1,153 matches
-
proprietatea de a fi bune, o tr]s]tur] de bâz] a realit]ții care nu mai poate fi analizat] sau explicat] (vezi capitolul 36, „Intuiționsimul”). Naturaliștii nu sunt de acord. Pentru ei, caracterul bun mai poate fi analizat sau explicat, redus la altceva sau identificat cu o alt] proprietate. Într-adev]r, naturaliștii cred c] acest caracter nu exist], așa cum îl concepe Moore, ca o proprietate unic] și sui-generis. (Același lucru este valabil și pentru caracterul r]u, drept sau inacceptabil
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
a fost o femeie cunoscută sub numele de Fata Simplă, care era una dintre partenerele lui sexuale. De la ea a Învățat Împăratul arta activității sexuale disciplinate. Discuțiile și experiențele lor au fost notate În Tratatul Fetei Simple, În care este explicată yoga sexuală pentru menținerea sănătății și pentru longevitate. Cei doi au explorat secretele Îngrijirii naturale a sănătății prin intermediul Îmbinării reglate a esențelor masculină și feminină În timpul actului sexual. Împăratul Galben a urmat sfatul altruist al Fetei Simple și a ținut
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
de corect și de adecvat sunt folosite metodele alese; cum este valorificat timpul alocat (și dacă e alocat corect); dacă sunt implicați și solicitați cursanții; dacă materialele folosite sunt elocvente și manipulate corect; dacă sarcinile didactice sunt relevante și bine explicate etc.; - evaluarea mediului social se realizează prin raportarea la scale care prezintă percepția reală și ideală a studenților și profesorilor asupra mediului. De asemenea, se folosește metoda observării de către un expert din afara cercului educațional. Importante sunt identificarea atmosferei de lucru
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de corect și de adecvat sunt folosite metodele alese; cum este valorificat timpul alocat (și dacă e alocat corect); dacă sunt implicați și solicitați cursanții; dacă materialele folosite sunt elocvente și manipulate corect; dacă sarcinile didactice sunt relevante și bine explicate etc.; - evaluarea mediului social se realizează prin raportarea la scale care prezintă percepția reală și ideală a studenților și profesorilor asupra mediului. De asemenea, se folosește metoda observării de către un expert din afara cercului educațional. Importante sunt identificarea atmosferei de lucru
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pe timpul efectuării practicii de către fiecare elev. În cadrul caietului de practică, activitățile vor fi consemnate zilnic și pe ore, conform programului de lucru stabilit de către persoana îndrumătoare desemnată de către conducerea firmei. Abaterile de la programul zilnic vor fi consemnate la „observații” și explicate. Activitățile desfășurate în cadrul firmei la care elevul participă activ sau pasiv vor fi prezentate cât mai detaliat posibil, astfel încât fiecare elev să le poată cunoaște și să le poată prezenta, dacă i se cere, în fața comisiei de examinare. Model conținut
INSTRUMENTE DE LUCRU FOLOSITE DE ELEVI LA INSTRUIREA PRACTICĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Coşbuc Ersilia, Cantea Valentina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_890]
-
antiromânesc. O putem Întâlni la mai toți observatorii din Europa Occidentală care se referă la obiceiurile românești, iar În cele din urmă o regăsim chiar și la intelectualii români, ca o componentă a imaginii de sine, preluată, interiorizată sau, dimpotrivă, explicată, nuanțată ori criticată. În cele din urmă, este vorba despre auto-imaginea pe care Europa Apuseană și-o făurește În secolul al XVIII-lea, identificându-se cu Civilizația, Progresul și Luminarea, În contrast cu o Europă Răsăriteană Înapoiată - poligon de Încercare pentru experimentele
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
ele religioase, politice sau sociale. Un alt text analizat, de data aceasta chiar din zilele revoluției, evidențiază atât impactul pe care Îl are asupra imaginii celuilalt evenimentul violent concret, imediat, cât și felul În care violența străinului poate fi interpretată, explicată și condamnată, În timp ce poziția noastră este Întotdeauna justificată, cu ajutorul schemelor de gândire specifice ideologiei naționaliste. În iunie 1848, Constantin Romanu-Vivu XE "Romanu-Vivu" Îi scrie lui Nicolae Bălcescu XE "Bălcescu" , referindu-se la incidentul de la Mihalț: Barbaria lor șa maghiarilorț nu
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
timp rece, acoperit, de cer ploios, de tot ceea ce e femeiesc și interior . Pe scara simbolică a bestiarului, șarpele apare ca un opus al omului. Relațiile dintre femeie și șarpe sunt multiforme, Însă ele nu pot fi În nici un caz explicate global printr-un simbolism erotic simplist. Se cunosc divinități mediteraneene, reprezentate ținând un șarpe În mână (Artemis arcadiană, Hecate, Persefona) sau cu părul format din șerpi (Gorgona, Eriniile etc.) Tatăl unui băiat de-nsurat Îi dă acestuia o sută de groși
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
plan economic nu reprezintă o Însumare de acte repetate mecanic, ci rezultatul acumulării unei experiențe de viată. Simpla Înregistrare și cuantificare a actelor consumatorului nu este suficientă, trebuie cercetate și procesele psiho fiziologice și sociale care determină aceste acte și explicată interdependența dintre ele. Studierea lor permite caracterizarea mai amplă și complexă a fenomenelor de piață, precum și elaborarea unor strategii de vânzare mai realiste și mai eficiente. Marele psiholog român Paul Popescu-Neveanu, luând În considerare definițiile date de psihologi conceptului de
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
normei. Dar între tipul de acord și statutul grupărilor există o interdependență. Așadar, odată ce lucrările normative au convenit asupra interpretării locuționale, acordul cu persoana a III-a devine un fenomen ciudat, nu neapărat o greșeală, dar un uz care trebuie explicat. Fenomenul nu este nou. Din a doua jumătate a secolului XIX se pot întâlni exemple: Ecscelența Voastră au fost cel întâiu revoluționar în țara noastră. (Alecsandri, 260) și se perpetuează până azi: domnia ta ce face? (Internet, 2007). Interesant este cum
[Corola-publishinghouse/Science/85027_a_85813]
-
unei clase poate fi 1.Pentru o mai bună înțelegere a conceptului de interpretare, dar și a evoluției istorice a demersurilor interpretative, vezi Ricœur, 1995. O vastă și excepțională sinteză dedicată acestui important domeniu este cartea lui Paul Cornea, 2006. explicată printr-o mulțime de factori, începînd cu schimbarea organizării procesului de învățămînt, a conținuturilor acestuia și sfîrșind cu modificarea strategiei educaționale sau a modului de lucru al profesorului. În acest caz, a interpreta presupune a găsi factorul care explică progresul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
cît mai echilibrat, fără a intra în detalii irelevante, dar și fără a face generalizări abuzive. -Faceți apel la considerații critice și puncte de vedere personale asupra materialului citat, ilustrînd preocuparea pentru fenomenul studiat. -Identificați erorile din studiile anterioare și explicați modul în care cercetarea prezentată le evită. De asemenea, specificați ce element de noutate aduce cercetarea dumneavoastră în contextul discutat. -Încheiați această secțiune a raportului prin redefinirea problemei, evidențiind relațiile între concepte și suportul explicativ al demersului. 5.3. Obiectivele
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
descriptiv și încercați mai degrabă să surprindeți fapte decît să căutați explicații, formulați ipotezele ca interogații. -Indicați importanța răspunsurilor la întrebările pe care le adresați în contextul studiului. -Prezentați succint ce alte piste, obiective și ipoteze au fost excluse și explicați decizia de a vă orienta spre anumite fațete ale problemei. 5.4. Prezentarea metodologiei de cercetare Această secțiune a raportului traduce în activități și opțiuni concrete studierea problemei vizate, precum și obiectivele și ipotezele cercetării. Dacă publicul-țintă al raportului este constituit
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
de SPSS, iar SPSS va extrage atîția factori cîți au valorile eigenvalue peste 1. Criteriile în funcție de care stabilim numărul de factori ce urmează a fi extrași sînt: a) factorii să aibă valori eigenvalue peste 1; b) procentul de varianță cumulată explicată (în general, peste 40% în științele socioumane); c) testul Scree - momentul în care în graficul Scree apare ruptura este pragul de selectare a factorilor; d) interpretabilitatea factorilor. Activăm butonul Rotation. Aici sînt prezentate mai multe metode de rotație a factorilor
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
întoarce, a ieși la lumină (Platon). Numai cine învață crede că este, că poate deveni om deplin. A învăța capătă în cărțile lui Vasile Fetescu dimensiune cartezian-spirituală: omul învață, deci crede că este om; deci este. Dimensiunea formativă a învățării - explicată, cu aplomb și finețe, relevant și în filigran, pe o cazuistică impresionantă - este armătura și cheia acestor compoziții ale autorului, cu menirea de a fi acorduri. Învățarea nu trebuie redusă la produsul ei un „ce” - obiect la sfârșitul procesului; ea
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
componentă ilocuționară este darea unui ordin care va avea urmări asupra realității În care trăiește interlocutorul - În funcție de circumstanțe, Îl va determina pe acesta să nu comită un act până la un moment ulterior actului de limbaj. Cu efectele perlocuționare - destul de puțin explicate și exemplificate, În analiza lui Austin - lucrurile sunt mult mai complicate: dacă ele Înseamnă efectele pe care locutorul a vrut să le producă, prin enunț, asupra interlocutorului, atunci la ce nivel se realizează confirmarea sau infirmarea realizării lor, la cel
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
complementare. Intuiții profunde se pot face de către cei care au material informațional și stăpânesc structura internă a acestuia, fapt ce le permite să intrezărească rapid ipoteze și soluții noi, după cum rezultatele gândirii intuitive urmează să fie supuse controlului, verificate și explicate logic sau experimental pentru confirmarea sau infirmarea lor. Aceasta se face ulterior prin metodele gândirii analitice. În categoria factorilor aptitudinali sunt incluse inteligența și aptitudinile speciale. Tot mai multe date experimentale conduc spre constatarea că creativitatea nu este atât de
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
tablă iar ceilalți notează doar dificultatea; dictare cu gândire dirijata se atrage atenția asupra regulilor; dictare cu difuzor un elev indică cu voce tare raționamentele ortografice; dictare cu dezbatere se dezbat în prealabil dificultățile din text; dictare după înregistrare; dictare explicată se scrie întâi textul la tablă, se discută, se explică normele ortografice, se șterge textul și apoi se efectuează dictarea propriu-zisă; dictare pregătită; III. ANALIZA GRAMATICALA Este metodă specifică studierii limbii. Se poate folosi în orice tip de lecție și
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
din ordinul regelui Sigismund al II-lea August (1548-1572), ultimul reprezentant al dinastiei Jagello pe tronul polonez. A fost înmormântat la Biserica ortodoxă Sf. Maria din Lvov. Alegerea lui Ștefan Tomșa ca subiect pentru unul dintre poemele lui Hasdeu trebuie explicată nu atât printr-un interes special manifestat de acesta față de domnia mult prea scurtă a fostului hatman, cât printr-o dorință a autorului de a-l prezenta, într-un expresiv cadru antitetic, creat în poema scrisă în 1863 (despre care
INTERFERENȚE ISTORICE ŞI LITERARE ÎN POEMA HASDEEANĂ ŞTEFAN TOMŞA VODĂ ŞI VORNICUL ION MOȚOC ÎN PRINSOARE LA LEOPOLE (1564). In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1728]
-
familia milionară) Așadar, în principiu, minciuna are scop utilitar. Ea poate avea uneori și un scop agresiv, pentru a provoca pedepsirea cuiva. Ce putem face? Nu închideți ochii la aceste comportamente Spuneți întotdeauna adevărul Identificați cauza reală și apoi interveniți Explicați-i copilului că minciuna iese întotdeauna la iveală Până își formează obișnuința de a spune adevărul, să îi promitem copilului că nu îl vom pedepsi dacă spune adevărul într-o situație mai neplăcută Încercați să faceți legătura între sinceritate și
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
pe baza proteinelor produse de codul genetic, deși o mare parte din informație provine din acesta. Nici formele extraordinare ale diatomeeelor și radiolarilor, nici structurile celulare, cum ar fi membranele celulare, microtubulii și celelalte organite celulare nu pot fi însă explicate numai pe baza proteinelor produse de codul genetic. Aici Sheldrake intervine cu o viziune holistică, unitară asupra organizării structurilor vii, prin postularea existenței câmpurilor morfogenetice ce au rolul de a impune structurarea materiei vii după modele predefinite. Aceste câmpuri morfogenetice
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
trebuie desfășurate cu persoane de la niveluri și cu funcții corespunzătoare, care efectuează activități relevante în domeniul auditat; • interviurile trebuie desfășurate în cadrul programului normal de lucru și la locul de muncă al persoanei; • motivul interviului și notițele care se iau trebuie explicate; • trebuie evitate întrebările care induc răspunsul; • rezultatele interviului trebuie sintetizate și analizate cu persoana intervievată; • la final trebuie să mulțumească persoanelor intervievate pentru participare și comunicare. Dacă nu apar neconformități majore, se trece mai departe. Dacă într-o zonă se
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
terapi aberante (tratamente alopate) etc.. În timpul cercetării în domeniu HIV am încercat și găsit un răspuns la din ce cauză este această boală, pentru a seca izvorul nu suprima cauza. În principal boala apare pe corpurile mai importante ale organismului (explicate mai pe larg în lucrările domnului George Vithoulkas) iar mai apoi se va instala în corpul fizic. În aceste corpuri se va instala mai întîi o mulțime de gînduri referitor la acel subiect. Aceste gînduri produc blocaje în funcționarea organismului
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
câinelui dingo în Australia periclitează existența multor marsupiale locale ș.a.). Frecvent, sezoane climatice aspre și prelungite limitează accesul la hrană și determină modificări ale structurii nutriției care produc aceleași efecte. Proliferarea unor forme de viață, cu o periodicitate încă insuficient explicată, poate diminua drastic efectivele unor elemente care constituie hrana lor specifică sau etapele intermediare de evoluție. În sensul acesta, invazii de păsări (ciori, vrăbii, sturzi, grauri ș.a.), insecte (lăcuste, termite ș.a.), de larve, de germeni patogeni etc., distrug păduri, culturi
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
adresează studenților examenul clinic este explicat În detaliu, subliniind studenților că există și astăzi situații În care diagnosticul, mai ales al unor complicații acute poate fi pus doar pe baza examenului clinic. Metodele imagistice moderne fac parte integrantă, fiind bine explicate și ilustrate. Diferitele aspecte ale tratamentului, tehnicile moderne minim invazive sunt prezentate Într-o manieră cât mai simplă pentru o mai bună Înțelegere de către studenți. Aceștia din urmă nu au Încă o pregătire solidă chirurgicală și de aceea tehnicile chirurgicale
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]