8,103 matches
-
perioada cuprinsă între încheierea unei forme de învățământ universitar, cursuri de zi, cu sau fără examen de licență sau de diplomă, și începerea, în același an calendaristic, a unei alte forme de învățământ universitar, cursuri de zi, organizate potrivit legii, frecventate fără întrerupere; ... r) se află în perioada cuprinsă între încheierea unei forme de învățământ universitar, la nivelul studiilor universitare de licență sau de master, precum și ale învățământului postuniversitar la nivel de masterat, cursuri de zi, și începerea, în același an
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 111 din 8 decembrie 2010 (*actualizată*) privind concediul şi indemnizaţia lunară pentru creşterea copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237928_a_239257]
-
master, precum și ale învățământului postuniversitar la nivel de masterat, cursuri de zi, și începerea, în același an calendaristic, a unei alte forme de învățământ universitar la nivelul studiilor universitare de licență sau de master, cursuri de zi, organizate potrivit legii, frecventate fără întrerupere; ... -------------- Litera r) a alin. (5) al art. 2 a fost modificată de pct. 1 al articolului unic din LEGEA nr. 132 din 27 iunie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 452 din 28 iunie 2011. s) se află
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 111 din 8 decembrie 2010 (*actualizată*) privind concediul şi indemnizaţia lunară pentru creşterea copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237928_a_239257]
-
452 din 28 iunie 2011. s) se află în perioada cuprinsă între încheierea unei forme de învățământ postuniversitar, cursuri de zi, și începerea, în același an calendaristic, a unei alte forme de învățământ postuniversitar, cursuri de zi, organizate potrivit legii, frecventate fără întrerupere; ... t) se află în perioada de 60 de zile de la finalizarea cursurilor învățământului obligatoriu sau, după caz, de la absolvirea cursurilor de zi ale învățământului preuniversitar, universitar la nivelul studiilor universitare de licență sau de master și postuniversitar la
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 111 din 8 decembrie 2010 (*actualizată*) privind concediul şi indemnizaţia lunară pentru creşterea copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237928_a_239257]
-
fără locuință, pe baza declarației pe propria răspundere că nu au solicitat alocația de la alte primării. ... Articolul 8 (1) Familiile definite la art. 2, care au în întreținere copii de vârstă școlară, beneficiază de alocație în condițiile în care copiii frecventează fără întrerupere cursurile unei forme de învățământ organizate potrivit legii, cu excepția celor care le întrerup din motive medicale, și nu înregistrează absențe nemotivate în cursul unui semestru care să conducă la scăderea sub 8 a notei la purtare. ... (2) Pentru
LEGE nr. 277 din 24 decembrie 2010 (*actualizată*) privind alocaţia pentru susţinerea familiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237972_a_239301]
-
medicale, și nu înregistrează absențe nemotivate în cursul unui semestru care să conducă la scăderea sub 8 a notei la purtare. ... (2) Pentru familiile care au în întreținere copii de vârstă școlară cu handicap grav sau accentuat și care nu frecventează o formă de învățământ, organizată în condițiile legii, alocația se acordă cu condiția prezentării certificatului de încadrare într-un grad de handicap și a dovezii eliberate de către secretariatele comisiilor pentru protecția copilului din cadrul direcțiilor generale de asistență socială pentru protecția
LEGE nr. 277 din 24 decembrie 2010 (*actualizată*) privind alocaţia pentru susţinerea familiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237972_a_239301]
-
alin. (5). ... (5) Prin excepție de la prevederile alin. (4), copiii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv pot fi înscriși în clasa I, la solicitarea scrisă a părinților, în următoarele situații: ... a) dacă sunt înscriși și frecventează în anul școlar 2011-2012 grupa mare, pregătitoare pentru școală; ... b) dacă nu sunt înscriși sau nu frecventează grupa mare, pregătitoare pentru școală, în anul școlar 2011-2012, dar evaluarea dezvoltării psihosomatice atestă pregătirea copilului pentru parcurgerea cu succes a clasei I.
METODOLOGIE din 19 ianuarie 2012 privind cuprinderea copiilor în clasa pregătitoare şi în clasa I pentru anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238408_a_239737]
-
31 august 2012 inclusiv pot fi înscriși în clasa I, la solicitarea scrisă a părinților, în următoarele situații: ... a) dacă sunt înscriși și frecventează în anul școlar 2011-2012 grupa mare, pregătitoare pentru școală; ... b) dacă nu sunt înscriși sau nu frecventează grupa mare, pregătitoare pentru școală, în anul școlar 2011-2012, dar evaluarea dezvoltării psihosomatice atestă pregătirea copilului pentru parcurgerea cu succes a clasei I. În cazul în care rezultatul evaluării arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a
METODOLOGIE din 19 ianuarie 2012 privind cuprinderea copiilor în clasa pregătitoare şi în clasa I pentru anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238408_a_239737]
-
pentru parcurgerea cu succes a clasei I. În cazul în care rezultatul evaluării arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei I, copiii vor fi înscriși în clasa pregătitoare. (6) Listele copiilor care sunt înscriși și frecventează grupa mare, pregătitoare pentru școală, în anul școlar 2011-2012, în format electronic needitabil, sunt puse la dispoziția fiecărei unități de învățământ care are clase de învățământ primar de către comisia județeană/a municipiului București, înainte de începerea primei etape de înscriere. Articolul
METODOLOGIE din 19 ianuarie 2012 privind cuprinderea copiilor în clasa pregătitoare şi în clasa I pentru anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238408_a_239737]
-
urgență în conformitate cu SOLAS 1974 III/37 trebuie afișate în locuri vizibile pretutindeni pe navă, inclusiv pe puntea de navigație, în încăperea de mașini și cabinele echipajului. În cabinele pasagerilor, în locuri vizibile la posturile de adunare și în alte spații frecventate de pasageri trebuie afișate ilustrații și instrucțiuni redactate în limbile corespunzătoare, pentru a informa pasagerii asupra: (i) locului lor de adunare; (îi) acțiunilor importante pe care trebuie să le întreprindă în situații de urgență; (iii) metodei folosite pentru îmbrăcarea vestelor
ANEXE din 9 iunie 2011 la Ordinul ministrului tranSporturilor şi infrastructurii nr. 422/2011 privind normele tehnice de siguranţă pentru navele maritime de pasageri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237976_a_239305]
-
reducerea numărului deceselor provocate de toxicomanie Termen: 30 decembrie, 2004 Răspunde: Ministerul Administrației și Internelor b. Organizarea de acțiuni specifice de către forțele de poliție antidrog de prindere în flagrant, descinderi, controale și operațiuni de infiltrare în locurile, mediile și zonele frecventate de traficanți, distribuitori sau narcodependenti, precum și în locurile de producere și depozitare ilicită a drogurilor Termen: 30 decembrie, 2004 Răspunde: Ministerul Administrației și Internelor II.2.4. Scăderea numărului de infracțiuni legate de droguri, prin asigurarea unui control eficient la
HOTĂRÂRE nr. 1.023 din 25 iunie 2004 pentru aprobarea Planului de acţiune în vederea implementării Strategiei naţionale antidrog în anul 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159712_a_161041]
-
dobândite: Durata totală a pregătirii ........... ore, din care: ........... teorie ........... practică, repartizate astfel: ......... zile, .......... săptămâni, luni ................... Nr. de ucenici/maistru ............ Scop Metode - instrumente Scală de apreciere Evaluare pe parcurs (se poate prezenta separat pentru pregătire teoretică și practică, respectiv pe module) Frecventă Metode - instrumente Scală de apreciere Evaluare finală (se prezintă separat pe probe - scrisă, orală, practică) Metode - Instrumente Scală de apreciere B. PROGRAMA DE PREGĂTIRE MODULUL .................................... Conținuturile Anexa 2 Modelul raportului de evaluare RAPORT DE EVALUARE Date de identificare ale specialistului
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2006 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210845_a_212174]
-
profesional includ Religia că disciplină școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară se încheie fără această disciplină. În mod similar se procedează și pentru elevul căruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat condițiile pentru frecventarea orelor la această disciplină. ... (3) Cultele recunoscute
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
studenții cu aptitudini și performanțe școlare excepționale pot promova 2 ani de studii într-un an școlar sau universitar. Articolul 17 (1) Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, inspectoratele școlare și autoritățile administrației publice locale asigura condițiile necesare pentru ca elevii să frecventeze cursurile primare și gimnaziale, de regulă, în localitățile în care aceștia domiciliază. (2) În situații justificate, copiilor din grupa mare, pregătitoare pentru școala, si elevilor din învățământul obligatoriu, școlarizați într-o altă localitate, li se asigura, după caz, servicii de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
se introduce, la cerere, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale, cu predare în limba maternă. Programele analitice și manualele la această disciplină sunt aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... Articolul 121 Elevilor aparținând minorităților naționale, care frecventează unități de învățământ cu predare în limba română, li se asigura, la cerere și în condițiile legii, ca disciplină de studiu, limba și literatura maternă, precum și istoria și tradițiile minorității naționale respective. Articolul 122 În învățământul de stat din școlile
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
obligații: a) să desfășoare o activitate sau să urmeze un curs de învățământ ori de calificare; ... b) să nu schimbe domiciliul sau reședința avută ori să nu depășească limita teritoriala stabilită, decât în condițiile fixate de instanță; ... c) să nu frecventeze anumite locuri stabilite; ... d) să nu între în legătură cu anumite persoane; ... e) să nu conducă nici un vehicul sau anumite vehicule; ... f) să se supună măsurilor de control, tratament sau îngrijire, în special în scopul dezintoxicării. ... Supravegherea executării obligațiilor stabilite de instanță
CODUL PENAL din 21 iunie 1968 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 25 mai 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234236_a_235565]
-
se sustrage de la supravegherea ce se exercită asupra lui sau are purtări rele ori a săvârșit din nou o faptă prevazută de legea penală. Instanța poate să impună minorului respectarea uneia sau mai multora din următoarele obligații: a) să nu frecventeze anumite locuri stabilite; ... b) să nu între în legatură cu anumite persoane; ... c) să presteze o activitate neremunerată într-o instituție de interes public fixată de instanță, cu o durată între 50 și 200 de ore, de maximum 3 ore
CODUL PENAL din 21 iunie 1968 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 25 mai 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234236_a_235565]
-
din Legea nr. 1/2011 . ... (2) Copiii/elevii/tinerii cu diferite grade și tipuri de deficiențe beneficiază de toate serviciile oferite de centrul școlar de educație incluzivă, inclusiv cele de terapii specifice, indiferent de nivelul de învățământ pe care îl frecventează. ... (3) Pentru copiii/elevii/tinerii cu deficiențe ușoare și/sau medii, grupele/clasele cuprind în medie 10 elevi, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 12. ... (4) Pentru copiii/elevii/tinerii cu deficiențe grave, grupele/clasele
REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236131_a_237460]
-
absolviți se trece baza legală de continuare a studiilor, respectiv "se continuă studiile conform Hotărârii Guvernului nr. ..... sau Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. ........"; în această situație, media finală a anilor de studii se calculează pentru anii școlari frecventați la învățământul liceal, ciclul superior, și nu se iau în calcul mediile anilor de studii din învățământul profesional și de la eventualele examene de diferențe. ... (11) Pentru absolvenții care au promovat examenul de finalizare a studiilor, odată cu eliberarea actelor de studii
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
absolviți se trece baza legală de continuare a studiilor, respectiv "se continuă studiile conform Hotărârii Guvernului nr. .... sau Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. ..."; în această situație, media finală a anilor de studii se calculează pentru anii școlari frecventați la învățământul liceal, ciclul superior, și nu se iau în calcul mediile anilor de studii din învățământul profesional și de la eventualele examene de diferențe. ... (6) Foile matricole eliberate absolvenților învățământului liceal prevăzuți la alin. (5) vor conține, în mod obligatoriu
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
adaptate, în conformitate cu legislația în vigoare. ... (2) Beneficiarii acestor forme de educație adaptate sunt copii/elevi nedeplasabili, cu boli cronice sau cu boli care necesită perioade mari de spitalizare, cu sau fără alte deficiențe asociate, care, temporar sau permanent, nu pot frecventa școala de masă. ... (3) Prezenta metodologie reglementează cu privire la: ... a) cadrul legislativ privind școlarizarea la domiciliu și înființarea de grupe/clase în spitale; ... b) factorii implicați în școlarizarea la domiciliu și înființarea și funcționarea unor grupe/clase în spitale; ... c) organizarea
METODOLOGIE - CADRU din 7 octombrie 2011 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236478_a_237807]
-
stabilire a unor raporturi afective pozitive cu membrii grupului școlar (clasa) și de desfășurare cu succes a prestațiilor școlare; - învățământ (educație) la domiciliu - instruirea la domiciliu, asigurată de cadre didactice specializate, pentru copii în incapacitate (temporară sau permanentă) de a frecventa unitățile rețelei școlare de masă din cauza unor probleme de sănătate; - adaptare curriculară - corelarea conținuturilor componentelor curriculumului național cu posibilitățile elevului cu cerințe educative speciale, din perspectiva finalităților procesului de adaptare și de integrare școlară și socială a acestuia. Aceasta se
METODOLOGIE - CADRU din 7 octombrie 2011 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236478_a_237807]
-
documentele noastre școlare. Directorul Centrului Școlar Medic-șef, pentru Educație Incluzivă, ................. .......................... Anexa 3 ─────── la metodologia-cadru ──────────────────── Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă ......................................... ......................................... (adresa) Servicii educaționale din cadrul ......................................... ......................................... (numele și adresa spitalului/secției) Nr. ............./....................... SITUAȚIE ȘCOLARĂ Numele și prenumele elevului ................................. Școala de proveniență ........................................ A frecventat cursurile școlii noastre în perioada ..........., după programa ................................................
METODOLOGIE - CADRU din 7 octombrie 2011 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236478_a_237807]
-
categorie sunt incluse toate persoanele, indiferent de vârstă, care declară că nu desfășoară o activitate o activitate economico-socială. *50 În această categorie se includ elevii care în momentul înregistrării nu exercită o activitate economică sau socială și care declară că frecventează o unitate de învățământ de stat sau particulară, în vederea instruirii, sau dobândirii unei profesii sau meserii, indiferent de nivelul și felul unității de învățământ. În această categorie se includ și elevii care se întrețin numai din pensia de urmaș sau
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 79-84 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 1)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220113_a_221442]
-
de învățământ și care, în același timp, desfășoară o activitate economică sau socială din care realizează un venit. *51) În această categorie se includ studenții care în momentul înregistrării nu exercită o activitate economică sau socială și care declară că frecventează o instituție de învățământ de stat sau particulară, în vederea instruirii, sau dobândirii unei profesii sau meserii, indiferent de nivelul și felul unității de învățământ. În această categorie se includ și studenții care se întrețin numai din pensia de urmaș sau
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 79-84 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 1)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220113_a_221442]
-
absolvirea cursurilor de zi ale învățământului universitar, organizat potrivit legii, cu examen de licență sau de diplomă, în vederea angajării ori, după caz, trecerii în șomaj, potrivit legii. ... m) urmează cursurile de zi ale învățământului preuniversitar și universitar, organizat potrivit legii, frecventate fără întrerupere. Sunt exceptate de la această obligație persoanele care au întrerupt cursurile din motive medicale. ... -------------- Litera m) a alin. (2) al art. 1 a fost introdusă de articolul unic din LEGEA nr. 240 din 10 iunie 2009 , publicată în MONITORUL
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 148 din 3 noiembrie 2005 (*actualizată*) privind susţinerea familiei în vederea creşterii copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212468_a_213797]