3,158 matches
-
chiar de succes. Cam atât, deocamdată. Paul POLIDOR: Cei mai mulți spectatori și telespectatori vă știu drept „Directoarea” din seria „Liceenilor” începută pe vremea lui Ceaușescu. Ce credeți că se-ntâmplă cu educația sexuală și, în general, cu educația pentru sănătate a școlarilor și liceenilor noștri în condițiile în care, după afirmația Președintelui Clubului de la Roma pentru Europa, Călin Georgescu : „50% dintre elevi sunt analfabeți funcțional; un mare procent din populația țării trăiește sub pragul sărăciei; în acest sfert de secol s-au
INTERVIU CU ACTRIŢA CRISTINA DELEANU LA ANIVERSAREA CELOR 75 DE ANI DE VIAŢĂ de PAUL POLIDOR în ediţia nr. 1839 din 13 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340358_a_341687]
-
Acasa > Versuri > Spiritual > FAMILIA ȘCOLARULUI CREȘTIN ( PENTRU ELEVII DIN CL. A III-A) Autor: Paulian Buicescu Publicat în: Ediția nr. 1873 din 16 februarie 2016 Toate Articolele Autorului O familie Creștină, de DOMNUL Binecuvântată Are o mamă cu copii dar și iubitorul tată ! Pe lângă ei
FAMILIA ȘCOLARULUI CREȘTIN ( PENTRU ELEVII DIN CL. A III-A) de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1873 din 16 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340421_a_341750]
-
chiar să le republice, pentru a da Slavă lui DUMNEZEU și a bucura pe unii semeni de-ai noștri. Prof.Paulian Buicescu, Lic.Thg.Izvoarele, Jud.Olt, membru L.S.R.Fil.Olt & U.Z.P.R.(Rev."Cultura Vâlceană", ș.a.). Referință Bibliografică: Familia școlarului creștin ( pentru elevii din cl. a III-a) / Paulian Buicescu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1873, Anul VI, 16 februarie 2016. Drepturi de Autor: Copyright © 2016 Paulian Buicescu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este
FAMILIA ȘCOLARULUI CREȘTIN ( PENTRU ELEVII DIN CL. A III-A) de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1873 din 16 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340421_a_341750]
-
controlate și înghețate în predictibil, rutină și lipsă de creativitate. Deflexibilizarea gândirii și descurajarea bucuriei de a învăța sunt programe sistematic aplicate în România, încă din clasa I. Nu poți construi o viziune pentru etapa a doua de dezvoltare a școlarului român după ce ai stat, pasiv, pe margine, la un proces vizibil de împovărare și pierdere a motivației școlare, chiar la copiii foarte capabili. Soluția tipic românească de a merge pe drumul actual, ilogic, dar apreciat de lume - pentru că nu-i
Ce se întâmplă cu reforma curriculară a ministrului Curaj? () [Corola-blog/BlogPost/338435_a_339764]
-
se poate altfel, dar nu așteaptă nimic bun de la această relație.” Revenim la studiul PISA 2012: faptul că elevii români sunt cei mai nefericiți din lume este corelat cu altă cifră la fel de îngrijorătoare. Conform aceleiași anchete realizate pe 510.000 școlari din lume, 42% dintre elevii români de 15 ani sunt analfabeți funcționali. Ce înseamnă asta? Elevii știu să scrie și să citească, dar nu pot descifra sensul unui text, nu știu să facă un raționament simplu, nu știu să aplice
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească () [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
ca pentru invitații în Livadă... Trec pe scară pe lângă cele șapte generații de spectatori cum ar fi zis dl director Shakespeare acum 400 de ani și nu știu cum se face că mă lovesc mai mult de generațiile 5-6 , mai puțin de școlari și îndrăgostiți. Încep să număr din ochi cam câți copii de „20+” au fost în livadă, nu-mi ies la socoteală mai mulți decât seniorii... știu, e o observație tâmpită, dar nu mă pot abține să nu mă gândesc că
„Hai, lăsați-ne să intrăm, e prima noastră seară fără copil...” Cum să îndupleci pompierii să te lase în sala de teatru când nu ai bilet () [Corola-blog/BlogPost/338630_a_339959]
-
pădurea, pardon livada de vișini. Seamănă a ipocrizie să le transferăm lor acestă responsabilitate. Dar să nu-mi uit vorba și poate găsim un răspuns - cum vă place, cum ar fi trebuit să se termine minispectacolul dintre soldatul (pompierul) și școlarii de la teatru? Vă întreb luând act de replica „Să mai lăsăm ipocrizia” și de ceea ce zicea directorul de acum 400 de ani, cum era... Lumea-ntreagă e o scenă și toți oamenii-s actori/ Răsar și pier cu rândul, fiecare
„Hai, lăsați-ne să intrăm, e prima noastră seară fără copil...” Cum să îndupleci pompierii să te lase în sala de teatru când nu ai bilet () [Corola-blog/BlogPost/338630_a_339959]
-
arată ca un muzeu, primind numele Sala „Armonia“. Comparația e, desigur, una metaforică, pentru că sala e plină de viață. Aici se țin discotecile pentru tineri, toate petrecerile sătenilor, aici are loc „Ziua pensionarului“, iar în caz de vreme rea, serbările școlarilor. Sala este renovată, dotată și utilată ultramodern: mese și scaune realizate în atelierul Primăriei, sisteme de sonorizare și de lumini de ultimă generație, lasere, masă de mixaj, în fine, tot ce trebuie unui astfel de loc. Alături, o bucătărie utilată
În Vaslui, la nici 100 de km de Bălăbănești o comună model () [Corola-blog/BlogPost/339996_a_341325]
-
Simion la volumul I din Eminescu, Opere, ed. D. Vatamaniuc). L-am provocat public pe Simion, l-am provocat public pe Manolescu. Le-am dat aceeași temă: să scrie cîte 20 de pagini despre Luceafărul lui Eminescu, ca să-i vadă școlarii cât sunt de ridicoli în analiza, chiar proști. A le spune că sunt proști nu este o jignire ci o dovadă de sinceritate și de prietenie. Îi spun prietenește lui Eugen Simion că este bine să recunoască superioritatea... A uitat
Maladiile lui Eugen Simion. Constantin Barbu sare în apărarea lui Eminescu () [Corola-blog/BlogPost/340048_a_341377]
-
Sănătății, direcțiile de sănătate publică, centrele de planning familial, ONG-urile trebuie să se implice activ în educarea populației pentru un stil de viață cât mai sănătos. În ultima perioadă s-au depus eforturi considerabile pentru promovarea alimentației corecte la școlari, pentru amenajarea spațiilor de joacă și de practicare a activităților în aer liber pentru copii, tineri și adulți și se vede că, încet-încet, mentalitatea oamenilor s-a schimbat. La români a existat dintotdeauna un fel de jenă în a face
Mircea Florian Ruicu: Copiii de azi și stilul de viață sănătos *material informativ* () [Corola-blog/BlogPost/339394_a_340723]
-
școala a fost denumit de specialiști, mai în glumă, mai în serios drept sindrom al „răului de școală”, după cum se exprima renumitul medic ortopedagog și educator psihiatric francez Marie-Claude Béliveau. În mare, „răul de școală” reprezintă ansamblul dificultăților întâmpinate de școlar în a profita de susținere afectivă, morală și instructivă din partea părinților și educatorilor din cauza capacității reduse sau lipsei capacității sale de a se adapta mediului școlar. Printre factorii care determină tulburările adaptative amintim: Factori externi carențe privind educația timpurie în
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
care determină pozitiv formarea la copil a unor deprinderi școlare dezirabile. De fapt, tot famila este cea trebuie să se preocupe pentru a asigura existența celor patru factori. Depinde însă în primul rând de tipul de familie de proveniență a școlarului: familie normală, famile monoparentală, familie refăcută, familie dezorganizată sau „fisurată” (M. Lemey, citat de Béliveau) și, mai nou în Occident, familie cu părinți de același sex. Climatul și dinamica familială va influența direct dinamica dezvoltării copilului și adaptarea sa școlară
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
și adaptarea sa școlară prin: normele și valorile oferite de către părinți în familie; calitatea relațiilor dintre părinți; discernământul și corența părinților și nu numai în educarea copiilor; atitudinile, comportamentul și limbajul părinților în relația cu copiii lor; locul și rolul școlarului în familie - singur la părinți sau alături de alți frați. Studii efectuate în țări precum Franța au demonstrat că de regulă, al doilea copil într-o familie este mai puțin interesat de învățătură și se adaptează mai greu la cerințele școlii
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
în psihicul și sănătatea emoțională, iar consecințele consecințele vor fi vizibile mai devreme sau mai târziu. O familie destrămată, chiar dacă se reface, va afecta copilul, care va fi nevoit să se adapteze noului climat familial, afectându-i implicit viața de școlar. O consiliere psihopedagogică, psihologică și chiar psihiatrică (dacă este cazul) poate depista din timp eventualele probleme și le poate cel puțin ameliora, dacă nu le poate rezolva. Un aspect negativ omniprezent în sistemul educațional românesc îl reprezintă „abandonarea” în școală
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
pentru educația copiilor lor sau părinți care depun prea ușor armele, justificând că „nu am ce să-i mai fac copilului” care, din cauza inadaptării, capătă un comportament indezirabil sau deviant. Prin aceste atitudini și comportamente ei ajung să încurajeze inadaptarea școlarului, problemă favorizată și de lacunele legislative și procedurale din sistemul de învățământ actual. Trebuie mai mult ca oricând pus accentul și pe educația și formarea adulților, care de multe ori, chiar dorind să procedeze „ca la carte”, dau ei înșiși
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
mai departe, indiferent de calea pe care o va alege. A motiva implică a conștientiza asupra trebuințelor, tendințelor, intențiilor, așteptărilor, dorințelor, intereselor, convingerilor și credințelor individului. O motivare inadecvată sau insuficientă poate atrage consecințe dintre cele mai dezastruase pentru viața școlarului, căzând ușor victimă tarelor societății: va abandona școala de timpuriu, va putea ușor deveni un răzvrătit, un infractor, un consumator de droguri, un antisocial pentru că va căuta să dea un sens vieții sale și tentațiile sunt numeroase, iar familia și
Mircea-Florian Ruicu: SFATURI UTILE ŞI STRATEGII ÎN VEDEREA MOTIVĂRII ŞCOLARE A ELEVILOR ÎN FAMILIE () [Corola-blog/BlogPost/339407_a_340736]
-
oferta școlară și pretențiile pieței muncii și societății)?; de ce se vorbește se simplificarea și aerisirea programelor școlare și a conținuturilor, când ele devin tot mai complexe, crescând pretențiile față de individul uman încă de la cele mai fragede vârste (copiilor preșcolari și școlari mici li se pretinde să știe de timpuriu și bine aritmetică, să știe să scrie și să citească cursiv, să se exprime într-una sau mai multe limbi străine, să aibă abilități în lucrul cu calculatorul, să aibă chiar o
Mircea-Florian Ruicu: SFATURI UTILE ŞI STRATEGII ÎN VEDEREA MOTIVĂRII ŞCOLARE A ELEVILOR ÎN FAMILIE () [Corola-blog/BlogPost/339407_a_340736]
-
așadar câteva: vom căuta să motivăm pe cineva în vederea studiului numai atunci când noi înșine ne-am format deprinderea de a studia și putem noi înșine să ne oferim drept exemplu de reușită socială; va trebui să fim capabili să conștientizăm școlarul de toate avantajele pe cae le comportă o educație adecvată, prin urmare noi înșine trebuie să ne educăm adecvat sub diverse aspecte: limbaj, caracter, ținută, gestică, mimică, maniere elegante, atirudini și comportament; vom căuta să încurajăm competiția între copii, indiferent
Mircea-Florian Ruicu: SFATURI UTILE ŞI STRATEGII ÎN VEDEREA MOTIVĂRII ŞCOLARE A ELEVILOR ÎN FAMILIE () [Corola-blog/BlogPost/339407_a_340736]
-
care suntem arondați e destul de departe, am încercat să ne transferăm. Ni s-a spus că se închide din lipsă de fonduri, deși deservesc foarte mulți bătrâni, din care mare parte cu handicap. Își notează în carnețel, sârguincios ca un școlar. Să nu uite până merge la culcare, după aia, altă zi, alți alegători. ÎI servesc cu tradiționalul ceai. Când vorbesc au noimă, în câteva cuvinte, alese cu grijă, îmi expun câteva din soluțiile lor. Simt că deja au abuzat de
Când mi-au bătut în ușă, am crezut că sunt martorii lui Iehova. „Am dori să stăm puțin de vorbă, suntem de la Partidul Laburist...” () [Corola-blog/BlogPost/339677_a_341006]
-
mărșăluit către Guvern cuminți, pe două benzi, strigând, din când în când, aceleași lozinci pe care le strigăm de fiecare dată. Nu am părăsit rândurile și nu am încercat să ocupăm toată șoseaua - era o procesiune civilizată, că atunci când vezi școlarii în Săptămâna Altfel, mergând doi câte doi către muzee, ținându-se de mână, sub privirile stricte ale învățătorilor și profesorilor. Din când în când, câte un claxon prelung, oferit din spirit de solidaritate, ne anima. Pe margine, oamenii priveau spectacolul
Democrația se poate pierde prin neprezentare () [Corola-blog/BlogPost/339096_a_340425]
-
harul oamenilor și dărnicia locurilor, toate încolonate în pagini de viață, pagini de istorie locală. Personajul principal al cărții este comunitatea școlară, iar inima acesteia - care pulsează și irigă neîntrerupt cu apă vie arterele lăcașului sunt zecile de dascăli și școlari care am fost. Citind-o, vom retrăi emoția așezării în bancă și a ieșirii la tablă, nevinovata ocheadă salvatoare către colegul de-alăturea, "îmbujorarea"la scotocirea după surse "liber alese"și drastic pedepsite, hărmălaia recreațiilor, scărțâitul băncilor și al cretei
PREFAŢĂ LA O MONOGRAFIE ŞCOLARĂ de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 260 din 17 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/340814_a_342143]
-
înmânat regelui ungur angevin, document prezentat în miniatură în "Cronicus Pictum". Imaginea încropirii unui proces organizat de învățământ poate fi relevată nu departe de Rucăr, la Curtea de Argeș, pe zidurile bisericii Sf. Nicolae domnesc, unde, un zugrav anonim a pictat trei școlari împreună cu grămaticul care îi învăța carte. După cum am mai arătat, odată cu întemeierea statului feudal Țara Românească s-au dezvoltat și legăturile comerciale. Pe drumurile țării circulația mărfurilor devenise mai consistentă, una din căile comerciale cele mai cunoscute și accesibile fiind
ŞTIINŢA DE CARTE LA RUCĂR ÎN SEC. XIV-XVI de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 260 din 17 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/340803_a_342132]
-
alegeri, în timpul unui război sau după o vânătoare”- Georges Clemenceau Zilele acestea mi-am amintitde un tablou care mi-a plăcut când am vizitat Muzeul National de Artă al României, tabloul pictorului de Octav Băncilă, intitulat „Încurcat în socoteli”. Un școlar în fața unei table pe care este scrisă o înmulțire: 249 x 87. Școlarul este descurajat,stăpânit de un sentiment de neputință, de neîncredere în sine,este depășit de problema unei înmulțiri cu atâtea cifre!!, lasă capul în jos. Dacă ne
ÎNCURCAŢI ÎN SOCOTELI de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 586 din 08 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/340863_a_342192]
-
am amintitde un tablou care mi-a plăcut când am vizitat Muzeul National de Artă al României, tabloul pictorului de Octav Băncilă, intitulat „Încurcat în socoteli”. Un școlar în fața unei table pe care este scrisă o înmulțire: 249 x 87. Școlarul este descurajat,stăpânit de un sentiment de neputință, de neîncredere în sine,este depășit de problema unei înmulțiri cu atâtea cifre!!, lasă capul în jos. Dacă ne gândim, este reacția corectă a unul suflet curat, care preferă să nu scoată
ÎNCURCAŢI ÎN SOCOTELI de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 586 din 08 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/340863_a_342192]
-
Constantin Diaconovici Loga, Gramatica românească, Text stabilit prefață, note și glosar de Olimpia Șerban și Eugen Dorcescu, Editura Facla, 1973, 179 p.; George Coșbuc, Versuri, Ediție îngrijită, tabel cronologic și referințe critice de Olimpia Berca, Editura Facla, 1986; - Colecția „Cartea școlarului”, serie îngrijită, tablou cronologic și referințe critice de Olimpia Berca: Mihai Eminescu Făt-Frumos din lacrimă. Sărmanul Dionis; Ion Creangă, Amintiri din copilărie; I. L. Caragiale, D-l Goe; G. Coșbuc, Iarna pe uliță; Constantin Negruzzi, Sobieski și românii; Miorița. Greuceanul, Editura
BIO-BIBLIOGRAFIE de OLIMPIA BERCA în ediţia nr. 349 din 15 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/341369_a_342698]