3,819 matches
-
într-o mică agenție 4 persoane care, gratis, să facă muncă în valoare de mii de euro? În primul rând, pentru că nu au făcut-o gratis. Poate nu au primit bani, dar au primit lucruri mult mai valoroase: timpul nostru, feedback constructiv, un loc unde să-și testeze ideile, libertate, expunere. De exemplu Horia, designerul grafic, încă fiind în internship, a ajuns să creeze materiale pentru proiectul Timișoara Capitala Tineretului din România. Imaginează-ți cum este să mergi prin centrul orașului
Marea greșeală a șefilor de la privat care se plâng că au angajați „care abia așteaptă să vină ora 5 să fugă acasă” () [Corola-blog/BlogPost/338133_a_339462]
-
dar au cu restul organizației. În general, mă asigur că sarcinile zilnice sunt efectuate, prioritizez noile sarcini pe masura ce apar, analizez rapoartele de vânzări automate & îmi scot propriile rapoarte, propun optimizări de stoc, mă asigur că expunerea produselor e corespunzătoare, dau feedback cât pot de des și încerc să-mi ajut colegii cât de mult îmi permite timpul. Alex Domnișoru: Cum i-ai convinge pe oameni să nu renunțe la citit? Râul Pavel: Aș putea cita numeroase studii care leagă lectură de
portret de librar () [Corola-blog/BlogPost/337830_a_339159]
-
am cunoscut niciodată) și așa mai departe. În cazul în care nu primiți răspuns în următoarele 3 săptămâni considerați că nu ați fost selecționat. La final vine însă bomba: Din păcate, din cauza numărului mare de candidați, nu putem oferi un feedback personalizat fiecărei persoane în parte. Ca atare, vă rugăm să nu solicitați acest lucru pentru că mesajele dvs. vor fi ignorate. Vă mulțumim pentru înțelegere. Bun, îmi zic. Uite că și prin alte părți angajatul potențial este tratat cu indiferență și
Cum am dat interviu de angajare cu un robot de resurse (in)umane. După ce m-a pus pe hold, i-am dat următorul feedback () [Corola-blog/BlogPost/337844_a_339173]
-
reluat cursul normal al vieții. Dar nu asta am vrut să vă povestesc, ci ceea ce s-a întâmplat după aceea. După încă o săptămână, primesc un email de la ei. Iar mă apreciau și îmi mulțumeau și, de data asta, voiau feedback cu privire la procesul de recrutare: cum mi s-a părut, cum m-am simțit, tralala. Le răspund atașând mailul lor inițial (cel în care îmi spuneau să nu le cer feedback) și le spun cam așa: „Vai, dar vă mulțumesc din
Cum am dat interviu de angajare cu un robot de resurse (in)umane. După ce m-a pus pe hold, i-am dat următorul feedback () [Corola-blog/BlogPost/337844_a_339173]
-
mă apreciau și îmi mulțumeau și, de data asta, voiau feedback cu privire la procesul de recrutare: cum mi s-a părut, cum m-am simțit, tralala. Le răspund atașând mailul lor inițial (cel în care îmi spuneau să nu le cer feedback) și le spun cam așa: „Vai, dar vă mulțumesc din tot sufletul că vă interesați de starea mea emoțională. Vă aduc însă la cunoștință că, din cauza numărului mare de refuzuri cu care mă confrunt în acest moment, urmare a candidării
Cum am dat interviu de angajare cu un robot de resurse (in)umane. După ce m-a pus pe hold, i-am dat următorul feedback () [Corola-blog/BlogPost/337844_a_339173]
-
din tot sufletul că vă interesați de starea mea emoțională. Vă aduc însă la cunoștință că, din cauza numărului mare de refuzuri cu care mă confrunt în acest moment, urmare a candidării pe diverse posturi, nu am posibilitatea de a furniza feedback personalizat tuturor celor care mă refuză. Ca atare vă mulțumesc pentru înțelegere și vă asigur de toată considerația mea în timp ce voi ignora toate mesajele dvs. viitoare. Cu cel mai al dracului respect, eu”. Evident, n-am primit răspuns. Are rost
Cum am dat interviu de angajare cu un robot de resurse (in)umane. După ce m-a pus pe hold, i-am dat următorul feedback () [Corola-blog/BlogPost/337844_a_339173]
-
Murmur, NOD, și Point. Pentru a participa la Ziua Antreprenoriatului Creativ, înscrierile se pot face aici. Portfolio Reviews, premiat de Tastemakers Portfolio Reviews @Diploma sunt două sesiuni educative de evaluare a portofoliului personal al studenților și absolvenților interesați de un feedback profesionist asupra modului de prezentare, dar și asupra conținutului proiectelor care îi recomandă. Sesiunile sunt împărțite pe domeniile arhitectură și design grafic. Ambele sesiuni vor avea loc duminică, pe 23 octombrie, la cafeneaua The Institute. Portofolio Review Arhitectură va începe
DIPLOMA 2016 prezintă în premieră noua generație de artiști români [Corola-blog/BlogPost/100080_a_101372]
-
carnea de vită și blue cheese. Un deliciu! Cu această ocazie, am aflat că am ajuns exact în ziua în care se deschisese bucătăria. Ceea ce mi s-a părut foarte fain a fost că chef-ul ne-a cerut un feedback cu privire la gustul mâncării. Ambient perfect pentru ieșirile cu prietenii Seara, la Bistrothèque, ai ambientul perfect pentru ieșirile cu prietenii, pentru momentele alături de cei dragi și pentru amintiri despre care merită să povestești de la evenimente private, petrecerile tematice sau serile cu
Am descoperit un loc fain de tot [Corola-blog/BlogPost/100197_a_101489]
-
care le oferim sunt foarte înalte, aliniate la standardele impuse în turism la nivel internațional. E greu să faci turism în vârf de munte, mai ales că iarna se poate urca până la cota 2000 doar cu telecabina. Cu toate acestea feedback-ul pe care l-am avut și în acest sezon este pozitiv și ne încurajează să mergem mai departe. Reporter: Ce ne puteți spune despre Biserica de Gheață, când va fi finalizată și cum va arăta? A.K.: În sezonul
Interviu cu Arnold Klingeis [Corola-blog/BlogPost/100402_a_101694]
-
nouă vizită în România. Roxette va concerta la București pe 17 mai, la Arenele Române, aceasta fiind cea de-a doua vizită a trupei în capitala României după concertul memorabil susținut în 2011. „Este minunat să revii pe scenele internaționale. Feedback-ul primit din partea publicului de-a lungul acestor ani este copleșitor și abia așteptăm să-i reîntâlnim. Abia așteptăm să te revedem, Europa!” - Roxette Au trecut 25 de ani de când single-ul „The Look” a intrat pe prima poziție în cadrul
ROXETTE revine la Bucuresti! [Corola-blog/BlogPost/100384_a_101676]
-
Coaching Projects GROWASP - Ground for Research and Orientation este un program intensiv de educație și formare culturală în domeniul artelor performative contemporane inițiat de WASP Studios în parteneriat cu Asociația 4Culture. Programul cuprinde workshop-uri, invitați speciali, prezentări periodice, sesiuni de feedback, oportunități de formare în București și străinătate, rezidente artistice și acces la producții naționale și internaționale. Programul își propune să traseze noi perspective tinerilor cu sau fără studii de specialitate, în dorința de a-i introduce în contextul internațional al
Programul eXplore festival #10 – Bucharest International Contemporary Performance Festival [Corola-blog/BlogPost/100586_a_101878]
-
profesional”. Laboratorul fARAD, prezentat în parteneriat cu Scena9, se va derula intensiv pe întreaga durată a festivalului și va include un atelier practic concentrat pe relația dintre componentă tehnică și cea artistică în documentarul creativ de cinema și sesiuni de feedback pe proiectele în dezvoltare ale participanților selectați. La această prima ediție atelierul practic va fi dedicat sunetului și va fi susținut de Dana Bunescu, principalul monteur al noului val din cinematografia românească, inclusiv al unor documentare de excepție că Autobiografia
FARAD 3 @ CINEMA ARTA [Corola-blog/BlogPost/100761_a_102053]
-
nu ajungem în pragul ăla. Oricum ar fi, e cool să ai emoții pentru că e singurul mod în care poți livrezi ceva publicului. Care e cea mai mare temere a voastră legată de publicul gălățean? Publicul e foarte important și feedback-ul pe care îl dă contează enorm. Noi abordăm un repertoriu riscant, muzica nu e cunoscută iar proiectul este fresh și diferit față de tot ce se mai pertrece pe plan local. Nu am mers pe chestia aia de cover-uri pe
Interviu cu Claudiu Rusu [Corola-blog/BlogPost/100799_a_102091]
-
repertoriu riscant, muzica nu e cunoscută iar proiectul este fresh și diferit față de tot ce se mai pertrece pe plan local. Nu am mers pe chestia aia de cover-uri pe care le știe lumea și în feul asta ai garantate feedback-ul și aprecierea oamenilor. Știm că oamenii reacționează cel mai bine la ceea ce cunosc. Cand nu știu ceva, sunt reticenți. Nouă nu ne-a păsat de asta și am zis că trebuie să facem asta cu plăcere și să aducem
Interviu cu Claudiu Rusu [Corola-blog/BlogPost/100799_a_102091]
-
educatie muzicală corectă pentru public? Din experiența mea anterioară, pot spune că problema lipsei culturii muzicale se întâlnește în proporție de 80% din țară, din păcate. Cu cât te apropii mai mult de partea de vest a țării, cu atat feedback-ul publicului e mai bun, la fel si ospitalitatea. Educația muzicală se face în timp, reputația se clădește greu în domeniul de cover band și din momentul ăla e alegerea ta cum îți educi publicul. E o problemă atunci când nu
Interviu cu Claudiu Rusu [Corola-blog/BlogPost/100799_a_102091]
-
are nevoie de așa ceva, fiind privit ca un eveniment spontan. Eh, trăim în România și trebuie să ne adaptăm... Pentru prima ediție din 2016, adică pentru cea din aprilie, mă gândesc să schimb un pic traseul de până acum. În funcție de feedback-ul primit de la comunitatea de biciliști, vom alege altă rută pentru plimbarea noastră lunară și dacă majoritatea e de acord, vom alege ziua de sâmbătă pentru a ieși. În orice caz, vom anunța totul pe pagina noastră de Facebook www
Brașov pe două roți [Corola-blog/BlogPost/100896_a_102188]
-
avizul etic; ... 9. întocmirea conținutului comunicărilor adresate petenților, ca răspuns la sesizările acestora; ... 10. emiterea hotărârilor cu caracter general ce vizează institutul; ... 11. aprobarea conținutului rapoartelor întocmite semestrial și anual de secretarul Consiliului etic; ... 12. analizarea rezultatelor implementării mecanismului de feedback al pacientului; ... 13. analizarea și avizarea regulamentului de ordine interioară al spitalului și emiterea de propuneri pentru îmbunătățirea acestuia; ... 14. analizarea din punctul de vedere al vulnerabilităților etice și de integritate și al respectării drepturilor pacienților și oferirea unui aviz
REGULAMENT din 15 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300382]
-
interesate relevante și al includerii în hărțile digitale, fără a aduce atingere siguranței și constrângerilor legate de gestionarea transportului; ... 1.2.2. facilitării schimbului electronic transfrontalier de date între autoritățile publice competente, părțile interesate și furnizorii de servicii STI implicați, inclusiv a feedbackului privind calitatea datelor; ... 1.2.3. actualizării în timp util de către autoritățile publice competente și părțile interesate a datelor rutiere și a datelor privind traficul disponibile, utilizate pentru informarea în timp real cu privire la trafic; ... 1.2.4. actualizării în timp util
ORDONANȚĂ nr. 4 din 31 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294190]
-
Contractante în elaborarea proiectelor tehnice ale platformelor informatice din entitățile publice adaptate la nevoile din domeniul datelor deschise O.G. 1.3 - Monitorizarea și revizuirea periodică a cadrului legal Secretariatul General al Guvernului își va consolida rolul de monitorizare și colectare a feedback-ului din ecosistemul de date pentru a-l integra în inițiativele legislative în care este parte (ca inițiator sau avizator) la nivel național și european sau în procedurile de raportare care îi sunt solicitate. În ceea ce privește evaluarea și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293657]
-
de lucru. Prioritățile de monitorizare și evaluare se vor referi la: 1. atingerea indicatorilor stabiliți prin prezenta Strategie; ... 2. încadrarea în termenele asumate de prezenta Strategie; ... 3. raportarea periodică, analiza și dezbaterea rezultatelor raportărilor, astfel încât instituțiile responsabile să primească feedback rapid și coerent referitor la bunele practici pe care le implementează, la barierele pe care trebuie să le depășească și la oportunitățile pe care trebuie să le valorifice; ... 4. asigurarea transparenței implementării față de toate părțile interesate; ... 5. identificarea precoce
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293657]
-
valoare ridicată stabilite prin Legea nr. 179/2022 3.3.4.1. Dezvoltarea instrumentului de raportare a obligațiilor de publicare în portalul național de date și a sistemului de alerte 2027 T4 SGG, Prestator 3.3.4.2. Analiza raportărilor Anual SGG, Comitetul interinstituțional 3.3.4.3. Formularea de feedback și stabilirea măsurilor de remediere, dacă este cazul Permanent SGG, Comitetul interinstituțional 3.3.4.5. Monitorizarea alertelor respectării obligațiilor de raportare Permanent SGG, Comitetul interinstituțional 3.4. Valorificarea auditurilor pentru îmbunătățirea proceselor de deschidere a datelor 3.4.1. Evaluarea îndeplinirii responsabilităților în aplicarea Regulamentului
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293657]
-
demonstra progresul în dezvoltarea competențelor, în acord cu profilul de formare al absolventului, facilitând autoevaluarea, reflecția și stabilirea noilor obiective de învățare. ... D2.9. Evaluează elevii pe baza reperelor sau standardelor de evaluare și a progresului individual. ... D2.10. Comunică eficient, oferă feedback constructiv și susține implicarea activă a elevilor în propriul proces de învățare. ... ... D3. Mediu de învățare și stare de bine D3.1. Organizează spațiul de învățare sigur, accesibil, ergonomie, prietenos și stimulativ. ... D3.2. Valorifică spații alternative, în afara sălii de clasă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
D5. Etică, reflexivitate și învățare continuă D5.1. Respectă normele de etică, de integritate academică și de conduită profesională. ... D5.2. Își autoreglează conduita pe baza reflecției asupra prejudecăților și stereotipurilor, susținând respectul reciproc. ... D5.3. Reflectează asupra propriilor practici didactice și asupra feedback-ului primit, identificând punctele forte și, după caz, ariile de ameliorare. ... D5.4. Manifestă capacitate de autoechilibrare și de adaptare în diferite contexte, inclusiv în situații noi sau stresante, menținând o autoritate adecvată în relație cu elevii. ... D5.5. Participă periodic la
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
în contextul unei relații de atașament sigur și pozitiv între cadrul didactic și copil. ... D2.9. Evaluează progresul copiilor folosind metode și instrumente specifice educației timpurii și pe baza indicatorilor comportamentali, conform reglementărilor în vigoare. ... D2.10. Relaționează pozitiv, comunică eficient, oferă feedback constructiv și susține implicarea activă a copiilor în propriul proces de învățare. ... ... D3. Mediu de învățare și stare de bine D3.1. Contribuie, alături de personalul care deservește grupa, la realizarea unor sarcini menite să asigure sănătatea, bunăstarea și dezvoltarea optimă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
D5. Etică, reflexivitate și învățare continuă D5.1. Respectă normele de etică, de integritate academică și de conduită profesională. ... D5.2. Își autoreglează conduita pe baza reflecției asupra prejudecăților și stereotipurilor, susținând respectul reciproc. ... D5.3. Reflectează asupra propriilor practici didactice și asupra feedback-ului primit, identificând punctele forte și, după caz, ariile de ameliorare. ... D5.4. Manifestă capacitate de autoechilibrare și de adaptare în diferite contexte, inclusiv în situații noi sau stresante, menținând o autoritate adecvată în relație cu copiii. ... D5.5. Participă periodic la
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]