33,912 matches
-
studii postuniversitare de specializare) cu durata de minimum 3 semestre (1,5 ani) sau programe de conversie profesională, după cum urmează: a) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire .........; ... b) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire .........; ... c) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire ......... ... ... 3) Alte studii absolvite cu diplomă: – Studii postuniversitare de specializare cu durata de
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
profesională, după cum urmează: a) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire .........; ... b) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire .........; ... c) Instituția (Univ., Institutul, Academia) ......., cu specializarea ....., cu durata studiilor de .... ani, promoția ......., media de absolvire ......... ... ... 3) Alte studii absolvite cu diplomă: – Studii postuniversitare de specializare cu durata de ..... semestre ...... ... – Studii academice postuniversitare cu durata de ..... semestre ...... ... – Studii aprofundate de specialitate cu durata de ..... semestre
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
Curaj • Egalitate și incluziune 3. Simboluri olimpice • Cercurile olimpice • Steagul olimpic • Flacăra și torța olimpică • Porumbeii păcii • Ramura de măslin • Deviza olimpică • Imnul olimpic • Jurământul sportivilor • Mascotele olimpice • Medaliile olimpice 4. Mișcarea olimpică • Comitete olimpice și paralimpice (internaționale și naționale) • Academia Olimpică Internațională • Academia Olimpică Română • Modalități de celebrare a olimpismului: • Ziua Olimpică și Săptămâna Olimpică • Ziua Olimpică în școală • Cercul Olimpic școlar 5. România la Jocurile Olimpice • Înființarea Comitetului Olimpic Român • Participarea României la Jocurilor Olimpice • Palmaresul României la Jocurile
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
incluziune 3. Simboluri olimpice • Cercurile olimpice • Steagul olimpic • Flacăra și torța olimpică • Porumbeii păcii • Ramura de măslin • Deviza olimpică • Imnul olimpic • Jurământul sportivilor • Mascotele olimpice • Medaliile olimpice 4. Mișcarea olimpică • Comitete olimpice și paralimpice (internaționale și naționale) • Academia Olimpică Internațională • Academia Olimpică Română • Modalități de celebrare a olimpismului: • Ziua Olimpică și Săptămâna Olimpică • Ziua Olimpică în școală • Cercul Olimpic școlar 5. România la Jocurile Olimpice • Înființarea Comitetului Olimpic Român • Participarea României la Jocurilor Olimpice • Palmaresul României la Jocurile Olimpice • Campionii și
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
urmărite. Elevii vor fi stimulați să întrebe, să intervină, să aibă inițiativă, să exprime idei și sentimente despre ceea ce învață, exersează sau creează. În desfășurarea activităților la această disciplină, este încurajată colaborarea cu Comitetul Olimpic și Sportiv Român, cu Academia Olimpică Română, precum și cu federațiile sportive naționale. Participarea campionilor olimpici la lecțiile din cadrul acestei discipline, precum și la alte activități organizate la nivelul unității de învățământ, completează efectul formativ al activităților didactice. Valoarea formativă a strategiilor didactice utilizate
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
PÎSLARU Vera Ana Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație 11. TONCEAN Sebastian Gabriel Agenția Națională pentru Sport 12. BĂLTĂREȚU Cristian Federația Română de Culturism și Fitness 13. OPREA Daniel Federația Română de Culturism și Fitness 14. IACOBINI Adrian Academia de Studii Economice București 15. BUSNATU Ștefan Sebastian Universitatea de Medicina și Farmacie „Carol Davila” București 16. ARDUSATAN Cecilia Cabinet individual de psihologie clinică și psihoterapie Anexa nr. 7 MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Programa școlară pentru disciplina opțională Aventura cunoașterii
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
Colegiul Național „Andrei Șaguna” Brașov Stancu Iulian Colegiul Național „Gheorghe Șincai” București Ștefănescu Manuela Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” București Tănăsescu Carmen Colegiul Național „Andrei Șaguna” Brașov Vakulovski Carmina Colegiul Național „Andrei Șaguna” Brașov Referenți: Nedelcu Alin - Institutul Astronomic al Academiei Române Bîrlan Mirel - Institutul Astronomic al Academiei Române -----
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” București Ștefănescu Manuela Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” București Tănăsescu Carmen Colegiul Național „Andrei Șaguna” Brașov Vakulovski Carmina Colegiul Național „Andrei Șaguna” Brașov Referenți: Nedelcu Alin - Institutul Astronomic al Academiei Române Bîrlan Mirel - Institutul Astronomic al Academiei Române -----
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
științifice pentru unele specii de faună sălbatică EMITENT MINISTERUL MEDIULUI, APELOR ȘI PĂDURILOR Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 541 din 12 iunie 2025 Având în vedere Referatul de aprobare al Direcției biodiversitate nr. DB/140.766 din 8.05.2025, ținând seama de Avizul Academiei Române nr. 4 din 8.01.2025, luând în considerare prevederile art. 1 alin. (1) lit. b) din Procedura de stabilire a derogărilor de la măsurile de protecție a speciilor de floră și faună sălbatice, aprobată prin Ordinul ministrului mediului și al
ORDIN nr. 1.482 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298995]
-
planificări. ... 11.3. Indicarea hărților anexate amenajamentului Hărțile care însoțesc prezentul amenajament, întocmite la scara 1:20 000 sunt: – harta generală; ... – harta arboretelor; ... – harta lucrărilor de cultură și exploatare. ... ... 11.4. Colectivul de elaborare ... 11.5. Bibliografie Chiriță, C. ș.a. - 1977, "Stațiuni forestiere", Editura Academiei R.S.România, București Chiriță, C. - 1986, "Pădurile României-probleme actuale și de viitor" în "Pădurile noastre: ieri, astăzi,mâine ", I.C.A.S. ,Seria a II-a, București. Damian, I. - 1969, "Împăduriri", Editura Didactică și Pedagogică, București. Florescu, I. - 1981, "Silvicultură", Editura Didactică și Pedagogică,București
ANEXĂ din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/295110]
-
București. Pașcovschi, S., Leandru, V. - 1958, "Tipuri de păduri din R.P.R.", Editura Agro-silvică, București. Rucăreanu, N. - 1967, "Amenajarea pădurilor", Editura Agro-silvică, București. Stoiculescu, Cr. D. - 1987, "Potențialul furajer din cadrul fondului forestier și raționalizarea pășunatului în pădure", Buletinul informativ al Academiei de Științe Agricole și Silvice, nr. 17, București. Târziu, D. - 1997, "Pedologie și stațiuni forestiere", Editura Ceres, București. *** "Atlas climatologic al R.S.R.", Editura Academiei, București, 1966. *** "Îndrumări tehnice pentru compoziții, scheme și tehnologii de regenerare a pădurilor", București, 1987. *** "Legea
ANEXĂ din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/295110]
-
D. - 1987, "Potențialul furajer din cadrul fondului forestier și raționalizarea pășunatului în pădure", Buletinul informativ al Academiei de Științe Agricole și Silvice, nr. 17, București. Târziu, D. - 1997, "Pedologie și stațiuni forestiere", Editura Ceres, București. *** "Atlas climatologic al R.S.R.", Editura Academiei, București, 1966. *** "Îndrumări tehnice pentru compoziții, scheme și tehnologii de regenerare a pădurilor", București, 1987. *** "Legea privind conservarea, protejarea și dezvoltarea pădurilor, exploatarea lor rațională, economică și menținerea echilibrului ecologic" (Legea nr. 2/1987), București, 1987. *** Amenajamentul fondului forestier proprietate privată
ANEXĂ din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/295110]
-
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit "Academia Plod" din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 609 din 30 iunie 2025 Având în vedere prevederile: – Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 3 din 27.03.2025; ... – Referatului de aprobare nr. 3.157 din 16.04.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“, cu sediul în Str. Tineretului nr. 31, satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2025-2026. (2) Prezentul ordin reprezintă actul de înființare
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2025-2026. (2) Prezentul ordin reprezintă actul de înființare al unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
ordin reprezintă actul de înființare al unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ, limba de predare și forma de învățământ menționate la art. 1 alin. (1
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ, limba de predare și forma de învățământ menționate la art. 1 alin. (1) . Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, autorizată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică de drept privat și utilitate publică, parte a sistemului național de învățământ, beneficiază de toate drepturile și are obligațiile prevăzute de lege. (2) Capacitatea
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
beneficiază de toate drepturile și are obligațiile prevăzute de lege. (2) Capacitatea maximă de școlarizare este de 4 formațiuni de studiu/1 schimb (maximum 4 formațiuni de studiu/schimbul 1). Articolul 4 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic și administrativ pentru formațiunile de studiu școlarizate conform dispozițiilor art. 1 , cu respectarea prevederilor Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
securitate la incendiu. (3) Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Ilfov, va monitoriza punerea în aplicare a prevederilor prezentului ordin. Articolul 5 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, este monitorizată și controlată periodic de Ministerul Educației și Cercetării, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar și de Inspectoratul Școlar Județean Ilfov, în vederea verificării respectării standardelor care au
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
de Inspectoratul Școlar Județean Ilfov, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acordării autorizației de funcționare provizorie. Articolul 6 S.C. CTRLALTHR - S.R.L., în calitate de persoană juridică inițiatoare, unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Academia Plod“ din satul Dudu, comuna Chiajna, județul Ilfov, Ministerul Educației și Cercetării, Inspectoratul Școlar Județean Ilfov și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 7 Prezentul ordin se publică în Monitorul
ORDIN nr. 4.132 din 21 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299458]
-
INCD, aflate în coordonare, precum și a instituțiilor și unităților de cercetare- dezvoltare aflate în subordinea ANC precum și a ONG-urilor din domeniul de cercetare-dezvoltare care solicită acordarea statutului de utilitate publică; ... c) colaborarea cu instituțiile de învățământ superior, Academia Română, academiile de ramură, precum și alte organisme cu atribuții în domeniul CDI și ITT, în vederea îndeplinirii atribuțiilor specifice; ... d) actualizarea cadrului de reglementare pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a institutelor naționale de cercetare-dezvoltare; ... e) elaborarea proiectelor
REGULAMENT din 16 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298231]
-
în coordonare, precum și a instituțiilor și unităților de cercetare- dezvoltare aflate în subordinea ANC precum și a ONG-urilor din domeniul de cercetare-dezvoltare care solicită acordarea statutului de utilitate publică; ... c) colaborarea cu instituțiile de învățământ superior, Academia Română, academiile de ramură, precum și alte organisme cu atribuții în domeniul CDI și ITT, în vederea îndeplinirii atribuțiilor specifice; ... d) actualizarea cadrului de reglementare pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a institutelor naționale de cercetare-dezvoltare; ... e) elaborarea proiectelor de hotărâre
REGULAMENT din 16 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298231]
-
responsabilități și aspecte legate de cercetarea științifică ce vor fi analizate la propunerea Agenției Naționale pentru Arii Naturale Protejate. Pentru modificările la nivel de obiective, sau acțiuni, sau referitoare la regulament, este necesar acordul Comisiei Monumentelor Naturii de pe lângă Academia Română și aprobarea autorității publice centrale pentru protecția mediului responsabilă pentru managementul ariilor naturale protejate. ... ... 1.3. Descrierea ariei/ariilor naturale protejate vizate de Planul de management 1.3.1. Ariile naturale protejate vizate de Planul de management Prezentul Plan de management vizează situl
PLAN din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296878]
-
A.5.3.3 A.6.1.1 A.6.1.2 A.6.2.1 A.6.2.2 A.6.2.3 A.6.2.4 A.6.2.5 A.6.2.6 A.6.2.7 ... ... 10. BIBLIOGRAFIE ȘI REFERINȚE Mediul abiotic: Posea Grigore, coordonator, Enciclopedia Geografică a României, Ed. Științifică și Enciclopedică, București, 1982. *** (2005) Geografia României, vol. 3 (Carpații Românești și Depresiunea Transilvaniei), Ed. Academiei Române, București. *** (1983) Geografia României, Vol. I, Geografia fizică, Editura Academiei RSR. *** (2008) Clima României, Ed. Academiei Române. Socio-economic: ● www.insse.ro - site-ul Institutului Național de Statistică ● Ordinul ministrului culturii nr. 2.828/2015, pentru modificarea anexei nr. 1 la Ordinul ministrului culturii
PLAN din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296878]