15,959 matches
-
două criterii semantice în delimitarea celor trei clase de verbe: prezența sau absența în matricea semantică a trăsăturii [±Intențional] și rolul tematic atribuit de centrul verbal nominalului din poziția subiectului. 3.1. Clasificarea verbelor de percepție În delimitarea claselor de verbe de percepție din limba engleză s-au luat în considerare și alte criterii relevante pentru explicarea asemănărilor și a deosebirilor dintre unitățile verbale analizate. S-a observat astfel că anumite variații semantico-sintactice ale verbelor pot fi explicate ca urmare a
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
de percepție În delimitarea claselor de verbe de percepție din limba engleză s-au luat în considerare și alte criterii relevante pentru explicarea asemănărilor și a deosebirilor dintre unitățile verbale analizate. S-a observat astfel că anumite variații semantico-sintactice ale verbelor pot fi explicate ca urmare a unor proprietăți de natură temporal-aspectuală. Prezentăm în continuare modalitatea de delimitare a claselor verbelor de percepție la autorii care s-au oprit asupra acestei probleme, pentru ca ulterior să analizăm trăsăturile aspectuale ale verbelor de
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
relevante pentru explicarea asemănărilor și a deosebirilor dintre unitățile verbale analizate. S-a observat astfel că anumite variații semantico-sintactice ale verbelor pot fi explicate ca urmare a unor proprietăți de natură temporal-aspectuală. Prezentăm în continuare modalitatea de delimitare a claselor verbelor de percepție la autorii care s-au oprit asupra acestei probleme, pentru ca ulterior să analizăm trăsăturile aspectuale ale verbelor de percepție din română. Rogers (1974 : XIII) identifică pentru limba engleză patru categorii de verbe de percepție, prezentate în tabelul de
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
ale verbelor pot fi explicate ca urmare a unor proprietăți de natură temporal-aspectuală. Prezentăm în continuare modalitatea de delimitare a claselor verbelor de percepție la autorii care s-au oprit asupra acestei probleme, pentru ca ulterior să analizăm trăsăturile aspectuale ale verbelor de percepție din română. Rogers (1974 : XIII) identifică pentru limba engleză patru categorii de verbe de percepție, prezentate în tabelul de mai jos: Cognitive-Stative33 Cognitive-Inchoative Active Flip hear hear listen sound see see watch look taste taste taste taste smell
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
continuare modalitatea de delimitare a claselor verbelor de percepție la autorii care s-au oprit asupra acestei probleme, pentru ca ulterior să analizăm trăsăturile aspectuale ale verbelor de percepție din română. Rogers (1974 : XIII) identifică pentru limba engleză patru categorii de verbe de percepție, prezentate în tabelul de mai jos: Cognitive-Stative33 Cognitive-Inchoative Active Flip hear hear listen sound see see watch look taste taste taste taste smell smell smell smell feel feel feel feel Criteriul care stă la baza distincției dintre primele
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
două intrări see din punctul de vedere al trăsăturilor temporal-aspectuale: într-o accepție, see desemnează o stare (engl. state), în cealaltă accepție, see desemnează un eveniment instantaneu (engl. achievement), parafrazabil, în sens larg, prin spot 'a observa; a zări'. Pentru verbele din ultima clasă, denumite flip verbs 34, autorul propune un tip de analiză transformațională, conform căreia în structura derivată subiectul și obiectul se inversează: The soupSubiect tastes fine (to me)Obiect < ISubiect tasted the soupObiect (and the soup was fine
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
tip de analiză transformațională, conform căreia în structura derivată subiectul și obiectul se inversează: The soupSubiect tastes fine (to me)Obiect < ISubiect tasted the soupObiect (and the soup was fine). Viberg (1983), în clasificarea tipologică privind structura câmpurilor lexico-semantice ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
tastes fine (to me)Obiect < ISubiect tasted the soupObiect (and the soup was fine). Viberg (1983), în clasificarea tipologică privind structura câmpurilor lexico-semantice ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
soup was fine). Viberg (1983), în clasificarea tipologică privind structura câmpurilor lexico-semantice ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
Viberg (1983), în clasificarea tipologică privind structura câmpurilor lexico-semantice ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2). Viberg face precizări
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
privind structura câmpurilor lexico-semantice ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2). Viberg face precizări cu privire la criteriul dinamismului exprimat de
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
ale verbelor de percepție, realizată pentru 53 de limbi, combină două trăsături semantice interne prezente în structura verbelor de percepție: schimbarea și agentivitatea. Autorul definește trei subclase de verbe de percepție: verbe de activitate (engl. activity), verbe experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2). Viberg face precizări cu privire la criteriul dinamismului exprimat de verbele din cele trei
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
experiențiale (engl. experience), verbe copulative (engl. copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2). Viberg face precizări cu privire la criteriul dinamismului exprimat de verbele din cele trei clase identificate: verbele de activitate desemnează procese dinamice, controlate de cel care le "inițiază", cele experiențiale și cele copulative desemnează stări, proprietăți necontrolate de perceptor (engl. perceptor) și sunt non-dinamice. O altă diferență între cele trei clase
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
copulative). Acestea sunt ilustrate, pentru limba engleză, prin lexeme ca a privi (engl. to look1), a vedea (engl. to see) și a arătaintranz. (engl. to look2). Viberg face precizări cu privire la criteriul dinamismului exprimat de verbele din cele trei clase identificate: verbele de activitate desemnează procese dinamice, controlate de cel care le "inițiază", cele experiențiale și cele copulative desemnează stări, proprietăți necontrolate de perceptor (engl. perceptor) și sunt non-dinamice. O altă diferență între cele trei clase delimitate este cea a selecției semantice
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
desemnează procese dinamice, controlate de cel care le "inițiază", cele experiențiale și cele copulative desemnează stări, proprietăți necontrolate de perceptor (engl. perceptor) și sunt non-dinamice. O altă diferență între cele trei clase delimitate este cea a selecției semantice operate de verb asupra subiectului (engl. base selection). Viberg precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
cele experiențiale și cele copulative desemnează stări, proprietăți necontrolate de perceptor (engl. perceptor) și sunt non-dinamice. O altă diferență între cele trei clase delimitate este cea a selecției semantice operate de verb asupra subiectului (engl. base selection). Viberg precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
de perceptor (engl. perceptor) și sunt non-dinamice. O altă diferență între cele trei clase delimitate este cea a selecției semantice operate de verb asupra subiectului (engl. base selection). Viberg precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
diferență între cele trei clase delimitate este cea a selecției semantice operate de verb asupra subiectului (engl. base selection). Viberg precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
semantice operate de verb asupra subiectului (engl. base selection). Viberg precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
precizează că verbele de activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive perception). Pe de o parte, autorul asociază aceste clasificări cu
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
activitate și cele experiențiale au subiect Experimentator (verbe experiencer-based): IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive perception). Pe de o parte, autorul asociază aceste clasificări cu gradul de implicare a
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
IExperiencer see/look to the sky, în timp ce verbele copulative așază în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive perception). Pe de o parte, autorul asociază aceste clasificări cu gradul de implicare a referentului din poziția subiectului în procesul de percepție: în
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
în poziția subiectului Sursa corespunzătoare procesului percepției (verbe source/phenomenon-based): The mountainsSource look terrific. Leech (1987) clasifică verbele de percepție în verbe de percepție "inertă" (engl. verbs of inert perception), verbe de percepție activă (engl. verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive perception). Pe de o parte, autorul asociază aceste clasificări cu gradul de implicare a referentului din poziția subiectului în procesul de percepție: în cazul primei clase de verbe, acesta înregistrează inerent informația senzorială
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
verbs of active perception) și verbe de percepție pasivă (engl. verbs of passive perception). Pe de o parte, autorul asociază aceste clasificări cu gradul de implicare a referentului din poziția subiectului în procesul de percepție: în cazul primei clase de verbe, acesta înregistrează inerent informația senzorială prin faptul că posedă respectiva facultate senzorială, față de procesele de percepție activă, în care perceptorul controlează procesul percepției. A treia clasă este delimitată de Leech prin caracteristica verbelor de a selecta un subiect gramatical care
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
de percepție: în cazul primei clase de verbe, acesta înregistrează inerent informația senzorială prin faptul că posedă respectiva facultate senzorială, față de procesele de percepție activă, în care perceptorul controlează procesul percepției. A treia clasă este delimitată de Leech prin caracteristica verbelor de a selecta un subiect gramatical care denotă de fapt "obiectul" percepției. Pe de altă parte, și Leech folosește drept criteriu de diferențiere a claselor menționate caracterul static vs dinamic al verbelor din prima categorie față de cele din a doua
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]