726 matches
-
le-arată pe conta rolei sale sânt erori simbolice și sânt și o dovadă că actorul n-a putut să se priveze de sine însuși în interesul misiunei sale și că n-a putut să-și sacrifice personalitatea sa. O dirigintă cu simț de arte are să-și probeze influința sa și în această privință, o influință care, daca lasă a domni rațiunea obiectului, poate fi sigură de succes. În cazuri de acestea trebuie să i se espună clar individului neraționabilitatea hainei
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
pricinuite de pierderea fulgerătoare a fiului. Sincere condoleanțe!” ,,Elevii claselor a IX-a A și B, Liceul de Artă, Împreună cu dirigintele, profesorul Dumitru Săvuc, sunt alături de Alină Tăcu, Împărtășindu-i durerea la despărțirea pentru totdeauna de scumpul ei frate, Malin”. ,,Diriginta și colectivul clasei a XI-a B, Liceul ,,M. Eminescu” regretă dispariția neașteptată a elevului Malin Tăcu și se află alături de familia Îndurerata”. ,,Ana și Alexandru Tăcu, părinți, Împreună cu Alină, sora, anunță cu durere, dispariția fulgerătoare la fragedă vârstă de
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
1. .................................. 2. .................................. 3. .................................. Care sunt caracteristicile domeniului carierei ideale pentru mine: 1. ................................. 2. ................................. 3. ................................. 4. ................................. 5. ................................. 84 Scrisoare-invitație către elevi (Pregătirea activității “Vin studenții la noi”) Dragii noștrii colegi mai mici, Vă mulțumim că ascultați acum pe domnul sau doamna dirigintă care vă citește aceste rânduri din partea noastră, lucru pentru care suntem de asemenea recunoscători . Cine suntem noi? Ei bine, asta dorim sa aflați cât mai devreme posibil. Totul depinde de voi! Pentru început va putem putem spune ca numele nostru
Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2377]
-
atenție: spațiul unde se notează localitatea și data expedierii, formula de adresare, conținutul și forma felicitării, precum și formula de încheiere. Formula de adresare diferă în funcție de relația cu cel felicitat: ,,dragă prietene”, ,,scumpul meu prieten”, ,,scumpă mamă”, ,,dragă Oana”, ,,stimată doamnă dirigintă” etc. formula de încheiere variază și ea în funcție de adresant; dacă este vorba de prieteni, aceasta poate fi: ,,al tău prieten”, dacă este vorba de cineva mai în vârstă, felicitarea se încheie cu formula: ,,cu deosebit respect... al dumneavoastră elev, Lucian
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
s-a încheiat prezentul proces-verbal. Iată un model de proces-verbal utilizat frecvent în școli: Proces-verbal Astăzi, 11 aprilie 1998, a avut loc ședința cu părinții la clasa a VIII-a B din Gimnaziul ,,Anastasie Panu”. La ședință au participat doamna dirigintă Elena Moisă, directorul școlii, profesorii de română și matematică ai clasei, părinții și alături de aceștia elevii. Sunt prezenți treizeci de părinți, din totalul de treizeci și cinci, restul absentând nemotivat. Doamna dirigintă, Elena Moisă, declară deschisă ședința cu părinții și propune alegerea
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
B din Gimnaziul ,,Anastasie Panu”. La ședință au participat doamna dirigintă Elena Moisă, directorul școlii, profesorii de română și matematică ai clasei, părinții și alături de aceștia elevii. Sunt prezenți treizeci de părinți, din totalul de treizeci și cinci, restul absentând nemotivat. Doamna dirigintă, Elena Moisă, declară deschisă ședința cu părinții și propune alegerea unui prezidiu format din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
unui prezidiu format din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director, domnul Vasile Nedelcu, președintele comitetului de părinți, doamna Elena Moisă, diriginta clasei. Doamna dirigintă Elena Moisă anunță ordinea de zi, care este aprobată în următoarea structură: 1. Dare de seamă privind situația la învățătură în semestrul I al anului școlar 1997 - 1998, prezentată de profesor Elena Moisă. 2. Dare de seamă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director, domnul Vasile Nedelcu, președintele comitetului de părinți, doamna Elena Moisă, diriginta clasei. Doamna dirigintă Elena Moisă anunță ordinea de zi, care este aprobată în următoarea structură: 1. Dare de seamă privind situația la învățătură în semestrul I al anului școlar 1997 - 1998, prezentată de profesor Elena Moisă. 2. Dare de seamă privind activitatea comitetului
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
citirea materialelor, se trece la punctul ultim al ordinii de zi, discuțiile. 1. Domnul director Ilie Scurtu, vorbind despre viitorul examen de capacitate avertizează elevii și părinții asupra necesității intensificării muncii de pregătire în vederea obținerii unor rezultate satisfăcătoare. 2. Doamna dirigintă Elena Moisă își arată nemulțumirea în legătură cu nivelul mediocru la învățătură al clasei, concretizat în mediile obținute la sfârșitul semestrului I. Ea propune profesorilor de română și matematică trecerea la activitate diferențiată cu elevii, pe grupe de nivel, precum și efectuarea unor
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
trecerea la activitate diferențiată cu elevii, pe grupe de nivel, precum și efectuarea unor ore de pregătire suplimentară cu aceștia. 3. Elevul Dan Romila propune reamenajarea sălii de sport a școlii, organizarea judicioasă a serviciului în clasă și în școală. Doamna dirigintă apreciază, în concluzie, activitatea colectivului clasei a VIII-a B, atitudinea critică a unor elevi, precum și propunerile făcute. Se supune aprobării Proiectul pentru desfășurarea muncii educative în semestrul al II-lea. Drept care s-a încheiat prezentul proces-verbal. 18. COMPOZIȚII CU
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
a fost o problemă, simplu. La liceu am ajuns însă pentru întâia dată într-o situație de confruntare clară, știută de toți: de clasă, de diriginte, de mine, de familie. Era ca un război declarat. Și nu între mine și diriginte. El era profesor de fizică și matematică, dar avea o cultură mai largă și puteam vorbi cu el tot felul de lucruri. Deci nu s-a creat un antagonism personal, ci un antagonism instituțional. Pe de altă parte, recunosc și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2006_a_3331]
-
în memoria calculatoarelor de acolo. Așa că am donat de nevoie niște parale pentru salariile necăjiților de la radio. Să le fie de bine! De atunci păstrez chitanțe.) Așadar, iau chitanța, mă duc la oficiul poștal de unde expediasem plicul și vorbesc cu diriginta oficiului, o tânără toată numai zâmbet, amabilitate și drăgălășenie. Îmi ia chitanța și mă roagă să aștept puțin, că ea încearcă să urmărească traseul plicului și să sune la oficiul de la București. Apoi revine și îmi spune că la București
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
cere numărul de telefon și promite că o să mă sune. „Da, sigur!“ mi-am râs în barbă. Am apreciat însă amabilitatea - fie ea și formală. Așa credeam - că e formală. A doua zi însă mă trezesc cu un telefon de la diriginta oficiului poștal. Mă anunță că la București tot nu răspunde nimeni, dar plicul figurează în sistemul lor computerizat ca fiind predat la poștaș, și că ea va mai încerca. Uimit de atâta... normalitate, de fapt, i-am mulțumit de vreo
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
de fapt, i-am mulțumit de vreo trei ori. Între timp amicul de la București m-a anunțat că, în mod inexplicabil, a primit plicul. M-am liniștit și am aruncat chitanța. Asta se întâmpla vineri. Luni mă sună însă iarăși diriginta poștei și mă întreabă dacă s-a rezolvat cumva, dacă destinatarul n-a primit cumva plicul. Ba da, l-a primit. Ce bine, mi-a zis ea. Apoi și-a cerut scuze pentru încurcătură și pentru faptul că m-a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2207_a_3532]
-
fiul că a furat bani de sub patul lui. Fiul se chircește în colț și tatăl își desface cureaua groasă din piele. Copilul cerșește îndurare... Doamne, nu mă distrez deloc. E oribil și îmi trezește amintiri de când eram la școală și diriginta mă bătea uneori cu bastonul. Asta era înainte să fie interzisă pedeapsa corporală. Mă simt cam posomorâtă și deprimată când scriu chestiile astea, dar cred că filmul va avea mare succes, mai ales în State. Pentru că americanilor le plac lucruri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2278_a_3603]
-
sănătos, avea o casă, o familie, afară era soare, era cald, ar fi trebuit să fie mulțumit. Străbătu curtea liceului privind către ferestrele înalte, impunătoare. Nu mai călcase niciodată pe acolo, nici măcar la vreo ședință cu părinții. Știa doar numele dirigintei și clasa în care era Carmina. Voia să cunoască și el situația la învățătură a fetei, să vadă dacă-și mai aveau rost speranțele. Diriginta, o femeie mărunțică, domnișoară bătrână, cu o vorbă cântată, aleasă, o prezentă pe Carmina destul de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
Nu mai călcase niciodată pe acolo, nici măcar la vreo ședință cu părinții. Știa doar numele dirigintei și clasa în care era Carmina. Voia să cunoască și el situația la învățătură a fetei, să vadă dacă-și mai aveau rost speranțele. Diriginta, o femeie mărunțică, domnișoară bătrână, cu o vorbă cântată, aleasă, o prezentă pe Carmina destul de derutant. Este o fire foarte retrasă, pune mult accent pe amănunte, în toate problemele ea pornește de la amănunt către esență, cum să vă spun, da
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
mai departe, să învăț la facultatea de teologie, la institut. Știu și eu? Nu m-am gândit la așa ceva. Mie îmi intrase-n cap să mă fac profesor (de română sau de matematică), sau actor (că așa mi-a spus diriginta, după una din serbările școlare de la căminul cultural, că am talent și că n ar fi rău să mă fac artist), sau reparator de radio uri. Dumnealui ce crede, aș fi bun pentru meseria de preot? (M-a corectat cu
Filigran by Alexandru Poamă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/363_a_1431]
-
scriitor? Ei, întâmplarea face să fi trimis prima povestire la revista "Argeș" unde nici nu visam că voi ajunge vreodată redactor-șef, o povestire în care nu se întâmpla nimic, în care erau descrise doar impresiile personajului din urma sicriului dirigintei mele moarte cu o săptămână în urmă. Mi-a răspuns sec tocmai Maria Luiza Cristescu: "Mai trimiteți!". I-am mai trimis eu, dar ea nu mai răspundea la poșta redacției, îi luase locul Alexandru Monciu Sudinski care mi-a răspuns
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
de zi cu zi, cea offline, lucrurile sunt însă diferite - și mult mai greu de cuantificat. Cu siguranță, puține persoane au disponibilitatea, timpul și energia să întrețină relații semnificative cu peste o sută de alte persoane. Când am terminat liceul, diriginta mea, Astrid Rodinciuc, ne-a ținut un discurs în care ne-a spus că unul dintre cele mai rare lucruri în viață sunt prie tenii adevărați. și că ne putem considera norocoși dacă avem măcar unul sau doi. În timp
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
profesori de la școală: „... «A, da... tu ești fată de poștaș... analfabetă și tu nu poți mai mult decât, [de exemplu, să ajungi secretară»... În clasă nu era privită foarte bine... colegii ei făceau parte din familii foarte bune... și atunci diriginta ei din clasa a VIII a i-a spus că ea nu o să intre la liceul pedagogic, care era un liceu foarte bun pe atunci... i-a spus că ea nu are suficient potențial și, [cu toate acestea, ... a avut
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
poștaș... analfabetă, și tu nu poți mai mult decât, (de exempluă să ajungi secretară». și-a dorit foarte mult să Își depășească condiția; În clasă nu era privită foarte bine... colegii ei făceau parte din familii foarte bune... și atunci diriginta ei din clasa aVIII-a i-a spus că ea nu o să intre la liceul pedagogic, care era un liceu foarte bun pe atunci... i-a spus că ea nu are suficient potențial și... dar ea a avut foarte multă
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
penultima zi de școală, am fost cu colegii mei la ștrand... asta prin clasa a X-a... și nu mi-am luat mediile, nu mi-am scris mediile În carnet, și pentru asta... când au aflat, a vorbit mama cu diriginta, m-au bătut atunci... m-a bătut cu cureaua și m-a udat cu apă, și am calciu pe pereți, și eram toata zgâriată, bătută, plină de vânătăi... eu am lipsă de calciu și din cauza asta mă Înăduși, amețesc, și
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
o să ne mai ținem de rușii ăștia? Cum e posibil ca la câțiva ani după revoluție să se monteze Cehov?!“ A fost un șoc pentru părinții dumneavoastră că v-ați apucat de meseria asta? N-a fost un șoc, pentru că diriginta venea deseori acasă și spunea: „Mai liniștiți-l pe Ion, că e clovnul clasei!“ Știi cum, întotdeauna se găsește unul care e mai histrionic de felul lui. S-au mirat, dar, în același timp, nici nu s-au bucurat foarte
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2165_a_3490]
-
înșelat al Caritasului și posibil câștigător la loto 6 din 49, domnul Vasile, care dorește să-și înființeze un partid și să rezolve cazul Patapievici, domnul Ion-șeful-de-scară, fost electrician la Securitate, Temistocle, elev genial în clasa a șasea, domnișoara Zenovia, diriginta lui Temistocle și elevă a lui Nicostrat Zăvorâtul, inițiator în secretele Kama Sutra, domnul Anghel, veșnic suferind de „râie“, domnul Ilie cu a sa motocicletă dezasamblată, toate aceste personaje simpatice reprezintă râsu’-plânsu’ României postrevoluționare, al unei Românii în căutarea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2186_a_3511]