1,759 matches
-
ș.a. tălmăcesc din proza lui Herder, Byron, Schubart, Chateaubriand, L.N. Tolstoi, Turgheniev, Al. Dumas, Zola, François Coppée și Maupassant. A. Steuerman- Rodion, Șt. Cruceanu, Gh. D. Mugur și G. Botez-Gordon sunt autori de versuri, alături de consacratul D. Nanu și de începătorul Mihai Codreanu. În O. se face loc și unor traduceri din lirica lui Ronsard, Millevoye, Lamartine, Schiller, Goethe, Petőfi, Baudelaire și Verlaine. Teatrului i se consacră un spațiu însemnat. Cronica dramatică are, de multe ori, observații ascuțite, dar cronicarii, Gh.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288547_a_289876]
-
întrerupse Trees. Banii înseamnă mult pentru un bărbat - cu atât mai mult atunci când câștigatul lor e singurul joc pe care-l stăpânește bine. Nu ne ferim cu toții de pierderea sistematică a partidelor? Să trăiești imaginativ înseamnă să fii un etern începător - dizgrațios de stângace, greoi, nesigur și timorat. Asta-ți afectează amorul propriu. − Aș fi vrut să-l pot scoate puțin de pe făgașele sale autiste, să-l aduc într-un alt fel de contact cu lumea, să-l ajut să găsească
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
lor masiv și convingător, de rinoceri umblători în turmă și mugind la unison. Sau, poate, dimpotrivă, spre a-l vedea făcut țăndări de vreun argument infailibil, ce astfel l-ar fi ajutat să se regăsească pe sine în poziția de începător neștiutor într-ale vieții, gata s-o ia de la capăt cu rătăcirile și tatonările primei tinereți, la care uneori jinduia. Ah, întoarcerea la planșeta de proiectare a vieții lui, dinaintea unei pagini matinale! Să-și fi dorit mai mult decât
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
ca mișcarea de bază să fie: pas, pas, lângă. În 1922, Victor Sylvester a câștigat Campionatul Angliei, cu o combinație formată doar din figurile “Natural Turn ”, “Change of direction” și “Reverse turn” (mult mai simple decât ce Învață astăzi un Începător). În anii 1926-1927 Valsul Lent a fost Îmbunătățit considerabil, mișcarea de bază transformându-se În „pas, lateral, lângă”. Acest fapt a făcut posibilă apariția a numeroase figuri care ulterior au fost standardizate de Imperial Society of Teachers of Dancing (ISTD
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
la un tempo de 28-31 unități pe minut pentru examinații și competiții. Ritmul diferitelor instrumente muzicale poate accentua diferite bătăi pe unitatea acustică, dar Întotdeauna există un ritm pulsatoriu de 1, 2, 3, 4. Este câteodată puțin dificil pentru un Începător să recunoască de ce mișcarea Înapoi și Înainte este făcută Întotdeauna pe a doua bătaie a unității acustice. Dacă dansatorul folosește mișcarea corectă de șolduri Îi va fi foarte natural să simtă o balansare laterală a șoldurilor atunci când Începe să flexeze
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
și, pe de altă parte, față de ariditatea tehnicistă. Câteva volume sunt selecții de cronici, studii sau eseuri critice, alăturând texte ce vizează atât scrierile unor clasici ori scriitori „de patrimoniu”, cât și pe cele ale unor contemporani, inclusiv ale unor începători. Dispunerea în secțiuni delimitate tematic schițează implicit o tentativă de sistematizare. Într-o secțiune din Replay sunt adunate însemnări consacrate unor scrieri de călătorie, în alta intră comentarii la scrieri cu subiecte istorice etc. Scriitorii contemporani luați în discuție sunt
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288903_a_290232]
-
și repun permanent în discuție relația pedagog-elev și strategiile optime de transmitere a valorilor, dinamica transformărilor face ca adaptarea continuă a formelor de dialog între generații să devină acut necesară. Capitolul IX Competențele cadrului didactic-metodist IX.1. Relația mentor - profesor începător /stagiar Activitatea de mentorat necesită multă dăruire, răspundere, timp și implicare emoțională din partea profesorilor. „Să fii profesor - spune Della Fish37 însemană să ai, să-ți educi și să-ți dezvolți neîncetat capacitatea de a lucra cu o mare diversitate de
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
facultăți puternice de vizualizare și voință, își poate mobiliza și dirija cu ușurință energia doar cu ajutorul minții, fără să folosească respirația ca ajutor. În acest caz, respirația rămâne pe „pilot automat” în fundal, în timp ce mintea lucrează direct cu energia. Pentru începători însă, integrarea respirației și a energiei astfel încât să se deplaseze împreună facilitează lucrul cu energia în practica meditației prin nemișcare. Capitolul 8 Precepte de practică: principii, indicații și atenționări Într-un cuvânt, principiul de îndrumare în practica qi gong este
[Corola-publishinghouse/Science/2142_a_3467]
-
O voce sâcâitoare răsună în mintea lor, tentându-i cu argumente retorice: „Dă-i bătaie! De ce nu? Dă-l naibii de Tao! Viața e scurtă!”. Bărbații care se supun acestei voci diabolice descoperă adeseori că, într-adevăr, „viața e scurtă”. Începătorii se plâng adesea că reținerea spermei este „imposibilă” sau că îi lasă cu o senzație de plin în scrot, cunoscută sub numele de „testicule de îndrăgostit”, ori că partenerele lor nu „cooperează” suficient. Când încercați pentru prima dată reținerea spermei
[Corola-publishinghouse/Science/2142_a_3467]
-
noii rutine, toate efectele secundare incomode dispar complet. Între timp, vă puteți ameliora acea „senzație de plin” cu ajutorul câtorva minute de respirație profundă postcoitală și dacă masați ușor regiunea dintre anus și scrot. Pentru a ajuta la ușurarea drumului pentru începători pe calea spre controlul ejaculării, vă ofer cinci îndrumări fundamentale: în primul rând, luați-vă soția sau iubita ca parteneră. Un bărbat nu poate stăpâni controlul ejaculării cu persoane străine. Are nevoie de o femeie care îl cunoaște foarte bine
[Corola-publishinghouse/Science/2142_a_3467]
-
Dumitru, 2001). Putem vorbi de competențe generale - care pot fi folosite în realizarea unor sarcini și activități variate cu grad mare de generalitate, și competențe specifice - ce sunt utile într-un domeniu restrâns de sarcini și activități. Dintre „metodele pentru începători” (Queeney,1994) utilizate în diagnosticarea nevoilor de formare, cu precădere atunci când se dorește obținerea unei imagini generale, a unei perspective de ansamblu asupra acestora, amintim: auto-evaluarea, focus grup, grupul nominal, metoda Delphi, persoanele cheie, supervizorii și ancheta pe bază de
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
poate pune mai bine În valoare printr-un dresaj specific și rațional, fără să constituie pentru el o dificultate prea mare. Literatura de specialitate, cât și atâția martori oculari, redau interesante cazuri concrete În care pescarul imprudent, Înotătorul Îndrăzneț, naivul Începător și mulți alții erau foarte aproape de a-și pierde viața sub luciul Întinderilor de ape, dacă n-ar fi avut În apropiere pe credinciosul prieten patruped, instruit anume pentru a interveni În asemenea cazuri. Salvamontistul este, de asemenea, o persoană
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
dezavantaje Întrucât nu asigură obediența totală față de dresor, Îndeosebi când este distras din munca sa execuțională de unii excitanți prezenți În apropierea sa, motiv pentru care se combină cu prima metodă. Metoda imitației. Aceasta presupune executarea unei comenzi de către câinele Începător, alături de unul dresat, prin imitarea lui. Se indică pentru dezvoltarea curajului la atac și la semnalarea prezenței unei persoane. Pentru rezultatele dresajului au o deosebită importanță anotimpul, condițiile meteorologice și locul În care se desfășoară dresajul și predresajul câinelui-lup. Căldura
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
pertinente în legătură cu relația dintre literatură și istorie. Tot el critică imitarea exagerată a modelelor străine. La „Poșta redacției” din mai 1888 i se răspunde unui I. P. în B. (poate I. Popovici-Bănățeanul), care trimisese mai multe încercări de proză și poezie. Începătorul este sfătuit să persevereze, deoarece textele trimise, deși nepublicabile, mărturisesc semnele unui „frumos talent”. Fără a constitui o preocupare principală, se face loc și la câteva traduceri. Din Petrarca dă o Madrigală și mai multe sonete I. Bocaniciu, din Hans
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288983_a_290312]
-
LUMEA, revistă apărută la București în 25 mai 1925, cu concursul Elenei Văcărescu. Proiectată să aibă periodicitate lunară, nu a depășit primul număr, redactat de N. Țincu. L. își propune să se deschidă „tuturor scriitorilor originali” și să arate „începătorilor greșelile de fond și formă”, publicând nuvele, romane, poezii, știință (filosofie, sociologie), comentarii politice, recenzii și note teatrale. N. Rădulescu-Niger semnează schița În tren, Mircea Demetriade și Ludovic Dauș publică poezie, Delacerna (Al. Cerna-Rădulescu) prezintă expoziția lui N.C. Dărăscu. Nesemnate
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287893_a_289222]
-
Satul era pe ternimate. Casele erau puține și vechi, dărăpănate. Se programase desființarea satului Boarca. I-am vorbit despre recăpătarea vederii printr-o operație, dar a refuzar pe motiv că-i prea bătrână. O veche aducere aminte. Pe când eram preot începător, hărțuit de comunism, mi-a scris vărul Ghoerghe, la Crucea, că mama Ileana este grav bolnavă, că a fost dusă la medici în București, și că medicii au trimis-o acasă pentru că nu era nici-o speranță de tămăduire, de viață
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
proprii managementului standard al capitalului occidental (Stiglitz, 1999). Ce puteau opune acestui cumul de avantaje comparative noii capitaliști români, aflați în situația dificilă de a nu dispune de capitaluri comparabile ca mărime cu cele străine, de a fi cu totul începători într-ale managementului de tip capitalist, de a avea cunoștințe limitate despre mecanismele pieței de capital și de a mai trebui să înfrunte și o atitudine suspicioasă din partea opiniei publice? Ei se puteau baza doar pe un capital cultural și
[Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
scop creșterea capacității funcționale ale organismului, dezvoltarea calităților motrice de bază și îmbogățirea fondului motric al jucătorului. Aceste trei obiective principale ale pregătirii fizice sunt constante pe toată durata pregătirii, căpătând însă ponderi diferite corespunzătoare fiecărui stadiu de pregătire: pentru începători, avansați și performanța precum și de asemenea fiecărei perioade și etape de pregătire. C. Ola - „Rombol tehnic”, nr. 8, Editura FRF; Pregătirea fizică - componentă de bază a antrenamentului sportiv, reprezintă o activitate complexă destinată să asigure jucătorilor un potențial ridicat, exprimat
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
din cele mai diferite etc. Aceste mijloace de acționare sunt alese în conformitate cu cerințele ramurilor de sport, pregătirea fizică generală se „specializează” fără însă a deveni specială. Pregătirea fizică generală are ponderi diferite în pregătire, în funcție de experiența sportivilor, astfel în instruirea începătorilor, importanța acesteia și timpul alocat sunt mult mai mari decât în pregătirea sportivilor consacrați la care pregătirea fizică se specializează în mod considerabil. În ce privește locul pregătirii fizice generale în macrociclurile de antrenament menționăm că aceasta are un rol important la
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
pe „piața” meditatorilor, cât e de dificil să faci rost de un profesor bine „cotat”, ce efort trebuie să depui pentru a-l determina să-ți vină acasă... Cei mai „reputați” meditatori fac pregătire cu doi-trei elevi simultan și doar „începătorii” se mulțumesc cu unul. Câte corvezi, câtă cheltuială! Doar cei care au trecut prin situație știu despre ce este vorba. Din ceea ce cunosc, numai la noi se naște o astfel de „febră” a examenelor: copii bătuți toată ziua la cap
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
principale a textului; - formularea unui punct de vedere personal referitor la problema abordată în text. VARIANTA 3 Elaborați o analiză a problematicii pedagogice abordate în textul de mai jos. Nu după mult timp de la debutul activității sale în școală, profesorul începător se va vedea copleșit de probleme... Noile mijloace de învățământ și noile programe școlare se succed într-un ritm tot mai rapid și profesorul va avea să decidă ce relevanță și utilitate prezintă ele pentru clasa concretă la care predă
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
4 mâini, op. 751Școală practică privind ritmul, pianoforte la 4 mâini, op. 824 Diabelli, Anton (1781 -1858) Compozitor și pedagog austriac - Studii melodice op. 149; Frey, Martin (1872 -1946) Pianist și pedagog german. - Studii op. 70 pentru cântatul polifonic (pentru începători) Moscheles, Ignatz (1794-1870) Pianist, compozitor și pedagog ceh - 59 studii op. 107 (1842) Reinecke, Carl (1824-1910) Pianist, compozitor, dirijor și pedagog german - 12 Studienin Kaninischer weise op. 130 (1874) Roger-Zucasse, Jean-Jules (1873-1954) Compozitor și pedagog francez - Etudes pour un commeçant
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
bucată de pânză aspră, prin care să poată trece și particulele fine de iarbă, iar licoarea trebuie băută Înainte de a se decanta, efectul fiind În principal produs de particulele rășinoase ale ierbii, care nu sunt foarte solubile În apă. Pentru Începători, un dram sau două de plantă uscată vor produce amețeala; cei obișnuinți pot lua de la două-patru drame, iar câțiva băutori inveterați pot lua chiar o uncie. Dacă iarba de cânepă e amestecată cu migdale, semințe de pepene sau dovleac, zahăr
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
M. Eminescu, I, 103) • constituenți sintactici (propoziționali sau infrapropoziționali), purtători (singuri sau împreună cu un verb copulativ) ai unor funcții sintactice caracterizate prin dublă (multiplă) realizare: „Actorii cari au dat concursul lor în această piesă sunt în mare parte diletanți ori începători, încât nu s-ar fi cuvenit ca Dl. Milo să se înconjure cu ei.” (M.Eminescu, Despre cultură, 196) $diletanți/ începători: nume predicativ care realizează, succesiv, în complementaritate cu verbul copulativ sunt, funcția de predicat descriptiv$$, „Ș-apoi... cine știe
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
prin dublă (multiplă) realizare: „Actorii cari au dat concursul lor în această piesă sunt în mare parte diletanți ori începători, încât nu s-ar fi cuvenit ca Dl. Milo să se înconjure cu ei.” (M.Eminescu, Despre cultură, 196) $diletanți/ începători: nume predicativ care realizează, succesiv, în complementaritate cu verbul copulativ sunt, funcția de predicat descriptiv$$, „Ș-apoi... cine știe de este mai bine A fi sau a nu fi...” (M. Eminescu, I, 38) $subiect$$ „Și în farmecul vieți-mi Nu
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]