948 matches
-
SA N07BB01 S/P-RF CUTIE X 1 FLAC. DIN PE X 50 COMPR. 2 2097 W01462001 DIVERSE GEL GINGIVAL DENTINOX (R) - GEL N FARA concentrație DENTINOX GESELLSCHAF A01AD11 OTC CUTIE X 1 TUB DIN AL. X 10 G 2 2098 W02672001 DIVERSE SOL. INJ. ALFLUTOP 10% 10% BIOTEHNOS SA M09AXN2 P-RF CUTIE X 10 FIOLE DIN STICLA BRUNA, CU INEL DE RUPERE X 1 ML 1 2099 W08909001 DIVERSE SUSP. INTRATRAHEALA CUROSURF 120 mg 80mg/ml CHIESI FARMACEUTICI R07AA02 S CUTIE X
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
CUTIE X 1 TUB DIN AL. X 10 G 2 2098 W02672001 DIVERSE SOL. INJ. ALFLUTOP 10% 10% BIOTEHNOS SA M09AXN2 P-RF CUTIE X 10 FIOLE DIN STICLA BRUNA, CU INEL DE RUPERE X 1 ML 1 2099 W08909001 DIVERSE SUSP. INTRATRAHEALA CUROSURF 120 mg 80mg/ml CHIESI FARMACEUTICI R07AA02 S CUTIE X 2 FLAC. DIN STICLA X 1,5 ML SUSP. 1 2100 W42810001 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. SER FIZIOLOGIC 90 mg/10 ml 90mg/10ml ZENTIVA SA V07ABN1 OTC CUTIE X
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
X 10 FIOLE DIN STICLA BRUNA, CU INEL DE RUPERE X 1 ML 1 2099 W08909001 DIVERSE SUSP. INTRATRAHEALA CUROSURF 120 mg 80mg/ml CHIESI FARMACEUTICI R07AA02 S CUTIE X 2 FLAC. DIN STICLA X 1,5 ML SUSP. 1 2100 W42810001 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. SER FIZIOLOGIC 90 mg/10 ml 90mg/10ml ZENTIVA SA V07ABN1 OTC CUTIE X 5 FIOLE DIN STICLA INCOLORA CU INEL DE RUPERE X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENT. 2 2101 W52972004 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
SUSP. 1 2100 W42810001 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. SER FIZIOLOGIC 90 mg/10 ml 90mg/10ml ZENTIVA SA V07ABN1 OTC CUTIE X 5 FIOLE DIN STICLA INCOLORA CU INEL DE RUPERE X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENT. 2 2101 W52972004 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE FARA concentrație ANTIBIOTICE S.A. V07ABN1 OTC CUTIE X 10 FIOLE DIN STICLA INCOLORA X 10 ML SOL. PT. UZ PARENTERAL 2 2102 W53722003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
ML SOLV. PT. UZ PARENT. 2 2101 W52972004 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE FARA concentrație ANTIBIOTICE S.A. V07ABN1 OTC CUTIE X 10 FIOLE DIN STICLA INCOLORA X 10 ML SOL. PT. UZ PARENTERAL 2 2102 W53722003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE FARA concentrație ZENTIVA SA V07ABN1 OTC CUTIE X 5 FIOLE DIN STICLA INCOLORA CU INEL DE RUPERE X 10 ML SOLV. PT. UZ. PARENT. 2 2103 W54447003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
PARENTERAL 2 2102 W53722003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE FARA concentrație ZENTIVA SA V07ABN1 OTC CUTIE X 5 FIOLE DIN STICLA INCOLORA CU INEL DE RUPERE X 10 ML SOLV. PT. UZ. PARENT. 2 2103 W54447003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. SER FIZIOLOGIC 9 mg/ml KABI 9mg/ml FRESENIUS KABI ROMAN V07AB OTC CUTIE X 20 FIOLE X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2104 W56815001 DIVERSE SOLV. PT. PREP. PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE B. BRAUN
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
X 10 ML SOLV. PT. UZ. PARENT. 2 2103 W54447003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. SER FIZIOLOGIC 9 mg/ml KABI 9mg/ml FRESENIUS KABI ROMAN V07AB OTC CUTIE X 20 FIOLE X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2104 W56815001 DIVERSE SOLV. PT. PREP. PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE B. BRAUN PLASCO FARA concentrație B. BRAUN MELSUNGEN A V07ABN1 PR CUTIE X 10 FLAC. PE TIP PLASCO X 500 ML 2 2105 W58335003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2104 W56815001 DIVERSE SOLV. PT. PREP. PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE B. BRAUN PLASCO FARA concentrație B. BRAUN MELSUNGEN A V07ABN1 PR CUTIE X 10 FLAC. PE TIP PLASCO X 500 ML 2 2105 W58335003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE KABI FARA concentrație FRESENIUS KABI ROMAN V07AB OTC CUTIE CU 20 FIOLE PEJD X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2106 W60614002 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
TIP PLASCO X 500 ML 2 2105 W58335003 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE KABI FARA concentrație FRESENIUS KABI ROMAN V07AB OTC CUTIE CU 20 FIOLE PEJD X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2106 W60614002 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE B. BRAUN FARA concentrație B. BRAUN MELSUNGEN A V07AB OTC CUTIE CU 20 FIOLE DIN PEJD X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2107 W61534002 DIVERSE DRAJ. ACTOVEGIN 200 mg 200mg
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
UZ PARENTERAL 2 2106 W60614002 DIVERSE SOLV. PT. UZ PARENT. APA PENTRU PREPARATE INJECTABILE B. BRAUN FARA concentrație B. BRAUN MELSUNGEN A V07AB OTC CUTIE CU 20 FIOLE DIN PEJD X 10 ML SOLV. PT. UZ PARENTERAL 2 2107 W61534002 DIVERSE DRAJ. ACTOVEGIN 200 mg 200mg TAKEDA AUSTRIA GMBH A16AXN1 P6L CUTIE CU 1 FLAC. DIN STICLA BRUNA X 50 DRAJ. 1 2108 W61535001 DIVERSE SOL. INJ. ACTOVEGIN 200 mg/5 ml 200mg/5ml TAKEDA AUSTRIA GMBH A16AXN1 PR CUTIE CU 5 FIOLE
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
STICLA BRUNA X 50 DRAJ. 1 2108 W61535001 DIVERSE SOL. INJ. ACTOVEGIN 200 mg/5 ml 200mg/5ml TAKEDA AUSTRIA GMBH A16AXN1 PR CUTIE CU 5 FIOLE DIN STICLA INCOLORA CU PUNCT DE RUPERE X 5 ML SOL. INJ. 1 2109 W64911001 DIVERSE GEL GINGIVAL CALGEL FARA concentrație MCNEIL HEALTHCARE (I A01AD11 OTC CUTIE X 1 TUB AL X 10 G 2 2110 W55405002 DOBUTAMINUM SOL. PERF. DOBUTAMINA ADMEDA 250 mg 250mg ADMEDA ARZNEIMITTEL C01CA07 PR CUTIE CU 1 FLAC. DIN STICLA INCOLORA
LISTA din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295217]
-
este Mah³y³na (care înseamn] Marea Metod]), iar în Tibet și Mongolia - Tantray³na (sau Metodă Ezoteric]). Adepții Mah³y³na denumesc tradiția budist] timpurie Hin³y³na (Mică Metod]). În acest articol, ne preocup] înv]ț]turile generale în materie de etic] ale lui Buddha. Diversele abord]ri relevate de tradiții etice diferite vor fi discutate în partea final] a acestei analize. îi. Aspecte etice în tradiția budist] Când vorbim despre „etică budist]”, ne referim la analiza și la perspectivele lui Buddha cu privire la probleme etice, care
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
pe m]sura dep]sirii anumitor forme ale acesteia. Creștinii ofer] dou] replici acestor acuzații. În primul rând, faptul c] Iisus nu a dat indicații etice detaliate reprezint] un aspect pozitiv, c]ci, altfel, am încerca mereu s] le atribuim diverselor culturi în conținu] schimbare, ceea ce ar implica o exegez] sinuoas]. Al doilea argument, mult mai important, accentueaz] relevanță unei etici imposibile, al c]rei sens este acela de a ne ar]ta c] r]splata iubirii const] într-o aprofundare
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
a ține seama de tradițiile culturale și religioase, atunci când sunt dezb]tute probleme legate de tortur] sau terorism, s]r]cie sau putere, argumentele sunt discutate adesea în termenii drepturilor omului și ai inc]lc]rii acestora. De asemenea, în cadrul diverselor societ]ților, drepturile joac] un rol important în discuțiile despre probleme morale controversate: avort, eutanasie, pedeapsa suprem] decretat] de lege, felul în care trat]m animalele și mediul înconjur]tor, obligațiile fâț] de semenii noștrii și fâț] de generațiile viitoare
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
exagerat], iar politicienii sunt primii care fac acest lucru - urmați îndeaproape de mass-media. Ajungem astfel la concluzia logic] potrivit c]reia, dac] deciziile politice au o pondere așa mare, la fel pot avea și multe dintre deciziile personale legate de diverse activit]ți care exclud o posibil] implicare în politic]. Nu vrem s] afirm]m c] acestea ar fi decizii politice, dar faptul c] o anumit] persoan] își cultiv] gr]dina sau intelectul în loc s] se ocupe de chestiuni la nivel
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
zdrobitoare în concepția moral] a societ]ților ar putea s] nu-și aib] r]d]cinile în diferențele dintre valorile fundamentale, ci în faptul c] aceste valori ar trebui implementate în diferite moduri, luând în considerare condițiile variate existente în diverse societ]ți. Dac] o societate num]r] mai multe femei decât b]rbați (deoarece b]rbații se ucid între ei în lupt]), nu ar fi surprinz]tor că poligamia s] fie acceptabil] în acea societate, în timp ce într-o altă, în
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
comunității căreia i se adresează, se impun o serie de alte activități suplimentare, respectiv obținerea de date despre structura comunității, despre aspectele sociodemografice ale populației, despre clienți și despre așteptările lor, despre tipurile de probleme existente și impactul programelor asupra diverselor grupuri-țintă etc. (Warheit, Bell și Schwab, 1977). De asemenea, foarte utilă este și formarea uneiimagini de ansamblu asupra ofertanților de servicii educaționale din cadrul comunității. Dimensiunile care interesează în conturarea unui profil al furnizorilor sunt legate de: tipul organizațiilor (publice sau
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
structure analysis) din comunitate, deși nu este o tehnică specifică de analiză a nevoilor, permite o radiografie a sistemului de conducere, oferind informații utile pentru înțelegerea nevoilor, a strategiilor de planificare a programelor proiectate și derulate, a rezistențelor întâmpinate din partea diverselor grupuri etc. (Hiemstra și Sisco, 1990). 3. Forumurile comunitare (asemănătoare ca procedură cu abordarea bazată pe persoanele-cheie) constau în întâlniri publice în care rezidenții au oportunitatea de a-și exprima părerile vizavi de nevoile și serviciile din cadrul comunității. Sunt înregistrate
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunității căreia i se adresează, se impun o serie de alte activități suplimentare, respectiv obținerea de date despre structura comunității, despre aspectele sociodemografice ale populației, despre clienți și despre așteptările lor, despre tipurile de probleme existente și impactul programelor asupra diverselor grupuri-țintă etc. (Warheit, Bell și Schwab, 1977). De asemenea, foarte utilă este și formarea uneiimagini de ansamblu asupra ofertanților de servicii educaționale din cadrul comunității. Dimensiunile care interesează în conturarea unui profil al furnizorilor sunt legate de: tipul organizațiilor (publice sau
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
structure analysis) din comunitate, deși nu este o tehnică specifică de analiză a nevoilor, permite o radiografie a sistemului de conducere, oferind informații utile pentru înțelegerea nevoilor, a strategiilor de planificare a programelor proiectate și derulate, a rezistențelor întâmpinate din partea diverselor grupuri etc. (Hiemstra și Sisco, 1990). 3. Forumurile comunitare (asemănătoare ca procedură cu abordarea bazată pe persoanele-cheie) constau în întâlniri publice în care rezidenții au oportunitatea de a-și exprima părerile vizavi de nevoile și serviciile din cadrul comunității. Sunt înregistrate
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de model a experienței italiene. Fără a avea parte de vreo materializare spectaculoasă, acest mesaj economic ilustrează Însă ideea influenței modelatoare exercitate de imaginea Italiei asupra mentalității ardelenilor. 10. Concluzii Prezentarea structurii complexe a imaginii Italiei, ca și a dinamicii diverselor ei componente permite degajarea câtorva concluzii. În primul rând, se constată deplasarea perspectivei generale către aspecte contemporane. Chiar dacă imaginea tradițională, a unei Italii sacralizate de urmele străbunilor romani sau ale corifeilor iluminiști, Își menține vigoarea și forța emoțională, elementul nou
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Caragiu, Sebastian Papaiani sau Iurie Darie, ofițerii de Miliție par foarte simpatici, și spectatorii uită că milițienii din viața reală sunt niște brute microcefale, corupți și răi, comportându-se discreționar și mitocănește cu cetățenii. Cum îi spune și numele, Brigada Diverse nu rezolvă crime teribile, hoții de mare anvergură, comploturi antistatale, pentru simplul motiv că așa ceva nu se poate întâmpla în Republica Socialistă România, unde covârșitoarea majoritate a cetățenilor muncesc cinstit. Invariabil, ca și în filmele cu securiști, răufăcătorii sunt prinși
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
spre seara când slăbește activitatea solară. Toate acestea sunt doar ipoteze, deoarece o explicație clară a fenomenului nu s-a găsit, rămânând un mister producerea acestui fenomen curios. Furnale solare Cu ajutorul cărora putem obține temperaturi înalte, folosite la cercetarea comportării diverselor materiale. Cea mai mare instalație de acest tip este construită în Franța, în Munții Pirinei. Are în componența ei 9 600 de heliostate, cu o suprafață totala de 1 800 m2, permițând obținerea în furnal a unei temperaturi de 4
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
față de covalențele σ și din această cauză covalențele de tip π au o energie mai mică decît covalențele σ , fiind mai reactive decît acestea. I.2.3. Hibridizarea orbitalilor In multe cazuri direcțiile după care sunt orientate covalențele din moleculele diverselor substanțe nu corespund cu cele ale orbitalilor atomici inițiali, care prin suprapunere și cuplarea spinilor electronici neîmperecheați, formeaza legături covalente. Pe de altă parte, factorul principal care determina numărul de de covalențe pe care îl formeaza un atom, este determinat
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
pentru subiect și de măsura În care acestea Îi sunt familiare. Conn și Richardson consideră că, În mediul școlar, se desfășoară trei tipuri de activități pentru dezvoltarea vorbirii, și anume: * Activități asociate, În care nu există o structurare definită a diverselor componente ale activității de Învățare. * Activități secvențiale, ce implică o suită definită de acțiuni. * Activități ierarhizate, În care diversele componente ale activității de Învățare sunt organizate. Se recomandă ca educatorul să utilizeze, pe cât posibil, o comunicare individualizată față de elevi, În
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]