47,221 matches
-
mai multe școli doctorale acreditate sau autorizate provizoriu constituie o instituție organizatoare de studii universitare de doctorat, denumită în continuare IOSUD, recunoscută ca atare de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pe baza autorizării provizorii, a acreditării, respectiv a evaluării periodice. (3 Academia Română poate înființa Școala de Studii Doctorale a Academiei Române, cu respectarea prevederilor prezentei legi în privința autorizării, acreditării și funcționării ca instituție de învățământ superior. Școala de Studii Doctorale a Academiei Române poate fi IOSUD și poate organiza programe universitare de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
universitar și reprezintă senatul universitar în raporturile cu rectorul. (3 Senatul universitar stabilește comisii de specialitate prin care controlează activitatea conducerii executive a instituției de învățământ superior și a consiliului de administrație. Rapoartele de monitorizare și de control sunt prezentate periodic și discutate în senatul universitar, stând la baza rezoluțiilor senatului universitar. Art. 209 (1 Rectorul universităților de stat și particulare se desemnează prin una dintre următoarele modalități: a pe baza unui concurs public, în baza unei metodologii aprobate de senatul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
exercitarea acestei funcții, el este ajutat de consiliul departamentului, conform Cartei universitare. Directorul de departament răspunde de planurile de învățământ, de statele de funcții, de managementul cercetării și al calității și de managementul financiar al departamentului. (12 Selecția, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea și încetarea relațiilor contractuale de muncă ale personalului sunt de răspunderea directorului de departament, a conducătorului școlii doctorale sau a decanului, conform prevederilor Cartei universitare. (Considerăm că expresia „sunt de răspunderea...” este total nepotrivită unui act normativ, sens
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de învățământ superior; c monitorizează și verifică direct sau prin organismele abilitate în acest sens respectarea reglementărilor privind organizarea și funcționarea învățământului superior, cercetarea universitară, managementul financiar, etica universitară și asigurarea calității în învățământul superior; d gestionează procesul de evaluare periodică, de clasificare a universităților și de ierarhizare a programelor de studii ale acestora; e controlează gestionarea RMUR; f organizează recunoașterea și echivalarea diplomelor și certificatelor conform normelor interne și în conformitate cu normele europene; elaborează metodologia prin care se pot recunoaște automat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și Sportului un raport privind starea cercetării științifice în învățământul superior și performanțele universităților. Raportul este public și va fi afișat pe site-ul CNCS. (4 Consiliul Național al Bibliotecilor Universitare (CNBU are în atribuții elaborarea strategiei de dezvoltare, evaluare periodică și coordonarea sistemului de biblioteci din învățământul superior. (Pentru considerente deja exprimate, se impune completarea textului, după cum urmează: „... Universitare, denumit în continuare, în cuprinsul prezentei legi, CNBU, are...” Art. 220 (1 Pentru monitorizarea eficienței manageriale, a echității și a relevanței
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fondul de dezvoltare instituțională, precum și pentru finanțarea de obiective de investiții; b contract complementar pentru finanțarea reparațiilor capitale, a dotărilor și a altor cheltuieli de investiții, precum și subvenții pentru cazare și masă; c contractele instituționale și complementare sunt supuse controlului periodic efectuat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și CNFIS. (8Finanțarea cercetării științifice universitare se face conform prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea științifică și dezvoltarea tehnologică, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 324/2003, cu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
analizei nevoilor de formare din sistem, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului stabilește reperele curriculare și calificările de formare inițială teoretică în specialitate a personalului didactic. (2 Programele de formare inițială teoretică în specialitate și psihopedagogică sunt acreditate și evaluate periodic de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin intermediul ARACIS sau al altor organisme abilitate, potrivit legii. (Se impune înlocuirea sintagmei „formare inițială” cu sintagma „pregătire inițială” - a se vedea, în acest sens, nota de la art. 236 alin. (1 lit. a
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
continuă” cu sintagma „necesitățile de formare continuă”, pentru ca reglementarea să aibă sens; de asemenea, pentru corectitudine, se înlocuiește termenul „angajații” cu sintagma „atât pentru personalul didactic de predare propriu, cât și pentru personalul didactic auxiliar propriu”. (3 Acreditarea și evaluarea periodică a furnizorilor de formare continuă și a programelor de formare oferite de aceștia, metodologia-cadru de organizare și desfășurare a formării continue sunt realizate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin direcțiile de specialitate. (Pentru corectitudinea reglementării, în condițiile în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Tineretului și Sportului, prin direcțiile de specialitate. (Pentru corectitudinea reglementării, în condițiile în care, pe de o parte, vorbim despre acțiuni, iar, pe de altă parte, despre actul administrativ cu caracter normativ, textul necesită reformulare, după cum urmează: „Acreditarea și evaluarea periodică a furnizorilor de formare continuă și a programelor de formare oferite de aceștia sunt realizate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin direcțiile de specialitate.” Referirea la metodologia-cadru se impune a fi eliminată, pentru evitarea dublei reglementări, având în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
informare și comunicare; g promovează parteneriatul cu mediul economic; h implementează instrumentele dezvoltate la nivel european, Europass și Youthpass, pașaportul lingvistic, precum și portofoliul de educație permanentă; i gestionează informații cu privire la participarea beneficiarilor la serviciile acestora. (2 Metodologia de acreditare, evaluare periodică, organizare și funcționare a centrelor comunitare de învățare permanentă se aprobă prin hotărâre a Guvernului. Art. 345 (1 În înțelesul prezentei legi, termenii referitori la procesele de identificare, evaluare și recunoaștere a rezultatelor învățării se definesc după cum urmează: a rezultatele
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a tinerei generații. 32. Învățământul cu frecvență, cu frecvență redusă sila distanță sunt forme de organizare a proceselor didactice care implică: a frecvență obligatorie pentru învățământul cu frecvență; b înlocuirea orelor de predare cu activități de studiu individual și întâlniri periodice, de regulă săptămânal, cu elevii/studenții/cursanții pentru desfășurarea activităților aplicative obligatorii prevăzute în planurile-cadru de învățământ/planurile de învățământ, pentru învățământul cu frecvență redusă; c înlocuirea orelor de predare cu activități de studiu individual și întâlniri periodice, desfășurarea seminarelor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și întâlniri periodice, de regulă săptămânal, cu elevii/studenții/cursanții pentru desfășurarea activităților aplicative obligatorii prevăzute în planurile-cadru de învățământ/planurile de învățământ, pentru învățământul cu frecvență redusă; c înlocuirea orelor de predare cu activități de studiu individual și întâlniri periodice, desfășurarea seminarelor prin sistem tutorial și, obligatoriu, a tuturor activităților didactice care dezvoltă competențe și abilități practice în sistem față în față pentru învățământul la distanță. 33.Mandatul este perioada în care o persoană, desemnată prin vot sau prin concurs
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în domeniul informării politice în probleme de interes pentru M.A.E. Buletinele zilnice redactate de Direcția de Sinteză pe baza telegramelor primite de la misiunile diplomatice au fost apreciate pozitiv, inclusiv la nivelul conducerii de stat. De asemenea, și buletinele periodice de analiză a principalelor evenimente și probleme ale situației internaționale. S-a remarcat contribuția Direcției la coordonarea activității de elaborare a Planului Anual de Obiective și a raportului anual de activitate a M.A.E. În luna februarie 1966, a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Regatul Suediei (1990-1994); Membru în Colegiul Ministerului Afacerilor Externe (1968-1974 și 1989-1990); Membru examinator în Comisii de acordare a gradelor diplomatice; Pensionat în anul 1994. Participare la reuniuni și întâlniri In perioada 1982-1990, a participat, în calitate de director (ambasador) la reuniunile periodice ale organizațiilor: Tratatul de la Varșovia și C.A.E.R., având calitatea de negociator șef, la nivel de experți, din partea României; Membru al delegațiilor României la reuniunile periodice la nivel înalt ale Tratatului de la Varșovia și ale C.A.E.R., la
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
reuniuni și întâlniri In perioada 1982-1990, a participat, în calitate de director (ambasador) la reuniunile periodice ale organizațiilor: Tratatul de la Varșovia și C.A.E.R., având calitatea de negociator șef, la nivel de experți, din partea României; Membru al delegațiilor României la reuniunile periodice la nivel înalt ale Tratatului de la Varșovia și ale C.A.E.R., la: București, Moscova, Berlin, Sofia, Varșovia, Praga, Budapesta; Membru al unor delegații române, cu prilejul unor întâlniri ale statelor balcanice și în întâlniri bilaterale cu statele Est-europene și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
a activat, succesiv, în Direcția Organizații Internaționale (1972-1973), coordonator al activităților A.D.I.R.I., consilier personal al ministrului afacerilor externe (1973-1976), director adjunct în Direcția țări occidentale (1976-1978), consilier în Direcția Africa (1978-1979). În calitate de consilier al ministrului, a contribuit la elaborarea periodică, împreună cu direcțiile și serviciile interesate din minister și cu oficiile diplomatice românești, a unor analize privind situația internațională sau evenimente deosebite, formulând sugestii de acțiune din partea autorităților românești; pregătirea de proiecte de documente ce urmau a fi adoptate cu ocazia
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
în structurile politice, economice și de securitate ale Europei occidentale. Dintre cele mai importante acțiuni, se pot menționa: vizite reciproce la nivelul Parlamentului, miniștrilor de externe, comerțului și cooperării economice internaționale, agriculturii, apărării naționale, învățământului și cercetării științifice, justiției; consultări periodice, pe teme politice, economice, juridice, culturale, sociale etc. de interes reciproc; consultații și asistență tehnică specială acordată Ministerului Muncii din România în probleme privind formarea prețurilor, salariilor, gestionarea problemelor sociale etc.; renegocierea acordurilor de garantare reciprocă a investițiilor, acordurilor și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Cibernetică Economică și Socială a Academiei Române. A participat, de la înființare, la Asociația de Drept Internațional și Relații Internaționale (A.D.I.R.I.), la Fundația Europeană Titulescu, precum și la Asociația Ambasadorilor și Diplomaților de Carieră din România. A fost membru în Colegiul publicației periodice a Institutului Român de Studii Internaționale, intitulată "Romanian Journal of International Studies". Autor a numeroase studii, articole, comunicări științifice, precum și intervenții la conferințe și reuniuni internaționale, publicate în România sau în străinătate, respectiv, reflectate în documente oficiale ale organizațiilor internaționale
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
de Atașat, ocupându-se îndeosebi de relațiile culturale și științifice cu Italia și temporar cu Franța și apoi cu Spania. A luat parte la elaborarea și negocierea Acordurilor și Programelor de Colaborare Culturală și Tehnico-Științifică cu aceste țari, la întâlnirile periodice ale Comisiilor mixte, înființate pentru urmărirea îndeplinirii prevederilor acestor documente bilaterale. A acționat pentru dezghețarea și impulsionarea schimburilor politice, economice și cultural-științifice dintre țara noastră și țările occidentale de care s-a ocupat, prin organizarea de schimburi de lectori universitari
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
naționale a creației personalităților de seamă din rândul diasporei. În acest scop, a răspuns preocupărilor Ministerului Afacerilor Externe pentru menținerea unui dialog permanent cu aromânii și comunitățile românești din Albania, Bulgaria, Iugoslavia, Ucraina, Ungaria, prin realizarea de vizite și întâlniri periodice, în țară și în străinătate, cu reprezentanții asociațiilor acestora, cu oficialități, oameni de știință, cultură și artă, ziariști, preoți și enoriași ai bisericilor ortodoxe române din țările menționate. A reprezentat ministerul la unele manifestări semnificative organizate de comunitățile și asociațiile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
situație din țara noastră. S-au convenit numeroase acorduri, protocoale, înțelegeri. S-au organizat, în Franța și România, colocvii, simpozioane, întâlniri cu oameni de afaceri la care au participat zeci, sute de reprezentanți ai lumii economice. Au avut loc întâlniri periodice ale Comisiei și comitetelor mixte de cooperare pe diverse ramuri de activitate. A luat ființa Camera de Comerț și Industrie franco-română la Paris, care a desfășurat o activitate de informare a societăților din cele două țări. O latură importantă a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
din Marea Britanie și Irlanda, Guvernanța corporativă și managementul riscurilor, ediția a doua, 2004, p. 19. Capitolul 1. Guvernanța 63 audit intern independent, susținut în mod adecvat cu resurse și personal competent, pentru a asigura managementului și comitetului de audit evaluări periodice asupra activității de administrare a riscurilor și asupra evoluției sistemelor de control intern. În SUA, în anul 2005, de asemenea, ca răspuns la scandalurile financiare din ultimele două decenii, au apărut mai multe modele ale guvernanței corporative, dintre care modelul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
guvernamentale, legi și analize ale competitivității) și comunicarea operativă a acestora asigură eficientizarea managementului. 58 Comitetul Entităților Publice de Sponsorizare a Comisiei Treadway. Capitolul 1. Guvernanța 65 Monitorizarea este probabil cel mai important element al acestui model. Aceasta asigură revizuirea periodică a sistemelor de control intern și plasarea lor sub un management corespunzător pentru a nu-și pierde abilitatea de a influența corect operațiunile unei organizații. Modelul COSO arată cum o organizație trebuie să-și clădească sistemele de control pornind de la
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
adecvat de proceduri operaționale de lucru. De asemenea, managementul de performanță impune și existența unui sistem de pregătire profesională și dezvoltare, coroborat cu un sistem de indicatori de performanță cheie (Kpi) a tuturor activităților care să includă și o declarație periodică, privind controlul intern al managementului general (șase luni, un an), care asigură responsabilizarea acestuia într-un mod concret. Implementarea acestor elemente presupune și constituirea celorlalte comitete, respectiv comitetul de numire, comitetul de remunerație, comitetul de riscuri. 74 K. H. Spencer
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
în mod adecvat în întreaga organizație (ERM), acceptat și înțeles de către nivelurile de management; g. existența unei funcții de audit intern eficace care să dea asigurări privind existența sistemului de control intern și funcționalitatea acestuia și prin verificări și actualizări periodice să dea asigurări privind operativitatea acestuia. Capitolul 1. Guvernanța 99 Deși managementul general de execuție și managementul de linie sunt conduse de țeluri operaționale și financiare diferite, ele trebuie să înțeleagă, să aprecieze, să urmărească și să asigure conformarea cu
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]