14,680 matches
-
să ne reînvețe ceea ce am uitat: cunoașterea și trăirea în armonie cu natura și cu semenii. 3.1. Tehnologia "neagră" "Iar Adevărul vă va face liberi." (Evanghelia după Ioan) Am înțeles că Nicolas Tesla era inspirat de extratereștri. Spre pildă, experimentul Philadelphia a fost gîndit de el, dar intuind unde se poate ajunge și văzînd aroganța militarilor, s-a retras. Printr-un puternic bombar dament electromagnetic, echipa lui von Neuman voia să facă o navă cu echipaj uman invizibilă pe radare
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
de el, dar intuind unde se poate ajunge și văzînd aroganța militarilor, s-a retras. Printr-un puternic bombar dament electromagnetic, echipa lui von Neuman voia să facă o navă cu echipaj uman invizibilă pe radare. Numai că un alt experiment se desfășura concomitent la Montauk, în Long Island, tot bazat pe emisia unui puternic bombardament electromagnetic. Cele două cîmpuri s-au întîlnit și s-a creat o crevasă în continuumul spațiu-timp al pămîntului; a ieșit un dezastru: oameni amestecați cu
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
momente cu bioritmuri similare prin care puteau intra în zona pămîntului entități din alte dimensiuni. Regula civilizațiilor este non-interferența, dar se pare că nu a fost respectată. Pămîntenii s-au lăsat ispitiți cu tehnologie, cedînd în schimb non-pămîntenilor dreptul unor experimente pe oameni și pe animale, ca și săparea și utilizarea unor laboratoare subpămîntene. Așa se face că am asistat în perioada următoare la una dintre cele mai importante străpungeri tehnologice din istoria omenirii. Aș spune chiar că omenirea nu era
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
cînd a venit criza, iar acum, cum vedeți dvs. funcționarea concretă la o sucursală bancară a unor asemenea comisii? Și BNR-ul și băncile comerciale fac studii de impact, studii statistice, econometrice, psihosociologice, fac prognoze, se chinuie cu ipoteci, fac experimente ș.a. Chiar dvs. ați scris recent o carte cu astfel de considerații, de care ne vom ocupa în curînd. Dar, realitatea crudă, d-le Vasilescu, este că oamenilor li s-au redus veniturile reale, că și-au pierdut slujbele, că
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
sau mai mici. Luați cîte trei mai apropiați ei formează cîte un triunghi echilateral. Este ceea ce în scrierile sacre poartă numele de "pasul lui Vishnu". Înclinarea acestor munți, a pantelor lor, este de 32,72 de grade. De fapt, ca experiment simplu, dacă torni sare pe o masă, grămăjoara conică obținută va avea o înclinare de 32,72 grade. Probabil că așa lucrează gravitația. Specialiștii acreditează chiar o strînsă corespondență numerică între acest unghi și accelerația gravitațională. Alt exemplu, de alt
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
artificiale cu precădere pe seama populațiilor turcofone 78. I-au divizat în permanență pe turco tătari, cu un potențial demografic amenințător, inventând minorități pe care să le poată manipula și controla mai ușor. Din păcate, noi înșine am fost supuși acestui experiment în perioada interbelică, atunci când sovieticii au confecționat în stânga Nistrului o așa zisă națiune moldovenească diferită de cea română. Moscova a impus-o cu forța în Basarabia, odată cu reanexarea provinciei după cel de-al Doilea Război Mondial. Pentru URSS, a reprezentat
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
gulagurile nu au putut răzbi în fața mândriei de a fi român, astfel că sovieticilor nu le-a rămas decât a se pune pe confiscat conștiința neamului. În laboratoare pretins academice, funcționari sadici au supus istoria, cultura și limba română unor experimente groaznice din care au extras o așa zisă identitate moldovenească. Concepută în eprubetă la Moscova, această identitate continuă să bântuie prin Basarabia ca o iazmă. 2. SÂNGELE STRĂBUNILOR a. Formarea moștenirii genetice Timp de milenii, viața a izvorât și izvorăște
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
sistemului, un jucător, genial, cum spuneam, și bine informat, care pu-tea astfel să prevadă niște lucruri. Deși, poate că "sfîrșitul capitalismului" mi se pare în continuare prea mult spus. Dar, mai știi... Băieții ăștia au retras comunismul ca pe un experiment ratat, de ce nu ar retrage și capitalismul, deși acesta a fă-cut multe servicii. Poate se pregătește un alt sistem, invocat și de Soros în Despre globalizare, unul global, cu instituții globale, cu o monedă unică, cu un guvern mondial pe
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
creeze lucrurile, lucrurile ivindu-se de la sine; aceasta este nonacțiunea (wu-wei)".1 Echivalată cu nirvana, după introducerea budismului în China, această idee-stare a inhibat multă vreme acțiunea economică. Mai nou însă, China realizează o dezvoltare economică semnificativă, printr-un ciudat experiment comunisto-capitalist. Într-o societate socialistă dintre cele mai represive (vezi masacrul din Piața Tienanmen), se încearcă implantarea unor ingrediente economice capitaliste, pentru asigurarea necesarei eficiențe, a determinantei performanțe economice. De fapt, China își trăiește propria tranziție, oferind lumii o cale
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
Național de Securitate, care conducea țara, reunea pe vechiul guvernator al Băncii centrale, un fost vicepreședinte al Citi-bank, venit special de la New York, un expert constituțional, un diplomat de mare prestigiu și alte persoane necompromise în tot soiul de afaceri și experimente. Dar aceasta nu era o echipă care să redea națiunii încredere în ea în-săși, să întărească unitatea națională, să reînvie economia, să restabilească ordinea publică și justiția, să depolitizeze administrația și să realizeze o necesară reformă constituțională. Pentru liniștea sa
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
rezervelor minime obligatorii, și băncile comerciale (marea majoritate străine, nota bene) vor mai putea stoarce niște profituri. În aceste condiții, cei care au vorbit despre o "comandă externă" în cazul împrumutului (Adrian Severin și Ilie Șerbănescu) și despre un "nou experiment al F.M.I. în România", ar putea avea dreptate. Asta e logica: cîștigurile se centralizează, iar pierderile se socializează, se periferizează. Nemaiavînd economie, suntem dominați, suntem la discreția marelui capital și a instituțiilor internaționale care îl slujesc. Ce mai reprezintă România
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
calea. Nu se descurajează la primul eșec, sunt extrem de tenaci. Oamenii mari cred că se folosesc uneori de oamenii mici și-i propulsează în diverse funcții, în scopuri de manipulare eroare fatală: vor fi primii care vor fi îndepărtați. Alteori, experimentul reușește și omul mic este propulsat pen-tru a fi manipulat de toate taberele, care se tem de un conflict direct. Oamenii mici sunt foarte individualiști, egoiști, histrionici. Dacă ar mai fi crescut puțin, lumea ar fi arătat altfel. Gîndiți-vă la
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
și schimbare a regimului de gen: ajută la ceva acțiunea politică? 28 Concluzii 32 2. Gen, globalizare și democratizare: lecții din Oceania (Marian Simms) 35 Noile societăți coloniale 36 Democratizarea în noile societăți 38 Globalizarea și relațiile de gen 39 Experimentul federal 42 Strategiile politice feministe 44 Contestarea de către indigeni a guvernării europene 47 Concluzii 49 3. Globalizare și gen: o perspectivă europeană (Brigitte Young) 51 Globalizarea 51 „Capitalismul informațional” și dezvoltarea structurilor în rețea 54 Regimurile de gen: de la fordism
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
Cu alte cuvinte, guvernarea împărțită pe niveluri n-a fost un lucru neapărat rău pentru interesele femeilor. Bărbații albi și-au împărțit între ei trofeul puterii naționale, dar au lăsat nesupravegheate multe alte spații politice, în special pentru femeile albe. Experimentul federaltc "Experimentul federal" Cazul Oceaniei arată în mod clar că statul național nu a fost nici atotcuprinzător și nici un apărător al celor slabi. Sugestia că statul național ar fi fost un bastion în calea exploatării capitaliste și un protector al
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
cuvinte, guvernarea împărțită pe niveluri n-a fost un lucru neapărat rău pentru interesele femeilor. Bărbații albi și-au împărțit între ei trofeul puterii naționale, dar au lăsat nesupravegheate multe alte spații politice, în special pentru femeile albe. Experimentul federaltc "Experimentul federal" Cazul Oceaniei arată în mod clar că statul național nu a fost nici atotcuprinzător și nici un apărător al celor slabi. Sugestia că statul național ar fi fost un bastion în calea exploatării capitaliste și un protector al femeilor până la
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
de educație fizică din ciclul liceal pe parcursul unui an școlar. Pentru analiza eficienții formării atitudinilor am utilizat ca metodă de studiu fișa de observație, care ne-a furnizat date statistice privind atitudinile manifestate atât de grupa martor cât și grupa experiment privind atitudinile manifestate de elevi față de activitatea realizată în cadrul lecției de educație fizică, față de colegii și față de profesorul de educației fizică. În cadrul lucrarii am prezentat partea statistic privind atitudinile față de actiivtatea din tinpul ore de educație fizică. Atitudinile se exprimă
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
observație. Pentru ca observația să servească pe deplin scopului cercetării experimentale am alcătuit o fișă de observație în care am consemnat datele observate prezentate sub forma diagramelor ale unor trăsături psihice (însușiri, caracteristici, aptitudini intelectuale, afective, volitive) ale grupelor martor și experiment supuși observației. Aceste observații s-au desfășurat pe parcursul anului școlar și doar în cadrul lecției de educație fizică având avantajul de a ne oferi o imagine concretă, intuitivă, expresivă a variabilelor psihice (variabile independente) urmărite și studiate pe parcursul întregului an pentru
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
imagine concretă, intuitivă, expresivă a variabilelor psihice (variabile independente) urmărite și studiate pe parcursul întregului an pentru fiecare elev. Nivelul fiecărei trăsături s-a marcat printr-un punct la intersecția dintre rândul trăsăturii cu ordinea alfabetică a componenților grupelor maror și experiment. Unirea punctelor de intersecție la nivelul grupelor a făcut posibilă un profil psihologic al clasei, o psihogramă evidențiind o varietate de caracteristici intelectuale, afective și volitive și nu neapărat un nivel valoric al fiecărui elev. După introducerea numărului în cercetare
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
și volitive și nu neapărat un nivel valoric al fiecărui elev. După introducerea numărului în cercetare pe baza colectării datelor, am trecut la clasificarea atitudinilor similare sau cu randament de același nivel atât pentru grupa martor cât și pentru grupa experiment. Pe calea numărătorii și în interesul măsurătorii corecte am făcut o raportare a atitudinilor subiecților la întreg, ca unitate (valoarea totală a grupei=100). Am stabilit un raport, respectiv un procent pentru valoarea numărată și în interiorul ei, a valorii constitutive
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
un raport, respectiv un procent pentru valoarea numărată și în interiorul ei, a valorii constitutive. Urmărind „felul cum reacționează elevul la sarcinile propuse” fișa de observație ne-a furnizat date despre profilul grupului atât pentru grupa martor cât și pentru grupa experiment, date de ordin, cantitativ, făcând posibil determinarea unui profil psihologic al grupelor astfel: înțeleg indicațiile profesorului 60,6% din subiecții grupei martor față de 77,4% din subiecții grupei experiment iar cei care nu îl înțeleg sunt de 39,3% din
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
despre profilul grupului atât pentru grupa martor cât și pentru grupa experiment, date de ordin, cantitativ, făcând posibil determinarea unui profil psihologic al grupelor astfel: înțeleg indicațiile profesorului 60,6% din subiecții grupei martor față de 77,4% din subiecții grupei experiment iar cei care nu îl înțeleg sunt de 39,3% din grupa martor în comparație cu 22,5% din grupa experiment. În urma observației realizate și prezentată în figura 1 reiese că subiecții din cadrul grupei experiment s au manifestat în mod pozitiv față de
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
unui profil psihologic al grupelor astfel: înțeleg indicațiile profesorului 60,6% din subiecții grupei martor față de 77,4% din subiecții grupei experiment iar cei care nu îl înțeleg sunt de 39,3% din grupa martor în comparație cu 22,5% din grupa experiment. În urma observației realizate și prezentată în figura 1 reiese că subiecții din cadrul grupei experiment s au manifestat în mod pozitiv față de mijloacele (exercițiile, sarcinile) propuse de profesor pentru rezolvarea temelor de lecție și datorită metodelor aplicate și a formelor de
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
martor față de 77,4% din subiecții grupei experiment iar cei care nu îl înțeleg sunt de 39,3% din grupa martor în comparație cu 22,5% din grupa experiment. În urma observației realizate și prezentată în figura 1 reiese că subiecții din cadrul grupei experiment s au manifestat în mod pozitiv față de mijloacele (exercițiile, sarcinile) propuse de profesor pentru rezolvarea temelor de lecție și datorită metodelor aplicate și a formelor de exersare. Urmărind cu atenție indicațiile date de profesor, implicându se cognitiv și afectiv, grupa
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
profesorului, 13,11% sunt receptivi și interesați, 14,75% sunt opozanți iar 31,14% indiferenți, față de 42,63% care nu înțeleg indicațiile date și din care 11,47% sunt receptivi, 19,67% opozanți și doar 8,19% indiferenți. • La grupa experiment din 77,40% care înțeleg indicațiile profesorului, 37% sunt receptivi și interesați, 22,58% sunt opozanți iar 20,9% indiferenți, față de 20,97% care nu înțeleg indicațiile și din care 12,90% sunt receptivi, 3,22% refractari și doar 0
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
9% indiferenți, față de 20,97% care nu înțeleg indicațiile și din care 12,90% sunt receptivi, 3,22% refractari și doar 0,32% indiferenți. Din prezentarea statistică se obervă modificări semnificative ale atitudinilor manifestate de elevii mai ales la grupa experiment, modificări datorate metodelor diversificate aplicate de profesor în cadrul lecției de educație fizică, metode apreciate prin receptivitatea și interesul manifestat de elevi atât pentru sarcinile propuse cât și pentru modul de prezentare și aplicare ale acestora de către profesor. Împărțind întregul în
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]