4,531 matches
-
manualele digitale la toate clasele și la toți elevii, vă întreb dacă la un anumit nivel al Ministerului Educației se are în vedere analiza programei școlare la toate clasele. Și vă dau un singur exemplu. În clasa a șaptea, la gimnaziu, în semestrul întâi, la Fizică se face planul înclinat și descompunerea pe axe, necesitând noțiuni trigonometrice care sunt predate abia în semestrul doi, la Matematică. Despre tipul acesta de disfuncționalități vorbesc, în măsura în care sunt generații de elevi care se vor întâlni
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
îndeobște învățământului românesc este acela că aduce prea multe noțiuni, nu prea puține sau că elevii din România ar fi defazați în urmă față de elevii din alte țări europene, ci dimpotrivă, că au de însușit prea multe noțiuni, încă din gimnaziu, de exemplu. Însă întrebarea pe care ă pe care aș vrea să o lămurim, așadar: cei care apucă să înceapă școala cu manuale digitale și vor ă vor continua cu manuale digitale, pentru ceilalți, vor continua cu aceeași programă? Cei
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
o bătălie pentru bani din punct de vedere al firmlor și nu pentru binele copiilor, așacum anumiți reprezentanți ai unor edituri spuneau, că se gândesc la interesul național. Domnule ministru, ă se ă se discută foarte mult între elevii de gimnaziu, între părinți în legătură cu felul în care va arăta pe viitor admiterea la liceu pentru a răspunde tuturor celor care își pun întrebări în legătură cu acest subiect. Ieste avută în vedere vreo schimbare a metodei de admitere la liceu? Toate metodologiile pentru
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
aferente ciclului de studii universitare de master 3. Cursuri la forma studii academice postuniversitare 4. Cursuri la forma studii postuniversitare de specializare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic, organizate pentru profesorii din licee, gimnazii și pentru institutori 5. Cursuri de perfecționare postuniversitare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic, organizate pentru profesorii din licee, gimnazii și pentru institutori Cursurile pot fi ținute de titularii care au competența de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic, organizate pentru profesorii din licee, gimnazii și pentru institutori 5. Cursuri de perfecționare postuniversitare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic, organizate pentru profesorii din licee, gimnazii și pentru institutori Cursurile pot fi ținute de titularii care au competența de a face parte din comisiile pentru acordarea gradelor respective. Recomandăm senatelor universitare să nu aprobe normarea didactică constituită numai din cursuri și aplicații la forme de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271889_a_273218]
-
preparator (nevăzător) din învățământul special pot fi ocupate de pot fi ocupate de profesori nevăzători care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (5) sau la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la 9 alin. (11) pentru gimnaziu, respectiv condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la art. 9 alin. (11) pentru liceu. ... (4) În mod excepțional, în lipsa absolvenților care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (3), posturile de profesor preparator (nevăzător) din învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
preparator (nevăzător) din învățământul special pot fi ocupate de pot fi ocupate de profesori nevăzători care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (5) sau la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la 9 alin. (11) pentru gimnaziu, respectiv condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la art. 9 alin. (11) pentru liceu. ... (4) În mod excepțional, în lipsa absolvenților care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (3), posturile de profesor preparator (nevăzător) din învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
preparator (nevăzător) din învățământul special pot fi ocupate de pot fi ocupate de profesori nevăzători care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (5) sau la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la 9 alin. (11) pentru gimnaziu, respectiv condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (7) și condiția prevăzută la art. 9 alin. (11) pentru liceu. ... (4) În mod excepțional, în lipsa absolvenților care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (3), posturile de profesor preparator (nevăzător) din învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249668_a_250997]
-
obține prin examen de către orice candidat care îndeplinește următoarele condiții: ... 1. să fie absolvent de studii medii civile sau militare, sau al unei școli profesionale acreditate, cu profil de marină, specialitatea punte cu diplomă; sau 2. să fie absolvent de gimnaziu cu diplomă, si absolvent al cursului de calificare în meseria de marinar; 3. să aibă un stagiu de practică la bordul navelor de minim 2 luni, ca parte a programului de calificare aprobat. Articolul 8 (1) Orice candidat pentru certificatul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161625_a_162954]
-
profesionale. ... ----------- Alin. (6) al art. 33 a fost modificat de pct. 8 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 81 din 16 noiembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 943 din 23 noiembrie 2016. (6^1) Pentru absolvenții de gimnaziu din seria curentă și din seriile anterioare care au depășit cu mai mult de 3 ani vârsta clasei se pot organiza clase separate de învățământ profesional. ----------- Alin. (6^1) al art. 33 a fost introdus de pct. 9 al art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
-a. ... ----------- Alin. (2) al art. 75 a fost modificat de pct. 12 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Articolul 76 (1) După absolvirea gimnaziului, elevii urmează învățământul liceal sau învățământul profesional. ... ---------- Alin. (1) al art. 76 a fost modificat de pct. 9 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 94 din 29 decembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
acte de identitate (mai ales din unele comunități de romi), copii trăind în familii dezorganizate social și confruntate cu sărăcia extremă sau copii cu handicap. 2. Nefinalizarea ciclului școlar obligatoriu din cauza abandonului și/sau eșecului școlar. Rata de participare în gimnaziu a fost de 94% pentru 1999/2000. După o scădere substanțială a participării la ciclul elementar și gimnazial în anii 1990-1996, în ultima perioadă s-a produs o redresare a situației. Sărăcia extremă și dezorganizarea socială, ca surse principale ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
situației. Sărăcia extremă și dezorganizarea socială, ca surse principale ale abandonului și eșecului, sunt amplificate de deficiențele interne ale procesului școlar. 3. Degradarea performanței sistemului de învătământ obligatoriu. În anul 1997, la testele internaționale pentru elevii din ultima clasa de gimnaziu România se plasa pe penultimă poziție în Europa, înaintea Turciei, în ceea ce privește cunoștințele elevilor din ultima clasa a învățământului obligatoriu. 4. Un decalaj încă departe de a fi absorbit între pregătirea oferită de școală și cerințele societății românești în schimbare rapidă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
examinatori/evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la liceu, având, de regulă, gradul didactic I sau II. În situații excepționale, despre care va fi informată comisia națională, pot fi numiți ca profesori examinatori/evaluatori și profesori ce predau la gimnaziu, având gradul didactic I sau II, care vor evalua în echipă cu un profesor de liceu. ... (8) Comisia județeană de bacalaureat stabilește, prin tragere la sorți, cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen sau de evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156660_a_157989]
-
Metodologiei privind încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, ca urmare a aplicării planurilor-cadru de învătământ; ... b) prin realizarea de catedre combinate la liceu, școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare și gimnaziu, din ore la specializarea principala din diplomă de studii la liceu/anul de completare și din ore la specializarea principala sau secundară la școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X'ada)/nivelul de învătământ secundar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
sistemului de învățământ preuniversitar este următoarea: ... a) învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școala; ... b) învățământ primar: clasele I-IV; ... c) învățământ secundar, care cuprinde: ... 1. învățământ secundar inferior, organizat în două cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, si ciclul inferior al liceului sau școală de arte și meserii, clasele IX-X; 2. învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal. ... (3) Prin unități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
anul de completare; d) învățământ postliceal. ... (3) Prin unități de învățământ echivalente, în sensul prezenței Metodologii, se înțelege: ... a) învățământ preșcolar: grădinițe și grădinițe speciale; ... b) învățământ primar: clasele I-IV, învățământ special (clasele I-IV); ... c) învățământ secundar inferior: gimnaziu, clasele V-VIII, școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a), școala de arte și meserii din învățământul special, învățământ special secundar inferior, Palatul Național al Copiilor, palate și cluburi ale copiilor și elevilor; ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
mecanotronica, inginerie electrică și calculatoare, informatizarea și conducerea proceselor energetice etc.; în cadrul profilului servicii pot fi încadrați numai absolvenții cu specializările "Informatică economică", "Informatică managerială", "Contabilitate și informatică de gestiune". Articolul 11 Pentru ocuparea unei catedre de "Educație tehnologică" la gimnaziu se pot înscrie la concurs absolvenții cu diplomă ai învățământului de lungă durată, ai colegiilor universitare sau cursurilor postuniversitare cu durata de minimum 3 semestre, în specialitatea postului pentru care concurează. Articolul 12 Pentru catedrele de la disciplinele tehnice și instruire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
disciplina dans sportiv, denumit în continuare C.N.E. Reghin, este unitate sportivă fără personalitate juridică, specializată în pregătirea și perfecționarea elevelor și elevilor pe categorii și grupe de vârstă în dansul sportiv de performanță. ... (2) C.N.E. Reghin își desfășoară activitatea în cadrul Gimnaziului de Stat "Mirona", structură a Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin. ... Articolul 2 Scopul C.N.E. Reghin este selecția, pregătirea și perfecționarea elevelor și elevilor cu abilități deosebite pentru dansul sportiv de înaltă performanță, în vederea promovării lor în loturile naționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
C.N.E. Reghin, este unitate sportivă fără personalitate juridică, specializată în pregătirea și perfecționarea elevelor și elevilor pe categorii și grupe de vârstă în dansul sportiv de performanță. ... (2) C.N.E. Reghin își desfășoară activitatea în cadrul Gimnaziului de Stat "Mirona", structură a Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin. ... Articolul 2 Scopul C.N.E. Reghin este selecția, pregătirea și perfecționarea elevelor și elevilor cu abilități deosebite pentru dansul sportiv de înaltă performanță, în vederea promovării lor în loturile naționale. În paralel, se urmărește pregătirea lor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
și perfecționarea elevelor și elevilor cu abilități deosebite pentru dansul sportiv de înaltă performanță, în vederea promovării lor în loturile naționale. În paralel, se urmărește pregătirea lor școlară și asigurarea unui climat educativ corespunzător. Articolul 3 Activitatea financiar-contabilă se derulează în cadrul Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin cu evidențiere distinctă pentru această activitate, iar finanțarea este asigurată de către Federația Română de Dans Sportiv (F.R.D.S.), Administrația Locală a Municipiului Reghin (A.L.M. Reghin) și Fundația Cultural-Umanitară "Vioara" din Reghin. Articolul 4 (1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
Sportiv (F.R.D.S.), Administrația Locală a Municipiului Reghin (A.L.M. Reghin) și Fundația Cultural-Umanitară "Vioara" din Reghin. Articolul 4 (1) Prezentul regulament este elaborat în baza Adresei Federației Române de Dans Sportiv nr. 1.601 din 16 iunie 2010, a Adresei Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin nr. 2.252 din 16 iunie 2010, a Angajamentului nr. 183 din 19 mai 2010 al Fundației Cultural-Umanitare "Vioara", a Hotărârii Biroului Federal al Federației Române de Dans Sportiv nr. 210 din 12 aprilie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
pentru Sport și Tineret (A.N.S.T.). ... Capitolul II Organizarea C.N.E. Reghin Articolul 5 C.N.E. Reghin se organizează pe baza adreselor prevăzute la art. 4 alin. (1), cu următoarea structură: - un director tehnic (antrenor federal) - antrenor coordonator; - un director administrativ (directorul Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin); - 2 profesori-antrenori/antrenori. Articolul 6 (1) Consiliul de administrație al C.N.E. Reghin va fi format din 9 persoane, după cum urmează: ... - un reprezentant desemnat al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (M.E.C.T.S.); - un reprezentant desemnat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
F.R.D.S., cu respectarea legislației în vigoare. ... (3) Cei 2 profesori-antrenori/antrenori vor fi selecționați dintre cei mai buni specialiști din cadrul F.R.D.S. de către Consiliul de administrație al C.N.E. Reghin. ... Articolul 8 Colectivul tehnic al C.N.E. Reghin constituie un cabinet metodic pe lângă Gimnaziul de Stat "Mirona", structură a Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin, care elaborează norme, criterii de selecție, metode și mijloace de pregătire și perfecționare, care se supun avizării Consiliului de administrație al C.N.E. Reghin. Articolul 9 Activitatea sportivă de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]
-
3) Cei 2 profesori-antrenori/antrenori vor fi selecționați dintre cei mai buni specialiști din cadrul F.R.D.S. de către Consiliul de administrație al C.N.E. Reghin. ... Articolul 8 Colectivul tehnic al C.N.E. Reghin constituie un cabinet metodic pe lângă Gimnaziul de Stat "Mirona", structură a Gimnaziului de Stat "Augustin Maior" din Reghin, care elaborează norme, criterii de selecție, metode și mijloace de pregătire și perfecționare, care se supun avizării Consiliului de administrație al C.N.E. Reghin. Articolul 9 Activitatea sportivă de performanță în cadrul C.N.E. Reghin se desfășoară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227413_a_228742]