1,962 matches
-
bocet; boci; de bucurie; bunica; ceapă; cer; chin; cîntă; complex; condoleanțe; copilaș; to cry; curățare; curge; degeaba; a te descărca; dezbalanță; deznădejde; de dor; duioșie; după iubită; Emo; emoțional; emoționat; eu; examen; fata; fetița; firav; frică; fricos; fript; gălăgie; gelos; gumă; hohote; inima; încet; lacrima; cu lacrimi mari; lacrimi, suferință; lăcrămează; lovit; lovitură; mai mereu; de milă; milă; milos; mîrîie; mornîie; muzică; neajutorare; nemulțumire; nenorocire; neputință; nervi; nervoasă; niorcăială; obraz; ocărî; oftează; om; omul; palid; pix; plăpînd; preferință; proastă; probleme; rană
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
ciorbă; cînepă; copia; a copia; în corn; da jos; a dărîma; descoperă; dicta; din greu; dispare; disprețui; dragoste; duce; ecler; elibera; eliberare; eliminare; examen; existență; a expira; fălci; floare; fluiera; în foc; focul; friptură; fulg; fumează; în fund; grăi; greoi; gumă; hîrtie; iarnă; iaurt; în iaurt; imagina; imagine; indiferent; inimă; insecuritate; inspirație; inspiră; instrument; insufla; intens; iradiere; împărtășire; înecat; a înteți; întruna; lapte; lenjerie; a lua aer; luat; în lumînare; lumînarea; magie; melancolie; miroase; miros urît; a mirosi; mîncare; muzică; nasul
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
pernă în unghi ascuțit. Evitați activitățile în care capul stă răsucit, aplecat sau ridicat timp îndelungat. Nu țineți telefonul prins între gât și umăr. Nu cărați pe umăr o geantă grea. Nu deschideți gura prea mult când căscați. Nu mestecați gumă. Evitați alimentele tari, crocante. Nu vă expuneți la vânt. Când e frig, purtați un fular sau o eșarfă. Masaj chinezesc Fig. p. 285 Alegeți una dintre următoarele variante și aplicați-o o dată pe zi, timp de 1-2 minute: Apăsați și
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
aveți un orar strict al meselor. Mâncați mai puțin și mai des. Consumați doar alimente ușor digerabile. Beți mai multă apă. Înlocuiți laptele cu iaurt. Mâncați des banane bine coapte și miere. Toate acestea protejează zona afectată din stomac. Mestecați gumă, aceasta produce mai multă salivă care neutralizează acidul. Controlarea emoțiilor este foarte importantă în procesul de vindecare. Orice emoție negativă, cum sunt furia, spaima sau depresia, dereglează secrețiile interne și accelerează procesul de formare a ulcerului. Destindeți-vă. Epuizarea se
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
te-am executat... Mona: (cu enervare și disperarea dinaintea unui hohot de plîns) Și eu am visat să fie altceva! Și uite că acum scriu borderouri pentru "Alli En gros"! Și asta pentru că am absolvit engleza! Ca să traduc: chewing gum gumă, cofee cafea, cigarettes țigări...! Dar asta nu-nseamnă să cer cont omenirii pentru dezamăgirile și disperările mele! Octav:...Măcar tu ai gîndurile precise... clare... te invidiez... Mona: Ba nu mă invidiezi deloc. Și pentru că nu mai vreau să mă atragi
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
cuvîntări... "a fost un bun creștin, un prieten dezinteresat, un tată și soț-model sau o mamă-model"... Avem colivă la comandă... săpunuri, prosoape pentru preoți, pentru dascăli, pentru clopotari, pentru ăia... cărătorii de prapuri..., cărți de rugăciuni, Coca, whisky, blugi, teniși, gumă... Femeia: A, hă, hă!, dar care-s pentru vii și care-s pentru morți? Octav: Păi toate-s pentru vii... și toate-s pentru morți... pentru viii morților sau pentru morții viilor... Nu? Femeia: Le-ai cam încurcat, mamă... Păi
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
-s pentru vii și care-s pentru morți? Octav: Păi toate-s pentru vii... și toate-s pentru morți... pentru viii morților sau pentru morții viilor... Nu? Femeia: Le-ai cam încurcat, mamă... Păi ce, Doamne iartă-mă, morții mănîncă gumă?! Octav: Da colivă mănîncă, scumpă doamnă? Femeia: (încercată de un oarecare realism) Păi... Octav: Ce bine-ar fi! (o clipă trist) Cu ce vă mai servim? Avem pînză de pus pe față, carioca, conserve pentru pisici, tămîie, țigări americane, conserve
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
creeze propriile opinii despre administrarea unui calificativ. Fișă de lucru / Înmulțitorul are trei cifre I.1 Înmulțește pe rând numerele 456; 2 721 și 30 456 cu 335. I.2 Află produsul numerelor 305 și 125. I.3 Dacă o gumă costă 7 555 lei, află cât costă 356 sau 479 sau 511 bucăți. În care caz se obține rezultatul cel mai mare? De ce? Elevii au reacționat bine la această propunere și au fost motivați să efectueze atent și corect sarcinile
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
al solitudinii generalizate, expuse fără mască: "... o vară întreaga în infernul de aici... Tot timpul durase o secetă încropita, o arșiță uscată care dogorea din ziduri, încingea tablă acoperișurilor, stăruia până spre miezul nopții. Țocurile se înfundau în asfaltul de gumă... într-o vreme, tot orașul păruse pustiu. Câțiva trecători, furișați pe langă ziduri, cu batistele în mână, tamponându-și frunțile cu batistele. Seară, nici un cunoscut..." Nici schimbarea decorului cu cel autumnal ("Răsuflarea vântului scutură salcâmilor de pește zid frunze mici
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
că este o formă puternic modificată a protoligninei. Uneori această lignină se mai numește și lignină fluorhidrică. Metoda FREUDENBERG Această metodă constă în tratarea prealabilă a rumegușului de lemn cu o soluție de acid clorhidric 5%, pentru îndepărtarea prealabilă a gumelor. Urmează apoi un tratament de prehidroliză cu acid sulfuric diluat, pentru a se scinda legăturile dintre lignină și hidrații de carbon. În cele din urmă se efectuează mai multe tratamente succesive cu soluție cuproamoniacală, care dizolvă hidrații de carbon. Acest
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
o părăsire a intereselor evidente În perioada preșcolară, ca desenul, modelajul. Din acest motiv, produsele școlarului mic În aceste domenii devin mai puțin spontane, pline de ștersături. La 7 ani, Gesell] consideră că ar fi un fel de vărstă a gumei care pune În evidența creșterea virulenței spiritului critic. Se modifică preferințele și pe alte planuri. Așa, de pildă, Încep să fie preferate biografiile, legendele. Lecțiile de aritmetică sunt preferate la 7-8 ani față de lecțiile de științele naturii, ulterior și cele
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
efecte de tip “pedeapsă”. Un astfel de compus este acetatul de argint. Acesta determină formarea de săruri de sulf ale argintului prin reacŃii chimice cu compuși ai tutunului care la majoritatea subiecŃilor cauzează un gust extrem de neplăcut. A fost concepută gumă de mestecat, pastă de dinŃi sau apă de gură, cu acetat de argint (346). 104 4.5.5. Terapia comportamentală a dependenŃei nicotinice Terapia cognitiv-comportamentală a dependenŃei nicotinice vizează modificarea comportamentului inadaptabil al indivizilor, decondiŃionarea și trecerea la un comportament
Mic ghid al practicianului FUMATUL by Florin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/1684_a_2997]
-
ajunge la situația greu de înțeles, când după rafinare elementele separate se restituie unor produse alimentare, care sunt denumite în consecință “dietetice”. Există și categorii speciale de produse hipocalorice, între care unele se bazează pe aditivi nenutritivi (îndulcitori sintetici, fibre, gume sau pectine de extracție etc). Clasificarea după valoarea energetică în patru categorii: a) cu valoare energetică ridicată (de ordinul miilor de Kcal/kg) sunt nucile, alunele, migdalele, dar și măslinele, avocado, alături de câteva sortimente tradițional deshidratate, de tipul stafidelor, smochinelor
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
zaharide, hidrați de carbon, carbohidrați, substanțe hidrocarbonate, substanțe dulci, zaharuri etc. În produsele horticole sunt conținute în cantități mai importante trei grupe de glucide: glucidele hidrosolubile (monoglucide glucoză, fructoză; diglucide - zaharoză etc.), homopoliglucidele (amidon și celuloză) și heteropoliglucidele (substanțe pectice, gume vegetale, hemiceluloze). Glucidele totale sunt definite ca proporția de monoși diglucide, exprimate procentual față de substanța proaspătă comestibilă a unui produs (g%). Ele sunt o noțiune de chimie analitică, reprezentând rezultatul unei determinări de laborator care permite caracterizarea produselor din punct
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
alimentare pe zi este indispensabil pentru sănătatea noastră. 7.3.4. Conținutul în heteropoliglucide al produselor horticole Heteropoliglucidele sunt substanțe macromoleculare, rezultatul unor polimerizări la care participă două sau mai multe tipuri de monomeri (Lehinger, A.L., 1987). Substanțele pectice, gumele vegetale și hemicelulozele sunt cele mai reprezentative heteropoliglucide din produsele horticole. A) Substanțele pectice (“pectos”=coagulat) constituie o clasă de polimeri vegetali cu masă moleculară variabilă (35.000-360.000), compuși din subunități de acid D-galacturonic legate -1,4 glicozidic, care
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
consuma și ei aceste produse. O dietă similară se recomandă la persoanele bolnave de ulcer, intoxicate, la copiii cu deranjamente stomacale sau diaree. Arsurile și plăgile infectate se tratează și cu unguente sau alte medicamente care conțin geluri pectice. B) Gumele vegetale sunt exudate vâscoase sau uscate, care se semnalează la cireși sau pruni, la fructele de migdale sau piersici. Sunt heteropoliglucide solubile, cu masă moleculară mare (50.000-300.000), având o structură macromoleculară care include pentoze, hexoze, acizi uronici și
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
semnalează la cireși sau pruni, la fructele de migdale sau piersici. Sunt heteropoliglucide solubile, cu masă moleculară mare (50.000-300.000), având o structură macromoleculară care include pentoze, hexoze, acizi uronici și alte substanțe, diferite de la specie la specie. Hidroliza gumelor vegetale de la prun a permis identificarea în compoziția lor a D-galactozei, D-manozei, L-arabinozei, D-xilozei, L-ramnoza și a acidului D-glucuronic, precum și urme de acid 4-0 metil glucuronic (Kays, S.J., 1990). Gumele sunt implicate în reacția de
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
de la specie la specie. Hidroliza gumelor vegetale de la prun a permis identificarea în compoziția lor a D-galactozei, D-manozei, L-arabinozei, D-xilozei, L-ramnoza și a acidului D-glucuronic, precum și urme de acid 4-0 metil glucuronic (Kays, S.J., 1990). Gumele sunt implicate în reacția de apărare a plantei la atacul de agenți patogeni sau lovituri mecanice. Mucilagiile sunt polimeri heteropoliglucidici care se găsesc în stare liberă în citoplasmă, iar la unele specii în celule secretoare specializate. Sunt substanțe cu proprietăți
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
Ausführlichen Beschreibung, Ilmenau, 1827, 1, 8; 66. Dr. Hamm, Maschinen und Geräte (Mașini și utilaje), Leipzig, 1857, 1, 8; 67. Statuten und Reglement , s. l., s.a., 1, 8; 68. Johann Carl Leuchs, Der Stärkmehl und Gummi Fabrikant (Fabricantul de scrobeală și gumă), Nürnberg, 1840, 1, 8; 69. Sigmund Friedrich Hermbstädt, Anleitung zum Stablissement einer Fabrik von ächten Weinessig (Introducere pentru construirea unei fabrici de oțet de vin), Leipzig, 1822, 1, 8; 70. J. C. Theile, Bibliothek der Technologie, Gewerbekunde, Leipzig, 1838, 2
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
identic cu NO. Cei trei cercetători au primit premiul Nobel pentru Medicină în 1998. 1981 Lee introduce în angiologie laserul Nd-YAG argon și CO2 cu care Abela raportează vaporizări ale plăcilor de aterom fibroase și calcificate. 1982 FDA aprobă utilizarea “gumei cu nicotină” (forma de 2 mg) ca terapie de substituție nicotinică. 1984 Cragg și colaboratorii săi realizează primele modele de grefoane-stent (Cragg AH, Lund G, Rysavy JA, Salomonowitz A, Castaneda-Zuniga WR, Amplatz K. Percutaneous arterial grafting. Radiology 1984; 150: 45-49
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
sau fetru bucățile pentru față: ochi, nas, gură. Din fire de lână colorată se confecționează părul. Toate componentele feței se cos. Se va obține o frumoasă păpușă-sac. Acest obiect se poate folosi la păstrarea unor lucrruri, în funcție de mărime: păstrarea creioanelor, gumelor și ascuțitoarelor, până la păpușa sac în care se poate păstra pijamaua. 34. Desen cu ajutorul șablonului Pe un carton se trasează linii la distanțe egale, apoi se decupează. Liniile pot fi drepte, șerpuite sau chiar figuri geometrice, flori, animale. Cu ajutorul acestor
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
examenului Verificați-vă ceasul și fiți punctuali. 47 Nu plecați de acasă fără să mâncați, deoarece emoțiile vă pot provoca dureri de stomac ce se pot agrava în situația unui stomac gol. Pregătiți-vă instrumentele de scris: stilouri, creioane, pixuri, gume, instrumente de matematică (riglă, compas, raportor etc.Ă. Nu uitați buletinul și carnetul de elev. Luați-vă la voi apă și ceva dulce. Le veți putea consuma în momentul în care ați terminat de redactat teza și urmează să o
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
ei se mai lipeau alții mai mari sau mai mici în două tabere care se întreceau și la capturat pui de păsări de prin corobenele sălciilor, și la cadril sau oină, cu minge din cârpă, păr de bou sau crep (gumă), în alte jocuri și cântece, dar și când încingeau câte o bătălie ă! Învățați gospodari de mici, toți copiii secerau, coseau, treierau, cărau fânul sau executau lucrări agricole grele ori păzeau vitele prin păduri (unde mai existau lupi), alergau desculți
Giurgiuoana : sat, biserică, oameni by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Science/1193_a_1929]
-
de auz să înțeleagă mereu "din prima". Repetă propoziția odată iar dacă este necesar, reformulează. Uneori este necesar să utilizezi cuvinte diferite. Anumite sunete pot să rămână dificil de înțeles, chiar cu ajutorul protezelor sau implantului cohlear. Nu vorbi cu mâncarea, guma, bomboana sau țigara în gură. Oprește-te din când în când pentru a-i permite copilului să-ți confirme că a înțeles sau să formuleze întrebări. Capitolul VIII: Sugestii pentru profesori și educatori Indiferent de cadrul școlar unde profesorul își
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
modul în care funcționează acest factor, odată cu trecerea timpului. Autorii realizează o comparație între straturile alcătuitoare ale unei cepe, si nivelurile pe care se desfășoară comunicarea umană. Dacă îndepărtăm primul strat, dăm de următorul, și tot așa până la miezul le-gumei. Prin analogie, cunoaștem pe cineva care ne este complet străin; dacă la început conversația poartă amprenta superficialității, a formalismului, angajarea mai profundă în comunicare poate conduce la abordarea unor aspecte mai importante: convingeri religioase, sentimente în legătură cu anumite probleme, experiențe de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]