11,041 matches
-
au ca punct de plecare infecția, dar agenții infecțioși reprezintă doar o parte din factorii generatori de inflamații, grupa acestora completându-se cu numeroși factori neinfecțioși, chimici, mecanici, etc. (Micheletto, 1980Ă. IOAN PAUL46 CAUZELE INFLAMAȚIILOR Procesul inflamator este rezultatul acțiunii agresive a numeroși factori flogogeni exo- si endogeni, animați și neanimați, infecțioși și neinfecțioși. Menționam: prionii, (subvirusurileă, virusurile, bacteriile, miceții sau fungii, paraziții mono- si multicelulari, dar și factorii activi ai reacțiilor imune: monokinele, citokinele, interleukinele, complexele AgAc, componentele complementului și
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
mai mult sau mai putin organizate, prin intervenția unor mecanisme imune: inflamațiile granulomatoase. Subliniem și evoluția ciclica a unor procese inflamatorii, cu apariția în masă unor țesuturi fibrozate sau la periferia acestora a unor zone de inflamație acută. Vezi: ciroza agresivă de la câine sau inflamațiile cronice silențioase cu reacutizări periodice prin persistentă factorilor etiologici - infecțiile cronice activate. STADIALIZAREA PROCESULUI INFLAMATOR Analiza atentă a derulării diferitelor reacții inflamatorii a permis unor cercetători să identifice mai multe stadii sau faze cu anumite dominante
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
pentru organele compacte și evoluțiile rapide ale unor leziuni gastrointestinale („carbunculii" din antraxă. Inflamațiile purulente Inflamațiile purulente se caracterizează prin predominantă exsudatului leucocitar, care împreună cu elementele locale distruse și lichidul tisular excesiv formează puroiul. Pentru a sublinia caracterul evolutiv, agresiv al procesului se utilizează și termenul de inflamație supurativa. După celulele predominanțe în exsudatul purulent, respectiv în puroi, putem deosebi în cadrul inflamațiilor purulente: inflamații neutrofilice, cele mai frecvente, eozinofilice consecutive migrațiilor parazitare, monocitare în unele infecții cu Listeria monocytogenes,si
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
reactivitatea gazdei, granuloamele tuberculoase pot evolua în trei direcții (Fig. 2.37Ă. IOAN PAUL144 Fig. 2.36. Evoluția granulomului micobacterian la găină. Granulom epiteloid (1Ă; epitelioidogigant (2Ă; matur (3Ă. MORFOPATOLOGIA PROCESELOR INFLAMATORII 145 Fig. 2.37. Evoluția favorabilă (ĂĂ și agresivă (BA a granulomului tuberculos la animale Calcificare Fibrozare (porcă Hematica Bronhica PREGRANULOM Granulom epitelioid Granulom fibrino-pitelioid Granulom epitelioido-gigant Granulom matur Granulom fibroblastic Osificare (cala Generalizare Granulom fibrinocazeos (taurineă IOAN PAUL146 l. Granulomul tânăr, respectiv epitelioido- gigant suferă o metaplazie fibroblastica
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
pentru mamifere. 2. Obișnuit granulomul matur se impregnează în zona centrala cu săruri de calciu, deci suferă calcificarea distrofica și persistă astfel un timp îndelungat. 3. Evoluția granuloamelor predominant exsudative mai ales la animalele stresate, debilitate, are un caracter mai agresiv. Infecția difuzează mai curând - generalizarea precoce -sau mai tarziu generalizarea tardivă, pe cale sanguina sau bronhica, determinând cele mai variate aspecte lezionale. Concomitent cu dezvoltarea citologica, granuloamele suferă o serie de modificări biochimice. Prin dezintegrarea celulară se produc distrugeri citoplasmatice, urmate
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
după stoparea administrării de anticoncepționale orale prin explorări imagistice repetate și dozarea alfa fetoproteinei; - În caz de adenomatoză, rezecția hepatică extinsă este adesea indicată datorită riscului de ruptură; - transplantul hepatic poate reprezenta o opțiune pentru cazurile de adenomatoză cu evoluție agresivă. - administrarea de anticoncepționale orale trebuie Întreruptă. HIPERPLAZIA NODULARĂ FOCALĂ - ca frecvență este a doua tumoră benignă a ficatului; - frecvent Întâlnită la femeile tinere; raportul femei/bărbați fiind de 2:1; vârsta medie de apariție este de 40 ani; - etiologia este
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]
-
bune rezultate se obțin prin utilizarea radioterapiei combinate cu 5-FU sau gemcitabină. Pacienții la care s-a practicat rezecția pot beneficia de pe urma chimioradioterapiei adjuvante. La 15% din cei cu tumori care sunt inițial nerezecabile, tumorile pot deveni rezecabile după tratament agresiv chimioradioterapic. Supraviețuirea medie după tratamentul paleativ este de 7 luni. După operația Whipple, poate ajunge la 18 luni. Factorii asociați cu recurența tumorală și scurtarea supraviețuirii includ implicarea ganglionilor limfatici, mărimea tumorii peste 2,5 cm, invazia vaselor sanguine, cantitatea
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]
-
toate tumorile pancreatice endocrine sunt asemănătoare. Identificarea conținutului endocrin al celulelor se realizează cu ajutorul tehnicilor imunologice care utilizează anticorpi specifici hormonali. La microscopia optică, nu sunt caracteristici care să diferențieze caracterul benign de cel malign al tumorilor. Unele tumori mari agresive pot invada structurile adiacente și astfel apare caracterul malign, dar majoritatea tumorilor mai mari de 2 cm sunt maligne oricum. Invadarea ganglionilor sau peripancreasului nu Înseamnă că tumora este incurabilă. Pacienții pot trăi mai mulți ani chiar dacă au metastaze hepatice
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]
-
scăzut În ultimii ani, unii autori menționează utilizarea acestei metode pentru Îndepărtarea tumorilor cefalice În cazurile În care enucleerea nu a fost posibilă. Tumorile aflate la stânga arterei mezenterice superioare au o rată mai mare de metastazare hepatică și sunt mai agresive. Dacă tumora nu se identifică Înseamnă că aceasta nu este malignă. Tratamentul metastazelor este discutabil. Radio și chimioterapia sunt inutile. Polichimioterapia (doxorubicin, streptozotocin, și 5fluorouracil) are un răspuns temporar, este foarte toxică și nu prelungește supraviețuirea. Octreotidul și IFN-alfa au
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]
-
realizează cursiv și conștient aceste activități. Ei fac omisiuni, inversiuni sau adăugiri de sunete sau silabe pentru că nu și-au consolidat deprinderea de citire inteligibilă și conștientă. Dislexia îl demoralizează pe elev, el poate deveni pasiv, inhibat, descurajat sau dimpotrivă agresiv, violent. Acești copii sunt etichetați de cele mai multe ori ca leneși, chiulangii sau retardați. Disgrafia și disortografia - constau în dificultățile de însușire a sistemului gramatical al limbii și al ortografiei în procesul de consolidare și automatizare a scrierii. Cele două tulburări
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
pentru comportamentul viitor, iar pedepsele sunt lipsite de eficiență pentru ei. Printre formele de manifestări comportamentale cele mai frecvente sunt minciuna, fuga de la școala, vagabondajul, furtul, turbulența. Aceste manifestări se organizează în diverse atitudini sub forma unor conduite de dominare, agresive, caracterizate prin accese de mânie, impulsivitate, crize de violență, iritabilitate și conduite perverse ca cele mai grave comportamente, adesea caracteristice psihopaților. Copiii care prezintă aceste conduite perverse, nu sunt conștienți de utilitatea respectării normelor morale, sunt neintimidabili, recidiviști. Alte manifestări
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
În cadrul convorbirilor învățătorului cu elevii sa urmărit obținerea de informații privind:atitudinea colegială a unor copii față de colegii lor; - egoismul unor copii; - grupurile de prieteni ce s-au format în cadrul colectivului clasei și criteriile după care s-au format;comportamentul agresiv al unora față de colegii lor; - atitudinile față de învățător. Discuțiile dintre învățător, părinți și consilierul școlii au avut loc o dată pe lună, la o dată și o oră stabilită de comun acord. Convorbirile cu părinții s-au realizat în grup, dar și
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
au frecventat grădinița? - Cum sau acomodat la grădiniță cei care au frecventat-o? - Ce atitudini manifestau față de educatoare? - Cum se comportă acasă cu părinții, frații și prietenii din zona unde locuiesc? Dacă și ce măsuri au luat pentru corectarea comportamentul agresiv al copiilor în cauză? În convorbirile dintre consilierul școlii și elevi acesta a urmărit obținerea de informații legate de tipurile de comportament ale elevilor în cadrul orelor, în recreații, acasă, la joacă, când merg în vizită, în excursii. Prin utilizarea metodei
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
pronunță la 2 ani; - nu are tulburări de pronunție;este dreptaci; - starea auzului bună; - starea actuală de sănătate - bună. IV. Cauzele care au determinat dificultăți în adaptarea școlară și de învățare a) Cauze care țin de mediul familial: Copilul este agresiv cu colegii deoarece în familie este agresat și amenințat mereu de tata pentru orice mică greșeală copilărească pe care o comite și pentru calificativele primite la școală. Astfel se explică fobia acestui copil - frica de note, manifestată prin stare de
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
explică fobia acestui copil - frica de note, manifestată prin stare de agitație, minciună. Agresivitatea față de fratele său se explică prin faptul că subiectul conștientizează diferența pe care o face tatăl între cei doi frați. Părinții manifestă dezinteres față de acest comportament agresiv. Nu au luat legătura cu învățătorul, decât atunci când au fost chemați la școală. b) Cauze psihologice: - controlul și coordonarea mișcărilor - foarte bună; - ritmul mișcărilor - rapid; - capacități cognitive perceperea formei și culorii - bună; - spirit de observație - slab; - orientare în spațiu - slabă
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
rapid, durata păstrării cunoștințelor fiind medie; reproduce cunoștințele cu dificultate; - imaginația: manifestată în joc și în activitățile artistice; - gândirea: slab dezvoltată; capacitate redusă de utilizare a operațiilor gândirii; - limbajul: vocabular sărac; predomină limbajul dialogat; - trăsături de personalitate: - temperamental: impulsiv, instabil, agresiv; - emotivitate: nu este emotiv;dispoziții afective: vesel, uneori trist, trece repede de la o stare la alta; - însușiri aptitudinale: rezolvă cu erori și consumă mult timp, investind multă energie. c) Cauze pedagogice:supraîncărcarea numărului de elevi din clasă duce la afectarea
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
solicitări chiar dacă li se oferă în schimb o recompensă; - Diferențe există și în ceea ce privește rezultatele școlare. În urma discuțiilor dintre învățător și elevi, acesta a constatat că: - Cei care au fost împreună la grădiniță și-au format un cerc al lor; - Cei agresivi sunt respinși; - În cadrul activităților pe grupe, dacă sunt lăsați să formeze singuri grupele, acestea se alcătuiesc în funcție de statutul pe care îl au copiii în colectiv. Astfel, putem deduce că statutul pe care îl dobândesc în colectiv este foarte important pentru
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
interesează de educația copiilor, dorind ca influențele negative ce se răsfrâng asupra lor, să fie aplanate; la acești copii s-a observat un progres din toate punctele de vedere față de cei ai căror părinți nu comunică sistematic cu școala; - Comportamentul agresiv al copiilor în cauză este o influență negativă a familiei dezorganizate care din păcatc nu a luat măsuri potrivite pentru corectarea acestui comportament, folosind doar pedeapsa, bătaia; Răspunsurile la întrebările chestionarului de la pag. 53-54 ne-au confirmat următoarele date: -10
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
cu speciile autohtone sau au stabilit relații de tip pradă- prădător. Speciilor invazive vor deveni și mai periculoase în viitor, deoarece comerțul, călătoria și turismul se globalizează rapid iar controlul frontierelor se simplifică. Aceasta afectează ecosistemele naturale în care invadatorii agresivi pot avea efecte dezastruoase: ecologice, biologice și epidemiologice (pot fi vectori ai unor boli pentru om și speciile agricole). SCOPE și UNEP elaborează strategia globală privind managementul speciilor invazive. Populațiile supraexploatate de floră și faună s-au redus până la limita
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
de vedere ihtiologic și avifaunistic (habitat și sursă de hrană pentru numeroase specii de păsări în pasaj), se propune reconstrucția acestei arii și Mircea refacerea biocenozei inițiale existente înaintea regularizării cursului. O altă zonă vulnerabilă ecologic, supusă unei presiuni antropice agresive prin acțiunea combinată a poluanților, este triunghiul ȚuțoraHolboca-Tomești, unde acționează poluanți din surse majore cum ar fi CET (termocentrala), depozitul de deșeuri menajere Tomești, Stația de epurare a municipiului Iași, proximitatea zonei industriale a orașului, cariera de argilă a SC
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
IVLRA: 158). 5.2. Atenuarea expresiei Pentru a nu impune brutal o aserțiune în universul de discurs sau pentru a evita performarea directă a unui act de vorbire, interlocutorii recurg la pronume/adjective pronominale nehotărâte și negative, care atenuează potențialul agresiv al actului de vorbire prin punerea unei distanțe între vorbitor și conținutul propozițional exprimat. Ca mărci ale ezitării, nehotărâtele sunt folosite în negocierea imaginii publice a interlocutorilor: am început să am o oarecare personalitate (31); mai trebuie vreun timbru, ceva
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
I; folosirea frecventă a pronumelor nehotărâte opacizează semnificația, ca semn al distanțării de interlocutor prin blocarea accesului său la informație; mesajul este puțin elaborat, de pildă din cauza condensării ideilor în pronume demonstrative sau nehotărâte; întrebările adresate interlocutorului sunt directe și agresive; întrebările retorice și emfatice vehiculează acuzații; colocvialitatea este exacerbată (de pildă, prin folosirea insistentă a formelor colocviale ale demonstrativului sau suprimarea pronumelor de politețe), indicând dezinteresul interlocutorilor pentru respectarea normelor de conduită verbală: B: [deci tu nu nu trebuie să
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
ierarhic-profesional (profesor-student, profesorul este cel care întreabă; vezi interacțiunea 50); cel mai frecvent sunt folosite pentru schimbarea temei, iar pentru marcarea continuității discursive, vorbitorii recurg la conectori pragmatici (și, dar, deci). În schimb, în interacțiunile conflictuale, întrebările sunt foarte frecvente, agresive, menite să atace imaginea publică a interlocutorului (vezi interacțiunile 25, 53). 9. CONCLUZII Relațiile dintre norma literară și uzul spontan sunt mai complexe decât opozițiile simplificatoare literar/nonliterar, corect/greșit: sistemul limbii literare, confundându-se, până la un punct, cu norma
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
Într-un timp ce Însumează milioane de ani, printre care și cea privitoare la canis lupus, odată cu baza sa ereditară. Lupul a suferit, În general, transformări genetice, morfologice și comportamentale esențiale. Astfel, Înainte vreme era mai puternic, mai aspru, mai agresiv și mai feroce fiindcă numai astfel Își putea asigura existența printre alte animale sălbatice și chiar printre confrații săi. Oricum, se presupune că lupul a apărut În natură În urmă cu 4-5 milioane de ani, având ca strămoș un animal
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
de sălbăticie. Putem urmări și citi oricând pe Internet numeroase mesaje ale copiilor, adolescenților și persoanelor adulte care au trăit În mijlocul naturii, au cunoscut nemijlocit și au auzit atâtea Întâmplări adevărate despre lupi, din care se desprinde comportamentul duios sau agresiv al lupilor, iar altele sunt simple povești sau fabulații despre agresivitatea acestei monumentale specii a naturii care, prin Încrucișare de generații și generații la rând cu câinii, au transmis, pe cale ereditară, acestora din urmă, Întreaga lor zestre genetică, cu tot
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]