12,252 matches
-
continuare autorități și instituții publice. (2) Scopul prezentelor norme metodologice este de a standardiza și uniformiza procedura de asigurare a transparenței decizionale la nivelul entităților prevăzute la alin. (1) , fără a limita posibilitatea acestora de a stabili activități suplimentare pentru facilitarea accesului cetățenilor la procesele de elaborare a actelor normative și de luare a deciziilor administrative. (3) În sensul prezentelor norme metodologice, deciziile administrative sunt înțelese ca acte administrative adoptate de autoritățile administrației publice locale potrivit prevederilor art. 196-198 din Ordonanța
NORME METODOLOGICE din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256872]
-
Decizia nr. 276 din 23 aprilie 2019, paragraful 21). ... 19. Distinct de cele reținute în decizia precitată, Curtea mai observă că stabilirea competenței judecătoriei în a cărei circumscripție a fost săvârșită contravenția de a soluționa plângerea împotriva procesului-verbal conduce la facilitarea administrării probelor, spre exemplu, administrarea probei cu martorii aflați la locul săvârșirii faptei. Dacă procesul s-ar desfășura la instanța în circumscripția căreia domiciliază contravenientul, această probă ar fi mai dificil de administrat. ... 20. Pentru considerentele expuse mai sus, în
DECIZIA nr. 727 din 2 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/257019]
-
proprietate ale terților, inclusiv pentru facilitățile existente și instalațiile aparținând obiectivului, și va facilita accesul la acesta, în conformitate cu programul de construcție. (2) Fiecare parte contractantă facilitează obținerea aprobărilor, avizelor sau autorizațiilor de construire legate de obiectiv. Articolul 11 Facilitarea accesului la construcție (1) În scopul punerii în aplicare a prezentului acord în vederea asigurării accesului la obiectiv în timpul tuturor etapelor construcției, precum și pentru a controla și a conduce activitățile, fiecare parte contractantă va transmite în avans, prin
ACORD din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256996]
-
are 2 copreședinți din cadrul autorităților competente la nivel de secretar de stat pentru autoritatea competentă din România și, respectiv, secretar de stat pentru autoritatea competentă din Republica Moldova. (4) Comisia mixtă adoptă regulile sale de procedură. (5) În vederea facilitării activității sale și pentru a rezolva în mod eficient problemele specifice, Comisia mixtă poate, dacă se consideră necesar, să înființeze grupuri de lucru mixte, compuse din membrii săi și alți specialiști. (6) La ședințele Comisiei mixte pot fi invitați să
ACORD din 11 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256996]
-
de consumatori și amenințat serios de pericolul deprofesionalizării, după cum rezultă din cartografierea ofertelor publice și private de servicii culturale la nivel național și local, văzând numeroasele solicitări privind luarea de măsuri pentru repornirea activităților culturale, măsuri de finanțare și facilitare a accesului la finanțări, de încurajare a aportului acestora la produsul intern brut, având în vedere că Ordonanța Guvernului nr. 51/1998 - cadrul legal general pentru finanțările nerambursabile de proiecte culturale - trebuie să fie un mecanism simplificat, actualizat, transparent și eficient
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256572]
-
cu modificări și completări prin Legea nr. 20/2015, cu modificările și completările ulterioare, și Comunicării Comisiei 2022/C 80/01 - Orientările din 2022 privind ajutoarele de stat pentru climă, protecția mediului și energie. (3) Atunci când este cazul, ajutorul de stat pentru facilitarea închiderii capacităților de producere a energiei electrice pe bază de huilă și lignit se acordă anual, prin hotărâri ale Guvernului, după ce Comisia Europeană a autorizat măsurile de sprijin prevăzute la alin. (2) . (la 14-12-2022, Alineatul (3) din Articolul 7
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 108 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256928]
-
către ministerul de resort. Articolul 9 Planul de închidere a minelor de huilă care sunt deja incluse în programul de închidere autorizat de Comisia Europeană în temeiul Deciziei 2010/787 a Consiliului din 10 decembrie 2010 privind ajutorul de stat pentru facilitarea închiderii minelor de cărbune necompetitive, va fi supus renotificării Comisiei Europene pentru modificarea termenelor de închidere și prelungirea perioadei de acordare a ajutorului de stat. Articolul 10 (1) Pentru minele de huilă care nu sunt incluse într-un program de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 108 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256928]
-
DECRET nr. 961 din 8 iulie 2022 privind promulgarea Legii pentru aprobarea Ordonanței Guvernului nr. 8/2022 privind interoperabilitatea sistemelor de tarifare rutieră electronică și facilitarea schimbului transfrontalier de informații cu privire la neplata tarifelor rutiere EMITENT PREȘEDINTELE ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 11 iulie 2022 În temeiul prevederilor art. 77 alin. (1) și ale art. 100 alin. (1) din Constituția României, republicată
DECRET nr. 961 din 8 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257414]
-
2022 În temeiul prevederilor art. 77 alin. (1) și ale art. 100 alin. (1) din Constituția României, republicată, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se promulgă Legea pentru aprobarea Ordonanței Guvernului nr. 8/2022 privind interoperabilitatea sistemelor de tarifare rutieră electronică și facilitarea schimbului transfrontalier de informații cu privire la neplata tarifelor rutiere și se dispune publicarea acestei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI KLAUS-WERNER IOHANNIS București, 8 iulie 2022. Nr. 961. ----
DECRET nr. 961 din 8 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257414]
-
LEGE nr. 203 din 8 iulie 2022 pentru aprobarea Ordonanței Guvernului nr. 8/2022 privind interoperabilitatea sistemelor de tarifare rutieră electronică și facilitarea schimbului transfrontalier de informații cu privire la neplata tarifelor rutiere EMITENT PARLAMENTUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 11 iulie 2022 Parlamentul României adoptă prezenta lege. ARTICOL UNIC Se aprobă Ordonanța Guvernului nr. 8 din 31 ianuarie 2022
LEGE nr. 203 din 8 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257413]
-
tarifelor rutiere EMITENT PARLAMENTUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 11 iulie 2022 Parlamentul României adoptă prezenta lege. ARTICOL UNIC Se aprobă Ordonanța Guvernului nr. 8 din 31 ianuarie 2022 privind interoperabilitatea sistemelor de tarifare rutieră electronică și facilitarea schimbului transfrontalier de informații cu privire la neplata tarifelor rutiere, adoptată în temeiul art. 1 pct. VI.4 din Legea nr. 311/2021 privind abilitarea Guvernului de a emite ordonanțe și publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 94 din
LEGE nr. 203 din 8 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257413]
-
tuturor proiectelor/subproiectelor selectate, bugetul fiecărui proiect/subproiect este redus cu același procent până la concurența sumei de 500 milioane de euro, fără a aduce atingere obiectivelor PIIEC, iar diferența este suportată de către participanți. (4) Participanții direcți și/sau indirecți, în vederea facilitării participării în cadrul PIIEC, pot depune proiecte complementare și în cadrul: a) apelurilor de proiecte, inclusiv linii-pilot, pe care le lansează Întreprinderea Comună pentru Tehnologii Digitale Esențiale - KDT JU și Întreprinderea Comună Chips - Chips JU în programul Orizont Europa care
HOTĂRÂRE nr. 856 din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257322]
-
unor experiențe de învățare relevante, înlănțuite logic, care sprijină dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor 5 Selectarea responsabilă a resurselor pentru predare și învățare, inclusiv a resurselor de tehnologie digitală, cu respectarea normelor privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/disciplinei
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
elevilor 5 Selectarea responsabilă a resurselor pentru predare și învățare, inclusiv a resurselor de tehnologie digitală, cu respectarea normelor privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/disciplinei 2,5 Utilizarea unei varietăți de resurse educaționale, care să faciliteze motivarea elevilor
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/disciplinei 2,5 Utilizarea unei varietăți de resurse educaționale, care să faciliteze motivarea elevilor și transferul informațiilor în diferite situații 2,5 Utilizarea strategiilor didactice interactive și colaborative în procesul didactic 2,5 Organizarea activităților
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
unitatea/instituția de la care provine). ... Constatări și aprecieri NOTĂ: În consemnarea constatărilor și aprecierilor pe domenii de evaluare, se va avea în vedere raportarea la fiecare dintre criteriile asociate acestora. Activitatea didactică a) Activități verificate: ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ...................................................................................... ... b) Proiectare curriculară ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... c) Predare. Facilitarea învățării ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... d) Feedback și evaluare ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... e) Mediu/climat educațional ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... f) Autoevaluarea activității didactice ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... g) Activitatea educativă în școală și în afara ei, inclusiv în sistem blended-learning (maximum 5 p) ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ... h) Dezvoltare profesională continuă - preocupare pentru studiu individual, pentru învățare și sprijin
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
unor experiențe de învățare relevante, înlănțuite logic, care sprijină dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor 5 Selectarea responsabilă a resurselor pentru predare și învățare, inclusiv a resurselor de tehnologie digitală, cu respectarea normelor privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
elevilor 5 Selectarea responsabilă a resurselor pentru predare și învățare, inclusiv a resurselor de tehnologie digitală, cu respectarea normelor privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/ disciplinei 2,5 Utilizarea unei varietăți de resurse educaționale, care să faciliteze motivarea
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
privind confidențialitatea și drepturile de autor 5 2. Predare. Facilitarea învățării (25 p) Valorificarea experiențelor anterioare ale elevilor în procesul de facilitare a învățării acestora 2,5 Asigurarea corectitudinii științifice și a organizării eficiente a informațiilor transmise 2,5 Accesibilizarea conținuturilor și facilitarea comprehensiunii/înțelegerii acestora 2,5 Valorificarea permanentă a limbajului specific domeniului/ disciplinei 2,5 Utilizarea unei varietăți de resurse educaționale, care să faciliteze motivarea elevilor și transferul informațiilor în diferite situații 2,5 Utilizarea strategiilor didactice interactive și colaborative în procesul didactic 2,5 Organizarea
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
unitatea/instituția de la care provine). . . ............. Constatări și aprecieri NOTĂ: În consemnarea constatărilor și aprecierilor pe domenii de evaluare, se va avea în vedere raportarea la fiecare dintre criteriile asociate acestora. Activitatea didactică a) Activități verificate: .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ... b) Proiectare curriculară .................................................................................... ..................................................................................... ... c) Predare. Facilitarea învățării .................................................................................... .................................................................................... ... d) Feedback și evaluare .................................................................................... .................................................................................... ... e) Mediu/Climat educațional .................................................................................... .................................................................................... ... f) Autoevaluarea activității didactice .................................................................................... .................................................................................... ... g) Activitatea educativă în școală și în afara ei, inclusiv în sistem blended-learning (maximum 5 p) .................................................................................... .................................................................................... ... h) Dezvoltare profesională continuă - preocupare pentru studiu individual, pentru învățare și sprijin
ORDIN nr. 4.151 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257737]
-
10^2 în Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 111/2011 privind comunicațiile electronice, ale art. 10, ale art. 13 și ale art. 48 din Legea pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul comunicațiilor electronice pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării rețelelor de comunicații electronice EMITENT CURTEA CONSTITUȚIONALĂ Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 568 din 10 iunie 2022 Valer Dorneanu - președinte Cristian Deliorga - judecător Marian Enache - judecător Daniel Marius Morar - judecător Mona-Maria Pivniceru - judecător Gheorghe Stan - judecător Livia Doina
DECIZIA nr. 295 din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256091]
-
dispozițiilor art. 2 pct. 27, cu referire la introducerea art. 10^2 în Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 111/2011 privind comunicațiile electronice, din Legea pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul comunicațiilor electronice pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării rețelelor de comunicații electronice, obiecție formulată de un număr de 50 de deputați aparținând Uniunii Salvați România, în temeiul art. 146 lit. a) din Constituție și al art. 15 din Legea nr. 47/1992 privind organizarea și funcționarea Curții
DECIZIA nr. 295 din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256091]
-
Dosarului nr. 622A/2022. ... 3. În motivarea sesizării de neconstituționalitate, o primă critică a autorilor vizează faptul că dispozițiile art. 2 pct. 27 din Legea pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul comunicațiilor electronice pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării rețelelor de comunicații electronice nu respectă cerințele de calitate a legii prevăzute de art. 36 alin. (1) din Legea nr. 24/2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative, sub aspectul clarității, previzibilității și preciziei normei, cerințe
DECIZIA nr. 295 din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256091]
-
506/2004 și ar contraveni principiului constituțional al ocrotirii vieții private. ... 11. În concluzie, autorii sesizării apreciază că prevederile art. 2 pct. 27 din Legea pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul comunicațiilor electronice pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării rețelelor de comunicații electronice, prin care este introdus art. 10^2 în Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 111/2011 privind comunicațiile electronice, sunt de natură a aduce atingere principiului legalității și principiului securității juridice în componenta privind claritatea și
DECIZIA nr. 295 din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256091]
-
trimis Curții Constituționale sesizarea privind neconstituționalitatea dispozițiilor art. 2 pct. 27, ale art. 10, ale art. 13 și ale art. 48 din Legea pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul comunicațiilor electronice și pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării rețelelor de comunicații electronice, formulată în temeiul art. 146 lit. a) din Constituție și al art. 15 din Legea nr. 47/1992 privind organizarea și funcționarea Curții Constituționale. Sesizarea a fost înregistrată la Curtea Constituțională cu nr. 2.274 din
DECIZIA nr. 295 din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256091]