6,445 matches
-
lui didactic, făcând din el un sens tare, ce ne orientează moduri de a înțelege. * Nu există judecata Istoriei, ci doar gândirea urmașilor, aceștia lăsându-se posedați de diferite curente ideologice care vor să-și fundamenteze existența pe baza Istoriei. * Omitem faptul că odată cu învățarea limbii sunt asimilate și elemente ale culturii în orizontul căreia acea limbă a luat naștere și își desfășoară existența. Altfel spus, limbajul are întotdeauna un suport cultural, iar cultura se așează pe plasa de trimiteri ce
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
mele ideale, imediate sau depărtate și, de ce nu, cel al iluziilor. Persoana trăiește viitorul, ca și trecutul, la fel de subiectiv, de personal. Ea așteaptă de la viitor ceea ce trecutul nu i-a oferit și În, plus, o soluție favorabilă, reparatorie, ceea ce a omis să facă sau la ceea ce a fost nedrept, nedemn În trecutul său. În sensul acesta, viitorul, ca spațiu proiectiv al speranțelor mele, este, În primul rând, un câmp al valorilor În care vreau să intru și cu care doresc să
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
concentreze Întreaga analiză a modului În care fiecare persoană și-a trăit propria viață. Referitor la acest bilanț al vieții, D. Stăniloae spune următoarele: „mă gândesc la păcatele pe care le-am făcut Împotriva poruncilor lui Dumnezeu, la ceea ce am omis să fac. Poate că nu am făcut tot ceea ce ar fi trebuit să fac, fie din comoditate, fie că i-am Împiedicat pe alții. Aceasta mă umple de neliniște. Cum mă voi Înfățișa Înaintea lui Dumnezeu la judecata acestuia? Cu
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
dinamicii violenței intrafamiliale, cum ar fi hărțuirea, urmărirea, intimidarea sau amenințarea cu violenței. Parafrazând definirea pe care o dă David Gil abuzului copilului, Mildred Pagelow sugerează următoarea definiție pentru violența intrafamilială: „violența intrafamilială se referă la orice act comis sau omis de către membrii familiei și orice consecințe ale acestor acțiuni sau inacțiuni, prin care alți membri ai familiei sunt deprivați de drepturi și libertăți egale și/sau care impietează asupra dezvoltării lor optime și asupra exercitării libertății de alegere” (Pagelow, 1984
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
nu s-a întrebat: dacă el ar trăi, oare cear zice? Sigur, n-ar fi acceptat ca titlul de fondator să-i revină lui în exclusivitate. N-avea o fire vanitoasă, de uzurpator. Editorul, care, din motive politice, l-a omis pe Tabacaru, i-a creat această imagine falsă. Profesorul a fost membru al Partidului Național Liberal, în care se înscrisese tîrziu (printre ultimii dintre fruntașii băcăuani), din simpatie (a declarat în momentul respectiv) față de Mircea Cancicov, colegul său de liceu
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
iarbă flori.../ Isus!”9) „Imn” e un excelsior de ins trecut printr-o fază atee (ca aproape toată generația), apostat reîntors la credință. în eseul „Isus în poezia cultă”, Ion Pillat îi citează pe Crainic, Blaga, Voiculescu 10), dar îl omite pe Bacovia, care, după părerea mea, e mai interesant decît toți prin cea mai umană înțelegere a mitului. El nu „poetizează” un motiv, ci mărturisește un efect, ca să nu zic, o revelație. După „cîte a încercat” , Iisus îl „ridică din
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
cu alți copii, care nu-i câștigaseră afecțiunea, și curând s-a trezit cu puțini copii pe care să-i poată numi prieteni. Într-un fel, Michel umplea acel gol și era topit după ea. Yourcenar a scris despre el neomițând nici un detaliu în Arhive ale Nordului. Rapid au devenit egali, prieteni mai degrabă decât rude, în ciuda marii diferențe de vârstă. O bucura din cale afară să aibă o persoană așa de importantă numai pentru sine în casa cea mare. Melanjul
by George Rousseau [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
s-a format în principal prin studiul limbilor, cititul cărților și contemplarea lucrărilor expuse în muzee. A ajuns la literatură prin poezie, apoi a consumat romane cu Michel; pe la 15 ani a adăugat pe lista preocupărilor ei filosofia. A fost omis comentariul contemporan: ea și Michel frunzăreau puține ziare în mod curent și nici nu arătau vreun interes față de ele. Primul Război Mondial a impresionat-o puțin pe această adolescentă. Nici istoria nu mai constituia o preocupare în această etapă. Era
by George Rousseau [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
prin această schiță biografică s-a urmărit inducerea unui sentiment de siguranță; banalizarea individului a permis oricărui cetățean să se recunoască în el. S-a mers chiar pînă la menționarea unor succese școlare lipsite de importanță, pe care Derome nu omite să le amintească într-o manieră discret elegantă: "Cînd era la școală, scrie el, dl. Pinay era interesat mai ales de cunoștințele pozitive, fiind preocupat să aibă, cum scria Montaigne, mai degrabă o minte ordonată decît una plină". Toate acestea
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
căror emergență, dincolo de timpul trecător, pare a le conferi prin definiție un plus de exemplaritate... Oricum ar fi, fiecărui tip de sensibilitate sau de gîndire politică îi corespunde o anumită lectură a istoriei, cu tot ceea ce ea uită, refuză sau omite, dar și marcată de fidelitate, de devoțiune, izvoare niciodată secate de emoții și fervoare. Se întîmplă însă să nu se poată evita acel pas între transformarea în legendă a unor vremuri privilegiate pentru memorie și fixarea lor în sacru. In
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
de la Diderot la Péguy, trecînd prin Balzac și Alexandré Dumas, au fost reeditate de nenumărate ori. Credem, sperăm că se va avea încredere în noi în ceea ce privește exactitatea citatelor desprinse din aceste cărți. În schimb, am avut deosebita grijă să nu omitem nici un autor și nici o lucrare care uneori în mod decisiv au stimulat reflecția noastră și care permit cititorului să o urmărească, să o aprofundeze sau să o contrazică. I. ÎN LOC DE INTRODUCERE ÎN IMAGINARUL POLITIC l. Consacrat studiului imaginarului politic, acest
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
și reveriile repaosului, id., 1965; Pămîntul și reveriile voinței, id., 1968. 6. Gilbert Durand, Structurile antropologice ale imaginarului, Bordas, Paris, 1969. 7. Morman Cohn, Fanaticii Apocalipsei, Juillard, Paris, 1962. Se cuvine, de altfel, să remarcăm că însuși Claude Levi-Strauss nu omite să acorde întreaga atenție "perspectivei istorice" în raport cu schemele antropologiei structuraliste. "Metoda structuralistă, scrie el (în De la miere la cenușă) nu se opune unei perspective istorice; dimpotrivă, ea îi acceptă un rol de prim plan, acela care, de fapt, revine contingentului
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
activ în ferestra principală VFP sau într-o ferestră definită de utilizator. Sintaxa este DISPLAY[[FIELDS] <listă câmpuri>] [Scope] [FOR <expr L 1>] [WHILE <expr L 2>] [NOCONSOLE] [TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE <nume fișier>] unde: • [FIELDS] <listă câmpuri>] - specifică câmpurile care vor fi afișate. Dacă se omite clauza se vor afișa toate câmpurile. • Scope - domeniul de adresare a înregistrărilor (ALL, NEXT n, RECORD n, REST). • FOR <expr L 1> vor fi afișate doar înregistrările care sa tisfac condiția logică. • WHILE <expr L 2> atâta vreme cât condiția este îndeplini tă, înregistrările vor fi
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
șir de caractere către un obiect grafic creat cu Paint Brush. • LINK crează o legătură între obiectul OLE și fișierul care conține obiectul. Obiectul OLE apare în câmpul general, dar definirea obiectului rămâne în fișierul care-l conține. Dacă se omite clauza, obiectul este înglobat în câmpul general. • CLASS <nume clasă> specifică o clasă pentru un obiect de tip OLE, alta decât clasa implicită. 8.3.2. Modificarea înregistrărilor Comanda CHANGE afișează câmpurile unui tabel pentru editare (modificare). CHANGE [FIELDS <listă câmpuri>][Scope
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
EXCEPT <șablon>][Scope] [FOR <exprL 1>] [WHILE <exprL 2>] [[WITH] CDX] | [[WITH] PRODUCTION] unde: • nume fișier - specifică numele noului fișier care se crează cu comanda COPY TO. • FIELDS <listă câmpuri> specifică în listă câmpurile ce vor fi copiate în noul fișier. Dacă clauza se omite, atunci toate câmpurile din tabelul activ vor fi copiate. Prin declararea cla uzei FIELDS se realizează operația de proiecție (se selectează numai anumite câmpuri coloane din tabel). • FIELDS LIKE <șablon> specifică câmpurile din tabelul sur să care se potrivesc unui
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
text. • OFF - clauza implicită, dezactivează ieșirea către un fișier de tip text. • TO nume fișier - crează un fișier de tip text, cu extensia implicită .TXT. • ADDITIVE - clauză prin care ieșirea este adăugată la sfârși tul fișierului specificat cu nume fișier. Dacă se omite clauza, conținutul fișierului de ieșire este suprascris. Comanda CLOSE ALTERNATE închide un fișier deschis cu comanda SET ALTERNATE. Sintaxa comenzii este CLOSE ALTERNATE 8.4. Ordonarea datelor Datele unui tabel se pot ordona după un singur criteriu sau după mai
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
tare, respectiv acelea pentru care expresie 1 are valoarea TRUE • WHILE expresie 2 - specifică condiția pentru care atâta vreme cât au valoarea TRUE, înregistrările vor fi sortate. • FIELDS lista câmpurilor - specifică câmpurile din tabelul original care vor fi incluse în noul fișier sortat. Dacă se omite clauza, toate câmpurile din tabelul original vor fi incluse în tabelul sortat. Exemplu. Să se sorteze fișierul ESTUD 1, într-un nou fișier SESTUD 1, după câmpul NUME, ascedent, fără să se țină sea ma de litere mici/mari, luând
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
dovedit a fi mai eficace în cazul predării limbilor etimologice (engleză, franceză), pentru care cuvîntul scris este mai mult un desen; experiența utilizării ei în predarea limbii române limbă fonetică a demonstrat că elevii citeau deseori mecanic, iar în scris omiteau frecvent litere. Piaget însuși recunoaște că unele experimente au arătat că metoda globală "dăunează învățării ulterioare a ortografiei". (33, p. 22). Este adevărat, O. Decroly a introdus în învățarea citit-scrisului numeroase procedee unele sub formă de joc care-i antrenează
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
a celor care aspirau la "ameliorarea" școlii, se pune problema stabilirii unor criterii pentru gruparea acestora. Nu este locul să se comenteze propunerile formulate în diverse lucrări (11, 12, p. 259; 13, pp. 184-192). Apreciem însă aceste propuneri, fie că omit una sau alta din direcțiile de manifestare pedagogică interbelică, fie că propun criterii care conduc la includerea multor teoreticieni în mai multe "grupări". Din multitudinea de scrieri apărute în acea perioadă rezultă că teoreticienii educației au pornit în construirea sistemului
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
unor atitudini mai vechi din sfera dizidenței intelectuale. Revista "22" editată de Grup, e probabil "documentul" cel mai cuprinzător în care se reflectă preocupările societății noastre, la nivel de analiză antropo-socio-politologică din perioada respectivă. Nici o chestiune importantă n-a fost omisă, nici un eveniment n-a rămas neconsemnat. O echipă de condeieri excelenți îi asigură, de la apariție, energia persuasivă. Cu toate acestea, multe dintre luările de poziție respective au stârnit ostilitatea presei oficiale. O întreagă campanie de insinuări, calomnii și invective a
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
Iorga la sfârșitul ultimei conflagrații mondiale. Sunt texte scrise din 1894 până în anul morții tragice a autorului. Despre concepția actuală a istoriei și geneza ei e cel dintâi. Prefața la Istoriologia umană încheie prețioasa culegere. Un singur text a fost omis, acel rezumat al lecției inaugurale din 1933, tipărit la vremea respectivă sub titlul: Ce istorie contemporană se face. I s-a părut editoarei excesiv de polemic? În adevăr, N. Iorga punea în cauză, acolo, istoria de tip reducționist care exaltă fenomenul
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
de bicentenarul Revoluției franceze și în timp ce Europa de est cunoaște încă un semnificativ proces înnoitor, refuzul de plano rostit de Iorga (demitizarea a ajuns să fie și în acest domeniu o conduită la modă) stânjenea și editoarea Generalităților a preferat să-l omită. Textele cuprinse în volum desfășoară, în schimb, o serie de reflecții teoretice și de metodă menite să contureze imaginea unui istoric de mare vitalitate, capabil să intre în dialog cu noile generații de profesioniști ai domeniului. Geneza istoriografiei moderne, fondul
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
cu prilejul finalizării altui proiect FRDS de mică infrastructură rurală. Ulterior, am adaptat stilul relatărilor și le-am folosit la modul impersonal, pentru a le da o formă mai clară, exemplificat orie pentru conținutul și funcționalitatea vizitelor de supervizare. Am omis voit aprecierile, notele emoționale și menționarea unor acțiuni rutiniere obligatorii efectuate de supervizor (verificarea actelor financiare), care puteau estompa caracterul de model al acestui caz. Termenul agent de execuție este utilizat de către FRDS pentru a desemna calitatea persoanelor care implementează
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
clientului un card de-al nostru. Presupun că nu ești convins de valoarea lor”. John, care pur și simplu uitase, adoptă o atitudine defensivă; trebuie să susțină că recunoaște importanța cardurilor și să-și recunoască greșeala. Susan, secretara manipulatorului, a omis să treacă numele unui membru al echipei într-o circulară. Manipulatorul întreabă: “Nu crezi că ar trebui să fie inclusă și Linda?”. Susan se simte prost. Bob îi spune manipulatorului că, după părerea lui, un anume proiect nu se derulează
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
că nu vrei să colaborezi cu el. Dacă informațiile pe care nu i le-ai transmis șefului erau importante, acest tip de eșec poate avea consecințe dezastruoase. Un muncitor de la o linie de asamblare dintr-o fabrică de automobile a omis să-i semnaleze șefului o vibrație ușoară care apăruse la unul din echipamentele pe care le utiliza. După cîteva zile, echipamentul s-a oprit, deoarece piulița care nu mai era bine fixată a căzut în mecanismul de frînare și a
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]