2,711 matches
-
acute terțane, cvartane, dropică, boala copiilor, de splină, de junghi, de stomac, de amețeli [...], paralizie, palpitații și boală de inimă, gută, calcule, colică, hemoragii, catare, dureri de cap rebele, plăgi, abcese vechi și noi ...” 543) și insuficient apărat de vindecători ineficienți 544 (leacurile empire folosite sunt constatate de călătorii veniți de aiurea: „Unii vindecă rănile mari punând numai o foaie de varză și turcii nu le fac [altă] legătură decât cu ierburi și rădăcini din care fac alifii și plasture” 545
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
curs de apă trebuitor pentru spălarea plăgilor lor oribile 559 (căci boala se stinsese), ci pe săracii invalizi. Această dublă izolare - a celor ce puteau să se îmbolnăvească și a celor capabili să transmită maladia - venea în sprijinul unei medicații ineficiente, adesea chiar fanteziste. Transcriu după Șarolta Solcan (prescripții din cărți ce cuprindeau rețete pentru uzul princiar): Se considera de mare eficiență zilnic câte o linguriță de zeamă de ridiche neagră pisată cu sulf. Dimineața, pe stomacul gol, să se consume
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
sau circular (ciclotimici), sau de tip accelerat (beția alcoolică); eficiența, în sensul că activitatea poate fi: coordonată; adaptată unui scop; ordonată în raport cu anumite motive. Unele activități pot avea un caracter diferit de cele mai sus menționate, fiind: dezordonate; dispersate; incoerente; ineficiente; discordante. 2. Tipurile de activitate În ceea ce privește clasificarea tipologică a activității, există mai multe variante. În general, din punct de vedere psihologic, sunt recunoscute două mari tipuri de activitate: hiperstenia și hipostenia. a) Hiperstenia constă în creșterea tensiunii psihice, exprimată printr-
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
cele mai eficiente modalități de evaluare a acestora, pentru a realiza cu succes obiectivele proiectate. Închei acest capitol cu adevărul indubitabil că „metodele de instruire, ca și mijloacele didactice, nu sunt, în sine, nici bune, nici rele, nici eficiente, nici ineficiente. Ele devin astfel în cadrul unor activități didactice concrete, în funcție de corectitudinea alegerii și combinării lor. Așadar, totul depinde de coerența strategiei didactice, mai precis de criteriile de selecție și de ingeniozitatea combinării lor." CAPITOLUL AL II-LEA MODALITĂȚI CONCRETE DE REALIZARE
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
să transmită aceste cunoștințe în mod optim unui grup organizat. Inexistența unei practice pedagogice temeinic realizată, fără a parcurge pașii “învățăcelului” de la catedră, nu pot asigura unui absolvent de facultate aptitudini temeinice pentru a transmite cunoștințele acumulate. O practică pedagogică ineficientă transformă teama debutantului de la catedră într-o adevărată teamă sau chiar corvoadă. Meseria de ”dascăl” se dobîndește în cei 3-4 ani de studii prin acumularea unui noian de cunoștințe, mai mult sau mai puțin utile, dar nu-mi oferă garanția
PSIHOPEDAGOGIA COMUNICĂRII. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Rotenstain Solo () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_908]
-
cuprinse între 3 și 4). Nu a existat nici un răspuns observabil la bioacumualrea uraniului cu P. aeruginosa, atât la creșterea temperaturii, cât și la modificarea pH-ului, probabil ca efect al vitezei mari de acumulare. Apele de spălare au fost ineficiente în înlocuirea uraniului acumulat la suprafața celulelor. Alți agenți de solubilizare sau de complexare sau dovedit a fi eficienți în înlocuirea uraniului acumulat; s-au utilizat soluții 0,1M acid azotic, soluții de complexon III sau carbonat de amoniu 0
Introducere în geochimia microbiană a uraniului. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gavriloaiei Doina-Iuliana, Gavriloaiei Traian () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1130]
-
în achitarea plăților către furnizori și creditori și a obligațiilor fiscale către bugetul consolidat al statului. Starea de faliment a întreprinderii este rezultatul managementului defectuos, fiind legată de strategia financiară a întreprinderii și de costul capitalului (propriu sau împrumutat). Utilizarea ineficientă a capitalului conduce la apariția riscului de capital, care se manifestă “prin cele două componente: riscul de exploatare și riscul financiar, ambele dependente de fluctuația rentabilității la variațiile volumului de activitate”. Riscul de exploatare este generat de utilizarea ineficientă a
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
Utilizarea ineficientă a capitalului conduce la apariția riscului de capital, care se manifestă “prin cele două componente: riscul de exploatare și riscul financiar, ambele dependente de fluctuația rentabilității la variațiile volumului de activitate”. Riscul de exploatare este generat de utilizarea ineficientă a activelor imobilizate, de creșterea nejustificată într-un ritm superior a cheltuielilor fixe comparativ cu cifra de afaceri și este apreciat pe baza coeficientului levierului de exploatare, care măsoară sensibilitatea rezultatului exploatării la variația vânzărilor și a volumului de prestări
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
a controlului asupra propriei vieți și antrenarea pacienților în controlul tratamentului lor (prin învățarea abilităților necesare). Factori care interferează cu adaptarea sunt: Ajustarea la boală poate fi întârziată sau chiar împiedicată de persistența unor probleme medicale asociate dificultăților psihomotorii, funcționarea ineficientă a altor organe sau aparate, sau eșecul tratamentului medicamentos. Calitatea actului medical facilitează buna adaptare la boală. În ceea ce privește personalitatea pacientului, maladaptarea are loc la persoanele cu toleranță scăzută la frustrare, la cele care neagă terapia, exagerează rolul de bolnav (datorită
VI. ELEMENTE DE PSIHOLOGIA BOLNAVULUI ŞI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ GHID PENTRU KINETOTERAPEUŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Camelia Soponaru () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_632]
-
valoarea și funcția lor poetică. Precizează apoi criteriile după care va opera „restituirea caracterului hotărât de poet”. În fragmentele rămase de la T. există numai analiza a patru poezii, urmărind „elementele morfologice, sintactice, fonetice”, „punctuația” ș.a. Acolo unde consultarea manuscriselor rămâne ineficientă, el apelează la lingvistică, stilistică, folclor, etnografie, mitologie, limbi străine, la comparații cu secvențe similare din marii poeți germani. Demonstrația se desfășoară pe fondul unor considerații avântate, chiar lirice, asupra valorii creației eminesciene, însoțite de repetate reproșuri la adresa editorilor care
TOROUŢIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290231_a_291560]
-
și nu mai au nici o soluție pentru a corecta sau schimba comportamentul copiilor lor. Acest lucru se întâmplă atunci când au refuzat să vadă și să creadă în schimbările survenite în comportamentul copiilor lor, iar intervenția lor a fost târzie și ineficientă. După cum se știe, părinții au un rol important și în orientarea școlară și profesională a fiilor lor. Experiența personală pozitivă, dar și aspirațiile lor nerealizate, vor fi transferate sau impuse copiilor în planul construcției carierei acestora, această realitate fiind deseori
PARTENERIATUL SCOALA-FAMILIE ÎNTRE NECESITATE, PASIVITATE ŞI IMPLICARE. In: Arta de a fi părinte by Margareta Iulia Dima () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1411]
-
asigurată prin tahicardie și tahipnee fenomene periculoase pentru un pacient în vârstă. La primele mobilizări este necesară dozarea adecvată a efortului, dozare ce se poate realiza prin monitorizarea creșterii frecvenței cardiace și respiratorii. (Lucille Whaley) Scăderea ventilației pulmonare și tusea ineficientă determină staza secrețiilor, care reprezintă un mediu propice pentru dezvoltarea germenilor microbieni. Acești pacienți fac frecvent afecțiuni infecțioase respiratorii ce necesită tratamente intensive cu antibiotice. Frecvent respirația superficială declanșează o reacție iritativă bronșică care se manifestă prin hipersecretie de mucus
III. ÎNGRIJIRILE MEDICALE DE BAZĂ CE TREBUIE ACORDATE PERSOANELOR CU DEFICIENŢĂ FIZICĂ. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Adriana Albu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_629]
-
potențială a strategiei, eventualele deficiențe de implementare a acesteia pentru corecție, explorarea continuă a alternativelor. Evaluarea finală - la sfârșitul unui ciclu de acțiune - este esențială pentru a se evita risipa efortului pe căi probate a fi slab eficiente sau chiar ineficiente. Bibliografie Forsyth, Tim (coord.), 2005, Encyclopedia of International Development, Routledge, Londra, New York. Ginsberg, Leon, 1996, Understanding Social Problems, Policies, and Programs, University of South Carolina Press, Columbia. Haralambos, Michael; Holborn, Martin, 2004, Sociology: Themes and Perspectives, Collins, Londra; www.haralambosholborn
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
socială locală cu scopul de a combate sărăcia locală, și nu de a schimba în vreun fel mediul macroeconomic. În fapt, schemele de intervenție și proiectele susținute și promovate de aceste fonduri vizează probleme microeconomice și sociale locale, inclusiv intervenția ineficientă și nonintervenția administrațiilor (locale, regionale, naționale). Alton (1999) identifică două mari tipuri de fonduri: fonduri sociale de Urgență (FSU) și Fonduri de Dezvoltare Socială (FDS). Primele fonduri inițiate au fost cele de tip FSU, adresându-se unor situații de criză
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
efectuată de un calculator virtual (mașină virtuală) M1 al cărei limbaj mașină este L1. În mod similar să numim mașina corespunzătoare lui L0 cu M0. Un sistem care să execute direct programele în L1 ar rezulta foarte complicat, dar și ineficientă, deoarece nu toate codurile vor fi acoperite cu instrucțiuni. Nici L1 nu este foarte portivit pentru dezvoltarea de aplicații, scrierea programelor fiind greoaie și laborioasă. Apare necesitatea elaborării unui alt limbaj, mai prietenos cu utilizatorul și mai pușin orientat pe
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
pe nepoți, reies următoarele: 1. Se acceptă ipoteza de cercetare nr.1 și se respinge cea de nul, deoarece există o frecvență ridicată a răspunsurilor privind efecte ale înlocuirii părinților cu bunicii, dintre care: • scăderea performanței școlare -18 (60%); • comunicare ineficientă bunic nepot 25 (83%); • dorința de comunicare intimă cu părinții 20 (67%); • dorința de a fi alături de părinți, chiar cu prețul plecării lor după părinți -13 (43%). 2. Se respinge a doua ipoteză de cercetare și se acceptă ipoteza de
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
pe nepoți, reies următoarele: 1. Se acceptă ipoteza de cercetare nr.1 și se respinge cea de nul, deoarece există o frecvență ridicată a răspunsurilor privind efecte ale înlocuirii părinților cu bunicii, dintre care: • scăderea performanței școlare -18 (60%); • comunicare ineficientă bunic nepot 25 (83%); • dorința de comunicare intimă cu părinții 20 (67%); • dorința de a fi alături de părinți, chiar cu prețul plecării lor după părinți -13 (43%). 2. Se respinge a doua ipoteză de cercetare și se acceptă ipoteza de
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
individului; - cadență, ritm, periodicitate; - eficientă, adaptarea la scopul propus. Aspecte psihopatologice În cadrul tulburărilor de activitate se descriu mai multe grupe de manifestări, așa cum se poate vedea în continuare; 1) Activitate de tip exagerat, manifestată prin polipragmazie, mobilitate mimică, agitație, logoree, ineficientă; 2) Activitate de tip diminuat ca bradipsihia, bradikinezia, stările de inhibiție, negativism, stupoare. M. Dide și P. Guiraud descriu mai multe tipuri de manifestări psihopatologice în sfera activității, în special de factură motorie, ca dominantă, dar care sunt de regulă
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
va opera o separație între bolnavii somatici (considerați social nepericuloși cu excepția celor cu boli infecto-contagioase) și bolnavii psihici (considerați social periculoși). La aceasta se mai adaugă falsa concepție a „incurabilității” bolnavilor psihici, care, prin natura afecțiunii lor, devin „neproductivi” și „ineficienți” social, reprezentând în consecință o povară care „încarcă bugetele” statului obligat la întreținerea lor. Atitudinea moral-religioasă diferă, la rândul ei, în raport cu confesiunea. Nebunia este o „alterare a creației divine”, o stare de „impurificare”, iar bolnavul psihic un „posedat”. Din acest
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
educaționale care să fundamenteze curriculumul și instruirea concretă. După el, instruirea este, de fapt, învățare; prin urmare, instruirea trebuie să fie la fel de „naturală” ca și învățarea. Orice alt element, artificial introdus în această ecuație, va face instruirea „nenaturală”, „nefirească”, „dezagreabilă”, „ineficientă”. De aceea, singurele obiective pedagogice ale curriculumului și ale instruirii concrete sunt și trebuie să rămână tocmai cele opt-nouă mecanisme (tipuri de învățare) care permit asimilarea informațiilor, formarea abilităților și a capacităților de a opera cu cunoștințe și priceperi. Repudiind
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
lui nu există decât coada, indistinctă, vorace. Cum spune S2, nu conta sexul, vârsta ș.a. - toți erau tratați la fel, fără bunăvoință. Lipsa de politețe 9 este forma cea mai blândă și mai uzuală de a „apăra” marfa; o formă ineficientă, evident, din moment ce penuria devenise severă. În situația capitalismului, pe care, potrivit unor trăsături, o asociem cu perioada românească de după 1989, după cum am văzut și din fragmentele de interviu, relația dintre vânzători și clienți este cu totul alta. Ea reflectă o
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
temporală (asemenea unui grafic de timp) a proceselor de creștere și maturizare, ereditatea creează premisele unor momente de optimă intervenție din partea mediului educativ sau corectiv, în așa‑numitele perioade sensibile sau critice; anticiparea sau pierderea acestor perioade se poate dovedi ineficientă (această observație este foarte importantă pentru valorificarea perioadei optime de intervenție terapeutică și recuperatorie în cazul apariției unor tulburări sau deficiențe din sfera limbajului, motricității, operațiilor gândirii, fenomenelor compensatorii etc.); - factorul ereditar nu se exprimă în aceeași măsură în diversele
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
aceeași perioadă optimă de timp în care copilul auzitor își dezvoltă limbajul verbal. Desigur, condiția esențială a acestei dezvoltări este ca fiecare formă de limbaj să fie stimulată cu un instrument adecvat. Deoarece până în jurul vârstei de patru ani este ineficientă folosirea limbajului verbal cu copilul surd, acesta este în pericol să dobândească un retard socio-cultural și intelectual, dacă cei din jurul său (părinți, aparținători, rude apropiate etc.) nu folosesc un mijloc de comunicare cu el, iar mijlocul cel mai util este
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
informații provenite din mediul înconjurător pentru a‑și forma un stil de învățare independent și nici nu poate funcționa independent din cauza incapacității de a procesa aceste informații (Brown, 1980). Astfel, pentru un copil cu surdocecitate, abordările tradiționale de predare sunt ineficiente deoarece prezentarea informațiilor se face exclusiv prin modalități vizuale și/sau auditive. Copiii cu surdocecitate prezintă o combinație în grade diferite a pierderii vizuale și auditive care determină un anumit specific al dificultăților de învățare; de asemenea, pot prezenta și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
bijuteriile de familie, uitându-se un amănunt foarte important, și anume că noile averi sunt nu cele materiale, ci imateriale, cu forme speciale de utilizare, și cu valori intrinseci, invizibile de cele mai multe ori, căile de protejare folosite până acum devenind ineficiente sau insuficiente. Mai clar, informația, căci ea reprezintă noua avere, devine o resursă de nebănuit a organismelor economico-sociale. Alături de capital și oameni, informația este una dintre averile deosebite ale firmei. Insecuritatea, amintită anterior, rezidă și din faptul că orice persoană
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]