688 matches
-
trei ani, la copilul crescut în familie limbajul situativ cedează tot mai mult locul limbajului contextual, la copilul preșcolar din casa de copii, limbajul situativ abia se formează. Dacă la 4 ani și jumătate 5 ani limbajul începe să se interiorizeze, să-și intensifice funcția cognitivă și cea reglatoare, pentru a-i permite planificarea mintală și reglarea proceselor psihice, la preșcolarii din casa de copii, predomină limbajul situativ chiar la grupa mare. Ei sunt dependenți de material intuitiv, aceasta întârziind formarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
alta, datorită aportului cultural diferit al fiecăreia. Totuși școala - și aici este contribuția sa evident pozitivă - este cea care oferă copiilor corpuri de cunoștințe ale căror rigori îi învață să nu se limiteze la verbalizarea facilă și banală, ci să interiorizeze faptul că descoperirea autentică implică o măsură considerabilă de reflecție și apreciere critică. Mai mult, pentru cei care vădesc o vocație precoce pentru descoperiri originale în domenii esențiale, este probabil să se afle cei care, mai târziu, vor aduce contribuții
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
imperativ, cuprinde principii și valori față de ceea ce corect sau incorect, de ceea ce este permis sau interzis în anumite situații. Nu există un cod etic specific surzilor, ei se supun codului general al societății căreia îi aparțin pe care și-l interiorizează fiecare membru al comunității. Conceptul de dreptate la surzi este raportat mai ales la drepturile pe care le au și mai puțin la îndatoriri. Concepul de prietenie la surzi include în primul rând pe cei asemenea lor, personane surde în
?Cultura surzilor? ? repere conceptuale by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Science/84061_a_85386]
-
s-au gândit și la Omul-Bilă. Să fim binecuvântați cu apa vie a gândului. Vrem să fim și la modă, și noi înșine. Credem că moda ne dă distinctivitate. Credem că putem fi și singulari, și ca ceilalți... Să ne interiorizăm florile. Va veni un moment când nu vor rămâne decât ele. Între oameni și flori, oamenii se supun - până la urmă - florilor... Unii se dărâmă pentru că o instituție (cu baremele și normele ei) i-a respins; alții se clatină; alții se
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
Eminescu drept modalitate de convertire a spațiului fizic, exterior în spațiu lăuntric. „De treci codrii de armă, de departe vezi albind Și-auzi mândra glăsuire a pădurii de argint” (Călin - file din poveste) în poezia Trecut-au anii... lumina se interiorizează, căpătând o dimensiune sufletească: „Pierdut e totu-n zarea tinereții Și mută-i gura dulce-a altor vremuri, Iar timpul crește-n urma mea... Mă-ntunec!” Aceeași interiorizare a luminii e vizibilă în creațiile Din valurile vremii..., Peste vârfuri, Veneția
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
î.Hr., când în Orientul Îndepărtat apare scrierea. Este vorba despre 5 miliarde de ani51 de evoluție până când viitorul stăpân al planetei pământ învață să scrie. Ce capacitate! Maimuța ajunge la capătul unei evoluții să proceseze cunoștințe, să învețe, să-și interiorizeze trăirile și să le vizualizeze sub forma unor semne și simboluri. Specialiștii ne spun că o bună parte din istoria planetei pământ s-a desfășurat fără ca omul să existe pe planetă și că apariția omului s-a produs acum 2
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
este revelator pentru eforturile sale deoarece concepția asupra spațiului pare să oscileze, în ultimii săi ani, între o prioritate acordată cadrului reprezentării colective și un mod de a privilegia materialitatea spațiului ca origine a virtualei sale veșnicii, putînd să se interiorizeze, la rîndul său, ca un cadru al memoriei colective. Dacă unitatea operei lui Halbwachs se manifestă în Memoria colectivă ca încercare de sinteză a concluziilor din fiecare etapă a ei, unitatea operei trebuia așadar să fie pusă în evidență de
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
intrigi, geniale sau mediocre, care marchează destinul lor, dar și al altora. Studiul urmărește Pariziana ca personaj artistic, în stare să-și creeze un sistem de valori, un ansamblu de norme și o tipologie de roluri, care, pe masura ce s-au interiorizat, au fost percepute că trăsături caracterologice. Sentimentul de a fi femeie singulară se delimitează prin coerentă între modul în care subiectul dat se simte femeie (auropercepere), cel în care altcineva o identifica în această calitate (desemnare) și modul în care
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
cu lumea. Profitând de spațiul minuscul ce le despărțea de masa noastră (chiar dacă e ditamai restaurantul italian din mall, aglomerația sufocantă ce-mi provoacă vesela amintire a autobuzelor suburbane din timpul navetei, e nelipsită!), două primate boite care nu-și interiorizaseră limbajul, de profesie cheltuitoare de bani ai soțului, ne-au pus gratis la curent, pe mine și pe soția mea, cu adevăratele știri, cele care fac deliciul și care frământă lumea "personalităților culturale" adunate în feluritele "forumuri" ale primarului. Ce
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
muta nici gratis, după ce am văzut cum a fost construită!), la tradiționalele hârâieli ale camioanelor de marfă, urmate de vreo jumătate de oră de pocnete metalice asezonate cu înjurături, îndemnuri smucite și răgete ale unor primate care nu și-au interiorizat încă limbajul, pot spune, cu mâna pe inimă (și palmele pe urechi), că nimic din suferințele audive ale reparațiilor de vară nu mi-a fost străin. Bâzâielile infernale de rotopercutoare, pocnete de schele, moloz aruncat "în ploaie", huruit de rabă
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
știut din capul locului că era o cedare pentru a putea ieși, de câteva ori în două decenii, din închisoarea numită RSR și că Noica juca un rol în fața lor. (În ce mă privește, nu am niciun dubiu, Noica nu interiorizase nimic din acest discurs, dar, știind că este înconjurat de turnători, l-a susținut consecvent în toate situațiile. Și a avut dreptate, căci turnătorii au transmis, după cum arată dosarele, exact ceea ce, cu viclenie, voia el.) Și, spre deosebire, de unii
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
Într-o foarte mică măsură. Este insuficient pentru Învățare dacă În timpul orei elevii doar ascultă explicațiile profesorului și văd o demonstrație făcută de profesor. Învățarea nu se realizează privind, ci Încercând, făcând, refăcând, repetând până ce acțiunea se automatizează și se interiorizează, devenind o abilitate și chiar o obișnuință. Obiectivul prioritar al instrucției școlare este acela de a-i Învăța pe elevi să Învețe pentru Întreaga viață și să-i Înarmeze cu o metodă de studiu, cu tehnici de muncă intelectuală. Se
Caleidoscop by Mariana Dulgheru () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93347]
-
prin gest și mimică: kinezica. Din perspectiva autoarei Daniela Rovența-Frumușani, studiile lui Ray Birdwhistell au atribuit comunicării gestuale următoarele caracteristici: • stricta codificare (sau caracterul non aleator); • dependența de o comunitate socio-culturală (fiecare cultură are propriile sale norme de interacțiune, norme interiorizate prin socializare); • integrarea într-un sistem plurinivelar (implicând utilizarea spațiului și a timpului, precum și ,,parakinezica" sau prozodia gesturilor: intensitate, amplitudine, durată, flux); • contextualizarea (semnificația nu decurge din gestul în sine, ci din situația de comunicare)16. În anii '60 ai
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
De exemplu, gestul de a oferiri un scaun persoanei care intră într-o cameră este pentru un observator un act social ce ține de bunele maniere, iar pentru cel care oferă scaunul este o atitudine individuală instinctivă. Posibilitatea de a interioriza gesturile, transformându-le în atitudini, permite unei persoane să empatizeze cu ceilalți și să joace numeroase roluri, dezvoltându-și personalitatea. Prin urmare, stăpânirea procesului de interacțiune socială depinde de capacitatea persoanei de a-și imagina rolurile celorlalți și de a
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
instituțională actuală, exercitată în marea ei parte de curatorii și directorii implicați în activitatea instituțională, nu mai este preocupată de opoziția față de instituție, ci mai curând de modificarea și solidificarea ei, ca soluționare a unei "probleme". Ca atare, critica este interiorizată, derivând într-o "instituționalizare a criticii", după cum observă Andrea Fraser 146. Consecința acestei "instituționalizări" auto-reflexive ar fi crearea unor instituții critice. Co-optarea totală a criticii instituționale de către instituții, prin intermediul educației, al deschiderii canonului istoriei artei și al praxis-ului cotidian
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
mediație, prin care înțelege legătura care se exercită între producția artistică și societatea în acțiune. Potrivit lui Gleizal, arta contemporană ar fi o artă politică deoarece, datorită integrării condițiilor de producție artistică în creație, artistul devine un designer al socialului 236. Interiorizând politicul, arta poate deveni structural politică prin critica sa care integrează procesul expunerii lucrării de artă237. Organizând o confruntare de limbaje, arta devine un alt fel de a face politică, recreând un nou spațiu public prin stabilirea unor noi relații
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
de gândire. S.A.: Știu că nu înțelegi, Moshe, dar foarte mulți intelectuali români trăiesc cu obsesia că tot ce se face în România e prost, iar ce se face la Paris e prin definiție foarte bun. Deci există o topografie interiorizată de mulți dintre intelectualii români, care se consideră ei înșiși inteligenți, dar cred în același timp că reprezintă excepții de la regulă, fiindcă în opinia lor există un fel de repartiție geografică inegală a inteligenței. O geografie simbolică „orientalistă” a producției
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2006_a_3331]
-
gen în Rusia. În Rusia a fost ceva brutal: „Dacă nu vrei să aderi, te băgăm în Gulag”; eventual: „Dacă taci, înduri și muncești din greu, nu-ți face nimeni nimic”. În China a reușit un pact politico-social mai complex, interiorizat de populație în cele din urmă... S.A.: ...după ce a trecut prin câteva episoade de o brutalitate incredibilă, cum ar fi „revoluția culturală”. M.I.: Ai dreptate. Pe de altă parte, ce înseamnă acum, la scara Chinei, un masacru ca acela din
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2006_a_3331]
-
drumul formării, instruirii este anevoios și are începere încă de la vârstă fragedă - familia, unitățile preșcolare, școlare, universitare, unitățile sportive etc. aducându-și aportul specific. Educația, autoeducația se constituie într-un proces continuu, conștient, adaptabil, individualizat, care poate fi eficient doar interiorizat fiecărui individ, procesul schimbărilor realizându-se din interior către exterior. 1.1. EDUCAȚIA OLIMPICĂ DIN PERSPECTIVA NOILOR EDUCAȚII Aurelio Peccei a introdus un nou concept, cel de "problematică a lumii contemporane", ceea ce a îmbogățit conținutul educațional cu noile educații: educația
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
mult amplificate. Nu se poate ignora nici faptul că pedepsele pot să asigure conformitatea elevilor, dar nu și mentalități, standarde și criterii din registrul moral. Dacă rezultatul final nu se traduce printr-un comportament autonom, fundamentat pe valori și criterii interiorizate de individ, atunci pedepsele reprezintă eșecul scenariului educațional al profesorului. În acest context, este semnificativ și optimismul temperat al celebrului sofist Protagoras: Acest lucru te va învăța că oamenii cred că virtutea se poate dobândi. Căci nimeni nu îi pedepsește
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
frâiele unui prea riguros control. Atitudinea estetică recunoaște sau construiește o armonie spirituală superioară pe care o reflectă apoi în mediul de interacțiune individuală cu frumosul. Ea preia din planul paradigmatic al realității obiective forme și valori pentru a le interioriza și transfigura proiectiv în operă. Viziunea ei se desfășoară pe o arie largă a cuprinderii experiențiale chiar dacă va fi vorba de o simplă translație ideatică sau chiar dacă se urmărește edificiul artistic monumental. În acest proces de supremă integrare artistică reflexivitatea
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
pe unde puteam, chiar și acolo unde nu aveam acces întotdeauna. Vara, când ploua, ocupam cu o șleahtă de fete și băieți casa scărilor, unde ridicam corturi din pături și jucam cărți: corturile acestea erau tot o formă de a interioriza blocul în care locuiam. Ne plăcea înghesuiala, atingerile nesexualizate încă pe vremea aceea, ascuțimea vorbelor. În spatele blocului, pe o grămadă de pietre de construcție, improvizam echipaje de astronauți ori scafandri și imitam seriale la modă. La începutul adolescenței, împărtășania și
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
de Syd Barrett, ba chiar aș spune că Syd mi s-a părut mai autentic decât Jim Morrison - aceasta probabil pentru că Barrett era în mod real maniaco-depresiv și schizofrenic. M-a fascinat la Syd Barrett mai întâi felul în care interiorizase muzica, fiind unul dintre întemeietorii psihedelicului pur, prin intermediul unui vizionarism diafan-teatral. Apoi felul în care exterioriza muzica a fost la fel de captivant: Barrett era un histrion autist, un spectaculos pentru sine, nu pentru ceilalți. Toate show-urile erau pentru el însuși
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2191_a_3516]
-
în existența spaniolilor, în timp ce conaționalul său sesizează tocmai oportunitățile vitale ale acestei lumi. Cantitatea de plăcere absorbită pe centimetru pătrat de piele vine, la autorul acestei cărți de călătorii, nu din satisfacerea simțurilor „primare“, ci din cea a văzului care interiorizează, nesățios, fotograme minunate ale lumii. Pentru captarea acestora, nimic nu pare prea dificil: nici voiajul cu oribila companie Blue Air (am zburat și eu cu ei o dată, știu ce vorbesc), nici mersul atât de obositor cu autocarul, mii de kilometri
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2176_a_3501]
-
care trebuie să facă față unor situații dificile similare celor întâlnite în relațiile interpersonale normale. Dacă, la auzitor, înțelegerea unor lucruri și fapte se poate realiza prin discuții, deficienții de auz au prilejul să-și însușească norme psihosociale, să-și interiorizeze acțiuni ce urmează apoi, să fie transformate în procese psihice, contribuind la dezvoltarea personalității, „interpretând” (Bădescu, V., 2002). Robert L. Baldwin, de la Universitatea Gallaudet, Washington prezintă în studiul “Psihodrama în terapia de grup cu deficienții de auz” caracteristici ale psihodramei
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]