6,411 matches
-
ce trebuie păstrat; convivialitatea unei mese cu ceilalți ne permite nu doar să mâncăm agreabil și cu plăcere, dar invită și la cumpătare. Pe scurt, mâncați cu inteligență și bucurie, e un obicei ce se deprinde Încă de la naștere. Nu neglijați mai ales micul dejun, este masa cea mai importantă a zilei. De asemenea, ocupați-vă cu grijă de mesele voastre. Nu ezitați să mâncați mai puțin cantitativ, acordând mai multă atenție calității. Nu cantitatea ne procură sănătatea ori sațietatea, ci
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
plus, spanacul este o excelentă sursă de riboflavină, o vitamină din grupa B care joacă un rol esențial În creșterea și refacerea țesuturilor și care ajută organismul să transforme alte nutrimente pentru a le face asimilabile. În sfârșit, să nu neglijăm faptul că spanacul conține o cantitate importantă de carotenoide, acele substanțe antioxidante capabile să lupte Împotriva radicalilor liberi și, prin aceasta, Împotriva anumitor cancere. O armă anticancer Numeroase cercetări au arătat că multe dintre cancere sunt rare În țările În
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
modul de folosire a resurselor materiale și de muncă precum și a resurselor bănești se apreciază de asemenea cu ajutorul analizei statistice. Pe baza informațiilor oferite de analiza statistică, proprietarii întreprinderilor pot constata în ce măsură administratorii au obținut performanțele economico-financiare planificate. Nu trebuie neglijat nici rolul analizei statistice în realizarea conexiunii cu mediul exterior, economico-financiar al întreprinderii, ceea ce presupune analiza relațiilor cu alte întreprinderi, cu băncile creditoare, cu bugetul public etc. Concluziile oferite de analiza statistică la nivel microeconomic trebuie să ducă la reperarea
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
consecință, au un renume prost, fiind stigmatizate. Discursul naționalist eminescian, perfect adecvat rigorilor construcției identitare de secol al XIX-lea, e astăzi datat și, evident, subiect de controverse intelectuale și politice. Cu toate acestea, lecția sa nu e deloc de neglijat, iar patriotismul său responsabil, în care iubirea e contrabalansată de simț civic și de critica neiertătoare a defectelor neamului sau a erorilor de politică, rămâne un model de adecvare a visului la realitate, un îndemn la moderație, adevăr și onestitate
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
lume, care cu amabilitate mi-au răspuns la chestionar în pofida distanței și a anonimatului. Mulțumesc, de asemenea, familiei, care m-a susținut necondiționat, în special micuțelor mele Ana Alexandra și Ioana Maria (pe care nu de puține ori le-am neglijat în tot acest răstimp) și nu în ultimul rând părinților. Pentru toate acestea sincere mulțumiri! Capitolul 1 Mecanismul diplomatic al Uniunii Europene - aspecte teoretice, structurale și funcționale 1.1. Diplomație și securitate - fundamente teoretice 1.1.1. Diplomație - conceptualizare "Diplomația
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
formulei de parteneriat euro-mediteranean (și implicit euro-palestinian și euro-israelian) demonstrând interesul evident al Uniunii Europene în coagularea raporturilor parteneriale cu state care, chiar dacă nu sunt poziționate din punct de vedere geografic în vecinătatea apropiată, constituie elemente importante și deloc de neglijat în viziunea economico-politico-militară a organizației europene. Deși, în esență, Politica Europeană de Vecinătate înlocuiește Parteneriatul Euro-Mediteranean această reia aceleași obiective comune, diferența principala constând în strategia de acțiune care are în vedere dezvoltarea graduală a relațiilor bilaterale și nu acel
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
AP, propunându-se o liberalizare treptată a comerțului în următorii ani, precum și punerea în aplicare a Planului de la Palermo, aprobat la Conferința Mediteraneeana, din iulie 2003. Întărirea cooperării regionale cu statele vecine constituie în viziunea europeană un aspect deloc de neglijat dacă se dorește o pace cuprinzătoare și trainica în întreaga regiune a Orientului Mijlociu; tocmai de aceea planul prevede că în următorii ani să se aibă în vedere consolidarea cooperării, în special, între Autoritatea Palestiniană, Israel și UE, punctul de
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
ulterior le-a vîndut vecinilor. Toți foștii mari proprietari din comuna Lupoaia Își au plecarea de la proprietatea marelui boier Lațco ( 1580 ). După 1990 oamenii au intrat În posesia pămînturilor pe care le-au avut Înainte de colectivizare. Școala a fost aproape neglijată pînă În preajma anului 1860. Înaintea acestei date, Învățătura de carte se făcea pe lîngă biserică și de către personalul ei. Primul dascăl-Învățător a fost Vasile Împreună cu preotul Zmeu. Acest Vasile locuia cu mama sa, În clopotnița bisericii, care avea o cameră
Monografia comunei Cătunele, județul Gorj by Păunescu Ovidiu () [Corola-publishinghouse/Science/1828_a_3163]
-
ape, iazul Zanea (14,5,ha) aparținând de primăria Ciurea și heleșteul de iernare Ciurbești - Ciurea (5 ha) aflat în proprietatea S.C.Pescaris S.A., Ferma Ciurea, care prin peisajele proprii exercită o forță de atracție turistică ce nu poate fi neglijată. Aceste luciuri de apă care pe total se cifrează la peste 110 ha oferă condiții de viitor pentru practicarea odihnei, drumeției, pescuitului și agrementului pe apă. 7. fondul viticol 191 ha și pomicol (92 ha) este demn de apreciat și
POTEN?IALUL DE DEZVOLTARE AL TURISMULUI DIN COMUNA CIUREA ? JUDE?UL IA?I by Alecsandru Puiu TACU () [Corola-publishinghouse/Science/83101_a_84426]
-
Éditions Autrement, Paris, nr. 81, iunie, 1986, p. 134. (20) Bernard Cathelet, „Repli frileux”, in L’Intime, Éditions Autrement, Paris, nr. 81, iunie, 1986, p. 162. (21) Cu ciudatul său antonim - „for intim” -, care sugerează o dispunere „spațială”, a intimității, neglijând componenta temporală a acesteia! (22) Bernard Cathelet, loc. cit., p. 163. (23) Ibidem. (24) Oswald Ducrot, Tzvetan Todorov, Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, Éditions du Seuil, Paris, 1972, p. 427. (25) Eric Marty, Op. cit, p. 159. (26) Ibidem
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
face cunoștință cu tine, și această scrisoare nu va fi ultima. Pentru că nu te cunosc deloc, În ciuda interesului pe care ți-l port; ți-am vorbit atât de rar, deși sunt mereu Împreună cu tine! Sper ca În viitor să te neglijez mai puțin, dacă pasiunile nu ne vor Împiedica să ne Înțelegem. Ridic această limitare, pentru că știu cât ești de schimbător. Să profităm măcar de acest moment de liniște; ascultă-mă8. În acest caz, dorința de cunoaștere a eului propriu ascunde voința
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
senzației că miracolul existenței primare, ideale și fantasmatice poate fi recuperat. Că, mai mult, el poate fi echivalat, pe anumite porțiuni, cu Însăși viața. Sau, cel puțin, cu literatura ca formă a existenței. Pe de altă parte, nu pot fi neglijate mecanismele de autoreglare ale autoportretului. Ele se ordonează și dobândesc consistență nu atât În funcție de voința scriitorului (pentru că atunci autoportretele n-ar fi decât banale apologii), cât pulsiuni structurante ale textului de jurnal. Prin urmare, autoportretul este o formă retrospectivă de
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
știut „să scoată atâta mireasmă”, cum afirmă G. Călinescu. În limba română se recurge frecvent la expresii populare din nevoia de a nuanța, de a preciza ideea, de a o concretiza mai bine, iar noi credem că nu trebuie să neglijăm nuanțele vorbitorilor de limbă populară, a căror forță afectivă și aluzivă demonstrează din punct de vedere psihic înțelepciunea profundă a poporului nostru și are o evidentă încărcătură psihologică. Uneori, parcă sună mai bine un cuvânt împământenit în echivalențe populare, cum
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
cele moderne, audio-vizuale, accentuându-se caracterul formativ și aplicativ al învățământului. Totuși nu se realizează activizarea maximă a tuturor elevilor. Învățământul nostru de masă se interesează în special de elevul mijlociu, nereușind întotdeauna să solicite pe cei foarte buni și neglijând adesea pe cei slabi. Programele încărcate și clasele numeroase fac ca învățământul de masă să nu realizeze optim cerințele unui învățământ creator și conștient, să nu înlăture superficialitatea și mecanicismul. Munca cu logopatul, individualizată pe măsura posibilităților fiecăruia îi atrage
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
trebuie asociată pentru a permite copiilor și tineretului cea mai bună integrare școlară și socială, posibilă, fapt care explică importanța acestui aspect în reeducare. Concluzii Pentru corectarea (educarea sau reeducarea) psihomotoră a copilului preșcolar cu tulburări de limbaj nu putem neglija structura nervoasă și modificările organice, funcționale. Înțelegerea tulburărilor nervoase implică adaptarea unei concepții de pedagogie medicală, neurologie și psihologie, care să țină seama de organizarea anatomo-funcțională a sistemului nervos, cunoașterea factorilor de mediu traumatizanți, modul lor de acțiune și reacțiile
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
stimulează copilului debil mintal bagajul de reprezentări, gândirea, iar exercițiile de vorbire nu se reduc doar la repetarea corectă a unui sunet sau cuvânt, ci se vor axa pe exprimarea în propoziții a unor idei, impresii personale. Nu vor fi neglijate mijloacele auxiliare de comunicare, mimica, pantomimica, organizând jocuri în care ei imită anumite stării veselie, supărare, mirare. Profesorul care are răbdare și perseverență suficientă, stabilitate emotivă, va avea rezultate mai bune. Cooperarea cu familia și ceilalți profesori în activitatea de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
în cea dirijată a copilului la această vârstă. Folosirea povestirii și repovestirii celor comunicate sau vizionate sunt activități în care vom urmări și observa procesul de engramare a etapelor acțiunii, dar și procentul crescut al exprimării nuanțate. Nu trebuie să neglijăm implicațiile psihopedagogice ale jocului didactic, pe care educatoarea și terapeutul logoped îl pot folosi în orice etapă a activității, cu rezultate pozitive. Activitățile ludice cultivă simțul artistic, dezvoltă și fixează unele tehnici de educare a orientării spațiale și dezvoltă motricitatea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
a cunoștințelor și experienței aplicative, la care noi toți suntem martori și participanți. Acțiunea de astăzi și preocuparea A.R.L. pentru formarea și perfecționarea cadrelor de specialiști necesari rețelei de logopedie este o dovadă în acest sens. Nu pot să neglijez faptul că noi nu acționăm izolat, fără colaborarea strict necesară, cu un colectiv de specialiști în medicină, stomatologie, maxilo-facială, neurologie, psihiatrie, în cadrul căruia logopedul are un status egal și în care se completează și atestă opinii reciproce. Tabloul complex și
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
bâlbâit, în stare de a vorbi fără ezitare. Chiar și adolescentul care este solicitat a vorbi rar, a inspira aerul nazal, a-și doza ritmul mijlociu în orice moment al vorbirii, a vorbi cu glas moderat și adânc, a nu neglija pronunțarea integrală a vocalelor și chiar prelungită și a-și preciza bine în minte formularea ideilor, iar apoi în exprimare să respecte regulile mai sus arătate, va avea succes sigur în reabilitarea vorbirii lui. Munca de autoeducare din proprie convingere
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
coeficienți statistici asupra fenomenelor lexicografice, probe de scriere și lexie (benzi), histograme etc. Literatura de specialitate ne ajută să precizăm câteva generalități asupra acestei logopatii. Majoritatea ajutorilor descriu oarecum complet fenomenele respective, incluzând adesea etiologia pe prim plan, fără a neglija criteriul simptomatologic, psiho-pedagogic etc. Autorul Emil Verzea, dă o definiție cuprinzătoare: . Pentru incapacități parțiale, denumite dislexii disgrafii se precizează că: „apar ca urmare a existenței unor factori psihopedagogici necorespunzători sau neadecvați la structura psihică a subiectului, a insuficiențelor în dezvoltarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
considerată ca o etapă paralizantă, privată de orice posibilități reactive și de perspective, deoarece foarte mulți bătrâni dispun încă de rezerve semnificative de forță fizică și intelectuală. Nici posibilitățile de entuziasm și optimism, de creativitate ale vârstnicilor nu sunt de neglijat. Multe forme culte de percepție: muzicale, de pictură, kinestezice și abilități de tot felul, nu numai că nu involuează uniform și obligatoriu, o dată cu retragerea la pensie, dar dimpotrivă se amplifică. Tonusul afectiv ridicat, reactivitatea sănătoasă la intervenția diferiților factori, climatul
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
regăsește „cheia” propriului poem dramatic: „Este vorba de o nouă creație religioasă, proprie sud-estului european, pe care noi am numit-o «creștinism cosmic» pentru că, pe de o parte, ea proiectează misterul cristologic asupra naturii întregi, iar, pe de altă parte, neglijează elementele istorice ale creștinismului, insistând, dimpotrivă, asupra dimensiunii liturgice a existenței omului în lume.” Această interpretare a baladei populare, în spiritul unui creștinism cosmic, este „reprezentată” în Miorița lui A. prin intermediul unor personaje, care nu sunt decât „măști” ale unor
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285344_a_286673]
-
propusă psihologilor de către DePaulo și Rosenthal (1979:1720-1721) în programul lor pentru studiul minciunii ca fenomen, din anul 1979. În mod surprinzător, antropologii, pentru care era aproape o tradiție să abandoneze campusul universitar, atrași fiind de lucrul pe teren, au neglijat la rîndul lor să studieze procesul socializării prin minciună, deși ei au fost cei care au oferit cele mai amănunțite cercetări asupra minciunii la adulți. Psihologi, sociologi și antropologi, cu toții par a fi omis o temă importantă de cercetat. Este
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
voi reuși măcar să evidențiez felurile diverse în care se minte în anumite sectoare ale vieții sociale și de la un mediu cultural la altul. Acest exercițiu va servi drept introducere într-un domeniu de cercetare care, după părerea mea, a fost neglijat în mod inexplicabil. Chiar dacă n-ar reuși să schimbe nimic, cel puțin această carte va semnala zonele care trebuie studiate dacă vrem să atingem un nivel mai profund de înțelegere a situațiilor, a modurilor în care oamenii sînt înclinați să
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
pozitivă". Se poate spune atunci că, în general, Simmel a atras atenția asupra unui aspect important al vieții sociale pe care puțini autori înaintea lui l-au analizat din perspectivă sociologică și pe care generațiile ulterioare de sociologi l-au neglijat în mod inexplicabil. Cercetările de mai tîrziu au dovedit că n-a avut dreptate în privința societăților preindustriale, iar evoluția societăților industrializate, în special datorită apariției mijloacelor de informare și a dezinformării crescînde generate de guverne și grupuri opresive, i-au
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]