrierea la acea disciplină pentru refacerea întregii activități și prezentarea la examen cu taxă. Prin prezenta adresă, solicităm aprobarea ca, începând cu anul universitar 2003-2004, sumele încasate din taxe, pentru
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
să-i facă față. Conform Regulamentului pentru activitatea didactică (art. 3.5, alin. a), studenții care, după prezentarea de două ori gratuit la examene/colocvii, nu reușesc să promoveze, solicită o reexaminare cu taxă, urmată (în cazul nepromovării nici după reexaminare) de înscrierea la acea disciplină pentru refacerea întregii activități și prezentarea la examen cu taxă. Prin prezenta adresă, solicităm aprobarea ca, începând cu anul universitar 2003-2004, sumele încasate din taxe, pentru reexaminări și ca urmare a refacerii activității didactice, să
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
cu taxă, urmată (în cazul nepromovării nici după reexaminare) de înscrierea la acea disciplină pentru refacerea întregii activități și prezentarea la examen cu taxă. Prin prezenta adresă, solicităm aprobarea ca, începând cu anul universitar 2003-2004, sumele încasate din taxe, pentru reexaminări și ca urmare a refacerii activității didactice, să fie folosite exclusiv pentru dotarea și întreținerea laboratoarelor didactice ale facultății. Sumele se referă atât la cele încasate de la studenții Facultății de Fizică, cât și la cele încasate de la studenții altor facultăți
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Iugoslaviei), care au fost judecați prin acuzații false de spionaj în folosul Iugoslaviei. Ca răspuns la aceste așteptări, Rakosi, în noiembrie 1955, în cuvântarea sa de la plenara CC al PMU a atins din nou „problema Rajk”. El a recunoscut necesitatea reexaminării acestui caz, dar în așa fel încât să nu aducă prejudicii conducerii de partid. Liderii sovietici pe care „cazul Rajk” nu i-a atins în mod direct ca pe Rakosi vorbeau, în acel timp, mai deschis în fața unui auditoriu mai
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
146. Paradigmă cosmopolita: o introducere (The cosmopolite paradigm: an introduction) Ciprian Nițu, Cosmopolitismul. Către o nouă paradigmă în teoria politică, Editura Adenium, Iași, 2014 Construită pe o ireproșabila structura științifică și metodologica, lucrarea tânărului politolog timișorean Ciprian Nițu propune o reexaminare de anvergură a mănunchiului de teorii politice reunite generic sub numele de cosmopolitism. Pentru a demara acest proces analitic, autorul începe cu reconsiderarea conceptului de paradigmă propus de Thomas Kuhn și devenit deja clasic. În accepțiunea lui Kuhn, o paradigmă
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
să se consolideze poziția artei contemporane în Finlanda, aducând-o mereu în atenția publicului, determinându-l pe acesta să interacționeze cu arta. La fiecare optsprezece luni are loc o selecție de lucrări, iar în momentul redactării articolului se făcea o reexaminare a expoziției Postmodernismul Nordic. Curatorii Helka Ketonen și Eija Aarnio au identificat în expoziție patru teme centrale: "elevat și josnic - dualitate mundană a artei; sexualitate-gen; nivele istorice multiple - fragmentare; moartea artistului - arta anonimă"310. Evenimentul este completat de altele cu
[Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
fi rezultat din nepromovarea reformelor educaționale, și să-și echilibreze atât eforturile, cât și așteptările. Abordările axate pe tehnologie se concentrează cu predilecție pe modificarea, inovarea proceselor tehnologice, în timp ce abordările axate pe structură și strategie implică redefinirea structurilor organizației și reexaminarea misiunii, a obiectivelor sau planurilor acesteia. Elementul de noutate al acestor abordări constă în considerarea, ca agenți ai schimbării, a progresului tehnic (element întâlnit la Durand și Weil) și a strategiilor organizațional-manageriale, element ce vine în sprijinul teoriei noastre, anterior
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
analizat rezultatele de la sfârșitul anului școlar, se arăta că la Politehnică se înregistra o creștere a numărului studenților integraliști, iar la celelalte institute, o scădere față de sesiunea din iarnă și se prevedea un procent mare de repetenți după sesiunea de reexaminare. Cauzele presupuse ale acestor fenomene erau: multe locuri de asistent vacante, lipsa controlului seminariilor și a lucrărilor practice, supraîncărcarea unor discipline, lipsa materialelor didactice proprii, control scăzut al studenților între perioadele de sesiune, puțin lucru direct cu studenții, neimplicarea organizațiilor
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
de examene tocmai pentru ca oamenii să fie bine pregătiți - să dea în trei sesiuni examenele, dar să le ia cu 10. Restanțieri sunt cei care nu învață în timpul anului și care se târăsc la toate sesiunile și mai vor și reexaminare. Și în analizele care se vor face în toamnă trebuie pe această problemă pus accentul - calitatea pregătirii studenților, calitatea seminariilor, activitatea de conținut, activitatea didactică pentru pregătirea continuă, permanentă și multă exigență, să fie lăsați repetenți cei care nu învață
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
S. B.: În 1976, erau 17 734 de studenți la zi și au promovat 94, 1%. Problema mediocrității apare la restanțierii din vară - 45,7% din total. Procentul de repetenți ar fi fost de 20%, dar i-au salvat multiplele reexaminări. Cauzele identificate sunt: la Politehnică, multe posturi vacante; la Agronomie, procesul de integrare a teoriei cu practica; la toate institutele, profesorii neatractivi - "80% dintre cadrele didactice, în ultimii 3 ani, nu au fost vizitate de nimeni la curs", toleranța din
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
198239. Iată ce prevedea completarea: "eliminarea supraîncărcării studenților prin limitarea numărului de ore, săptămânal, de cursuri, seminarii și lucrări practice, la maxim 30, cu o reducere în primul semestru la 25, iar în ultimul semestru la 20 de ore săptămânal"; reexaminarea bugetului de timp pentru a pune la punct un program de muncă diferențiat, ținând seama de nivelul de pregătire de la nivel liceal cu care vin studenții". Care era fenomenul care multiplica din nou orele? D. T.: Tot ca urmare a
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
abateri de la disciplina universitară: întârzieri la orele de curs, acordarea de meditații, lipsa obiectivității unor membri în adunările de partid și ASC, eliberarea cu ușurință a certificatelor medicale de către Policlinica Studențească, unele diferențe de notare la examenele de admitere, practica reexaminărilor, note prea mari la practică, încălcarea normelor cu privire la plecările în străinătate a cadrelor (un cadru să plece cel mult o dată la 2 ani, iar repartiția pe facultăți să fie uniformă). D. T.: Acolo cred că a venit o recomandare de la
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
de cadre didactice. Menționăm că majoritatea studenților participanți la acțiune sunt aceiași care au dovedit și în alte împrejurări că sunt certați cu disciplina universitară, care au multe absențe la cursuri și seminarii, care au promovat anii de studii în urma reexaminărilor. Deosebit de grav este faptul că aceștia au reușit să antreneze și câțiva studenți buni și chiar unii membri de partid. [...] Era necesar a se urmări cu mai multă atenție laturile calitative ale tuturor componentelor muncii educative, eficiența și ecoul acestora
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]