6,122 matches
-
catedre și comisii metodice/didactice și din raportul general privind starea și calitatea învățământului din școală; ... k) stabilește componența catedrelor și comisiilor cu atribuții în domeniul învățământului, care funcționează în cadrul școlii; ... l) solicită, periodic, rapoarte din partea șefilor de catedră/comisie metodică/didactică privind parcurgerea materiei și evaluarea ritmică a elevilor; ... m) stabilește propunerile pentru acordarea gradației de merit; ... n) stabilește cuantumul taxelor de admitere/absolvire; o) stabilește comisiile de concurs și validează rezultatul concursurilor de ocupare a posturilor didactice; ... p) soluționează
INSTRUCŢIUNI din 10 octombrie 2016 privind organizarea şi funcţionarea şcolilor militare de maiştri militari şi subofiţeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276236_a_277565]
-
formare și dezvoltare profesională continuă a personalului didactic civil și a instructorilor militari; ... l) alege, prin vot secret, din rândul personalului didactic, cadrele didactice și instructorii militari membri în consiliul consiliului de administrație; ... m) propune consiliului de administrație componența comisiilor metodice din școală; ... n) avizează și propune consiliului de administrație raportul privind situația școlară semestrială și anuală, precum și situația școlară după încheierea sesiunii de examen pentru amânări, diferențe și restanțe; o) analizează și propune consiliului de administrație, pentru validare, rapoartele de
INSTRUCŢIUNI din 10 octombrie 2016 privind organizarea şi funcţionarea şcolilor militare de maiştri militari şi subofiţeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276236_a_277565]
-
și metodologiilor naționale și specifice de evaluare a rezultatelor învățării și a prevederilor prezentelor instrucțiuni. Articolul 60 Instrumentele, criteriile și standardele de evaluare, numărul de note curente și ritmicitatea acestora, precum și formele de evaluare se stabilesc la nivelul catedrei/comisiei metodice/didactice, în funcție de specificul fiecărei discipline, se analizează în consiliul profesoral și se înscriu în regulamentul propriu de organizare și funcționare a școlii. Articolul 61 La sfârșitul fiecărui semestru și la încheierea anului școlar personalul didactic are obligația să încheie situația
INSTRUCŢIUNI din 10 octombrie 2016 privind organizarea şi funcţionarea şcolilor militare de maiştri militari şi subofiţeri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276236_a_277565]
-
și recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactică, standarde de calitate și competențe profesionale și au următoarele finalități generale: ... a) actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic; ... b) dezvoltarea competențelor pentru evoluția în cariera didactică, prin sistemul de pregătire și obținere a gradelor didactice; ... c) dobândirea sau dezvoltarea competențelor de conducere, de îndrumare și de control; ... d) dobândirea de noi competențe, prin programe de conversie pentru noi
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, urmată de absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior de scurtă durată ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... d) pentru ocuparea funcției de profesor pentru învățământ preșcolar - absolvirea cu diplomă de licență a specializării «Pedagogia învățământului primar și preșcolar» sau absolvirea cu diplomă a liceului pedagogic cu specializările «educatoare» și «educatoare/învățător» ori a colegiului universitar de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
și recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactică, standarde de calitate și competențe profesionale și au următoarele finalități generale: ... a) actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic; ... b) dezvoltarea competențelor pentru evoluția în cariera didactică, prin sistemul de pregătire și obținere a gradelor didactice; ... c) dobândirea sau dezvoltarea competențelor de conducere, de îndrumare și de control; ... d) dobândirea de noi competențe, prin programe de conversie pentru noi
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, urmată de absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior de scurtă durată ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... d) pentru ocuparea funcției de profesor pentru învățământ preșcolar - absolvirea cu diplomă de licență a specializării «Pedagogia învățământului primar și preșcolar» sau absolvirea cu diplomă a liceului pedagogic cu specializările «educatoare» și «educatoare/învățător» ori a colegiului universitar de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
direcției generale, precum și a personalului participant la cursuri, asupra aspectelor privitoare la eficacitatea procesului de formare profesională inițială și continuă; ... o) elaborează propuneri la planul de acțiuni și măsuri pentru promovarea profesiilor din domeniul de activitate; ... p) participă la instruiri metodice, schimburi de experiență, consfătuiri, simpozioane cu personalul din instituțiile de învățământ ale ministerului, care au teme de dezbatere în legătură cu problematica din domeniul de competență; ... q) asigură, împreună cu celelalte structuri ale direcției generale, proiectarea și coordonarea aplicării politicilor și strategiilor de
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273533_a_274862]
-
și recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactică, standarde de calitate și competențe profesionale și au următoarele finalități generale: ... a) actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic; ... b) dezvoltarea competențelor pentru evoluția în cariera didactică, prin sistemul de pregătire și obținere a gradelor didactice; ... c) dobândirea sau dezvoltarea competențelor de conducere, de îndrumare și de control; ... d) dobândirea de noi competențe, prin programe de conversie pentru noi
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, urmată de absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior de scurtă durată ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... d) pentru ocuparea funcției de profesor pentru învățământ preșcolar - absolvirea cu diplomă de licență a specializării «Pedagogia învățământului primar și preșcolar» sau absolvirea cu diplomă a liceului pedagogic cu specializările «educatoare» și «educatoare/învățător» ori a colegiului universitar de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
specializate pentru realizarea unui obiectiv specific. Audit public intern - activitate funcțional independentă și obiectivă, de asigurare și consiliere, concepută să adauge valoare și să îmbunătățească activitățile entității publice; ajută entitatea publică să își îndeplinească obiectivele, printr-o abordare sistematică și metodică, evaluează și îmbunătățește eficiența și eficacitatea managementului riscului, controlului și proceselor de guvernanță. Autoevaluarea controlului intern - un proces în care eficacitatea controlului intern este examinată și evaluată, în scopul furnizării unei asigurări rezonabile că toate obiectivele entității publice vor fi
ORDIN nr. 400 din 12 iunie 2015 (*actualizat*) pentru aprobarea Codului controlului intern managerial al entităţilor publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
studii: ... a) pentru funcția de educator/educatoare în învățământul preșcolar - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, ori absolvirea cu diploma de licența sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... b) pentru funcția de învățător - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic, secția pentru învățători, sau a secției educatoare-învățători ori a unei școli echivalente; ... c) pentru funcția de institutor - absolvirea cu examen de diplomă a colegiului universitar pedagogic
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată ori de absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs specific în domeniul psihopedagogic și metodic; prevederile prezentei litere nu se aplică absolvenților de Pedagogia Învățământului Preșcolar și Primar, care beneficiază de aplicarea prevederilor alin. (1) lit. d); ... ------------ Litera c) a alin. (1) al art. 7 a fost modificată de pct. 4 al art. I din
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
Funcția de inspector școlar de specialitate pentru învățământul preșcolar și primar se poate ocupa, prin excepție de la reglementările prevăzute la alin. (1) privind condițiile de studii, de către personalul didactic cu pregătire pentru treptele de învățământ menționate, care a desfășurat activități metodice în cadrul liceului pedagogic și al casei corpului didactic ori a condus activități metodice la nivel școlar sau interșcolar. ... (3) În județele cu învățământ în limbile minorităților naționale, structura inspectoratelor școlare cuprinde și un număr corespunzător de inspectori școlari pentru acest
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
ocupa, prin excepție de la reglementările prevăzute la alin. (1) privind condițiile de studii, de către personalul didactic cu pregătire pentru treptele de învățământ menționate, care a desfășurat activități metodice în cadrul liceului pedagogic și al casei corpului didactic ori a condus activități metodice la nivel școlar sau interșcolar. ... (3) În județele cu învățământ în limbile minorităților naționale, structura inspectoratelor școlare cuprinde și un număr corespunzător de inspectori școlari pentru acest învățământ, în condițiile stabilite la alin. (1) și (2). ... Articolul 27 Funcțiile de
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
nr. 277 din 25 aprilie 2007. a) instituții de învățământ superior, prin facultăți, departamente și catedre, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a profesorilor; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice a profesorilor; ... c) colegii pedagogice și licee pedagogice, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) unități de învățământ de profil, pentru maiștri-instructori; ... e) case ale corpului didactic, pentru formarea
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. (4) Principalele forme de organizare a perfecționării personalului didactic din învățământul preuniversitar sunt: ... a) activități metodico-științifice și psihopedagogice, realizate la nivelul unității de învățământ sau pe grupe de unități (comisii metodice, catedre și cercuri pedagogice); ... b) sesiuni metodico-științifice de comunicări, simpozioane și schimburi de experiența pe probleme de specialitate și psihopedagogice; ... c) stagii periodice de informare științifică de specialitate și în domeniul științelor educației; ... d) forme de perfecționare prin corespondenta (învățământ
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
distanta); ... e) cursuri fără frecventa, organizate de instituții de învățământ superior, combinate cu consultații periodice, potrivit opțiunilor participanților; ... f) cursuri organizate de societăți științifice și de alte organizații profesionale ale personalului didactic; ... g) cursuri de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice sau pentru obținerea definitivării în învățământ ori a gradelor didactice, în conformitate cu prevederile legii; ... h) cursuri de pregătire și de perfecționare pentru personalul de conducere, de îndrumare și de control, potrivit unor programe specifice; ... i) burse de perfecționare și
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
de titular și, ca urmare, contractul individual de muncă al acestuia se desface, potrivit legii. ... (5) Examenul pentru definitivarea în învățământ consta într-o inspecție școlară specială, precum și în susținerea unor probe scrise și orale care evaluează pregătirea de specialitate, metodica și pedagogica, pe baza unor programe aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... -------------- Alin. (5) al art. 34 a fost modificat conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. (6
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
prin punctaj de la 1 la 100. ... (3) Procedura de evaluare se declanșează prin autoevaluare, consemnată în fișa individuală a postului. ... (4) Pentru personalul didactic de predare, fișa de evaluare, vizată, după caz, de către șeful de catedra sau de către responsabilul comisiei metodice și de către directorul unității școlare, este analizata în consiliul de administrație, care, în prezenta persoanei în cauza, decide asupra punctajului final. ... (5) În fișa de evaluare se punctează și activitățile realizate în afară fisei individuale a postului în domeniul învățământului
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
din 1 iunie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 388 din 8 iunie 2007. (3) Unitățile și instituțiile de învățământ, precum și organizațiile profesionale și sindicale ale cadrelor didactice beneficiază de gratuitate pentru corespondenta oficială și expedierea de materiale științifice și metodice. Capitolul II Drepturile și obligațiile personalului de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar Articolul 109 (1) Directorul este conducătorul unității școlare și o reprezintă în relațiile cu persoanele juridice și fizice, inclusiv cu administrația și comunitatea locală
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
pe obiective, și a inspecției de specialitate; ... b) evaluarea procesului de învățământ, precum și a activităților auxiliare și extrașcolare; ... c) efectuarea analizei de diagnoza și stabilirea prognozei resurselor umane și materiale specifice; ... d) evaluarea activităților de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice; e) evaluarea îndeplinirii contractului de management al directorului unității școlare. ... (2) Constatările și aprecierile inspecției școlare în unitățile de învățământ se consemnează în documente de inspecție, potrivit regulamentului de organizare și funcționare a inspecției școlare, elaborat de Ministerul
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271282_a_272611]
-
studii: ... a) pentru funcția de educator/educatoare în învățământul preșcolar - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, ori absolvirea cu diploma de licența sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... b) pentru funcția de învățător - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic, secția pentru învățători, sau a secției educatoare-învățători ori a unei școli echivalente; ... c) pentru funcția de institutor - absolvirea cu examen de diplomă a colegiului universitar pedagogic
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată ori de absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs specific în domeniul psihopedagogic și metodic; prevederile prezentei litere nu se aplică absolvenților de Pedagogia Învățământului Preșcolar și Primar, care beneficiază de aplicarea prevederilor alin. (1) lit. d); ... ------------ Litera c) a alin. (1) al art. 7 a fost modificată de pct. 4 al art. I din
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
Funcția de inspector școlar de specialitate pentru învățământul preșcolar și primar se poate ocupa, prin excepție de la reglementările prevăzute la alin. (1) privind condițiile de studii, de către personalul didactic cu pregătire pentru treptele de învățământ menționate, care a desfășurat activități metodice în cadrul liceului pedagogic și al casei corpului didactic ori a condus activități metodice la nivel școlar sau interșcolar. ... (3) În județele cu învățământ în limbile minorităților naționale, structura inspectoratelor școlare cuprinde și un număr corespunzător de inspectori școlari pentru acest
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]