2,249 matches
-
un moment dat. La aceasta se pot asocia, În mod firesc, alte și alte procedee, care reprezintă alte și alte operații pe care le parcurg elevii: raportarea detaliului la Întreg - pentru analiza prin sinteză; ordonarea și ierarhizarea datelor În vederea clasificării; exemplificarea - pentru concretizare; repetiția sau efectuarea de exerciții - pentru consolidarea datelor; transpunerea În grafic - pentru adâncirea Înțelegerii etc., etc. Așa cum s-a mai precizat, metoda reprezintă, până la urmă, ansamblul sau sistemul acestor procedee sau moduri de execuție a operațiilor implicate În
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
În esență empirice, dependente de imitație și memorie, de exercițiul natural și de joc, care au dominat o lungă perioadă a istoriei educației. Cutimpul, s-a ajuns la comunicarea orală sub formă de narație și tradiție orală, de povețe și exemplificări și, mai apoi, de dialog. Începând din secolul al V-lea Î.Hr.,metodele de instruire ce impuneau o strictă adeziune la tradițiile populare uzuale - observă J. Brubacher (1947), un istoric al educației - Înclină să cedeze locul unorprocedee mai critice
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
Învățarea electronică, utilizarea Internetului ș.a., inspirate din folosirea IT În scopuri didactice (care pot spori calitatea proceselor de predare/Învățare), recomandă ca acestea să fie utilizate În combinație cu metodele tradiționale (e-learning = Învățarea electronică, include, de exemplu, materiale pe text, exemplificări, exerciții, ilustrații, observația, discuțiile, execuțiile practice). Până la urmă, Însăși Încrederea În metode este o chestiune de tradiție. b) Promovarea metodologiei centrate pe elev, pe acțiunea și angajarea acestuia: metodele activ-participativetc " b) Promovarea metodologiei centrate pe elev, pe acțiunea și angajarea
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
unei idei) sau cel istoric (amintind soluțiile date unor probleme teoretice și practice În decursul dezvoltării unei științe), Însoțit de comentarii critice, ceea ce poate să prevină tratarea și Înțelegerea simplistă și dogmatică a noilor cunoștințe, iar În scopuri de concretizare, exemplificări interesante, de natură să stimuleze imaginația și să dea un impuls gândirii. Există, apoi, atâtea posibilități, În general insuficient puse În valoare, de a introduce În cursul expunerii mijloace adecvate de expresie științifică (diagrame, organigrame, scheme, planuri, desene, formule etc.
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
necesare. Se recomandă ca aceste fișe să fie În așa fel concepute Încât să-i situeze În permanență pe elevi În fața unor probleme noi (fișe problematizante) care se cer a fi rezolvate pas cu pas, prin propriul lor efort. Pentru exemplificare și aplicare concretă, a se vedea lucrarea Fișe de chimie experimentală - pentru licee, elaborată de Vasile Cristea (1976). În tabelele individuale de rezultate, elevii Își notează la fiecare experiență: a) observațiile asupra fenomenului și modul cum interpretează aceste date, b
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
cu inversări de roluri, tehnica jocului de Întreprindere și gestiune economică, tehnica rezolvării dosarului cu probleme de conducere, organizare și relații umane, tehnica scenariilor (dialoguri scenice), tehnica incidentului critic, jocul pe calculator etc. Dintre acestea vom reține aici doar câteva exemplificări. Jocuri de roluri: - Jocul „de-a ghidul și vizitatorii” - este folosit frecvent În predarea limbilor străine. Se imaginează vizitarea unui complex turistic, a unui obiectiv cultural, a unei unități industriale etc., iar ca suport pentru improvizarea discuțiilor se utilizează planșe
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
răspunsul corect de la secvența anterioară. Dacă răspunsul este corect, el conduce mai departe la următoarea unitate de predare; În caz contrar, este necesară reluarea secvenței respective, adică repetarea procedeului. Adeseori, acest tip iaforma unui „text cu lacune” (spații libere). Pentru exemplificare redăm un fragment programat utilizat de Thomas, Davies ș.a. pentru predarea noțiunii „teorema lui Pitagora”, reprodus, cu unele modificări, din cartea Tehnica programării didactice a lui E.P. Noveanu (1974), după cum arată figura 16. Programele de acest tip sunt construite de
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
o listă de eventualități din care el trebuie să aleagă; mai precis, i se sugerează mai multe răspunsuri (dintre care numai unul sau unele sunt corecte, iar restul sunt false) și i se cere să aleagă pe cele corecte. Pentru exemplificare redăm secvența următoare reprezentată În figura 17. Fig. 16. Fragment de programare (după E.P. Neveanu) Fig. 17. Programarea ramificată Cunoașteți că fenomenele sociale se dezvoltă după legi obiective, adică existente În afară și independent de conștiința noastră? Deci, legile fenomenelor
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
unor noțiuni noi să apară ca un produs interactiv bine Încheiat. Pe această interactivitate se sprijină și angajarea elevilor În rezolvarea problemelor complexe, care adeseori iau forma jocurilor; - IAC Încorporează În structura prezentării materiei o excelentă bază de demonstrații, de exemplificare și concretizare a cunoștințelor fundamentale. În acest sens fie preia sarcini de laborator, reproduce anumite experiențe sau completează demonstrațiile de laborator. De mare efect se dovedește simularea unor procese, fenomene naturale, fizice și sociale cu evoluții complexe precum cele din
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
prin închiderea familiilor în rețele sociale comunitare organizate în cadrul comunității religioase. Părinții elevilor se cunosc între ei, la fel și părinții și profesorii, iar posibilitatea ca actele deviante ale elevilor să treacă neobservate și nepedepsite este redusă. Să presupunem, spre exemplificare, că doi colegi de clasă hotărăsc să chiulească. Pentru a scăpa de părinții care obișnuiesc să îi conducă până la școală, fiecare pretinde că urmează să fie dus de către părintele colegului, cu care se întâlnește pe traseu. Dacă părinții celor doi
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
La momentul actual există sute de cărți dedicate managementului strategic, scrise în toate limbile lumii, cele în limba engleză fiind totuși predominante. Marea lor majoritate sunt marcate însă de două dezechilibre importante: cel dintre teorie și practică și cel dintre exemplificările din economia americană și cele din restul lumii. Un scop al lucrării este de a se constitui într-o contribuție la micșorarea acestor două tipuri de dezechilibre. Explicarea acestora va prilejui și o expunere a concepției de realizare a lucrării
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
fi, prin definiție, a întregului. Din acest mod de formare a domeniului rezultă o puternică înclinație spre accentuarea laturii teoretice. Tendința dobândește rapid caracteristici care transformă managementul strategic într-o filosofie, amintind de filiația sa greacă sau chineză. Ca o exemplificare a celor afirmate, Arta războiului a lui Sun Tzî este în primul rând o filosofie de viață și abia apoi un îndrumar de management și guvernare sau de purtare a războiului. Asemenea cărții celebrului chinez sunt încă o mulțime de
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
de recomandări cu tentă de instrumentar. Acestea pot fi utilizate, dacă se face risipă de imaginație, dacă se cunoaște foarte bine domeniul și, mai ales, dacă există cel puțin câteva experiențe practice. Ele compensează - de fapt, maschează - preponderența teoriei prin exemplificări punctiforme - câteva rânduri sau o vignetă pe post de ministudiu de caz, alese, în marea majoritate, din economia americană. Exemplele, chiar de mică amplitudine, din alte economii sunt în minoritate. În topul acestei minorități se află firme japoneze, engleze și
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
experți în domeniu pentru rezolvarea unor probleme practice. Lucrurile palpabile așteptate ar putea fi interpretate ca fiind algoritmi, metode, tehnici, metodologii sau orice alt fel de instrumentar, indiferent ce etichetă comercială sau științifică ar purta. În paralel, se mai așteaptă exemplificări din lumea economică reală din imediata apropiere, adică din spațiul cunoscut al vieții de zi cu zi. Concepția cărții are în vedere categoriile interesate menționate. Prima parte este focalizată pe metode, iar partea a doua e dedicată studiilor de caz
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
sau alte aspecte practice. Firmele sunt imaginare, cu denumiri cu un format specific, chiar dacă prin caracteristicile lor se apropie de cazuri reale cunoscute. În cazul câtorva exemple s-a apelat la firme existente, cu precizări legate de contextul educațional al exemplificării, subliniind faptul că nu există o argumentare pro sau contra poziției firmei respective. Tratarea fiecărei metode se încheie cu un set de „probleme-întrebări și teme de discuție”. Acestea sunt destinate utilizării la nivelul seminariilor sau oferirii unui suport în derularea
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
tema respectivă, se va descoperi o adevărată „mină de aur” bibliografică. Din păcate, aceste articole nu sunt chiar la îndemâna cititorului român, iar practicienii nu au timpul necesar pentru asemenea abordări didactice. Prin studiile de caz se urmărește diluarea „oceanului” de exemplificări de acest tip privind economia americană. Deși s-a reținut formatul american al acestui instrument de conectare la practica firmelor, aria de interes a cazurilor este România. Deschiderea părții dedicate studiilor de caz se face cu câteva comentarii legate de
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
80. Deși este ușor de intuit că acest clasament are numeroase elemente ce generează discuții cu caracter teoretic, se va insista doar asupra câtorva aspecte cu repercusiuni practice imediate. Clasamentul în sine arată ce elemente se preferă în declarația misiunii. Exemplificarea cu modul în care s-a realizat acest clasament este utilă pentru a ghida realizarea unei declarații de calitate din punct de vedere tehnic, preferându-se elementele clar specificate. Anumite elemente, cum sunt scalarea, conținutul itemilor sau ordinea din clasament
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
de analiză este creat de Michael Porter (1979) și propune o abordare calitativă, evitând orice formulă matematică. Autorul reia modelul în 1980 și 1985 și explică într-un limbaj relativ accesibil pentru manageri niște corelații cunoscute din economia industrială, cu exemplificări punctuale legate de un produs, o industrie sau o firmă, ceea ce asigură senzația de înțelegere rapidă a fenomenelor manageriale și economice. Cărțile și, de fapt, modelele și explicațiile sale au generat numerose analize critice, dar și prelucrări realizate de alți
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
industrie și nivelul performanțelor firmelor din acea industrie: cu cât forțele sunt mai puternice, cu atât nivelul performanței este mai scăzut. Acțiunea fiecărei „forțe” este asociată cu un număr de determinanți, explicându-se fiecare corelație performanță-factor de influență cu numeroase exemplificări. Din păcate, marea majoritate a exemplificărilor sunt din economia americană, iar posibilitatea de generalizare este scăzută. În plus, exemplificările nu au și argumente teoretice de natură economică, ceea ce ar fi fost de așteptat de la un economist de formația lui Porter
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
acea industrie: cu cât forțele sunt mai puternice, cu atât nivelul performanței este mai scăzut. Acțiunea fiecărei „forțe” este asociată cu un număr de determinanți, explicându-se fiecare corelație performanță-factor de influență cu numeroase exemplificări. Din păcate, marea majoritate a exemplificărilor sunt din economia americană, iar posibilitatea de generalizare este scăzută. În plus, exemplificările nu au și argumente teoretice de natură economică, ceea ce ar fi fost de așteptat de la un economist de formația lui Porter. Cele cinci familii de determinanți sunt
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
mai scăzut. Acțiunea fiecărei „forțe” este asociată cu un număr de determinanți, explicându-se fiecare corelație performanță-factor de influență cu numeroase exemplificări. Din păcate, marea majoritate a exemplificărilor sunt din economia americană, iar posibilitatea de generalizare este scăzută. În plus, exemplificările nu au și argumente teoretice de natură economică, ceea ce ar fi fost de așteptat de la un economist de formația lui Porter. Cele cinci familii de determinanți sunt (Porter, 1980): 1. Determinanții rivalității, manifestați în industrie: • creșterea industriei; • costurile fixe/valoarea
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
de logica de combinare a diferitelor elemente, ca și de strategia de sinteză a familiilor identificate. Analiza SWOT în prezentarea standard de manualtc "Analiza SWOT în prezentarea standard de manual" Studiul de caz prezentat în continuare este adaptat după o exemplificare a analizei SWOT prezentată de Desreumaux (1993). El este menit să arate gradul de detaliere „standard”, ca și concretizarea imaginii finale a analizei pentru o firmă și o industrie cunoscute într-o pagină A4. Orizontul de timp relativ îndepărtat permite
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
celor intangibile problemele apar chiar de la nivelul definiției. Definițiile sunt mai bogate decât cele din dicționarul explicativ (vezi caseta 8.1 cu definiții adaptate după Trice și Beyer, 1984). Și pentru aceste definiții succinte sunt necesare explicații suplimentare și chiar exemplificări, dacă se dorește o utilizare operațională pentru un audit cultural. Caseta 8.1 Rit: set de activități planificate, relativ elaborate, teatrale, care concentrează într-un singur eveniment forme diverse ale expresiei culturale, set evidențiat prin interacțiuni sociale, în beneficiul unui
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
tipurilor identificate sugerează un anumit tip de relație între lider și ceilalți membri ai organizației. Din acest tip de relație apar caracteristici esențiale mai clar definite. Cultura poate fi: „sălbatică”, „monarhică”, „prezidențială” sau „faraonică”. Ultima citată în această listă de exemplificări, clasificarea lui Handy (1993, Lynch, 2002), este mai popularizată în România. Acesta, după ce a analizat modelele lui Mintzberg și Quinn (1991) și al lui Morgan (1986), a identificat patru mari tipuri culturale: cultura puterii, cultura rolurilor, cultura sarcinii și cultura
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
poziția relativă a firmei într-un context concurențial și modul de evoluție al industriilor de interes. 9.1.3. Particularități în utilizarea matricelor de portofoliu în Româniatc "9.1.3. Particularități în utilizarea matricelor de portofoliu în România" În România exemplificările legate de aceste instrumente sunt în mod frecvent superficiale, axate pe partea vizuală și lăsând să se observe abordări nedocumentate, atât la nivelul teoriei, cât și la cel al informațiilor legate de cazurile concrete analizate. Deși teoria asociată este clară
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]