11,041 matches
-
și, in fado, de mentalitate. Polis-vH elen și apoi bizantin devenise hibridul komopolis ("sat-cetate"), ca și consecință a fluctuației de populație, ceea ce grăbește osificarea sud-estului în poziția de dublă periferialitate în raport cu vestul european dar și cu Istanbulul. Oricum, componenta oriental-occidentală, agresivă ori pe deplin asimilată este ușor de reconstituit atât în durata medie cât și în cea lungă, mai mult, ea are încă o valoare de indice într-o analiză de factură spectroscopică. Următoarea determinantă de fundal este lizibilă în grilă
[Corola-publishinghouse/Science/85095_a_85882]
-
mângâi și alini durerile și suferințele românilor obidiți. Să trăiești în veci și să înflorești mereu, Românie, patria mea! Revelion Revelionul 2007 l-am început și l-am încheiat privind programele tv. Am suprasolicitat telecomanda pentru a ocoli nesfârșitele și agresivele spoturi publicitare cu care toate posturile au fost înțesate. Când a sosit multașteptata și emoționanta clipă a trecerii în noul an, am trimis cu gândul salutări și urări de sănătate și împliniri rudelor, prietenilor și cunoscuților. Am îmbrățișat cu privirea
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
frumoasă decât toate celelalte. Firmele producătoare de articole pentru femei (de modă și de produse cosmetice), speculând această slăbiciune feminină, aruncă pe piață tot felul de produse, care de care mai sofisticate, în ambalaje ce iau ochii, însoțite de reclame agresive. Unele dintre aceste produse cu eficiență îndoielnică, dacă sunt folosite în exces și pe termen lung au efecte devastatoare asupra tenului. Victimele cosmeticelor cu reclame amăgitoare ajung ca la 50-55 de ani să aibă pielea feții tăbăcită și smochinită, în timp ce
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
aplicarea de straturi protectoare; c) micșorarea agresivității mediului corosiv; d) protecția electrochimică; e) alegerea rațională a tipului constructiv [2], direcțiile a, c și d, adică cele mai importante, implică exploatarea unor fenomene redox. Autorii au verificat experimental influența caracterului mediului agresiv asupra fenomenelor de coroziune în mai multe direcții. Astfel, verificând mecanismul redox al acțiunii anticorosive a inhibitorilor de tip aminic, s’a evidențiat o dependență de tip Gauss a inhibiției de caracterul redox al mediului, modulat de prezența inhibitorului (de
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
un exemplu este figura 4 - cazul fierului). Și materialele plastice testate au răspuns la acest gen de experiment [10, 11]. Atât stabilitatea metalului cât și natura produșilor de coroziune sunt dependente de potențialul de electrod și de pH-ul mediului agresiv [2], cu alte cuvinte de rH-ul acestuia. Echilibrul metal/specii de oxidare, reprezentat grafic în diagramele potențial- pH (diagrame Pourbaix) poate fi interpretat în termeni de rH. Figura 5 reprezintă diagrama Pourbaix simplificată a sistemului Fe-apă la 25 °C
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
7), ceea e confirmă rolul fenomenelor redox în pasivizarea metalelor. În privința transpunerii în termeni de rH a diagramei Poubaix pentru sistemul Fe-apă de pildă (fig. 6) putem observa și o altă asemănare cu dependența nivelului coroziunii de rH-ul mediului agresiv (fig. 4). Dacă, peste figura 5 suprapunem această ultimă depenență (fig. 8 - linia întreruptă), o putem considera ca pe un caz particular (limitat ca domeniu) al acelei transpuneri; sau, ca pe o detaliere în domeniul limitat de careu. Dependența de
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
și prin faptul că este insuficient cunoscută și implicit previzibilă. Coroziunea în puncte apare cu precădere la metale pasivate (la distrugerea locală a stratului pasivizat), dar și la oțeluri rezistente chimic [14], atunci când metalul este pus în contact cu soluții agresive caracterizate de potențiale redox negative - reducătoare - (tab. 1) ([15] citat de [3]). Aceste medii conțin de regulă cloruri, bromuri sau hipocloriți, coroziunea în pitting fiind favorizată de prezența cationilor metalelor cu mai multe stări de oxidare (Fe, Cu, Hg) [14
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
respectat și în cazul de față, al coroziunii metalelor. Este suficient să reluăm comportamentul sistemului Fe-apă în gradient de rH (fig. 4), anume figura 14, pentru a vedea că este vorba de fapt de o succesiune (în funcție de rH-ul mediului agresiv) de trei dependențe gaussiene, fiecare descriind stabilitatea unui produs de coroziune sau/ și derularea unei trepte concrete de oxidare. 2. FOULINGUL ȘI COROZIUNEA BIOLOGICE 2.1. Factori de influență biotici Coroziunea biologică înseamnă de fapt o favorizare pe cale biotică a
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
nu pe altcineva); s’ar putea spune chiar că foulingul mărește rugozitatea suprafețelor și, prin urmare, suprafața de schimb termic și de massă, deci un efect pozitiv pentru scop: răcirea. Din punct de vedere corosiv, segmentul în discuție expune mediului agresiv o suprafață relativ redusă ca trasee, dar mare la nivelul umpluturii turnurilor. Pentru funcționare nu se pun condiții deosebite de transfer termic, astfel încât materialele de construcție pot fi alese exclusiv pe baza unor criterii anticorosive și economice. Heterogenitatea suprafețelor expuse
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
chimice Existența foulingului biologic provoacă ionizarea metalului, în general oxidarea materialelor de construcție a suprafețelor expuse lui. Spre deosebire de coroziunea propriu-zisă - chimică și electrochimică -, aceea biologică este mai complexă; dacă în primul caz sunt implicate metalul/suportul predispus fenomenului și mediul agresiv, două elemente abiotice, ascultând ambele doar de legi de nivel fizic și chimic caracteristice unui anume nivel de organizare a materiei, în al doilea caz între metal și mediu se interpun organismele; sistemul binar metal- mediu devine ternar, iar noul
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
facem apel la §3.2.1, deci la acceptarea unei coroziuni incipiente care să aducă rH-ul soluției la nivelul care asigură stabilitatea termodinamică a metalului. 4. ASPECTE CONCLUZIVE Instalarea foulingului biologic într’o instalație conduce la complicarea sistemului metal-mediu agresiv, pe care-l transformă într’unul ternar prin implicarea și a unor aspecte biotice, extrem de complexe și implicit greu de prevăzut și controlat; de exemplu, pentru părțile ascunse ale instalației - cele mai importante din punct de vedere investițional -, efectul nociv
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
exemplu, utilajul de protejat; − mediul extrem reducător este mult mai nociv pentru producătorul primar - plantă autotrofă - decât cel extrem oxidant, astfel încât epibioza la nivelul utilajului poate fi complet evitată. Studiul comportamentului la coroziune în condiții diverse de rH ale mediului agresiv a materialelor de construcție a arătat domeniile optime pentru acțiunea de combatere a foulingului biologic fără a dăuna utilajului. Având în vedere mecanismul comun de acțiune a biocizilor (factori xenobiotici chimici) ca și a factorilor xenobiotici fizici, anume modularea în
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
domeniile de stabilitate cu cele optime combaterii foulingului biologic. 1. Comportarea unor metale [13] Pentru evidențierea unei relații între intensitatea și totodată caracterul procesului de coroziune și rH ul mediului s’au testat într’un gradient de rH al mediului agresiv o serie de metale și aliaje, urmărind variație greutății epruvetelor în urma procesului. S’au testat metale caracterizate prin valențe diferite (Ag - monovalent, Cu - monoși bivalent, Fe - biși trivalent, Al - monoși trivalent) pentru a evidenția eventualele trepte în intensitatea coroziunii induse
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
valențe diferite (Ag - monovalent, Cu - monoși bivalent, Fe - biși trivalent, Al - monoși trivalent) pentru a evidenția eventualele trepte în intensitatea coroziunii induse de trecerea de la o valență la alta în condițiile desfășurării procesului la valori succesive de rH a mediului agresiv. În scopul asigurării unui gradient de rH cât mai larg și totodată stabil, s’a apelat la un dispozitiv, bazat pe principiul redoxtronului brevetat între timp [9]. Un alt motiv al opțiunii noastre a fost minimalizarea unor eventuale reacții directe
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
a lui noi - exprimată lingvistic implicit, prin desinența specifică persoanei Întâi plural, minți-m, faptele foarte grave rezultate din presupoziții? El putea să construiască un alt enunț În care aserțiunea să fie aproximativ aceeași, dar cu alte presupoziții, mai puțin agresive asupra propriei imagini. Răspunsul la această a doua Întrebare depășește barierele lingvisticului/semanticii (care, oricum, sunt greu de trasat!) și trece În zona pragmaticii. El necesită accesarea/derivarea unor ipoteze/premize care nu sunt Înscrise direct În enunț, ci sunt
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
frecvente obstacole și blocaje care inhibă manifestarea creativă (anexa). În rândul elevilor predomină: Obstacole: 1) Teama de eșec; Teama de a greși sau de a fi criticat; Teama de a nu te face de râs; Teama de a nu fi agresiv. 2) Dorința prea mare de siguranță; Neîncrederea în gândirea intuitivă, în ceea ce simți. 3) Lipsa liniștii interioare, datorită agitației; Graba de a trage concluzii; Formularea incorectă a unei probleme. Aceste statistici ne conduc spre următoarele concluzii: 1) În rândul elevilor
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
statistici ne conduc spre următoarele concluzii: 1) În rândul elevilor predomină blocajele de tip emoțional teama de eșec teama de a greși sau a fi criticat teama de a nu te face de râs teama de a nu fi prea agresiv. 2) Cu o frecvență mare apar și: dorința prea mare de siguranță neîncredera în gândirea intuitivă, în ceea ce simți. o dorință aproape patologică pentru aparenta securitate a cunoscutului și a evidentului. 3) O pondere semnificativă o au blocajele de ordin
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
a nu te face de râs • Lipsa flexibilității • Supramotivația de a reuși • Tendința de a rămâne la o gândire obișnută, de rutină • Înclinația spre probleme concrete, practice • Teama de a fi deschizător de drumuri • Teama de a nu fi prea agresiv • Alte motive care nu se regăsesc pe listă..............................
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
aplicate consecvent și de către toate persoanele ce intră în contact cu autistul (toți membrii familiei, cadre didactice, terapeuți). 1. Folosiți propoziții scurte, pe ton ferm! (“Andrei, deschide caietul!”) Nu vătemeți să folosiți tonul ferm. Nu va fi perceput ca fiind agresiv, nu va speria, ci va oferi siguranță. 2. Fiți clari și previzibili! Schimbările, neclaritățile îi fac nesiguri. Acest lucru atrage după sine comportamente dezadaptative (auto și heteroagresivitate, stereotipii verbale). 3. Utilizați transmiterea mesajului în forma vizuală (folosind obiecte la început
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
preț de 15 min. De fiecare dată, gradual mărim timpul de ședere în scaun, începând cu câteva secunde. Copilul fuge din scaun doar când îi dăm pauză dar nu pleacă din cameră. Reacțiile noastre sunt în funcție de ce face copilul, este agresiv, plânge, țipă, etc -ignoram complet(anticipați reacțiile copilului agresiv), copilul s-a potolit preț de o secundă , suntem pe fază și recompensăm cu vocea( Oaaa, ce cuminte... !) ne oprim imediat ce copilul a început să plângă din nou. Aici copilul va
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
timpul de ședere în scaun, începând cu câteva secunde. Copilul fuge din scaun doar când îi dăm pauză dar nu pleacă din cameră. Reacțiile noastre sunt în funcție de ce face copilul, este agresiv, plânge, țipă, etc -ignoram complet(anticipați reacțiile copilului agresiv), copilul s-a potolit preț de o secundă , suntem pe fază și recompensăm cu vocea( Oaaa, ce cuminte... !) ne oprim imediat ce copilul a început să plângă din nou. Aici copilul va învăța cele doua fețe ale terapeutului și le va
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
ca toți ceilalți copii de vârsta lui.”, iar eventualele referiri la dizabilitățile copilului (ex: incapacitatea de a lega relații) sau particularitățile acestuia (ex: comportamentele autostimulative extreme) sunt luate fie ca erori de percepție ale celor din jur, fie ca atacuri agresive. În transformarea realității, părintele observă că este ceva diferit la copilul lui față de toți ceilalți însă este dispus să nege intensitatea simptomelor. Le consideră doar manifestări particulare ale unui copil tipic. Din acest punct de vedere, consilierea familiei nu poate
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
mai sus, putem afirma că diferențele între acestea constau în primul rând în forma de exprimare, fondul problemei făcând referire la același aspect și anume la substituirea forței de muncă umane, în activități fizice sau intelectuale, acolo unde sunt medii agresive pentru om sau eficiența muncii sub aspectul productivității și calității, se situează, în alte condiții, sub nivelul scontat. Așa cum se poate constata din diversele surse ale literaturii de specialitate, definițiile utilizate în prezent fac apel la: • noțiunea de mișcare a
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
deasupra capului jucătorului. Un jucător care ascunde sau șterge intenționat o marcare cu vopsea comite o infracțiune. Orice argumente, certuri, abuzuri sau limbaj obscen folosite împotriva jucătorilor, arbitrilor sau judecătorilor în incinta sau în afara terenului sunt interzise. Penalizarea: ELIMINARE. Comportamentul agresiv, inclusiv contactul direct sau încercarea de a pune mâna pe arma adversarului se penalizează cu ELIMINAREA. Împușcarea intenționată a unui arbitru, judecător, spectator sau jucător deja eliminat este interzisă. Penalizarea: ELIMINARE. Împușcarea unui alt jucător aflat la o distanță foarte
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
fi desemnată câștigătoare dacă elimină toți jucătorii adverși (capturează obiectivul). Echipa care se apără va fi desemnată câștigătoare dacă nu pierde obiectivul în 30 minute sau elimină toți jucătorii adverși. Timp sugerat: 30 minute. Tactici: Forțele atacatoare trebuie să fie agresive pentru a câștiga. Deoarece apărătorii vor ști că atacul vine și vor avea o mulțime de jucători stând de gardă, e bine să vă infiltrați cât mai aproape de adversar pentru a culege informații despre pozițiile adversarilor. Dacă este posibil un
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]