4,393 matches
-
vecinul meu de la masă), imagini de violență sexuală sau respingătoare („gest deplasat” față de bebelușul meu), care îl fac pe subiect să se rătăcească printre întrebările de ce și cum rămase fără răspuns sau în căutarea soluției („Il iubesc destul?”), cu ritualuri motoare puține la număr sau inexistente, dar cu ritualuri mentale cu scopul de a anula „gândurile rele”. Combinarea compulsiunilor Pacienții care suferă de tulburare obsesională compulsivă prezintă adesea mai multe tipuri de ritualuri și le pot schimba în timp (se debutează
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
R. "Orice comportament se menține sau se elimină în funcție de valoarea recompensativă sau punitivă a consecințelor sale" (Thorndike, 1898). "Numim întărire tot ceea ce mărește probabilitatea emiterii unui răspuns" (S→ (O)→R→). Prin topografie, se înțelege toate modalitățile concrete ale răspunsului (comportament motor, cogniții și emoții) pe care un observator extern sau subiectul însuși îl poate descrie. De exemplu, într-o criză de mânie, comportamentele de tip țipăt, spargere de obiecte sau lovire a unei persoane aparțin clasei de conduite agresive, dar topografia
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
numai 10 cm, se execuă la ora actuală elemente tehnice (acrobatice și artistice) cu o dificultate incredibilă. Echilibrul, capătă o dublă interpretare, pe de o parte el este o aptitudine fundamentală, componentă a motricității major implicate în realizarea întregului comportament motor, atât sub raport static - postular cât și în echilibrările dinamice, pe de o altă parte el exprimă un tip specific de acționare considerat grupa de elemente tehnice fundamentale în cadrul tehnicii. Aceasta presupune consolidarea echilibrului corpului în anumite poziții statice, pe
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ECHILIBRULUI PRIN EXERCIȚII SPECIFICE PE BÂRNĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gina Groza-Gogean, Emilia-Florina Grosu, Maria – Ramona Micu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_800]
-
and fitness, USA, Human Kinetics Pub pg 124); dificultatea de a realiza în mod voluntar relaxarea anumitor lanțuri, grupe de mușchi și trecerea de la o mișcare la alta; tulburări în reglare a forței musculare a membrelor inferioare; dificultăți ai controlului motor voluntar al mișcărilor; timpul de reacție este mult diminuat, scăzut, adică timpul activ și pasiv de acționare în cadrul unui exercițiu fizic (testarea la Ergosim și sistemul Biopac) este diferit. Ipoteza Aplicarea mijloacelor kinetoterapiei, dar în special a tehnicilor de facilitare
MERSUL, „PRODUS FINAL” AL MATURIZĂRII NEUROMOTORII. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Zoltán Pásztai () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_809]
-
yahoo.com.( Pasztai Z., 2007, si 2009 Rolul stretchingului în nomalizarea funcției stato-kinetice, editura Corson Iași, cod 101, pg. 340-345); O comparație aparte am realizat între copiii din eșantionul neuromotor la care grupele musculare prezintă o hipertonie (spasticitate), un control motor voluntar și muscular necorespunzător avand rezultat un grad de semnificație mediocră de p <0,005, Concluzii. 1. Comparând rezultatele testărilor inițiale (Ti) cu rezultatele testărilor finale (Tf) între grupe (loturi, eșantioane), și chiar din interiorul fiecărui lot se poate observa
MERSUL, „PRODUS FINAL” AL MATURIZĂRII NEUROMOTORII. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Zoltán Pásztai () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_809]
-
chiar din interiorul fiecărui lot se poate observa următoarele: din cei 76 pacienți (copii) ca urmare a cooperării lor și prin utilizarea tehnicii FNP întinderii stretching și hidrokinetoterapiei (stretching subacval) am obținut următoarele rezultate: a. creșterea performanțelor neuro-motorii privind controlul motor și realizarea produsului final al maturizării neuromotorii, mesul la lotul D, lotul E (neuromotor); b. unghiurile și valorile musculare au crescut la toate eșantioanele creșterea forței musculare în special la loturile D (ambliopi) și C (tulburări de auz); c. combaterea
MERSUL, „PRODUS FINAL” AL MATURIZĂRII NEUROMOTORII. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Zoltán Pásztai () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_809]
-
fie considerat satisfacție psihologică e luat în realitate drept agresiune. Comunicarea este un proces deschis, pe care nu trebuie să-l impunem cuiva. Unii copii înțeleg acest lucru foarte devreme. Am putea crede că atitudinea lor deschisă corespunde unui mimetism motor născut din imitarea părinților, pe care l-a evidențiat Bradford Titchener. Dar la vârsta de 30 de luni acest mimetism motor dispare, fiind înlocuit de un mecanism de empatie. Mecanismele de deschidere Cea mai eficientă modalitate de a exprima deschiderea
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
impunem cuiva. Unii copii înțeleg acest lucru foarte devreme. Am putea crede că atitudinea lor deschisă corespunde unui mimetism motor născut din imitarea părinților, pe care l-a evidențiat Bradford Titchener. Dar la vârsta de 30 de luni acest mimetism motor dispare, fiind înlocuit de un mecanism de empatie. Mecanismele de deschidere Cea mai eficientă modalitate de a exprima deschiderea este punerea în mișcare a părții superioare a trupului. Acesta este unul dintre atuurile celor mai seducători adulți. Observați cele două
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
În comparație cu partea dreaptă, ochiul și sprânceana sunt mai sus și mușchii orbiculari mai destinși. Syna manifestă o dorință și un interes foarte puternice. Astfel de asimetrii apar pentru că, deși putem controla voluntar unii mușchi (prin intermediul nervilor periferici legați de cortexul motor și de căile piramidale), nu putem interveni voluntar asupra anumitor zone ale creierului nostru (printre care cortexul cingulat anterior, care provoacă asimetriile observate aici). Prin urmare, nu putem bloca exprimarea anumitor emoții. În fața furtunii cerebrale pe care o stârnesc emoțiile
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
și așa rămâne. Observând ființa omenească ascunsă în spatele personajului, un fenomen destul de rar ne-a reținut atenția: Marilyn nu clipește aproape deloc. Dar ce facem noi atunci când clipim? Căutăm informații externe și le trimitem creierului, printr-o acțiune a sistemului motor care comandă înregistrarea acestor date. Cu cât suntem mai interesați de informațiile primite, cu atât clipim mai mult, pentru a le analiza și a le depozita în creier. Ce ne semnalează Marilyn prin fixitatea pleoapelor? Ne arată că este închisă
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
Waxler, de la unul dintre institutele americane de sănătate mentală. Sunt raportate de Daniel Goleman în L’intelligence émotionnelle (Robert Laffont, Paris, 1997, pp. 132-481). Bradford Titchener arată că la copil se manifestă până la vârsta de 30 de luni un mimetism motor înnăscut. Acest mecanism pregătește terenul pentru empatie. Vezi: Kenneth Dodge și Esther Feldman, „Social Cognition and Sociometric Status”, în Peer Rejection in Childhood, de Steven Asher și John Coie, Cambridge University Press, New York, 1990. Antonio Damasio și echipa lui demonstrează
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
asupra necesității de a preciza conceptul de precursor care, în opinia sa, se leagă de condițiile necesare pentru ca o apărare să se poată dezvolta (sens la care ne-am referit mai sus). Uneori, precursorul poate fi constituit dintr-un comportament motor ce servește drept prototip pentru apărarea în cauză (vezi Greenacre, 1958; Knapp, 1967; Spitz, 1965). Pentru Spitz (1966), precursorii sunt funcții psihologice arhaice care, la început, asigură adaptarea. În viziunea acestui autor, prototipurile apărărilor sunt funcții somatice înnăscute, proprietăți, moduri
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
înaintate, care apar în regiunea Deltei. Felul în care autorul zugrăvește oamenii și locurile arată în mod evident că el n-a cunoscut în profunzime realitatea nouă, a denaturat-o, a falsificat-o. Autorul nu a izbutit să înfățișeze factorul motor, sufletul înnoirilor, activitatea comuniștilor. Secretarul organizației de partid din sat este tânărul Artimon, pe care autorul îl prezintă ca omul cel mai înaintat dintre pescari (...). Autorul nu a reușit însă să înfățișeze prezența activă, eficientă a lui Artimon în viața
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
și individualizarea. Chiar și autorul acestor rânduri a susținut în cadrul ultimei dezbateri plenare o părere greșită, potrivit căreia cele două aspecte ar fi două momente succesive. În cadrul discuțiilor s-a arătat însă convingător că ele sunt două laturi ale actului motor uman. La noi nu se știe adesea destul de limpede că generalul trebuie exprimat printr-un personaj extrem de individualizat. Să luăm un exemplu: Primarul din Revizorul lui Gogol e semnificativ pentru o anumită categorie socială. Totuși el are toate nuanțele psihologice
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
prozatori, este și alt personaj: bătrânul sfătos și cu vederi înaintate. Îl întâlnim în numeroase schițe, în nuvele, în romane ca Temelia de E. Camilar, Trandafir de la Moldova de I. Istrati etc., adesea uzurpând - prin bunăvoința autorului - locul de element motor în desfășurarea întregii acțiuni. Palide și neconvingătoare sunt și unele figuri de dușmani de clasă. Alături de personaje ca Kesze (Brazdă peste haturi), Ghioceoaia ( Desfășurarea), care, fiecare în felul său, exprimă cu putere esența forței sociale respective, mai întâlnim în literatura
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
termenul motilitate, drept acea aptitudine de a efectua mișcări spontane sau reacționale la om, noi considerăm ca acesta este propriu activității musculaturii netede, viscerale, care nu are o expresie mecanică vizibilă. Un alt termen utilizat în studiul motricității este adjectivul motor, provenit din latinescul "motor" cel care produce o mișcare sau care o transmite. Substantival, acesta desemnează aparatul care transformă în energie mecanică alte forme de energie. În sens figurat, acest termen reprezintăcauza unei acțiuni, motivul determinant. O altă noțiune utilizată
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
model care arată cum se inserează funcțiile de execuție în ansamblul procesului mintal al tratamentului informațiilor. După cum se exprimă Guilford „însuși acest model reprezintă o acțiune comportamentală completă, care începe cu un stimul senzorial și se încheie cu un răspuns motor complet sau nu”. Într-o acțiune completă, stimulul poate veni din mediul ambiant, din organism sau în același timp dintr-o direcție și din cealaltă. Stocarea în memorie nu trebuie confundată cu operația definită ca „memorie” în modelul tridimensional. În ceea ce privește
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
percepere în așezarea pieselor. Una din interpretări este aceea că procesul de identificare a stimulului a fost îmbunătățit pe parcursul anilor prin acumularea de experiență. Analiza acestei statistici poate fi importantă pentru multe acțiuni, dar chiar mai importantă pentru înțelegerea comportamentului motor în abilitatea lui de a extrage tipare ale mișcării în funcție de felul cum mediul înconjurător se schimbă din moment în moment, schimbare ce determină răspunsul de acționare. Patternurile mișcării în corpul nostru sunt influențate de receptorii limbii, mușchilor, ochilor, și interiorul
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
fi oprită și reluată pentru a se discuta varietatea feedback-ului. 2.4. Învățarea motrică cu aplicații la învățarea exercițiilor de atletism După T.Ardelean, învățarea motrică în domeniul atletismului implică ambele aspecte, respectiv însușirea unor noi forme de comportament motor, diferite de cele achiziționate pe cale naturală și perfecționarea și adaptarea acestor achiziții la noi exigențe. Dacă avem în vedere faptul că majoritatea exercițiilor de atletism se bazează pe mișcări naturale, învățarea motrică în acest caz reprezintă perfecționarea acestor acte motrice
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
se modifică lungimea fibrelor musculare angajate în efectuarea actului sau acțiunii motrice; b. forță dinamică (sau,,izotonică"), când prin contracție, se modifică lungimea fibrelor musculare angajate în efort, dacă fibrele se scurtează, pe baza intrării în acțiune a mușchilor agoniști (motori), forța dinamică este de tip învingere iar dacă fibrele se alungesc, intrând în acțiune mușchii antagoniști (,,frenatori"), forța dinamică este de tip cedare (regim pliometric); c. forță mixtă, combinată, când pentru învingerea rezistenței se întâlnesc contracțiile dinamice cu cele statice
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
reprezintă consecința unei tulburări de coordonare neuromotoare, fără a fi semnalate modificări ale forței musculare sau ale sensibilității. Conform Oxford. Dicționar de medecină (Martin, 2005), abazia este, mai frecvent, o expresie a tulburărilor de conversie a semnalului nervos în reacție motoare, cu consecințe majore în efectuarea corectă a locomoției. ABCES (< fr. abcès, cf. lat. abscessus) - Colecție de puroi bine delimitată și circumscrisă de țesuturile în care s-a dezvoltat. Etiologic și anatomoclinic, abcesul poate fi „cald”(produs de piococi) sau „rece
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
desfășoară acțiunea în spațiu, se poate intui semnificația structurii sub raportul formei și al posibilităților de utilizare. În spațiul senzoriomotor se pot realiza combinații multiple, ceea ce ar pune în evidență „inteligența practică” sau „inteligența situațiilor”. Epuran (1976) consideră că actul motor este o reacție de răspuns la o stimulare sau la o situație percepută. Desfășurarea însăși a actului motric, în ceea ce privește adecvarea la situație, sarcină sau intenție, este condiționată de feedback, adică de complexul senzorial-perceptiv care are drept sursă informațională însăși mișcarea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
în ceea ce privește adecvarea la situație, sarcină sau intenție, este condiționată de feedback, adică de complexul senzorial-perceptiv care are drept sursă informațională însăși mișcarea și raporturile ei cu obiectul asupra căruia acționează și care se comportă cu imaginea-program propusă de obiect. Actul motor are ca finalitate un obiectiv concret, manifestându-se ca o succesiune de măsuri ce urmăresc realizarea eficientă a acestui obiectiv. Funcțiile actului motor sunt: execuția mișcării propuse de organele motoare; programarea desfășurării mișcării care permite stabilirea informațiilor referitoare la eficiența
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și care se comportă cu imaginea-program propusă de obiect. Actul motor are ca finalitate un obiectiv concret, manifestându-se ca o succesiune de măsuri ce urmăresc realizarea eficientă a acestui obiectiv. Funcțiile actului motor sunt: execuția mișcării propuse de organele motoare; programarea desfășurării mișcării care permite stabilirea informațiilor referitoare la eficiența actului motor; procesul de control și de reglare, adică de transmitere a stimulului către mușchi; memoria motrică, ce înregistrează modul de efectuare a actului motric (Wallon, 1975). Subiectului care nu
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
bună coordonare se constituie în condiția necesară execuției cât mai corecte a modelului motric stabilit, care, la rândul său, depinde de precizia informațiilor provenite de la analizatori, ale căror integritate și niveluri de pregătire joacă un rol determinant. Coordonarea unui act motor impune realizarea mai multor funcții parțiale: a) execuția mișcării propriu-zise de către organele motoare. Organul de control și de reglare este musculatura scheletică, ce constituie o componentă activă a aparatului motor; b) programarea desfășurării mișcării, cu anticiparea rezultatelor sale momentane și
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]