9,861 matches
-
corelarea conținuturilor și a activităților pe verticală și pe orizontală, corespondență conținuturilor și a formelor de evaluare cu obiectivele/comportamentele stabilite). 2. Didactica comunicării (elemente de comunicare orală și scrisă în inv. preșcolar) ● Abordarea textului literar destinat copiilor de varsta preșcolara (didactica lecturii, ghidarea copiilor preșcolari spre receptarea și înțelegerea adecvată a textului literar specific); - didactica textului literar epic și a textului dramatic, precum și didactica poeziei (concepte de teorie literară specifice, modalități de receptare și înțelegere eficientă a textului literar și
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
pe verticală și pe orizontală, corespondență conținuturilor și a formelor de evaluare cu obiectivele/comportamentele stabilite). 2. Didactica comunicării (elemente de comunicare orală și scrisă în inv. preșcolar) ● Abordarea textului literar destinat copiilor de varsta preșcolara (didactica lecturii, ghidarea copiilor preșcolari spre receptarea și înțelegerea adecvată a textului literar specific); - didactica textului literar epic și a textului dramatic, precum și didactica poeziei (concepte de teorie literară specifice, modalități de receptare și înțelegere eficientă a textului literar și a diferențelor sesizabile la această
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
cooperare, tehnici nonverbale și de exprimare a sentimentelor etc): ● Tipuri de intrebari (închise, deschise, descriptive, narative, care incită la reflexie, cu alegere multiplă, concrete, abstracte) și adecvarea acestora la tema abordată; ● Abordarea textului scris și a comunicării scrise în învățământul preșcolar - rolul instrumentelor de comunicare scrisă în stimularea interesului pentru lectură și în pregătirea preșcolarului pentru etapa de citit-scris din clasa I - sesizarea unor diferențe între scrisul de mână și scrisul de tipar; - scrierea unor etichete, biletele, notițe, felicitări etc. - scrierea
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Strategii de învățare și exersare a ascultării active la preșcolari ● Strategii de învățare și exersare a alcătuirii diverselor tipuri de discurs oral în perioada preșcolarității (povestirea, rezumatul, caracterizarea, dialogul, monologul rimele, interviul) 5. Evaluarea ● Tipuri de evaluare folosite în învățământul preșcolar (evaluarea inițială, evaluarea continuă, evaluarea sumativa) ● Metode, tehnici și instrumente tradiționale și alternative de evaluare folosite în învățământul preșcolar (proiectul portofoliul, autoevaluarea, lucrarea colectivă, observarea sistematică a comportamentului copiilor, chestionarul, fișa de evaluare, interviul, fișa de observație etc.) Rolul educatoarei
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
de discurs oral în perioada preșcolarității (povestirea, rezumatul, caracterizarea, dialogul, monologul rimele, interviul) 5. Evaluarea ● Tipuri de evaluare folosite în învățământul preșcolar (evaluarea inițială, evaluarea continuă, evaluarea sumativa) ● Metode, tehnici și instrumente tradiționale și alternative de evaluare folosite în învățământul preșcolar (proiectul portofoliul, autoevaluarea, lucrarea colectivă, observarea sistematică a comportamentului copiilor, chestionarul, fișa de evaluare, interviul, fișa de observație etc.) Rolul educatoarei în procesul de evaluare a copilului preșcolar. 6. Managementul clasei ● Organizarea activităților didactice în grădiniță de copii (activități comune
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Metode, tehnici și instrumente tradiționale și alternative de evaluare folosite în învățământul preșcolar (proiectul portofoliul, autoevaluarea, lucrarea colectivă, observarea sistematică a comportamentului copiilor, chestionarul, fișa de evaluare, interviul, fișa de observație etc.) Rolul educatoarei în procesul de evaluare a copilului preșcolar. 6. Managementul clasei ● Organizarea activităților didactice în grădiniță de copii (activități comune, activități alese, jocuri, activități opționale, extinderi). Clasificare, forme specifice de organizare. ● Construirea mediului educațional, activ - stimulativ - funcțional din perspectiva noii abordări educaționale a activității instructiv-educative în grădiniță de
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
activități comune, activități alese, jocuri, activități opționale, extinderi). Clasificare, forme specifice de organizare. ● Construirea mediului educațional, activ - stimulativ - funcțional din perspectiva noii abordări educaționale a activității instructiv-educative în grădiniță de copii ● Gestionarea situațiilor conflictuale 7. Didactica activităților instructiv-educative din învățământul preșcolar. Curriculum și proiectare didactica 7.1. Didactica desfășurării principalelor categorii de activități instructiv-educative: - Activitățile de educarea limbajului; - Activitățile matematice; - Activitățile de cunoașterea mediului; - Activitățile artistico-plastice; - Activitățile de educație muzicală; - Activitățile practice; - Activitățile de educație pentru societate; - Activitățile de educație fizică
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
-a, Ed. Academiei, București, 1966 - Dicționar ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ed. Academiei, București, 2005 - Dicționarul explicativ al limbii române, Ed. Univers Enciclopedic, București, 1996 METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN GRĂDINIȚĂ PE COPII - Barbu, Hristu și colaboratorii - Pedagogie preșcolara - Didactica (manual pentru școli normale clasa a XI-a), E.D.P., București, 1993 - Barta, Andrei și Dragomir, Potrica - Deprinderi motrice la preșcolari, Ed. V amp;I Integral, București, 1995 - Bizduna, Maria și Alexandrina Neagu - Texte pentru educația limbajului la preșcolari Ed.
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Andrei și Dragomir, Potrica - Deprinderi motrice la preșcolari, Ed. V amp;I Integral, București, 1995 - Bizduna, Maria și Alexandrina Neagu - Texte pentru educația limbajului la preșcolari Ed. PROGnosis, București, 2000 - Breben, Silvia și Matei, Elenă - Cunoașterea mediului - ghid pentru învățământul preșcolar, Ed. Radical, Craiova, 2001 - Cucoș, Constantin - Pedagogie generală, Ed. Polirom, Iași 2000 - Cerghit, Ioan (coord.) - Curs de pedagogie, T.U.B., București, 1998 - Cerghit, I, Radu, I.T., Popescu, E., Vlăsceanu, L. - Didactica (manual pentru clasa a X-a, școli normale
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Polirom, Iași 2000 - Cerghit, Ioan (coord.) - Curs de pedagogie, T.U.B., București, 1998 - Cerghit, I, Radu, I.T., Popescu, E., Vlăsceanu, L. - Didactica (manual pentru clasa a X-a, școli normale), EDP, București, 1995 - Dumitrana, Magdalena - Educarea limbajului în învățământul preșcolar, vol. I și ÎI, Ed. Compania, București, 1999, 2001 - Dumitrana, Magdalena - Activitățile matematice în grădiniță - ghid practic, Ed. Compania, București, 2002 - Dumitrana, Magdalena - Copilul, familia și grădiniță, Ed. Compania, București, 2000 - Gongea, Elenă; Ruiu, Georgeta și Breben, Silvia - Activități bazate
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Elenă; Ruiu, Georgeta și Breben, Silvia - Activități bazate pe inteligente Multiple, Ed. Reprograph, Craiova, 2002 - Ionescu, Miron - Clasic și modern în organizarea lecției, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1972 - Ionescu, M., Radu, I. - Didactica modernă, Cluj, Ed. Dacia, 1995 - Kolumbus, E.S. - Didactica preșcolara ("It is tomorrow yet?" - titlu original, traducere în limba română de Magdalena Dumitrana), Ed. V amp;I Integral, București, 1998 - Landsheere, G. și Landsheere V. - Definirea obiectivelor educaționale (trad.), E.D.P, București, 1979 - Mitu, Florica - Metodica activităților de educare a
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
Ed. V amp;I Integral, București, 1998 - Landsheere, G. și Landsheere V. - Definirea obiectivelor educaționale (trad.), E.D.P, București, 1979 - Mitu, Florica - Metodica activităților de educare a limbajului, Ed. Pro Humanitas, București, 2000 - Paisi, Lăzărescu, Emilia și Ezechil, Liliana - Laborator preșcolar, Ed. V amp;I Integral, București, 2001 - Popa, Valerica - Activitățile de educație plastică în grădiniță, Ed. V amp;I Integral București, 2000 - Preda, Viorica- Copilul și grădiniță, Ed, Compania, București, 1999 - Preda, Viorica - Educația pentru știința, Ed. Compania, București, 2000
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
2001 - Popa, Valerica - Activitățile de educație plastică în grădiniță, Ed. V amp;I Integral București, 2000 - Preda, Viorica- Copilul și grădiniță, Ed, Compania, București, 1999 - Preda, Viorica - Educația pentru știința, Ed. Compania, București, 2000 - Rafaila, Elenă - Educarea creativității la vârsta preșcolara, Ed. Aramis, București, 2003 - Stoica, Adrian (coord.) - Evaluarea curentă și examenele, Ed. ProGnosis, București, 2001 - Voiculescu, Elisabeta - Pedagogie preșcolara, Ed. Aramis, București, 2001 - Voiculescu, Florea - Elaborarea obiectivelor educaționale. Teorie, cercetări, aplicații, Ed. Imago, Sibiu, 1995 - Vrășmaș, Adina, Ecaterina - Consilierea și
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
și grădiniță, Ed, Compania, București, 1999 - Preda, Viorica - Educația pentru știința, Ed. Compania, București, 2000 - Rafaila, Elenă - Educarea creativității la vârsta preșcolara, Ed. Aramis, București, 2003 - Stoica, Adrian (coord.) - Evaluarea curentă și examenele, Ed. ProGnosis, București, 2001 - Voiculescu, Elisabeta - Pedagogie preșcolara, Ed. Aramis, București, 2001 - Voiculescu, Florea - Elaborarea obiectivelor educaționale. Teorie, cercetări, aplicații, Ed. Imago, Sibiu, 1995 - Vrășmaș, Adina, Ecaterina - Consilierea și educația părinților, Ed. Aramis, București 2002 - *** Programa activităților instructiv-educative în grădiniță de copii, Ed. V amp;I Integral, București
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
curent fără a fi ținute în mână în mod continuu: - metalice ț - nemetalice ț ● Suprafețe prevăzute a fi ținute în mână în mod continuu (organe de comandă): - metalice ț - nemetalice ț ● Suprafețe neprotejate și accesibile situate în încăperile pentru copii preșcolari: - ț b) Mod de verificare a valorilor prescrise ... Măsurători în situ cu termometre de contact. c) Referințe (norme, standarde, documentații tehnice) ... NGPM - Norme generale de protecție a muncii. STAS 8420 - Termometre tehnice cu rezistență. STAS 8421 - Termocupluri tehnice. Condiții de
REGLEMENTARE TEHNICA*) din 15 februarie 2005 Ghidul criteriilor de performanţă a cerinţelor de calitate conform Legii nr. 10/1995 privind calitatea în construcţii pentru instalaţii sanitare din clădiri (revizuire GT-020/98 volumul S) indicativ: GT 063-04. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168709_a_170038]
-
de institutori, finalizat în condițiile legii; ... c) să se prezinte, după terminarea studiilor finalizate cu examen de licență, la inspectoratul școlar pentru ocuparea postului asigurat, în condițiile legii; ... d) să profeseze în specialitatea pentru care s-a pregătit, în învățământul preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional sau, după caz, postliceal din mediul rural, pentru o perioadă cel puțin egală cu cea pentru care a beneficiat de bursă; ... e) să restituie instituției de învățământ superior în termen de 3 luni de la notificare, în
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2005 de aplicare a Hotărârii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenţi cu domiciliul în mediul rural. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170943_a_172272]
-
de titularul dreptului de proprietate. ... Articolul 17 Ministerul Educației Naționale, în colaborare cu Inspectoratul General al Corpului Pompierilor Militari, stabilește, prin protocol, temele și activitățile practic-aplicative de educație civică privind apărarea împotriva incendiilor, care se includ în programele pentru învățământul preșcolar, primar și secundar, precum și în planurile activităților extrașcolare. Articolul 18 Ministerul Cercetării și Tehnologiei, la propunerea autorităților administrației publice centrale interesate, va înscrie în programele anuale și de perspectivă teme de cercetare-proiectare privind noi metode și mijloace de prevenire și
ORDONANTA nr. 60 din 28 august 1997 (*actualizata*) privind apararea împotriva incendiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171073_a_172402]
-
de titularul dreptului de proprietate. ... Articolul 17 Ministerul Educației Naționale, în colaborare cu Inspectoratul General al Corpului Pompierilor Militari, stabilește, prin protocol, temele și activitățile practic-aplicative de educație civică privind apărarea împotriva incendiilor, care se includ în programele pentru învățământul preșcolar, primar și secundar, precum și în planurile activităților extrașcolare. Articolul 18 Agenția Națională pentru Știința, Tehnologie și Inovare, la propunerea autorităților administrației publice centrale interesate, va înscrie în programele anuale și de perspectivă teme de cercetare-proiectare privind noi metode și mijloace
ORDONANŢĂ nr. 60 din 28 august 1997 (*actualizata*) privind apararea împotriva incendiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171075_a_172404]
-
de titularul dreptului de proprietate. ... Articolul 17 Ministerul Educației Naționale, în colaborare cu Inspectoratul General al Corpului Pompierilor Militari, stabilește, prin protocol, temele și activitățile practic-aplicative de educație civică privind apărarea împotriva incendiilor, care se includ în programele pentru învățământul preșcolar, primar și secundar, precum și în planurile activităților extrașcolare. Articolul 18 Agenția Națională pentru Știința, Tehnologie și Inovare, la propunerea autorităților administrației publice centrale interesate, va înscrie în programele anuale și de perspectivă teme de cercetare-proiectare privind noi metode și mijloace
ORDONANTA nr. 60 din 28 august 1997 (*actualizata*) privind apararea împotriva incendiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171074_a_172403]
-
ale mijlocului de transport li se poate interzice deplasarea cu acest mijloc pe o perioadă determinată de timp. Capitolul XI Dispoziții finale Articolul 164 În unitățile de învățământ preuniversitar fumatul este interzis, conform legii. Articolul 165 (1) În cazul învățământului preșcolar, prezentul regulament va fi completat cu prevederi specifice, aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării. ... (2) Prezentul regulament se completează cu dispozițiile legale prevăzute de regulamente specifice. ... Articolul 166 Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricărui
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
activitățile prevăzute la art. 3 din hotărâre, beneficiază în mod gratuit de transport, cazare și hrană, în limita drepturilor prevăzute pentru copii. Personalul prevăzut mai sus beneficiază de gratuitate, pe durata unei serii de tabără, pentru copiii proprii de vârstă preșcolară și școlară. 2. Personalul administrativ-gospodăresc angajat permanent, temporar sau detașat în centrele de vacanță, satele de vacanță, bazele turistice și de agrement beneficiază pe perioada de funcționare de scutire de la plata de cantină și de la plata cheltuielilor de cazare, în
HOTĂRÂRE nr. 753 din 14 iulie 2005 privind organizarea şi funcţionarea direcţiilor pentru tineret judeţene, respectiv a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169256_a_170585]
-
beneficiază pe perioada de funcționare de scutire de la plata de cantină și de la plata cheltuielilor de cazare, în cazul în care este obligat să locuiască în unitatea respectivă, și de gratuitate pe durata unei serii pentru copiii proprii de vârstă preșcolară și școlară. -------------
HOTĂRÂRE nr. 753 din 14 iulie 2005 privind organizarea şi funcţionarea direcţiilor pentru tineret judeţene, respectiv a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169256_a_170585]
-
Sănătății, precum și a elevilor la triajele epidemiologice care se efectuează după vacanțele școlare; ... f) nerespectarea de către conducerile unităților pentru ocrotirea, educarea și instruirea copiilor și tinerilor a numărului maxim de copii admiși pentru o grupa în unitățile de copii antepreșcolari, preșcolari sau dintr-o clasa pentru elevi din ciclul primar, gimnazial și liceal; ... g) neasigurarea, de către unitățile de alimentație colectivă din colectivitățile de copii și tineri, a necesarului zilnic de calorii și substanțe nutritive, corespunzător vârstei și stării de sănătate; ... h
LEGE nr. 98 din 10 noiembrie 1994 (*actualizata*) privind stabilirea şi sanctionarea contraventiilor la normele legale de igiena şi sănătate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174399_a_175728]
-
obiecte și anexe sanitare, întreținerea curățeniei și altele; ... b) neasigurarea aprovizionării cu apă potabilă a unităților pentru copii și tineri, a taberelor, conform normelor sanitare în vigoare și nerealizarea de instalații proprii de apă pentru consumul uman la nivelul unităților preșcolare și școlare care funcționează în localități fără un sistem central de aprovizionare cu apă; ... c) neasigurarea de vestiare colective, pe sexe, la sălile de educație fizică din școli; ... d) nerespectarea de către conducerile unităților de învățământ, de stat sau particulare ori
LEGE nr. 98 din 10 noiembrie 1994 (*actualizata*) privind stabilirea şi sanctionarea contraventiilor la normele legale de igiena şi sănătate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174399_a_175728]
-
ridicată: familii cu mulți copii, familii monoparentale, familii cu probleme de dezorganizare socială, familii sărace de romi, familii care trăiesc în condiții inumane/precare Obiectivul 5.2. Creșterea participării copiilor la învățământul preșcolar 5.2.1. Generalizarea participării la educația preșcolara obligatorie: 90-95% în 2004 5.2.2. Lărgirea oportunităților de participare la formele de îngrijire a copilului mic începând cu vârsta de 2 ani Obiectivul 5.3. Creșterea participării școlare la toate nivelurile a copiilor proveniți din medii defavorizate: mediul
PLANUL NAŢIONAL din 31 iulie 2002 antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174058_a_175387]