645 matches
-
reduse prinschimbarea comportamentului, în acest fel se schimbă și elementele cognitive disonante. 8. Expunerea forțată sau accidentală la informații care tind să crească disonanța duce la interpretarea și priceperea greșită a informațiilor persoanei care, astfel expusă, tinde să evite creșterea disonanței. 9. Introducerea disonanței prin exprimarea dezacordului față de alte persoane poate fi redusă prin schimbarea unei opinii, prin influențarea opiniei celorlalți și prin excluderea celor care nu sunt de acord. 10. Existența disonanței va conduce la căutarea celor ce agreează cunoașterea
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
în acest fel se schimbă și elementele cognitive disonante. 8. Expunerea forțată sau accidentală la informații care tind să crească disonanța duce la interpretarea și priceperea greșită a informațiilor persoanei care, astfel expusă, tinde să evite creșterea disonanței. 9. Introducerea disonanței prin exprimarea dezacordului față de alte persoane poate fi redusă prin schimbarea unei opinii, prin influențarea opiniei celorlalți și prin excluderea celor care nu sunt de acord. 10. Existența disonanței va conduce la căutarea celor ce agreează cunoașterea pe care cineva
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
persoanei care, astfel expusă, tinde să evite creșterea disonanței. 9. Introducerea disonanței prin exprimarea dezacordului față de alte persoane poate fi redusă prin schimbarea unei opinii, prin influențarea opiniei celorlalți și prin excluderea celor care nu sunt de acord. 10. Existența disonanței va conduce la căutarea celor ce agreează cunoașterea pe care cineva dorește să o stabilească sau să o mențină și va îmbia comunicarea pentru a obține un suport social mai solid. 11. Influența exercitată asupra unei persoane va fi mai
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
să o stabilească sau să o mențină și va îmbia comunicarea pentru a obține un suport social mai solid. 11. Influența exercitată asupra unei persoane va fi mai efectivă în producerea schimbării opiniei prin extensii ce produc schimbări ale reducerii disonanței opiniei. 12. În situațiile când mai multe persoane care se asociază cu altele suferă de disonanțe identice, reducerea disonanței este foarte ușor de obținut pentru că toți doresc întărirea suportului social. Festinger a considerat că aceste douăsprezece fraze constituie un fel
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
social mai solid. 11. Influența exercitată asupra unei persoane va fi mai efectivă în producerea schimbării opiniei prin extensii ce produc schimbări ale reducerii disonanței opiniei. 12. În situațiile când mai multe persoane care se asociază cu altele suferă de disonanțe identice, reducerea disonanței este foarte ușor de obținut pentru că toți doresc întărirea suportului social. Festinger a considerat că aceste douăsprezece fraze constituie un fel de chintesență soteriologică pentru mântuirea omenirii de cele două maladii: ignoranța și incomunicabilitatea. Frazele de mai
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
11. Influența exercitată asupra unei persoane va fi mai efectivă în producerea schimbării opiniei prin extensii ce produc schimbări ale reducerii disonanței opiniei. 12. În situațiile când mai multe persoane care se asociază cu altele suferă de disonanțe identice, reducerea disonanței este foarte ușor de obținut pentru că toți doresc întărirea suportului social. Festinger a considerat că aceste douăsprezece fraze constituie un fel de chintesență soteriologică pentru mântuirea omenirii de cele două maladii: ignoranța și incomunicabilitatea. Frazele de mai sus amintesc, într-
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
pe care l-a reluat apoi de câteva ori. Îl redăm în forma inițială: „Pentru a încheia acest sumar al teoriei mele, sunt câteva lucruri asupra cărora cred că trebuie să ne concentrăm, și anume: eficacitatea eforturilor direcționate asupra micșorării disonanței. Adică: 1. Eficacitatea eforturilor de a micșora disonanța va depinde de schimbarea elementelor cognitive implicate în disonanță și de disponibilitatea informației care va furniza sau va suplimenta noi elemente cognitive ce vor fi în consonanță cu cunoașterea existentă. 2. Principalele
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
ori. Îl redăm în forma inițială: „Pentru a încheia acest sumar al teoriei mele, sunt câteva lucruri asupra cărora cred că trebuie să ne concentrăm, și anume: eficacitatea eforturilor direcționate asupra micșorării disonanței. Adică: 1. Eficacitatea eforturilor de a micșora disonanța va depinde de schimbarea elementelor cognitive implicate în disonanță și de disponibilitatea informației care va furniza sau va suplimenta noi elemente cognitive ce vor fi în consonanță cu cunoașterea existentă. 2. Principalele surse de a schimba elementele cognitive sunt responsabilitatea
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
acest sumar al teoriei mele, sunt câteva lucruri asupra cărora cred că trebuie să ne concentrăm, și anume: eficacitatea eforturilor direcționate asupra micșorării disonanței. Adică: 1. Eficacitatea eforturilor de a micșora disonanța va depinde de schimbarea elementelor cognitive implicate în disonanță și de disponibilitatea informației care va furniza sau va suplimenta noi elemente cognitive ce vor fi în consonanță cu cunoașterea existentă. 2. Principalele surse de a schimba elementele cognitive sunt responsabilitatea unor asemenea elemente existente în relațiile de consonanță cu
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
va furniza sau va suplimenta noi elemente cognitive ce vor fi în consonanță cu cunoașterea existentă. 2. Principalele surse de a schimba elementele cognitive sunt responsabilitatea unor asemenea elemente existente în relațiile de consonanță cu multe alte elemente. 3. Maximumul disonanței care poate exista între două elemente este egal cu schimbarea rezistenței a două elemente. Dacă disonanța depășește această magnitudine, rezistența elementelor cognitive va fi schimbată, astfel reducându-se disonanța”. * * * Observăm cu ușurință pledoaria pentru consonanță. Dar cuvântul englezesc consonancy poate
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
2. Principalele surse de a schimba elementele cognitive sunt responsabilitatea unor asemenea elemente existente în relațiile de consonanță cu multe alte elemente. 3. Maximumul disonanței care poate exista între două elemente este egal cu schimbarea rezistenței a două elemente. Dacă disonanța depășește această magnitudine, rezistența elementelor cognitive va fi schimbată, astfel reducându-se disonanța”. * * * Observăm cu ușurință pledoaria pentru consonanță. Dar cuvântul englezesc consonancy poate fi tradus și prin „armonie”. Festinger a evitat metodic expresia harmoniosly datorită conotațiilor poetice. Și totuși
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
existente în relațiile de consonanță cu multe alte elemente. 3. Maximumul disonanței care poate exista între două elemente este egal cu schimbarea rezistenței a două elemente. Dacă disonanța depășește această magnitudine, rezistența elementelor cognitive va fi schimbată, astfel reducându-se disonanța”. * * * Observăm cu ușurință pledoaria pentru consonanță. Dar cuvântul englezesc consonancy poate fi tradus și prin „armonie”. Festinger a evitat metodic expresia harmoniosly datorită conotațiilor poetice. Și totuși, preocuparea sa profundă a fost găsirea căilor de armonizare a omului cu sine
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
căilor de armonizare a omului cu sine, cu semenii și cu lumea. A recunoscut aceasta în 1987, cu câțiva ani înainte de a muri, la o întâlnire cu psihologii americani specializați în studiul fenomenelor și problemelor socioeducaționale. Aceștia valorificau intens teoria disonanței cognitive în studiul psihologiei grupurilor și comunităților. „Dodecalogul lui Festinger” dădea roade uimitoare în procesele de socializare și manipulare intragrupală. Astfel încât ne socotim îndreptățiți să considerăm că teoria disonanței cognitive, descriptivă și tezistă, putea fi numită, mai corect, teoria armoniei
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
specializați în studiul fenomenelor și problemelor socioeducaționale. Aceștia valorificau intens teoria disonanței cognitive în studiul psihologiei grupurilor și comunităților. „Dodecalogul lui Festinger” dădea roade uimitoare în procesele de socializare și manipulare intragrupală. Astfel încât ne socotim îndreptățiți să considerăm că teoria disonanței cognitive, descriptivă și tezistă, putea fi numită, mai corect, teoria armoniei cognitive și redactată prescriptiv, nomotetic - ca o autentică teorie a educației. „Cervantes al psihologiei americane” nu dorise să zugrăvească un Don Quijote negativ și caraghios; descriindu-i însă idealurile nobile
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Dimitrie Cantemir, plângându-se, ca mai toți autorii epocii vechi, de posibilitățile limbii române, "brudie", de a exprima noțiuni abstracte, concepte sau pur și simplu subtilități, nuanțe, încearcă o reformă pe cont propriu sau își alcătuiește un stil livresc, în disonanță sau chiar în polemică deschisă cu cel comun, îndatorat în mare măsură uzului oral. Spre deosebire de contemporanii săi care povestesc, Cantemir scrie. Pentru el, scrisul este o problemă fundamental cultă, elaborată, nu un simplu vehicul al unei gândiri care își caută
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
asupra comportamentelor voluntare pentru a putea prevedea intenția comportamentală și comportamentul real. Revenind la originile teoriei comportamentului rațional, variabilele - cheie ale acesteia au fost fundamentate în variate teorii despre atitudine ca: teorii ale învățării, teoria atribuirii (Fishbein&Ajzen, 1975), teoria disonanței (Festinger) (de pe Wikipedia, the free encyclopedia). Conceptul-cheie din teoria comportamentului planificat este percepția asupra controlului comportamental care provine din teoria asupra auto - eficacității în care Ajzen l-a împrumutat din auto-eficiență. Auto eficacitatea este un termen propus de Bandura , în
Convingerile cadrelor didactice în legătură cu adaptarea la stilurile de învăţare ale elevilor la orele de ştiinţe by Mirela Suhan () [Corola-publishinghouse/Science/683_a_969]
-
sancțiunea, după aprecierea lor, între minimum și maximum legal. Acest mod de determinare a sancțiunei, prin caracterul său aproximativ, produce inerente variațiuni de sancțiuni. Nu s'au semnalat însă situațiuni identice în care atari variațiuni să apară disproporționate și în disonanță cu ideia de justețe a pedepsei. În concluzie, toate sancțiunile au fost bine dozate, în genere tinzând către maximum de pedeapsă. c). Cât privește despre o temporizare a judecăților în materie de infracțiuni contra siguranței Statului, nici nu poate fi
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă () [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
toată lumea economică intră și iasă din criză asemenea unei turme, este dat de complexitatea extraordinară a relațiilor de afaceri din economia mondială a secolului XXI. Nimeni nu se mai poate izola pentru a promova comportamente, altele decât ale partenerilor. O disonanță pronunțată în raport cu mediul național și internațional ar duce la faliment pentru firme care promovează o asemenea atitudine. Practic ar falimenta înainte de instalarea crizei încercând să prevadă apariția crizei. Demonstrația de mai sus nu exclude totuși managementul micro și macroeconomic sănătos
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
toată lumea economică intră și iasă din criză asemenea unei turme, este dat de complexitatea extraordinară a relațiilor de afaceri din economia mondială a secolului XXI. Nimeni nu se mai poate izola, pentru a promova comportamente altele decât ale partenerilor. O disonanță pronunțată în raport cu mediul național și internațional ar duce la faliment pentru firme care promovează o asemenea atitudine. Practic ar falimenta înainte de instalarea crizei, încercând să prevadă apariția crizei. Demonstrația de mai sus nu exclude totuși managementul micro și macroeconomic sănătos
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
despre fericire ca fenomen al tendinței de tip social. Fericirea este și o stare care rezultă în urma contaminării și împrumutului de către individul uman a unor stări din contactul cu alți oameni. De aceea cazurile pe care le-am invocat, de disonanță cu colectivitatea nu sunt importante din punctul nostru de vedere. Evident că încă din startul discuției trebuie să lămurim întrebarea importantă care privește definiția fericirii și ce trebuie să facem pentru a fi fericiți. În același timp nu trebuie să
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
timpul cu dobândirea banilor, deoarece s-ar părea că aceste plăceri depind de avere"47. Evident că tendința omului permanentă va fi cea de scurtcircuitare a oricărei reguli și chiar a virtuții. În acest caz drumul ales este unul în disonanță și nefericire. Virtutea umană trebuie să ucidă lăcomia umană infinită 48. Capitalismul înseamnă și ascetism, adică un trai moderat, stăpânit, în afara exceselor. Libertatea economică și prosperitatea nu înseamnă de exemplu ca un om să mănânce până la obezitate și moarte. Despărțirea
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
ministrul de Externe lucrează într-un conclav de egali unde, în cazul în care e convingător politic și instituțional, primește o bună parte din ceea ce poate cere. Mi s-a întâmplat acest lucru și, în ciuda accidentelor de parcurs sau a disonanțelor dintre mine și unii membri ai guvernului, nu au existat obstrucții semnificative la adresa ministerului. Dar în acest context, în care președintele și premierul nu sunt întotdeauna de acord, rolul ministrului de Externe este în egală măsură riscant pentru sine, pentru
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
guste riscul, e teribil de interesant: e singurul loc, în afara parlamentului, din care vezi ambele tabere opuse, toate desfășurările de forțe, de intenții, de proiecte. Din fericire, pe temele mari - relația transatlantică, relația cu vecinii, Uniunea Europeană -, nu a existat niciodată disonanță între Palatul Cotroceni și Palatul Victoria, ci doar diferențe de ton. Marius Chivu: Considerați că ați avut ghinion fiind ministru de Externe într-un asemenea context, când președintele și premierul nu se înțeleg? Aveți regrete că v-ați încheiat mandatul
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
e rușine să ai ochii sau părul de-o anumită culoare. Adoptarea unui ,canal" poetic corespunzător unor valențe de gust ori propensiuni temperamentale nu exclude naturalețea. în cazul barzilor douămiiști, e limpede că rădăcinile lor se înfig în discursul de disonanțe delicioase gen Ilarie Voronca, Ștefan Roll, Gellu Naum: ,în fiecare dimineață pisica moleșită a teodorei se ridică din/ plămînii teodorei/ și plutește cît e ziua de lungă prin grădină./ înlăuntrul ei o mie de pui mișună necontenit după siguranța din
Douămiiștii by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/11385_a_12710]
-
a standardului 4 4.1. Strategia de dezvoltare a DVI promovează și planifică pregătirea timpurie a copiilor pentru viața autonomă, când există condiții de maximă disponibilitate educativă și deprinderile se pot învăța în armonie unele cu celelalte și nu în disonanță. 4.2. Activitățile pentru dezvoltarea DVI se desfășoară cu sprijinul referenților de formare. Referentul de formare desfășoară cu copilul/tânărul o activitate punctuală, precisă, centrată pe o anumită deprindere de viată. 4.3. Activitățile pentru dezvoltarea DVI se desfășoară atât
ORDIN nr. 48 din 30 martie 2004 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii privind serviciul pentru dezvoltarea deprinderilor de viaţă independentă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157313_a_158642]