1,898 matches
-
de învățare, însușirea strategiilor de învățare, ca procesualitate de grad superior; în fine, conștientizarea metodologiei învățării. De bună seamă că lista de mai sus poate fi modulată, îmbogățită, nuanțată; ceea ce este sigur este că toate ipostazele se întrepătrund parțial, se potențează reciproc, se presupun unele în altele. Procesul autonomizării este deosebit de complex, acesta presupunând atât o reproducere și o menținere a unor elemente stabile, viabile în contexte variabile, cât și o schimbare a perspectivelor vechi de înțelegere și lecturare a lumii
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
amintim de faptul că programele însele educă și informează, acompaniind „didactic” traseele urmate de utilizatori (un cuvânt greșit este corectat automat, o construcție gramaticală este evidențiată imediat, unei ecuații oarecare i se atașează formula de rezolvare etc.). Savoir-ul actual este potențat de noile tehnologii, prefigurându-se altfel decât până acum, îmbogățindu-se pe traseul transmiterii lui. El comportă atât o dimensiune explicită, care se referă la conținuturile informaționale directe, manifeste, cât și una implicită, bazată pe presupozițiile indirecte, abilitățile ascunse, activate
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de probleme căutarea și depistarea de informații; concursuri și rezolvarea de probleme; redactarea colectivă a unor texte; creația colectivă (prin serialitate și adiționare); întâlniri și ședințe virtuale; simulări. În general, aceste facilități nu se impun de la sine, ci pot fi potențate în cadrul parcursurilor educaționale tradiționale ce își subsumează parțial și difuz - cel puțin la început - modalitățile și ocaziile generate de suportul internet. Cu timpul, curricula școlară ar trebui să îngăduie explicitări directe ale utilizării și semnificării informațiilor captate pe această cale
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
realitate și virtualitate, dintre concret și imaginat. Rețeaua electronică încurajează o formă de izbucnire proteică a identității subiective, după ce destul de mult timp a fost obligată să se rabată asupra ei înseși. Umanul și tehnicul par că se sprijină și se potențează cel mai mult. Sociabilitatea de tip nou se clădește pe o componentă tehnică pe care o depășește sau care este obnubilată. Sociabilitatea se formează într-un mod inedit, fiind cimentată de o rețea de relații virtuale între subiecți, susținută de
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
acord, dezbaterea, întâlnirea directă sau mediată, sincronă sau amânată sunt utile în construirea împreună a cunoașterii și obiectivarea ei. Departe de a separa și de a ghetoiza, universul informatic creează noi oportunități de apropiere și de acroșaj intersubiectiv. Spațiul virtual potențează principiul împărtășirii în comun a unor informații sau competențe pentru a reuși în derularea unui proiect comun. Chiar dacă din punct de vedere fizic, spațial, învățarea on-line presupune separarea cursanților, din punct de vedere al schimburilor cognitive (și nu numai), el
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
acest mediu, au dobândit deja unele competențe de accesare sau de semnificare a informațiilor. Tehnologiile de informare și comunicare, translate judicios și complet în dispozitivul formativ (nu doar ca adjuvante ce facilitează comunicarea, ci drept instrumente ce generează, întrețin și potențează cunoașterea), vor sparge linearismul, monotonia, monodeterminarea actului educațional, dinamitând pedagogia „magistro-centristă” de tip frontal, materializată totuși în destule formule de educație așa-zise moderne, activ-participative. Facilitând schimburile egale (cel puțin principial), sincronice sau asincronice, noile tehnologii de informare și comunicare
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
a educației și la o reașezare a ei în consens cu noile presiuni ale globalizării și tehnologizării. Se pare că noile tehnologii nu funcționează doar ca suporturi sau situații pentru transmiterea cunoașterii, ci generează un plus de cunoaștere, amplificând și potențând registrul de abilități privind procesarea cunoașterii. Înseși procesele învățării se perfectează sub impactul acestor ocazii, luând o turnură mult mai fluidă, mai mobilă, mai rafinată. Realitățile actuale ne sugerează o panoplie de instrumente ale muncii colaborative și de suporturi sincrone
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de mai sus sunt doar orientative; ele pot fi îmbogățite și descrise în detaliu, dacă interesul s-ar îndrepta către o analiză de tip organizațional. Evoluțiile sociale, cu impactul asupra educației în general și asupra învățării în special, fundamentează și potențează o nouă abordare la nivelul teoriei și practicii educaționale. Toate evoluțiile descrise în această parte a lucrării constituie, credem, argumente solide pentru o altă abordare a curriculumului, în măsură să se încadreze în dinamica socială și organizațională actuală. După investigarea
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
un cuplu În care fiecare membru are importanța, sensul și rolul său. Gnosticismul presupune dualitatea principiilor, mai bine zis, bipolaritatea principiului divin. Dumnezeu este prin esență androgin. Componenta feminină nu se subordonează principiului masculin, ci-l Îmbogățește, Îl completează, Îl potențează. Gnosticii invocă În acest sens capitolul I al Genezei, care afirmă egalitatea Între crearea bărbatului și a femeii, nu capitolul 2, unde se vorbește despre plăsmuirea Evei din coasta lui Adam (exact, din bucata de carne din dreptul coastelor). În
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
elaborarea unor ordine scrise cu un sever aspect cazon, dar cu o expresie ignară și cu un conținut pueril, incoerent sunt de o ilară elocvență. Comedia crește în intensitate, toată zbaterea, pregătirea minuțioasă, spaima de „superior” devin ridicole și sunt potențate la maximum de o ultimă zădărnicire a tuturor eforturilor: generalul nu mai vine. O pace ca după cutremur se lasă peste orășel, aruncând în definitivă izolare și inutilitate o existență meschină, fără sens. O ipostază deosebit de pregnantă în proza lui
BRAESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285853_a_287182]
-
atitudinea față de suport - așteptările și convingerile persoanei în raport cu utilitatea rețelei sociale). „Opțiunea clară pentru aspectele sociale ale sprijinului evită riscul de a vedea individul separat de contextul său și de a realiza doar intervenții ce vizează subiecți izolați, menite să potențeze resursele și capacitățile individuale. Este important ca intervențiile să fie focalizate și la nivelul structurii sociale: comportamentele de sprijin se manifestă în contexte sociale... manifestările de sprijin sunt determinate de factori culturali cum sunt rolurile sociale și experiențele de socializare
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
elevilor - valori împărtășite, comportamente și atitudini generale, vedetele preferate de elevi în diferite domenii -, de la muzică, film, la cultură, politică, sport). Studiile realizate în cadrul celor două proiecte pun în evidență coincidența nedorită a două fenomene care se întrepătrund și se potențează reciproc: 1. Oferta masivă de programe cu conținuturi violente - de toate categoriile și de nivel cultural mediocru sau chiar submediocru, și 2. Consumul, de asemenea, masiv de programe audiovizuale de către elevi (copii sau adolescenți), inclusiv de emisiuni cu conținuturi violente
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
reacție complexă la stimulii ambianței. Ea cuprinde într-o unitate caracteristică mai multe elemente, cum ar fi: aptitudinile psihomotrice (ca înzestrare naturală psihofizică), aptitudinile motrice-atletice (ca expresie concretă și specifică a celor de mai sus), toate influențate, structurate divers și potențate la niveluri diferite de maturizarea firească a funcțiilor, de exersare și de factorii interni motivaționali. Capacitatea de evaluare a mișcărilor este concretizată prin: modul în care se combină și se cuplează mișcările; orientarea lor spațio-temporală; diferențierea kinestezică; starea de echilbru
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
receptarea și transmiterea senzațiilor dureroase către ariile senzitive cerebrale; 2) factorii biochimici vizează intervenția endorfinelor sau inhibiția tranzitorie a sintezei de prostaglandine, un rol deosebit avându-l receptorii morfinici; 3) factorii psihologici sunt considerați oarecum colaterali durerii, ei putând-o potența, în condiții de frică sau anxietate, sau inhiba, conștientizând această posibilitate. Sintetizând cadrul discuțiilor privind modul de manifestare a durerii, se desprind unele aspecte ce trebuie avute în vedere: a) durerea este subiectivă și nu există o metodologie unitară care
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Iar aceasta se întoarce împotriva ei atunci când iubirea devine pasiune. Imediat ce se vede în fața pasiunii, caută să se retragă, ajungând asemeni unui ostatec. Însă, ca pasiune, iubirea „își dorește tocmai propria pieire“, se vede în fața propriei morți, ceea ce o și potențează în chip maxim. Aici paradoxul nu mai comportă nimic din ceea ce discută logica obișnuită. Nici măcar ca paradox al intelectului el nu se confundă cu o situație pur logică, formală. Însă cum caută Kierkegaard să clarifice această din urmă diferență? În
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1175]
-
Iar aceasta se întoarce împotriva ei atunci când iubirea devine pasiune. Imediat ce se vede în fața pasiunii, caută să se retragă, ajungând asemeni unui ostatec. Însă, ca pasiune, iubirea „își dorește tocmai propria pieire“, se vede în fața propriei morți, ceea ce o și potențează în chip maxim. Aici paradoxul nu mai comportă nimic din ceea ce discută logica obișnuită. Nici măcar ca paradox al intelectului el nu se confundă cu o situație pur logică, formală. Însă cum caută Kierkegaard să clarifice această din urmă diferență? În
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1017]
-
toate umorile biliare sau umede. Gripa spaniolă este una dintre bolile cele mai umede, ceea ce face ca ceapa să fie foarte eficientă. Pandit Razdan speră să scoată boala din corpul său, distrugând microbul în focul mistuitor al cepei. Pentru a potența efectul cepei, consumă o cantitate mare din acest remediu, în timp ce zace și luptă disperat cu panica pe care o simte clădindu-se în corpul său scuturat de frisoane. Astfel alege Amar Nath să facă față bolii. Este ceva real: acest
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
arată ca un conducător. Mătăsurile, papucii cu bijuterii Jodhpuri, șiragurile de perle și inelul de pe deget cu diamant de mărimea unui ou, îi par mai puțin semne ale puterii, cât mai degrabă elemente decorative ale costumului costisitor. Iar gărzile parcă potențează această discrepanță. O trupă de soldățoi giganți, cu bărbile vopsite, veghează ca niște turnuri asupra nababului, făcându-l să pară și mai pipernicit. În timp ce stăpânul lor este înăuntru, gărzile stau de strajă la poartă, scărpinându-se și schimbând priviri lungi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
care, după cum se dovedi, aveau efecte uimitoare asupra pacienților. Se spunea (eronat) că îi speria, ca să se facă bine. De fapt, când schimbările bruște de temperatură și prelegerile ei pline de culoare despre chinurile iadului nu erau de ajuns ca să potențeze cura, tehnica ei de luptă, era ultimul panaceu. Se dezbrăca, se ungea cu ulei din cap până în picioare și-și ducea pacienții mai recalcitranți în spatele mănăstirii, unde le administra o ciomăgeală bună, trecând sistematic prin secvențe de aruncări, lovituri și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
În piața Piccadilly se încrucișează puteri moderne, cu un scop bine determinat, ca acela al mașinilor într-o fabrică și chiar și porumbeii grași, cenușii, asemănători șobolanilor. Par să capete un aer imperial și spectaculos, o esență porumbelică, care le potențează mersul țanțoș și curiozitatea pompoasă. La Londra, picăturile de ploaie strălucesc de energii izolate rătăcitoare, iar apa murdară care se scurge în rigole este și ea foarte importantă, pentru că este apa Londrei și duce cu ea imparitățile codului Morse, pliante
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
vecinul Vancea. Absența micuței doamne stăruia, ca o permanență codificată, tainică. Iar când apărea, în sfârșit, părea să contrazică magia prin care se întruchipase. O apariție absolut concretă și perfect oarecare: doamna doctor Gafton. Banalitatea prezenței nu contrazicea doar, ci potența forța insidioasă a absenței. Imprimată în vibrația tăcerii și în ritmările sonore ale mesajelor casnice, o iradiație învăluind imperceptibil întreg cadrul domestic, migrând bizar și continuu, n-aveai cum s-o înfrunți. Vastă, stinsă pulsație... până izbucnea în gâlgâitul robinetului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
prietenul contabil cutare sau laavocatul cartofor sau la bețivul dascăl de muzică Șnaps sau la duduia Duduia, ascultând discuri, răsfoind albume almanahuri astrologii. Numărul de circ pedagogic, jucat în clasă, la lumina zilei, se diversifica și se contrazicea și se potența prin acrobațiile după-amiezelor lungite în noapte, până în zori. Rareori, însoțea vreo pițipoancă în curs de dezvoltare. Un paj chel și volubil, întreținând alertețea, mulțumit cu surâsul pisicuței, înviorat de briza fustelor lungi și plisate. Un sezon întreg se dedicase, totuși
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
acide, pe o pânză restrânsă, în care scriitorii est-europeni excelează. Restrângerea devine vastă. Tihna dispare din colțurile tihnite. Absurditatea încetează să fie comică: este teribilă. Manea creează acest efect printr-o proză lucidă care coboară deliberat temperatura emoțională pentru a potența cerebralitatea. El excelează în a revela profunzimea, păstrându-se la suprafață, scrutând surâsurile pe care nu te poți bizui în viață. Orice scriitor ar putea învăța meșteșugul de la el și să se îngrozească de perfecțiunea pe care și-a însușit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
jumătate de oră în care și-a făcut și ea toaleta, masa se servește în sufrageria cu relicve orientale (un fel de încăpere tematică, umplută până la dunga tavanului cu tapiserii reprezentând mai brut sau mai stilizat femeia), cu aerul oriental potențat de femeia lui Ilie, care apare discret, aproape nevăzută, cu farfuriile fierbinți. Se lasă o tăcere respectuoasă, punctată doar de ciocnitul polifonic al tacâmurilor de porțelanul farfuriilor. Abia după o masă sănătoasă, ca la turci, se poate trece la discuțiile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2273_a_3598]
-
trântit ceașca de-am crezut c-o să facă zob farfurioara), nu mă gândesc să mă căpătuiesc prin căsătorie! A, nu, normal că tu nu te gândești, dar dac-așa vine de se leagă... a conchis tanti pe tonul ei afectat, potențându-și vulgaritatea vorbelor de la urmă cu un fel de zâmbet în ochi, perceptibil sub ochelarii de vedere. Gata, mamă, nu vrei să terminăm discuția asta? a intervenit în sfârșit fiu-său și cumnatul meu. Bine, mamă - dacă la tine-n
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2273_a_3598]