936 matches
-
cuvintelor cu sens diferit decît cel literal constituie, în mod tradițional, un trop, în epoca modernă numit însă și metasemem. Exemple de tropi sînt metafora, metonimia, sinecdoca, ironia. În general, este considerat trop orice cuvînt sau expresie folosită cu sens figurat pentru a obține efecte speciale. Tropii constituie una dintre categoriile de figuri, și anume, figurile semantice. Inițial, retoricienii au încercat să facă o distincție între anumiți tropi care modificau sensul unui cuvînt (cum ar fi metafora), și figuri, vizînd în
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
mor. Tot astfel, când celulele de măduvă osoasă sunt injectate intravenos, ele diseminează în tot organismul uman. Dar, dintre toate, numai acelea care ajung în măduva osoasă a organismului receptor încep să se dividă și să se diferențieze în elemente figurate ale sângelui. Spre deosebire de celulele normale, celulele maligne nu au nevoie de un micromediu specific pentru a se divide, ele proliferând anarhic, oriunde s-ar afla. Deși continuă să producă unii produși caracteristici celulelor diferențiate din care descind, celulele maligne pierd
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
celule sunt programate să se dividă cu un ritm mai rapid, așa cum sunt celulele epiteliului mucoaselor care trebuie regenerat ritmic, datorită permanentei sale distrugeri sub acțiunea diferiților factori. Un ritm rapid de diviziune este caracteristic celulelor stem, precursoare ale elementelor figurate ale sângelui, dar care, devenind mature și funcționale în sânge, încetează să se mai dividă. La mamifere, maturarea eritrocitului se asociază cu eliminarea nucleului celular. Diviziunea celulară este un proces esențial al vieții. Ea asigură înmulțirea celulelor, reproducerea organismelor unicelulare
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
asociază cu eliminarea nucleului celular. Diviziunea celulară este un proces esențial al vieții. Ea asigură înmulțirea celulelor, reproducerea organismelor unicelulare, creșterea normală a organismelor pluricelulare, înlocuirea celulelor moarte, repararea leziunilor apărute accidental sau prin intervenții chirurgicale, multiplicarea normală a elementelor figurate ale sângelui, cu rol în transportul oxigenului sau în apărarea organismului față de agenții patogeni. Organismul uman suferă înlocuiri generale ale celulelor sale la intervale de aproximativ 7-10 ani, cu excepția neuronilor toate celelalte celule fiind „înnoite”. Fără diviziune, nu s-ar
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
degrabă metaforică și caracteristică tendinței lui Gabriel de a gîndi în tropi și în figuri de stil. Este foarte posibil ca, în cazul în care Joyce ar fi fost constrîns să redea fraza în DI, el să fi înlocuit formularea figurată a lui Gabriel cu ceva mai literal și mai discret în ceea ce privește prezența naratorului: Gabriel se gîndi că venise vremea cînd ar trebui să înceapă a-și măsura propriile limite. Dar nu putem fi siguri: în textul lui Joyce
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
Vernes, în prezent prin evidențierea anticorpilor fluorescenți. Pe diagramă se poate urmări în stânga factorul ereditar - constituția fosforică sau fosfocalcică, știut fiind că aceasta este constituția net predispusă la stările tuberculinice cele mai patente și la tuberculoză. În continuare se vede figurată starea tuberculinică obișnuită a copilăriei și adolescenței, care poate fi ascunsă de o aparentă sănătate, căci reprezintă faza în care acțiunea toxinei este cea mai slabă. TUBERCULOZĂ ȘI HOMEOPATIE: TEXTE CLASICE ȘI MODERNE (După Prof. Dr. doc. Gheorghe Bungetzianu) Într-un
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
Einbildungskrajt des Dichters, Ziirich, 1939, ed. a H-a, 1953; Gunther Muller, Die Bedeutung der Zeit in der Erzăhlkunst, Bonn, 1946. 6. Poemul lui Wordsworth We Are Seven (Sîntem șapte) este un exemplu de poezie care nu folosește un limbaj figurat. Poemul lui Robert Bridges / love all beauteous things, I seek and adore them este un exemplu de poezie lipsită de imagini. Termenul "poezie a enunțării" a fost folosit pentru prima dată de Mark van Doren în legătură cu poezia lui Dryden pe
[Corola-publishinghouse/Science/85060_a_85847]
-
Din studiu, nu reiese cu limpezime care școală psihanalitică este preferată de Theodor Codreanu, dar reiese limpede, din citatul anterior, că exegetul recurge la o altă aproximație, întrucât complexele psihanalitice nu pot fi nici "programate" și nici "învățate", oricâte sensuri figurate le-am atribui. Psihanaliza adevărată se întemeiază tocmai pe premisa imposibilității "cultivării programatice" a complexelor. Cel care recurge la "cultivare" intră, nesmintit, în categoria simulanților, pe care psihanalistul îi trimite la plimbare. În plus, complexele nu au caracter "demoniac", așa cum
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
de turlă, osia lumii în mănăstirea ridicată, mai întîi din pomi, din statura verticală, columnă, piramidă, conceptele de verticalitate, mai colaborează: releele TV, locuințele suprapuse, relația de flux probabilistic prin satelit, s-ar zice că algebrizăm, bine că mîntuirea este figurată, mii și mii de biserici domină întinderea, de multe ori și urbanitatea! zid alb peste mal Suceava, 10-12 km est, groaza instrumentarului urban de chiuretat spațiul, firește, lumea este nebună, de n-ar fi pe tipul greșit de nebunie, între
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
ca niște gemeni. Dar, sugerează miturile, lucrul acesta ar fi fost împotriva ordinii lumii, care cerea ca două ființe, asemănătoare la început, să devină diferite. Înțelegem de aici importanța pe care mitu rile o dau acestor povestioare. Sub o formă figurată, ele introduc noțiunea unei imposibile gemelități, care ocupă un loc central în reflecția filozofică a amerindienilor. Aceștia concep, într-adevăr, geneza ființelor și a lucrurilor după modelul unei serii de bipartiții. La început, demiurgul se separă de creaturile sale. Acestea
Toţi sîntem niște canibali by Claude Lévi‑Strauss () [Corola-publishinghouse/Memoirs/613_a_1373]
-
portret al artistului lasă mult în urmă imageria romantică și, mai tîrziu în epocă, pe cea a poetului sau pictorului blestemat, cu toate variațiunile pseudofilozofice care o însoțeau în privința raporturilor dintre artă și nebunie. Acolo unde noi vorbim în sens figurat, societățile fără scriere se exprimă în sens propriu. Este suficient să facem o transpunere ca să le recunoaștem ca fiind mai puțin diferite de noi - sau pe noi ca fiind mai aproape de ele. în vestul Canadei, pe coasta Oceanului Pacific, pictorii și
Toţi sîntem niște canibali by Claude Lévi‑Strauss () [Corola-publishinghouse/Memoirs/613_a_1373]
-
care, prin mai multe trăsături, formează cu ea un cuplu opozițional. Similaritatea dintre genul de viață al Leneșului și cel al altor animale incită atunci la subsumarea tuturor conceptului de faună arboricolă, care conduce la poporul piticilor fără anus, reprezentare figurată a acestei faune : de aici se ajunge la piticii fără gură, printr-o relație de simetrie inversată care se observă dacă se schimbă emisfera. Aceste transferuri succesive, de ordin uneori logic, alteori retoric sau geografic, se bazează pe relații de
Toţi sîntem niște canibali by Claude Lévi‑Strauss () [Corola-publishinghouse/Memoirs/613_a_1373]
-
rând, viziunea creștină despre lume era una relațională: fiecare lucru și fiecare ființă erau concepute ca fiind, genetic sau funcțional, legate de alte lucruri și ființe, toate Înscriindu-se În uriașul ansamblu ierarhic, dominat de Creator. Cum putea fi, Însă, figurată sau vizualizată concret această coerență, contrazisă clipă de clipă de varietatea și diversitatea componentelor inerte sau Însuflețite ale lumii? Mijlocul cel mai firesc nu putea fi decât corpul ființei umane, creatura perfectă Între toate, deoarece fusese „construită” de divinitate prin
Prelegeri academice by Prof. dr. ALEXANDRU-FLORIN PLATON () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92356]
-
pe care le-am analizat. Indiferent că pledează pentru suveranitatea spiritualului sau pentru autonomia temporalului, nici unul dintre autorii amintiți - cu excepția, poate, a lui Marsiglio din Padova - nu pune vreo clipă În discuție unitatea de principiu a Statului cu Biserica, ambele figurate, tocmai de aceea, ca un singur trup. Disputa lor se concentrează doar asupra ierarhiei celor două puteri, iar forma pe care o Împrumută, Într-un loc sau altul, descrierea corpului evidențiază numai acest lucru. Constatarea este importantă și pentru că Învederează
Prelegeri academice by Prof. dr. ALEXANDRU-FLORIN PLATON () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92356]
-
ale unei bune definiții: „să fie arătarea completă și prescurtată a conținutului noțiunilor prin genul proxim și diferența specifică”; „să convie întregei noțiuni definite și numai ei”; „să nu repete termenul definit”; „să nu conțină termeni negativi și improprii sau figurați”; „să nu degenereze în descriere, să nu fie abundantă” (Papadopol 1925: 161). De asemenea, Papadopol iterează ideea valoroasă a faptului că formarea unei noțiuni nu este un proces încheiat din momentul în care aceasta s-a predat, ci se continuă
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
manualele gimnaziale din perspectiva teoriei asupra mitului, LPS, p. 296-300. [19] BĂEȘ, ANA; BĂEȘ, RADU, Studiul limbii și al istorici în concepția, revistelor năsăudene. Magazinul pedagogic și Școala practică, RPed, 36, nr4, 1987; 5051. [20] BĂRBAT, RODICA, Sens propriu, sens figurat - o problemă de lexic în predarea limbii române, DMod. 2, 1987, 9-12. [21] BĂRBOI, CONSTANȚA, O concepție modernă științifică, în “Tribuna școlii”, an 13 (34) nr. 280 (1366), 19 oct 1987, p. 4. (Programa de limba și literatura română pentru
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
22-23 [limba română; cu l grafic]. [184] ȘARLĂU, GRIGORE, De la învățarea citirii la munca intelectuală, București, EL, 1984, 107 p. [185] ȘERBAN, ANGELICA, Convorbirea - mijloc de comunicare, RPed, 36, nr. 2,1987 29. [186] ȘERBAN, MARIA, Sensul propriu și sensul figurat al cuvântului. Modalități de însușire în școală, BulIȘD-Pitești, 1987, 91-97. [187] TĂRNICERIU, GABRIELA, Interpretarea textului literar în clasele primare, BulIDMȘSuceava, 1987, 25-27. [188] TIRLA, MARIA, Cultivarea limbii și literaturii române în școală, [189] TOHĂNEANU, G.I., Glose la...Glossă. în: RLit
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
VI-a: română, Pitești, Paralela 45, 2008, 112 p. [131] POPESCU, CRISTINA; DINDELEGAN, CORINA; OPRIȘ, LILIANA, în vacanță... cu alte cuvinte!: caiet de vacanță: clasa a VII-a: română, Pitești, Paralela 45, 2008, 112 p. [132] POPESCU, GEORGETA C., Limbajul figurat: mijloace de accesibilizare și formare la elevii de vârstă școlară mică, Târgoviște, Manuscris, 2008, 89 p. [133] PRALEA, VIORICA, Să scriem corect!: caiet pentru însușirea ortogramelor la ciclul primar: clasele I II, Pitești, Paralela 45, 2008, 57 p. [134] PRALEA
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Gramatica” lui D.Eustatievici, a cărei parte a IV-a este consacrată prozodiei și versificației.Mai dezvoltate, vădind erudiție și aplicație pentru meșteșugul poeziei, sunt considerațiile lui Ienăchiță Văcărescu din cele două capitole ale gramaticii sale din 1787, „Păntru construcțione figurată” și „A cărții a doua”, partea aIV-a, păntru poetică. Semnele romantismului se fac ușor simțite, punte între vechiul ideal de artă și un altul, nou, este aruncată.Ințelegând încotro merge veacul lor, scriitorii, producători ai literaturii, se arată receptivi
REVISTE LITERARE DIN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA by Brinduşa – Georgiana Popa [Corola-publishinghouse/Science/91761_a_92854]
-
capete relief. În plus, în partea de jos a “feței” s-a realizat desprinderea unei alte așchii, pentru a marca gura feței umane. Autorii descoperirii, J.-C. Marquet, M. Lorblanchet (2000) apreciază că această plachetă din silex, cu elemente umanoide figurate, dar transformată de Om pentru a i se accentua caracteristicile antropomorfe, a devenit element al nașterii artei paleolitice, ca proto-figurină antropomorfă. Noi apreciem că această piesă constituie o primă tentativă a Omului de umanizare a universului său nelocuibil, prin intervenția
Prelegeri academice by VASILE CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92370]
-
și serios” al turcismelor și sensul peiorativ și ironic pe care ele l-au căpătat odată cu trecerea timpului. Dacă ne referim doar la „haram”, în acest volum el primește următoarea definiție principală : „Afurisit, blestemat, opus lui halal”, iar cu sens figurat : „Pe nedrept, nemeritat” (șăineanu, 1900 : 207-208). Emil Suciu, autorul studiului Influența turcă asupra limbii române (2009), analizează și împrumuturile realizate din limba turcă în domeniul vieții religioase, credințelor și superstițiilor. El afirmă că „extrem de diferite ca doctrină, esență și formă
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
convins că ați auzit de inaugurarea în această vară a noii instituții culturale, care cuprinde 33 personalități născute pe aceste meleaguri, ori au trăit o perioadă și au lucrat în orașul nostru. La valorificarea moștenirii culturale, legat de Al. Lambrior, figurați și Dv. cu lucrarea „Al. Lambrior - noi contribuții biografice”, extras din „Bul. Inst. de Filologie Română”, Iași, vol. XI XII, 1944-1945, Tip. A. Țerek, 1948. Vă adresez acum rugămintea care face obiectul acestei misive. Printre scriitorii care ne interesează se
CORESPONDENȚĂ FĂLTICENEANĂ by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/699_a_1142]
-
o parte pentru un fond de Întrajutorare pentru angajații săi. Osama bin Laden și discipolii săi și-au folosit imaginația bolnavă și multe unelte de acest gen pentru a lansa un atac neașteptat, care a coborât, În sens propriu și figurat, două simboluri gigantice ale puterii americane, până la nivelul lor. Mai rău Încă, au adunat banii necesari și au provocat o catastrofă umană imensă sub masca religiei. „Din supa primordială a globalizării au luat naștere două variante genetice“, a remarcat Nandan
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
făcându-se astfel Dumnezeu. Iată punerea în mormânt. Iată îngroparea celui mort. Fratele care pleacă și cugetul tău lumesc. Îngropându-l, mă îngrop cu el. Intrând cu el în groapa morții, el în chip real, cu trupul, eu în chip figurat, duc pentru el și pentru mine rugăciunea înaintea Judecătorului, cerșind mila pentru îndreptățirea existenței lui și a mea în eternitate în vederea îndumnezeirii. O cunoștință nouă: domnul Benvenisti Eram în salonul cu 70-80 paturi și ajutam un bolnav să ia masa
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
Numește momentul subiectului prezent în fragmentul de mai sus. 20. Scrie ideile principale și ideile secundare din textul de mai sus. 21. Exprima-ti punctul de vedere asupra următoarei idei din textul dat [...]. 22. Transcrie n cuvinte folosite cu sens figurat/sens propriu, în textul de mai sus. B. Limba română (9 cerințe a câte 4 puncte fiecare) presupune recunoașterea și operarea cu elemente de fonetica, de vocabular, de morfologie, de sintaxa a propoziției și a frazei, având ca suport același
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]