59,587 matches
-
le pot ignora, deoarece de opinia părinților depinde imaginea lor de cadre didactice, în mai mare măsură decât de opinia conducerii școlii și a celorlalți colegi. Totuși, profesorii consideră că așteptările părinților nu trebuie să vizeze exercitarea rolului didactic și resping sau refuză sugestiile de acest tip. Cooperarea dintre școală și familie se limitează la sprijinirea școlii de către familie, mai ales în plan material și al disciplinei elevilor și a familiei de către scoală, in privința consilierii educaționale. Și elevii exprimă așteptări
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
tendința de stabilizare a personalității la această vârstă. Maturizarea fiziologică, dezvoltarea capacității de cunoaștere, apariția unor dorințe și sentimente necunoscute până acum dau adolescentului impresia că este o persoană nouă. Pentru a se afirma însă ca altul, el repudiază trecutul, respinge concepțiile celor din jur (părinți în primul rând), căutând în același timp o nouă identitate. Prin această raportare la alte modele adolescentul ia cunoștință progresiv de ceea ce este. Dialectica identității și identificării și rolul ei în reconstrucția personalității adolescentului este
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
și receptivitate față de tot ceea ce este nou” (I. Dumitrescu, N. Andrei, 1975, p. 46). Din complexul de cerințe necesare unei bune conduceri a activității educative, autorii citați anterior recomandă ca profesorul să țină cont de cel puțin două: a. adolescenții resping, în general, tutelarea, acceptând mai ușor influența educativă, dacă simt că educatorii îi însoțesc în procesul formării personalității, în eșecurile și reușitele pe care le au, în cucerirea autonomiei pe tot parcursul maturizării; b. profesorul să țină seama că actul
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
profesorul să țină seama că actul educațional este nu numai un proces de „ajustare” a unor erori, ci și de stimulare a efortului de depășire și autodepășire din partea adolescenților(Idem). Specialiștii în psihologie și sociologie apreciază că adolescenții de azi resping tutelarea într-o măsură mai mare decât cei din trecut și că educatorii trebuie să țină seama de acest fapt mai ales în planul metodologiei adoptate. Există profesori care-și „sufocă” elevii dându-le permanent soluții și transformându-i în
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
acest caz îndoctrinarea se exercită asupra conținutului predat și nu a formei de predare. 5. A preda, pornind de la o doctrină ca și când ea ar fi singura posibilă. Profesorul devine îndoctrinator atunci când, adoptând un model explicativ, are tendința de a le respinge pe toate celelalte. Aceasta se poate întâmpla cu atât cu atât mai mult cu cât domeniul disciplinei permite mai puțin control definitiv, cum este cazul disciplinelor socio-umane. Din această perspectivă, a îndoctrina înseamnă a adera în chip exclusivist la o
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
ABC b) BCA c) CBA d) BAC 26) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) este utilizat pentru prima dată termenul “Europa” B) se manifestă în plan artistic fovismul (Matisse) C) se manifestă mișcarea hippy care respinge modernizarea și civilizația a) ABC b) CAB c) CBA d) BAC 27) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Ștefan Zeletin susține necesitatea modernizării după modelul occidental B) sămănătoriștii grupați în jurul lui Nicolae Iorga susțin dezvoltarea
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
există legătură cauzală între ele; c) dacă primul enunț este adevărat iar al doilea fals; d) dacă primul enunț este fals iar al doilea este adevărat; Alexandru cel Bun i- a înfrânt pe polonezi în bătălia de la Grunwald; în 1420 respinge și un atac turcesc asupra Moldovei. 18) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b) daca ambele enunțuri sunt adevărate dar nu există legătură cauzală între ele; c) dacă
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
Cosminului a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 24) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Mihai îi învinge pe turci la Călugăreni B) Basarab I îi învinge pe unguri la Posada C) Vlad Țepeș respinge un atac turcesc printr- un celebru atac de noapte a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB 25) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) începe prima domnie a lui Petru Rareș în Moldova B) începe
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
Franței Charles de Gaulle vizitează România a) ABC b) BCA c) CAB d) ACB 22) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) România nu întrerupe relațiile diplomatice cu Israelul în timpul “războiului de șase zile” B) România respinge planul Marshall C) diplomația românească inițiază tratative în vederea ieșirii României din războiul împotriva Națiunilor Unite a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB 23) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) România semnează cu Germania “pactul
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
în aprilie 2004 s- a desfășurat la Strasbourg ceremonia oficială de primire a României în NATO. 21) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) România este primul stat socialist care stabilește relații cu RFG B) România respinge planul Valev C) N. Ceaușescu vizitează China și Coreea a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 22) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) lansarea doctrinei Truman B) crearea ONU C) România devine membră ONU
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
există legătură cauzală între ele; b) daca ambele enunțuri sunt adevărate dar nu există legătură cauzală între ele; c) dacă primul enunț este adevărat iar al doilea fals; d) dacă primul enunț este fals iar al doilea este adevărat; România respinge planul Valev în 1964; acesta își propunea să transforme România împreună cu Bulgaria și Nordul URSS într- un spațiu interstatal bazat pe dezvoltarea agriculturii. 16) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
sentimentală și erotică a oamenilor, Inanna a eșuat în relația cu Ghilgameș, regele orașului Uruk, născut din unirea unei zeițe cu un muritor, ce s-a remarcat prin multe acte eroice. Inanna s-a îndrăgostit de Ghilgameș, eroul i-a respins iubirea, ceea ce a determinat-o pe zeița celestă, capricioasă și răzbunătoare, să trimită Taurul ceresc să-l omoare pe trufașul rege și pe fratele lui, Enkidu. Acesta din urmă a murit și, îndurerat, Ghilgameș l-a plâns; neconsolat, a plecat
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
un eunuc bătrân. Într-o zi, a văzut printre sclavi pe tânărul din vis. La rugămintea ei, soțul i l-a cumpărat pe tânărul sclav acesta era Yusuf / Iosif, hărăzit de Dumnezeu să fie profet. Avansurile frumoasei Zuleika au fost respinse de cel ce avea harul tălmăcirii viselor și semnelor cerești. În versiuni islamice, Zuleika i-a adus în camera lui Yusuf femei frumoase pentru a-l seduce. Nu au reușit, în schimb, el le-a convertit la Islam. În altă
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
fiind adulterină, curtezană și prostituată ce îndemna și pe alte femei s-o urmeze. Pentru a-l deruta pe Claudiu, Valeria îi trimitea femei în dormitor. Frecventa, de curiozitate, deghizată, bordelurile Romei. Distrugea femeile rivale, ordona uciderea bărbaților care-i respingeau favorurile. O victimă a ei a fost Valerius Asiaticus, acuzat de complot și condamnat la moarte, în realitate ea râvnea la grădinile aflate în proprietatea lui. Pentru că nu-i găsea o vină nobilului Caius Silanus, soțul mamei Messalinei, Valeria a
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
a ajuns Guifei sau concubină preferată. Împăratul avea unele complexe sexuale, rezolvate de experimentata asistentă medicală, astfel încât împăratul se simțea împlinit erotic doar în compania ei. Prins în mrejele ei, dând ascultare intrigilor, împăratul și-a repudiat soția, și-a respins favoritele. Înfluența ei asupra împăratului crescuse atît de mult, încât unele decizii în guvernare le lua ea. Uzând de intrigi și de arta seducției, favorita împăratului i-a câștigat de partea ei pe șeful cancelariei imperiale, pe șeful gărzii imperiale
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
suveranului. Frecvente comentarii denigratoare veneau, de exemplu, din partea lui Voltaire. Surorile regelui se solidarizau în a o denigra pe doamna du Barry în fața Mariei Antoaneta, viitoarea soție a regelui Ludovic al XVI-lea și regină care, un timp, i-a respins compania. S-a străduit ambițioasa contesă să primească din partea viitoarei regine câteva cuvinte, a încercat să-i cumpere bunăvoința cu cadouri. Suveranului însă îi plăceau firea ei, dezinvoltura cu care își purta hainele somptuoase și bijuteriile, rafinamentul cu care amenaja
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
grele pentru Emma. Nereușind să-și gospodărească cele 2000 de lire sterline, nu și-a putut plăti datoriile, a plecat în străinătate, în Franța, și a fost întemnițată în două rânduri, în 1811 și în 1813. Lumea bună londoneză a respins-o pe amanta amiralului Nelson. Aflată sub presiune, Emma a negat faptul că Horatia este fiica ei și a lui Nelson, a mărturisit că fetița este doar sub tutela ei. De fiica lor s-a îngrijit moștenitorul contraamiralului Nelson. În urma
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
de acum, a împăratului și să renunțe la întâlnirile în taină. A convenit cu împăratul să se căsătorească de convenineță cu Sir Trelawny, căsătorie paravan pentru continuarea relațiilor lor. Un timp a stat în Anglia, dar societatea conservatoare londoneză o respingea. A revenit în Franța și s-a instalat în castelul Beauregard oferit de împărat. Nici societatea franceză nu i-a fost favorabilă, ci ostilă, și reușise să stârnească gelozia împărătesei Eugénie. Ultimii ani Mrs. Trelawny a trăit în izolare, disprețuită
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
simțit magnetic atrasă de cultura antică și a început să-și conceapă dansurile după imaginile pictate pe amfore. Dansa noaptea, în spectacole, pe Acropole, reînvia coregrafic atmosfera serbărilor închinate lui Dionysos. Unii au fost extaziați de spectacolele ei, alții le respingeau. Ea însă a înfruntat prejudecățile snobilor și ale moraliștilor rigizi, a oferit contemporanilor un mod de a trăi maternitatea ca drept și iubirea ca bucurie a vieții. Viața boemă s-a soldat cu doi copii a căror moarte stupidă, într-
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
II-lea a rămas în istorie prin activitatea culturală, prin Fundația Casei Regale pe care a creat-o. După un document aflat în Arhivele Statului din București, Elena Lupescu a avut propriul serviciu de informații, se știa și se simțea respinsă de mulți oficiali. Despre această structură informativă știa și Armand Călinescu, una dintre victimele Gărzii de Fier. Informatorii angajați, prin filaj, îi aduceau la cunoștință Duduii faptul că Majestatea Sa Regele era mereu atenționată de faptul că relația cu ea
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
dramatic a fost cunoașterea unui tânăr cu care s-a căsătorit și cu care a avut un băiat. Împreună au plecat în America, unde a aflat că soțul ei era fratele ei iar soacra era de fapt mama ei. A respins, oripilată, incestul și, după certuri repetate, s-a întors în Anglia unde și-a încredințat toți banii unui avocat pentru a-i păstra în Banca Angliei, avocat cu care se va căsători. Betty sau Molly a fost și victima unor
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
prostituate de rând. Victorine avea ca protector / amant un medic dentist care-i plătea facturile și o întreținea. O preocupa intens siguranța financiară, aspira la o viață luxoasă și, evident, se gândea la un protector bogat și celebru. Calculată, rece, respingea dragostea: dragostea nu e pentru o fată ca mine...(eu și celelalte fete) ne prefacem îndrăgostite și asta e suficient pentru bărbații pe care-i cunoaștem... Victorine l-a vizitat pe pictorul Manet, a fost impresionată de biblioteca lui, de
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
confidențe, fiecare vorbea despre sine și despre familia sa. Henri îi vorbea despre accidentele fatale din copilărie, despre părinți, despre singurătatea lui, despre decepțiile sentimentale, în special despre Denise, de care s-a îndrăgostit în adolescență iar ea l-a respins brutal din cauza infirmității, despre experiența solicitantă cu prostituata Marie Charlet. Myriam i-a povestit diferite secvențe din viața ei, despre familia ei săracă, despre regretul că nu a terminat școala. Și-a evocat anii copilăriei și adolescenței, a aflat că
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
dar ele, pe poziții moraliste, au început s-o interogheze despre viața ei, ceea ce o făcea să se simtă stingherită. Liubka era extrem de atașată de binefăcătorul ei, îl iubea, îl gratifica cu gesturi de dragoste și tandrețe. El însă o respingea mereu, amintindu-i că pentru el este doar o soră. Avansurile sincere de altfel ale tânărului Soloviov, care ar fi vrut să se căsătorească cu ea, le-a respins, din fidelitate față de binefăcătorul ei. Colegii îl ironizau pe Likhonin pentru
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
îl gratifica cu gesturi de dragoste și tandrețe. El însă o respingea mereu, amintindu-i că pentru el este doar o soră. Avansurile sincere de altfel ale tânărului Soloviov, care ar fi vrut să se căsătorească cu ea, le-a respins, din fidelitate față de binefăcătorul ei. Colegii îl ironizau pe Likhonin pentru fantezia eșuată de a reabilita o prostituată și el s-a gândit să renunțe la acest proiect. Fără caracter, pentru a scăpa de ea, a înscenat apropierea ei de
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]